五年級(jí)的作文(錦集8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，他非常喜歡看書(shū)，只要他到看書(shū)他馬上高興地就像吃了興奮F劑一樣。
記得有一次，他說(shuō)想去商店買(mǎi)一件衣服，很快就會(huì)回來(lái)�？蓮南挛�4點(diǎn)半一直到傍晚，仍然不見(jiàn)他回來(lái)。當(dāng)我和爸爸媽媽全部吃完飯后，門(mén)口才響起用鑰匙開(kāi)門(mén)的“吱吱”聲，哥哥終于回來(lái)了，我們?nèi)胰硕伎粗蛩�，但他卻不在乎，因?yàn)樗蚪蛴形犊粗掷锏臅?shū)。我看著他的手上連一件衣服也沒(méi)有，只有那幾本又大又厚的書(shū)。我大聲的問(wèn)他：“你買(mǎi)的衣服呢，怎么不見(jiàn)�。俊备绺缁腥淮笪�，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“我忘記了。”“什么!”我很生氣，“原來(lái)你花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間都在看書(shū)啊，而且看書(shū)都看得不知道回來(lái)吃飯了！”但這種事經(jīng)常發(fā)生，我都有些習(xí)慣了。
記得還有一次，那一天是建軍節(jié)，我和爸爸、哥哥打算一起去公園散步，途中經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)店，哥哥停下了腳步，他又想看書(shū)了。他跟我說(shuō)：“你和爸爸在這里等我一下，我馬上就出來(lái)�！笨墒俏覀�?cè)谕饷娴攘艘粋�(gè)小時(shí)，在這一個(gè)小時(shí)里，我也連續(xù)幾次叫他走，可他已經(jīng)在書(shū)的`海洋里了，任憑我怎樣叫，他仍然聽(tīng)不進(jìn)去�，F(xiàn)在他拿著幾本書(shū)慢悠悠地出來(lái)了，可現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，我得回家吃午飯了。因?yàn)楦绺缈磿?shū)看太久了導(dǎo)致我和爸爸沒(méi)能去散步。
這就是我的哥哥，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的哥哥。
五年級(jí)的作文 篇2
一曲剛完，臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲�？墒怯姓l(shuí)知道我們?yōu)榱诉@臺(tái)上的幾分鐘，臺(tái)下花了多少多上功夫��！
“本子收進(jìn)去，上去占位子�！痹�(huà)音剛落，我們立刻拿起杯子，沖向排練教室。這回藝術(shù)節(jié)我們要表演的是《杯子歌》，需要用英文演唱，同時(shí)還要拍杯子。要命的是，音樂(lè)老師不懂英語(yǔ)，我們還得自學(xué)！
剛開(kāi)始，我先對(duì)著視頻練習(xí)。前面還湊合，可后面越來(lái)越歡快。這可苦了我！本來(lái)也只能勉為其難的把歌唱下去，跟著這么歡快的節(jié)拍！我一下子亂了套！唉，這好比讓一個(gè)剛學(xué)完走路的小孩跑步，折騰了半天，還是沒(méi)唱好，要么節(jié)拍跟不上，要么一時(shí)忘歌詞。整整練了三個(gè)晚上，終于把歌學(xué)會(huì)了。
排練已經(jīng)持續(xù)一個(gè)多小時(shí)。一個(gè)多小時(shí)，又唱又拍，我的手臂又痛又酸。可老師還是沒(méi)有停下來(lái)的意思。“杯子拍太快了！”“拍杯子眼睛不要盯著”。拍了又拍，唱了又唱。我累得全身像散了架似的，喉嚨又渴又痛，真想休息。要不我也學(xué)一下南郭先生，像他一樣濫竽充數(shù)？反正全班這么多人，老師又發(fā)現(xiàn)不了。不行不行，這是合唱，我怎么能偷懶呢？我拍拍手臂，振作起來(lái)，繼續(xù)練。天已經(jīng)黑了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我們的努力也有了明顯的回報(bào)，動(dòng)作比以前進(jìn)步多了。
展現(xiàn)我們的時(shí)候到了，站在舞臺(tái)上，我們猶如一個(gè)個(gè)歌手自信地站在了臺(tái)上。隨著音樂(lè)響起，我們開(kāi)始了表演，我們的.歌聲歡快而熱烈，動(dòng)作整齊而優(yōu)美。那一陣陣整齊的杯子聲，響徹舞臺(tái)，贏得了臺(tái)下一陣陣的掌聲。
這一陣陣的掌聲，就是這幾個(gè)月來(lái)辛苦排練的最好饋贈(zèng)。我們用汗水演繹了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)。也真正感受到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
五年級(jí)的作文 篇3
揮揮左手，留下的是無(wú)盡的思念；悄悄走開(kāi)，刷下的是滿(mǎn)臉的淚痕：在驀然轉(zhuǎn)身的一瞬間，那絲絲氣息卻永遠(yuǎn)的彌漫。
——題記
青澀的花季，是那生命代替不了的光陰。每一次的落淚，總會(huì)牽引著這未成熟的花瓣凄美的凋零，一片，一片…那是一次次痛苦的哭泣。
落日從地平線(xiàn)上緩緩沉下，濃郁的咖啡，那裊裊升起的香味，至今還在鼻尖劃過(guò)。門(mén)口的小亭子上，依然殘留著那瘦弱的背影。次日的夜晚，當(dāng)月亮將要到達(dá)樹(shù)梢時(shí)，一朵花正在空中飛旋，直至與大地緊密相擁�；厥字蛉拯S昏的時(shí)刻，那邊便又是一次滄桑。
在某棟居民區(qū)旁，有倆位女孩正望著唯美的落日，喝著最喜愛(ài)的咖啡，閑談著樂(lè)趣。一位臉上掛著真誠(chéng)的笑容，一位則掛著偽裝的笑容，那位真誠(chéng)的女孩從未發(fā)覺(jué)到另一位女孩臉上的不同。只是靜靜的說(shuō)著。而另一位內(nèi)心卻在滴淚，，但卻還是靜靜的笑著。因?yàn)樗磳⑦h(yuǎn)離身旁這位陽(yáng)光般的天使，又不忍心傷害她的心靈。偽裝的笑容，是她對(duì)她唯一的最好的禮物。在這看起來(lái)相當(dāng)平凡的一刻，她們的內(nèi)心純潔得如棉花般，不忍將它染上任何的顏料。然而卻不知這一時(shí)的心軟，取之而來(lái)的卻會(huì)是無(wú)盡的思念。
當(dāng)黎明破曉時(shí)，那位真誠(chéng)的女孩徒步走到另一位女孩的家里，懷著愉悅的心情，按起了門(mén)鈴。當(dāng)那門(mén)鈴聲想起而木門(mén)依然緊密，她的心情下起了雨。靜靜的坐在荒涼的臺(tái)階上，癡癡的等待，她以為她出去了。直至那最后一批烏鴉返回了巢內(nèi)，與家人唧唧喳喳。她的目光憂(yōu)傷而暗淡，正當(dāng)剛要起身，目光不小心射中了那布滿(mǎn)塵埃的郵箱時(shí)，她的內(nèi)心又有了生機(jī)，急忙起身立刻拿起半插在郵箱里的那份紫色的.信，打開(kāi)——久久的將目光停留在這密密麻麻的字上，那只畫(huà)得并不美觀的手上。串串淚珠雜亂的裝飾著那紫色的信。
她，離開(kāi)了。永遠(yuǎn)也不會(huì)再會(huì)來(lái)了。
信上那只揮動(dòng)的手，觸目著每一個(gè)人的眼球。
當(dāng)月上樹(shù)梢，在另一棟小屋里，有一位曾經(jīng)笑得燦爛的女孩在哭泣著，這時(shí)的她不再掛著微笑，取而代之的是那淚水。女孩多么想親口和她說(shuō)一聲再見(jiàn)，多么想把她那未講完的故事在說(shuō)下去，可是卻被光陰狠狠的拒絕在門(mén)外。她那原本純潔的心靈。霎時(shí)被黑云覆蓋。
女孩走向小亭子里，坐在那天的位置上，望著天空。
“再見(jiàn)了我親愛(ài)的朋友，不要忘了我”女孩的呼喊聲響徹云霄。
在天邊那皎潔的月光里，有一顆星星在閃爍著。而也正是在那一刻，旁邊有一朵花，正在凋零，飄啊飄�。〔恢チ撕畏�？
唯美苦澀的花季，這一個(gè)陰影永遠(yuǎn)無(wú)法抹去， 這個(gè)離別的時(shí)刻，這個(gè)痛心的日子。
一場(chǎng)風(fēng)雨的澆灌，青春的果實(shí)會(huì)歷練的更加甘甜，更加誘人。
五年級(jí)的作文 篇4
這個(gè)社會(huì)中總會(huì)有一些太自負(fù)的人，是的那些自負(fù)盛名，可他們有時(shí)候卻不知道自己自以為是的卻是別人剩下的東西，可他們卻還拿著那些東西沾沾自喜。太自負(fù)的人最后總是走不到終點(diǎn)就走了，自負(fù)的人最后都能有什么好下場(chǎng)呢？也許他們是真的有本事的吧，可是有時(shí)候假如一個(gè)人不懂得如何謙虛的話(huà)，那么就是獲不得最后的輝煌的……
比如說(shuō)，我們班的一個(gè)同學(xué)吧，實(shí)在是自負(fù)，看著她，我真的是特別無(wú)語(yǔ)。她是我們班的一班之長(zhǎng)，按理來(lái)說(shuō)班長(zhǎng)應(yīng)該是謙虛的.，反正我印象中的班長(zhǎng)就是長(zhǎng)得端正，眉眼清秀，總之不是那種賊眉鼠眼心術(shù)不正的人可以擁有的眉眼吧，我想我心中的班長(zhǎng)首先是成績(jī)好吧，成績(jī)一定要是頂尖的，能助人為樂(lè)的特別熱心的，可以給我們解答問(wèn)題的那種人吧，然后就是要謙虛，如果一個(gè)人實(shí)在驕傲，那么她的眉眼上就會(huì)染上浮躁，自負(fù)的人往往做不成一些什么大事情，因?yàn)橹灰龅揭稽c(diǎn)的困難，他們那些自負(fù)的心就會(huì)沉到谷底，破釜沉舟，可謙虛的人不會(huì)他們只會(huì)微笑著面對(duì)這一切，就算失敗了那么大不了重頭來(lái)過(guò)，沒(méi)什么好傷心難過(guò)的啊。可自負(fù)的人無(wú)論怎么去安慰她，怎么開(kāi)解她，那么她還是聽(tīng)不進(jìn)去的。我們班的班長(zhǎng)就是這樣吧，平時(shí)她甚至和別人說(shuō)話(huà)都是仰著鼻孔的，真的是一副盛氣凌人的樣子啊。不過(guò)我是不怎么想和別人發(fā)生口角的人，我不喜歡和別人吵鬧在一起，因?yàn)檫@樣失了 自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。所以我就算再不喜歡她，也不會(huì)上去和她理論，面對(duì)她我永遠(yuǎn)都只是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后微笑著離開(kāi)�？伤臍赓|(zhì)和風(fēng)度我真的不是很喜歡，作為班長(zhǎng)那么就更應(yīng)該以身作則了不是嗎？怎么能斤斤計(jì)較又太過(guò)驕傲呢？果然一次考試失利后，她的成績(jī)就一直徘徊在中上水平了，本來(lái)班級(jí)中也沒(méi)有幾個(gè)喜歡她，新的一次選舉班長(zhǎng)， 她只有可憐巴巴的兩票就被一個(gè)品德端正十分謙虛的女孩子以二十二票給比了下去。是呵，只有真正謙虛的人才能獲得最后的輝煌，而驕傲的人永遠(yuǎn)像龜兔賽跑中的兔子一樣最后失利，獲不得真正的成功……
做人有時(shí)候真的不能太自負(fù)，否則真的會(huì)離成功只有半步之遙的時(shí)候又失利，漸漸看著成功輝煌離你越來(lái)越遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇5
59%蒼蠅眼睛的特別之處大家可能都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)蒼蠅停在桌面上，你用手去捕捉它時(shí)，會(huì)發(fā)明手還未落下，它早已飛離了這塊“是非之地”。這是為什么呢，難道蒼蠅背后還長(zhǎng)了眼睛不成？科學(xué)家通過(guò)對(duì)蒼蠅眼睛的研究發(fā)明：蠅眼十分特殊，共有5只。其中3只較小的是單眼，是感到亮度強(qiáng)弱的，另外2只為復(fù)眼，每只由許多六角形的視覺(jué)單位小眼組成。這眾多的小眼都自成體系，有獨(dú)立的光學(xué)系統(tǒng)和通向大腦的神經(jīng)，這些小眼的視覺(jué)神經(jīng)都能互相配合，既能和諧一致又能獨(dú)立工作。因此，蠅眼不僅有速度、高度的辨別能力，并且能從不同的方位感受視像，這也就是人們用蠅拍從背后打它也易被發(fā)明的原因。這種復(fù)眼具有很高的時(shí)間辨別率，它能把運(yùn)動(dòng)的物體分成連續(xù)的單個(gè)鏡頭，并由各個(gè)小眼輪流“值班”。
人的眼睛是球形的，蒼蠅的眼睛卻是半球形的。蠅眼不能像人眼那樣轉(zhuǎn)動(dòng)，蒼蠅看東西，要靠脖子和身子轉(zhuǎn)動(dòng)，才能把眼睛朝向物體。蒼蠅的眼睛沒(méi)有眼窩，沒(méi)有眼皮也沒(méi)有眼球，眼睛外層的角膜是直接與頭部的表面連在一起的。從外面看上去，蠅眼表面（角膜）是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，人們就會(huì)發(fā)明，蠅眼是由許多個(gè)小六角形的結(jié)構(gòu)拼成的。每個(gè)小六角形都是一只小眼睛，科學(xué)家把它們叫做小眼。在一只蠅眼里，有3000多只小眼，一雙蠅眼就有6000多只小眼。這樣由許多小眼構(gòu)成的眼睛，叫做復(fù)眼。蠅眼中的每只小眼都自成體系，都有由角膜和晶維組成的成像系統(tǒng)，有由對(duì)光敏感的視覺(jué)細(xì)胞構(gòu)成的視網(wǎng)膜，還有通向腦的視神經(jīng)。因此，每只小眼都單獨(dú)看東西�？茖W(xué)家曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)：把蠅眼的角膜剝離下來(lái)作照相鏡頭，放在顯微鏡下照相，一下子就可以照出幾百個(gè)相同的像�？茖W(xué)家對(duì)蠅眼發(fā)生興趣，在于蠅眼有許多令人驚異的功效。
如果人的頭部不動(dòng)，眼睛能看到的范疇不會(huì)超過(guò)180度，身體背后的東西看不到�？墒�，蒼蠅的`眼睛能看到350度，差不多可以看一圈，只差后腦勺邊很窄的一小條看不見(jiàn)。人眼只能看到可見(jiàn)光，而蠅眼卻能看到人眼看不見(jiàn)的紫外光。要看快速運(yùn)動(dòng)的物體，人眼就更比不上蠅眼了。一般說(shuō)來(lái)，人眼要用0．05秒才能看清楚物體的輪廓，而蠅眼只要0．01秒就行了。蠅眼還是一個(gè)天然測(cè)速儀，能隨時(shí)測(cè)出自己的飛翔速度，因此能夠在快速飛翔中追蹤目標(biāo)。依據(jù)這種原理，目前人們研制出了測(cè)量飛機(jī)相對(duì)于地面速度的電子儀器，叫做“飛機(jī)地速指示器”，并已在飛機(jī)上試用。
這種儀器的構(gòu)造，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是：在機(jī)身上安裝兩個(gè)互成一定角度的光電接收器（或在機(jī)頭、機(jī)尾各裝一個(gè)光電接收器），依次接收地面上同一點(diǎn)的光信號(hào)。依據(jù)兩個(gè)接收器收到信號(hào)的時(shí)間差，并測(cè)量當(dāng)時(shí)的飛翔高度，再經(jīng)過(guò)電子計(jì)算機(jī)計(jì)算，即可在儀表上指示出飛機(jī)相對(duì)于地面的飛翔速度了。
五年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人的心里都有自己的秘密，我的心中也有許多秘密。有的`秘密是不敢給別人說(shuō)的；有的是美好的愿望；也有的是見(jiàn)不得人的事。
一次數(shù)學(xué)考試，我考了98分，高興得手舞足蹈�？删碜影l(fā)下來(lái)和老師講的對(duì)過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)還錯(cuò)了一道題，這一道題可是4分��！98減4，那不就只剩下94分了嗎？還不到95分以上。我連忙先用手遮住，心里卻在焦急地喊著：“怎么辦？怎么辦？”
總算挨到下課了，老師上課講的題我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我看看同桌，他還在座位上改正錯(cuò)題，我現(xiàn)在偷偷地改不好吧，要是讓他知道，告訴老師就糟糕了。整個(gè)課間休息，我都在胡思亂想，坐在位子上想怎么把題目改過(guò)來(lái)，不讓老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，可是我還是沒(méi)有機(jī)會(huì)改正過(guò)來(lái)。
午餐時(shí)，我覺(jué)得飯菜特別難以下咽，甚至還有點(diǎn)微微的苦。中午吃完飯?jiān)诮淌視r(shí)，我趁老師和同學(xué)不注意的時(shí)候，偷偷把錯(cuò)題改正掉了。我緊張的發(fā)抖，感覺(jué)好像有千萬(wàn)只眼睛注視著我似的。如果被發(fā)現(xiàn)，那就死定了，一定會(huì)被同學(xué)告訴老師和取笑死的。
于是，這成了我心頭的一個(gè)秘密，一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇7
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小竹筍從地下探出頭來(lái)，仿佛是一位位偵探兵在偵探敵情。小草在吸收了春天那甘甜的露珠后，開(kāi)始了瘋狂的長(zhǎng)高。桃花也開(kāi)了，白的，粉的，紅的許許多多的綻放在枝頭，五彩繽紛的漂亮極了。柳樹(shù)穿上了嫩綠的外套，在春風(fēng)中翩翩起舞。
轉(zhuǎn)眼間夏天來(lái)了，樹(shù)木也變得茂盛起來(lái)，樹(shù)蔭中，知了展開(kāi)了它那嘹亮的歌喉，釋放出有沒(méi)得歌聲。池塘里，荷花怒放，青蛙在荷葉中玩著捉迷藏游戲。孩子們?nèi)宄扇�，頭上頂著一片片荷葉帽子，在池塘里游泳，劃船。
夏天剛走，溫柔的秋姑娘就帶著涼爽的秋風(fēng)來(lái)了，楓樹(shù)換上了火紅色的外套，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了像紅燈籠樣的小柿子，田間農(nóng)民伯伯們忙著收割糧食，他們的臉上掛滿(mǎn)了豐收的`笑容。
突然間就刮來(lái)了一陣寒風(fēng)，原來(lái)是性子暴躁的冬姑娘帶著雪花妹妹來(lái)了，鵝毛般的大雪風(fēng)飛，整個(gè)世界都變白了，樹(shù)上，屋頂上，都是厚厚的積雪，小朋友們紛紛跑出教室，在操場(chǎng)上堆雪人，校園里充滿(mǎn)了歡快的笑聲。
我愛(ài)這美麗的四季。
五年級(jí)的作文 篇8
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冰冷，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們和諧的東風(fēng)路小學(xué)校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，真是太美了。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，抬起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的映射得像個(gè)美麗的天堂，美麗極了。把旁邊裝飾精美的`學(xué)校映襯得好像天上宮殿�？矗恢恢缓诓輩仓酗w舞。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，原來(lái)是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已經(jīng)脫下了厚重的的衣服，玩起拋沙包的游戲。
下午，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一股股醉人的花香，使人沉迷于其中。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著中午與陽(yáng)光相聚的時(shí)光。春風(fēng)撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的和諧之舞，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”
啊！校園的美麗，就恰似一曲動(dòng)聽(tīng)的和諧之歌。
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