六年級年的作文5篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　我好想變成一只小鳥，飛到更高更遠(yuǎn)的地方。飛到我想去的地方。

　　鳥的種類有很多種，各種各樣珍貴的的品種，但我不愿意做那些珍貴的鳥，只愿意做普普通通的鳥，做我想做的事。讓我看到遙遠(yuǎn)地方。

　　我好想變成一只小鳥，自由自在地飛翔。站在高高的地方看美麗的風(fēng)景，可以飛過長江黃河，看見他們的盡頭。叮咚叮咚的小溪指引我向前，美麗的小花與我玩耍，大樹請我在枝頭間唱歌，還可以蹦來跳去的。所以，我好想變成一只鳥。

　　我好想變成一只鳥，它擁有美麗動聽的歌聲。每天早晨，站在枝頭上唱起優(yōu)美的歌，傳送著春天到來的消息和田地里豐收的景象，表達(dá)自己的激動和喜悅之情。

　　我好想變成一只小鳥，我喜歡它的`自由自在、無憂無慮。想干什么就干什么。想唱一支歌就唱一支歌，想在天空中舞蹈就在天空中舞蹈，想到溪邊喝水就到溪邊喝水。沒有人約束它，也沒有人管它。不用學(xué)習(xí)，不用寫作業(yè)，也不用聽爸爸媽媽的嘮叨。只管在天空中飛來飛去，享受藍(lán)天帶給它們自由的空間。三五成群地飛來飛去，快樂的玩耍、打鬧。我渴望這樣的生活，小鳥在我的腦海里面永遠(yuǎn)都是快樂的樣子！

　　我好想變成一只小鳥，但由于人們亂砍伐樹木，造成許多小鳥沒有了家。所以，我呼吁人們，為了生態(tài)平衡，為了小鳥有一個溫暖的家，請不要砍伐樹木。

　　我想........我還想成為很都很多，帶著這樣的幻想，進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，我夢見了........

六年級年的作文 篇2

　　大自然中有許許多多的花花草草，有花團(tuán)錦簇的菊花，有像一把小傘似的荷花，還有宛如一位婷婷少女的柳樹……但我最喜愛的還是那最為平凡、普通的三葉草。

　　三葉草的外貌很奇怪，就如同一個瘦弱的身體，挑著三個龐大的頭，整個身軀都是綠色的，這樣搭配反倒不讓人感到怪異而感到一種別樣的舒服。記得那是一個春風(fēng)送暖的早晨，我頑皮的撕下了三葉草的.一片葉子，于是她就變成了“兩葉草”。過了幾天，我又去查看結(jié)果居然又長出了一片葉子，這樣我不得不感嘆生命的力量真?zhèn)ゴ笱�！還有一次下起了傾盆大雨，我整個人都被風(fēng)和雨夾著走，一棵剛栽的小樹不堪重負(fù)，嘩——地一聲倒了下來。三葉草卻只是伏在地上風(fēng)雨過后它又直起了身子，這真是讓人感慨萬千。我之所以喜愛三葉草不就是因為它頑強的生命力嗎？

　　從小草身上我懂得了我們應(yīng)該頑強，不被困難打倒的道理。

六年級年的作文 篇3

　　不得了��！動物園里的動物可真多呀！

　　先說世界稀有的珍貴動物大熊貓，它個體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛周圍、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗可愛。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來斯文爾雅，搖搖擺擺，活像個大學(xué)者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，十分逗人喜愛。

　　再說活蹦亂跳的珍貴動物金絲猴吧，它面孔天藍(lán)，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛稱。

　　我和爸爸、媽媽還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個個都能激起我的驚喜和想象，讓我大開眼見。

　　正當(dāng)我信步走在公園的小道上，陶醉與自然的美景和動物界的.豐富多彩時，爸爸告訴我，由于人類的不節(jié)制，這些動物已到了瀕臨絕種的境地，有些動物在全世界只剩下幾十只，如果不加以保護(hù)，幾十年之后，就再也看不見這么多漂亮的動物了。我心中不禁暗然一驚，頓時明白了保護(hù)動物、愛護(hù)動物的道理。

六年級年的作文 篇4

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去�！泵慨�(dāng)我走進(jìn)校門便能看見小池中間的石碑上刻著字，還有陶行知爺爺和藹可親的面容。

　　在一年級的時候，牽著媽媽的手膽怯地走進(jìn)校園，第一眼看見的便是那塊石碑。那時我在石碑邊上的板子上簽上了我的名字，表示我們上小學(xué)了，那是我上學(xué)非常難忘的一刻。

　　在后面的'學(xué)習(xí)中，我漸漸熟悉了這個校園，不在顯得陌生，如同家一般。我們在教室里，大聲的讀書，在操場上揮灑汗水，在舞臺上展現(xiàn)自己，大家一起經(jīng)歷各種酸甜苦辣。有笑蓉，有淚水，有難過，有快樂。這一點一滴的回憶是最寶貴的，勝過任何金銀財寶和一切名譽地位。

　　光陰似箭，六年時光馬上就接近了尾聲。如今走進(jìn)校園，眼前的那塊石碑仿佛并沒有什么變化。但校園并非如此，操場設(shè)施齊全，圖書館的書變多了，各種器材都更加豐富多彩。如今就要和母校告別了，與石碑告別了，走向一個新的校園，但我永遠(yuǎn)不會忘記這六年歲月。

　　校門口石碑像一塊路牌指明了我們的方向，石碑又像一位朋友永遠(yuǎn)陪伴我們，石碑更像一本書記載了這個校園的一切記憶。

六年級年的作文 篇5

　　假期的時光是短暫的，短暫的時光又是快樂的。

　　睡覺可以睡到自然醒。其實，休息的時候，早上反而早早的醒來。聽著爸爸媽媽的對話，我還可以睡個回籠覺。這個回籠覺，可以睡到中午。媽媽幾次的呼喊，反倒會加速我的睡眠。媽媽狠狠的說：“讓你睡個夠�！�

　　每天雷打不動的事情是要完成老師布置的作業(yè)，另外為了能更好的適應(yīng)初中的生活，媽媽又硬性的規(guī)定了所謂的生活習(xí)慣，想來也不是難事。習(xí)慣了就好。我能合理的安排好這樣的`功課，還能利用碎片的時間看看自己喜歡的書：最近迷上了《三體》。它給我?guī)�來了很大的震撼�?/p>

　　爸爸媽媽休息的時候，會帶我到姥姥家的菜園里去收菜。菜園里真是瓜果遍地。愿意吃啥吃啥，想摘瓜就摘瓜。菜園里也是小鳥的樂園，經(jīng)常是腳下蛐蛐亂蹦，空中小鳥翻飛。好一片田園風(fēng)光。我情不自禁的對姥姥說：“我長大了，也和您一樣，種菜，養(yǎng)花。”想不到是媽媽憤怒的眼光像刀一樣刺向了我。姥姥哈哈大笑，說：“你以為種菜，養(yǎng)花沒有學(xué)問嗎？這里邊的學(xué)問大著呢？”。

　　從姥姥家回來，爸爸的汽車后備箱里，裝滿了姥姥自己種的綠色蔬菜，爸爸說：“我們每次回姥姥家，都像是掃蕩，把姥姥辛苦的勞動成果都搜刮回來。”媽媽說：”這就是愛！”

　　假期短暫的時間里，不管做什么，都是充滿了快樂！

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