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(優(yōu)選)四年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)我走在街上，看見叔叔阿姨們熟練地騎著自行車來來去去，我心里就也想學(xué)騎自行車。
這不，我表姐那邊有兩輛自行車閑著，我就向她借來學(xué)騎。
一個(gè)星期日的上午，雨過天晴、風(fēng)和日麗，爸爸、媽媽帶著我一起到小區(qū)后面的公園學(xué)騎自行車。我心想：“哼，騎自行車有啥難的'，不就是腳踩踩，車就會(huì)動(dòng)嘛�！笨墒�，那里那么簡單，難��！
第一回：我騎上自行車，腳用力踩動(dòng)踏板，我爸扶著我�！斑�！救命��！”那車不停的搖晃，總是要倒下去，還一直往我爸那方斜倒，而我整個(gè)人就一直往右歪。我爸急了：“下來下來！應(yīng)該這樣……”喲，喲！我爸騎得真好：兩手握緊把手，雙腳有節(jié)奏地踏板，人挺胸，向前看，坐直。但那車聽我爸的話，卻不聽我的話呀。顯然，這次沒成功。
第二回：“加油！這次我行的！”我再次騎上自行車，學(xué)著我爸的樣子，兩手握緊把手，雙腳有節(jié)奏地踏板，人挺胸，向前看，坐直，我慢慢地騎著，生怕車一歪，我摔下去。但是我看見媽媽在一旁加油打氣，鼓勵(lì)我要勇敢地堅(jiān)持騎下去。我心里感到溫暖。就這樣，我摔倒，爬起來，再摔倒，再爬起來……終于，我漸漸學(xué)會(huì)了騎車的要領(lǐng)，慢慢越騎越熟練。
在學(xué)騎自行車過程中，雖然幾次摔倒，腳也流出了血，但是，爸爸的教導(dǎo)、媽媽的鼓勵(lì)，這些都是愛，都是幸福！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在小男孩的啟發(fā)下，巨人明白了，沒有孩子的地方就沒有春天。于是巨人把圍墻拆了，立刻把孩子們接來，還把花園送給了孩子們當(dāng)樂園玩耍。
孩子們度過了漫長的冬天，春天終于來了，花兒開了，有紅的、白的、紫的、黃的.....各種各樣的花兒在花的海洋里爭奇斗艷呢!小草長高了，翠綠翠綠的，摸起來很舒服的。小樹也長大了，一群群的'小鳥在它枝頭上歡快地唱著歌呢!小男孩們在花園里玩捉迷藏，小男孩看看四周，在想該躲到哪里，忽然，他看見了巨人的口袋，就靈機(jī)一動(dòng)，要巨人把他自己放進(jìn)他的口袋里，巨人答應(yīng)了，小男孩于是就躲進(jìn)了巨人的口袋里。小孩子們找了半天都沒有找到他，于是異口同聲地說："你出來吧!我們投降了。"然后巨人從他的口袋里把小男孩拿了出來，大家見他能想到這鬼點(diǎn)子，躲在巨人的口袋里，都夸小男孩聰明。
夏天來了，綠樹成蔭，孩子們緊緊依偎這巨人，在大樹底下乘涼，巨人一邊輕輕地?fù)崦⒆觽兊念^，一邊有聲有色地給孩子們講故事，孩子們?nèi)褙炞⒌芈犞腥さ墓适拢剡M(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。第二天，孩子們和巨人在大樹底下手牽手歡快地轉(zhuǎn)圈，孩子們高興地叫喊著。接著，他們還玩了丟手絹，該小男孩丟手絹了，大家都盯著他，怕丟在自己身后，小男孩轉(zhuǎn)了幾圈，把手絹丟在了巨人的身后，巨人看見手絹在自己身后，于是趕快去追小男孩，他居然只走了一步，沒費(fèi)什么勁，就把小男孩抓到了，不怪乎叫巨人啊!
秋天來了，瓜果飄香，果實(shí)都成熟了，農(nóng)民伯伯正忙著摘呢!花園里的大樹個(gè)個(gè)都碩果累累，孩子們餓了，隨時(shí)可以叫巨人幫自己摘，有的時(shí)候，小男孩調(diào)皮地騎在巨人的頭頂上，用小手洋洋得意地摘啊摘，摘啊摘......孩子們和巨人把果實(shí)吃完后，就一起玩游戲?老鷹抓小雞。巨人當(dāng)老鷹時(shí)，他伸出手抓孩子們的時(shí)候，孩子們紛紛機(jī)靈地躲閃，巨人怎么也抓不到�？�!巨人也有他的煩惱呢!輪到巨人當(dāng)母雞的時(shí)候，"老鷹"總是抓不到小雞，因?yàn)榫奕颂罅�，巨人樂得開懷大笑，歡蹦亂跳。
冬天來了，天空中下起了鵝毛大雪，雪花在空中飛舞著，整個(gè)花園已被鋪上一層厚厚的棉被，美麗極了。孩子們和巨人就在雪地上打雪杖，巨人用手拋起來的雪球好大好大，隨便一扔，就能打到幾個(gè)小孩，孩子們和巨人玩得十分開心，他們還用雪做了一個(gè)大雪人，大雪人做得真像，可愛極了。他們還玩了滑雪、堆雪球......孩子們玩得笑口常開，巨人看見孩子們玩得很開心，自己也覺得很開心。他們在歡樂中度過了漫長的冬天。
巨人他們在花園里玩得十分開心，快樂，他們都把對(duì)方當(dāng)作自己的親人，在里面感受到了無比幸福與溫暖。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
人生的道路上，我們不斷向前走，一步，兩步，三四步。
——題記
一歲時(shí)，在父母的牽引下，我跨出了人生的第一步，3歲時(shí)，在父母的指引下，我跨出了人生的第二步，7歲時(shí)，我在老師的指引下，我跨出了人生的第三、四步。
一步
伴隨著“哇哇”的哭聲，我來到了這個(gè)美麗的世界。時(shí)間遷移，一年的成長后我背上了一個(gè)艱巨的任務(wù)—學(xué)走路。
爸爸媽媽在旁扶著我，護(hù)著我，讓我順著墻壁向前走，在他們花皮球、棒棒糖的引誘下，我跨出了人生的第一步，我慢慢的生疏的向前走，真到報(bào)紙那個(gè)花皮球.抓住那個(gè)棒棒糖。勝利的笑容洋溢在我那稚嫩的臉上，也映在父母幸福的臉龐。
兩步
斗轉(zhuǎn)星移，我已是3歲的小孩子。我會(huì)走、會(huì)跑、會(huì)跳，我很伙伴一起玩到很晚。在同學(xué)家吃了飯回家，家里的燈還亮著，推開門父母在客廳里焦急的等待著，后來，媽媽告訴我不能吃別人的東西。
我會(huì)因一點(diǎn)小事而動(dòng)手大別的'小朋友，朋友哭著跑回家告狀。我也回家?guī)汀熬缺�，知道原委后，爸爸打了我一頓說：“不能欺負(fù)其他的小朋友”
我會(huì)有好吃的東西就拿出來和大家一起吃，然后問他們好吃不好吃，客人走后，爸爸媽媽笑著說：“長大了，學(xué)會(huì)招待客人啦�！�
三四步
真快，我七歲了。早晨我早早的起床，穿上干凈整潔的花裙子，背上媽媽給我買的新書包，坐上爸爸的自行車一起奔向我向往已久的學(xué)校。
校園里有新的玩具，新的同學(xué)，新的課桌，新的老師，面對(duì)著一切我急欣喜又害怕。
上了第一節(jié)課，我學(xué)習(xí)了幾個(gè)漢字，對(duì)于新的事物我總是好奇，感覺一切都那么有趣。
后來，我上了小學(xué)六年級(jí)。我學(xué)會(huì)了更多的東西，查缺補(bǔ)漏，積極探求，我一面回報(bào)舊知識(shí)，一面學(xué)習(xí)新知識(shí)。
現(xiàn)在我已上了初三，學(xué)習(xí)范圍更加廣闊，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，學(xué)習(xí)生活更加緊張。不過我們不會(huì)止步不前，不滿足這矜夸出的四步。
五步，六步，七八步…..
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
前兩天，我在放學(xué)回家的路上，看見一只流浪狗，它可能已經(jīng)有幾天沒吃東西了，肚子扁扁的，無助的望著我。我心里一酸，決定把它抱回家。
一到家，愛干凈的媽媽看見我懷里的小狗，便大聲朝我吼到：“你怎到回事啊，你每天花那么多錢，現(xiàn)在又弄回一只小狗，不，一只流浪狗，你還嫌你花的錢不夠多嗎？趕快把它扔出去。”我說：“媽媽，這只狗很可憐，它已經(jīng)幾天沒吃東西了，你就收下它吧�！闭f著，我把爸爸和爺爺奶奶也叫了過來，問他們愿不愿意收下這只小狗。
奶奶首先發(fā)言了：“你們看這只狗都臟成什么樣子了，收下它，這屋里就亂套了，再說了，報(bào)紙上經(jīng)常說哪里的狗把人咬了，萬一這狗把我孫女咬了，那怎么得了！我不同意收留�！蹦棠陶f完，準(zhǔn)備把狗踢出去。
得高望重的爺爺一把拉住了奶奶，語重心長的說：“孫孩子想要，就收下它吧，孫女這是在奉獻(xiàn)愛心，我們應(yīng)該給予肯定！”
這時(shí)，我的'心跳加速了，因?yàn)榘职诌�沒有發(fā)言，爸爸可是家里說話最管用的人，要是….我心里不敢往下想了。爸爸看了看我，慢慢地說話了：“爺爺說得沒錯(cuò)，不但孩子有愛心，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)愛心，這只狗被主人拋棄，已經(jīng)很可憐了，你們想，被主人拋棄是多么可憐的一件事啊！不過，奶奶說的也沒錯(cuò)，為了防止孩子被狗咬，我們可以先給它打狂犬疫苗。”
大家你看看我，我看看你，不知說什么好。半晌，奶奶吞吞吐吐地道：“既然你這樣說，那就收下它吧�！爆F(xiàn)在，只有媽媽不同意了，大家的眼神一下子投到媽媽身上，見媽媽還在猶豫，我便用乞求的眼神望著媽媽，媽媽看了看我們，默默地走開了。也就是說，媽媽默許了我們大家的意見。我高興地跳了起來：“耶，媽媽真好！”
其實(shí)，每只小狗都像我們?nèi)艘粯�，都有生命，我們不能因�(yàn)樾」放K，就拋棄小狗，更應(yīng)該善待它的生命，對(duì)嗎？
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