(薦)小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
校園里的菊花開了，迎門一片擺放錯(cuò)落有致。每天走進(jìn)學(xué)校就能看見，就像迎賓花。每次看見心里都一陣高興，這種好心情不可言喻，忘記了所有的煩惱憂愁，一個(gè)人能偷偷地笑出聲來(lái)，每天的好心情就是緣于那些花。
每次經(jīng)過(guò)我都會(huì)多看兩眼，第一次感覺只在于顏色——-白色、黃色、紫色，紅色，不是很艷的那種素雅，看了忍不住想看，每次走過(guò)都會(huì)不由而然的止步，看得出神，看得手癢，忍不住想伸手去撫摸，體會(huì)一下李清照筆下“人比黃花瘦”是何感覺。再看是一種心情，在這葉落枝枯的深秋里，綠色在不斷地褪去，涼風(fēng)拂面而過(guò)，心也在漸漸的變涼，能看到這般姹紫嫣紅的顏色，心里暖暖柔柔的愜意。春天遠(yuǎn)了，五顏六色也在慢慢地被淡忘，漸漸習(xí)慣了黃色得秋，灰色的冬。遲鈍麻木了的思維，被這一片盛開的菊花撩撥的滿眼驚喜。驚喜之外難免滋生幾多浪漫情懷。
看了又看，心生愛慕和敬意。在這個(gè)季節(jié)里，天氣漸冷，萬(wàn)物蕭條枯萎都縮脖彎腰藏好自己，對(duì)霜雪唯恐躲之不及。而它卻迎著寒風(fēng)傲然開放，從容堅(jiān)定，沒有絲毫的怯意。端莊的姿態(tài)，大氣的風(fēng)度，素而不妖，雅而不驕，對(duì)著秋風(fēng)落葉唱著“春天的故事”。對(duì)著南飛的的大雁寫下“北國(guó)之春”。養(yǎng)一盆放在屋里，它可以陪著你淡淡的越過(guò)長(zhǎng)冬，不喜不悲，無(wú)欲無(wú)求。花兒一瓣瓣地隨著冬天的腳步枯萎，就像是數(shù)著日子過(guò)完冬天。春天來(lái)的時(shí)候，花兒也就干透了，而色不褪，架不到，不經(jīng)意間悄悄的長(zhǎng)出新芽，雖然像“黛玉”一樣的弱不禁風(fēng)，卻能讓人感到生命的執(zhí)著和頑強(qiáng)，抽枝長(zhǎng)葉的季節(jié)里，它早已開始又一輪的新生。一年四季它都在生長(zhǎng)，長(zhǎng)枝、長(zhǎng)葉、長(zhǎng)花、長(zhǎng)希望、長(zhǎng)個(gè)性。
有很多隱人雅士以菊自喻，酷愛菊花，鐘其一生。我一個(gè)很俗的'普通人，一不小心就被感染感動(dòng)，愛上它，我愛菊花，一花一世界，一樹一菩提。說(shuō)不清愛它的表還是愛它的里，就是莫名的喜歡。人有很多時(shí)候愛是沒有理由的。就像人與人之間的感情，不是所有的愛都理由充分。也不是誰(shuí)與誰(shuí)都界限分明。千絲萬(wàn)縷，欲說(shuō)還休，纏綿惻隱，是愛情，是親情，是友情，糾結(jié)在一起，這真是，酸甜苦辣各有味，喜怒哀樂都為情，茫茫世界你和我，蕓蕓眾生不盡同。我愛菊花，為它賦詩(shī)一首：揚(yáng)眉九月秋燦爛，百花落盡方顯顏，露侵霜打終不悔，冬去春來(lái)艷陽(yáng)天。
我愛菊花，也許是因?yàn)槭撬３９雌鹞覍?duì)春天的回憶，對(duì)人生的思考。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
心愿，是美好的；心愿，是與人為善的；心愿，是潔白無(wú)瑕的。
我有一個(gè)美好的心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名教師，所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干贊美了我們敬愛的老師。老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵老師教授我們知識(shí)，灌輸我們知識(shí)。是神圣不可詆毀的。
我有一個(gè)與人為善的'心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生能救死扶傷，就算大家都知某一位病人不能活了，可醫(yī)生絕不放棄最后的一絲希望去挽救那位病人的生命。讓病人對(duì)生活還要渴望的想法。是神圣不可詆毀的。
我有一個(gè)潔白無(wú)瑕的心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一位樸素的清潔工。雖然他們并不出名；并不起眼；并不尊貴�？伤麄円彩窃跒楸Ｗo(hù)環(huán)境出份力，可他們也盡職盡責(zé)了呀！他們用自己辛勤的汗水、辛勤的勞動(dòng)將每一條街道，每一條小巷都打掃得干干凈凈。是神圣不可詆毀的。
我有一個(gè)最普通的心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一位母親。我會(huì)把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)健康、聰明、活潑的人。長(zhǎng)大以后好報(bào)效祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。讓后，我會(huì)告訴他們不要打架、說(shuō)臟話、要聽話。在學(xué)校，做一個(gè)聽老師話的好學(xué)生，在家里，做一個(gè)懂事的乖孩子。
我許下過(guò)各種各樣的心愿，有的實(shí)現(xiàn)了，但有的卻破滅了，可我不會(huì)灰心，從現(xiàn)在起刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)愿望！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年像夜晚的天空，每一顆星星都閃爍著童年的一段回憶；童年像海邊的沙灘，每一個(gè)漂亮的貝殼都蘊(yùn)含著童年的一件往事，有這樣一件往事，令我至今回想起來(lái)還覺得有趣呢!
記得那時(shí)候，正值酷夏，烈日炎炎，太陽(yáng)光刺得人眼鏡也睜不開。哥哥提議說(shuō):“我們?nèi)ヌ镩g抓泥鰍怎么樣？”“好��！好啊!’’。我拍著小手，高興地一蹦三尺高。
我們來(lái)到田間，這里有一棵大榕樹，所以非常陰涼，渠水是冰涼的，很舒服。哥哥脫了鞋子，跳進(jìn)渠里，渠水立刻變得渾濁起來(lái)。我也脫了鞋子跳了進(jìn)去。踩著泥濘的'土，滑滑的，爛爛的，軟軟地暖暖地搔著我的腳板，真想彎下腰去把泥揉一揉，捏成各種形狀。 “哥哥，怎么抓泥鰍呀？”我好奇的問。
“先用腳把土踩緊，泥鰍呼吸不到氣，就自動(dòng)出來(lái)啦！”我照哥哥說(shuō)的用腳去踩泥，水變得越來(lái)越渾濁，幾乎成了咖啡色，連水草都看不清楚了。
“你這樣太慢�？次遥瑑芍荒_并在一起，上下跳，就快很多了�！备绺缯f(shuō)。只見他一上一下地跳，烏黑的渠水濺在他的衣服上手上臉上，慢慢地蔓延開來(lái)，成了一朵朵形似小花的污點(diǎn)�！案绺纾阋路祥_花了。你看，哈哈哈!’’我指著他的衣服，笑得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。
“我讓你的衣服也開開花!”話剛落音，他就用手把水潑到我身上，我們?cè)谒镦覒蜷_了。
突然我的腳碰到了一個(gè)滑溜溜的東西，我彎腰一看，原來(lái)是一條小泥鰍。我心里一陣竊喜，對(duì)哥哥興奮地說(shuō)：“哥哥！我看到泥鰍了！看到泥鰍了！”
“快抓啊，快點(diǎn)抓住它！”哥哥指揮我說(shuō)。
我彎下腰，用手抓住泥鰍的尾巴，“赤溜”地一下，泥鰍掙脫了我的“魔掌”。我不甘心，用手用力地抓住泥鰍的頭，泥鰍掙扎了一會(huì)兒，就“束手就擒了”。后來(lái)我越抓越多，差不多有十幾條了，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的，別提有多高興了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我們滿載而歸。雖然身上臟兮兮的，但心里滿足極了！
是啊，童年是美好的，我永遠(yuǎn)會(huì)珍藏這個(gè)閃爍著耀眼光芒的珍貴貝殼的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天下午，我、媽媽、阿姨和她的女兒一起乘車去大梅沙看海。
大約六點(diǎn)鐘，我們到了大梅沙。第一次聞到大海的味道，略帶腥味的海水，澎湃的浪花一陣陣的撓著我的小腳丫，海風(fēng)溫柔地?fù)崦业拿骖a。我愜意地躺在金色的沙灘上，藍(lán)天白云籠罩著我，慈祥的大海媽媽微笑著向我走來(lái)，擁抱我，親吻我。
夜幕降臨，一縷殘陽(yáng)掛在天邊，紅得似火，把碧藍(lán)的`海水映得通紅，美麗極了。
我在沙灘上和阿姨的女兒壘沙堡，挖地下道，撿了許許多多潔白的碎貝殼，有趣極了，大海媽媽也含著笑，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，給我們送來(lái)一個(gè)個(gè)精致的小禮物——貝殼，也送給我們一曲曲歡樂的歌。
我們一直玩到九點(diǎn)多鐘，才戀戀不舍地離開了沙灘，離開了大海。
大海！我藍(lán)色的夢(mèng)啊！
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