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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-01 07:27:17 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文14篇【熱】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的五年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文14篇【熱】

  五年級(jí)作文 篇1

  我不是眾星辰中最閃耀的一顆星;我也不是百花中最鮮艷的一朵花,我只是一只微不足道的小螞蟻。而我總是異想天開(kāi),想一些奇怪的`事,不管這種事或東西有沒(méi)有發(fā)生或出現(xiàn)過(guò),我都會(huì)認(rèn)真想半天。

  當(dāng)我把我想象的說(shuō)給媽媽聽(tīng)時(shí),她就會(huì)說(shuō):“你可以當(dāng)個(gè)想象家了,這種事情你都想得出來(lái)但這些都是不可能的!蔽也灰啦粨希瘩g道:“哼!老師說(shuō)過(guò),一切皆有可能!蔽矣袝r(shí)想,世上有沒(méi)有魔法呢?世上真的有人能長(zhǎng)生不老嗎?世上應(yīng)該會(huì)有人見(jiàn)過(guò)妖怪吧……而能回答我這些問(wèn)題的人只有我,我的怪想法總是源源不斷。

  有一次我又有了一個(gè)新想法:世上有沒(méi)有僵尸呢?僵尸咬了的那個(gè)人會(huì)不會(huì)變成另一個(gè)僵尸呢?這個(gè)問(wèn)題我思考了很久。終于在溧水的一個(gè)超市大潤(rùn)發(fā)給我解開(kāi)了謎團(tuán),《盜墓筆記》里面就有僵尸介紹,上面還說(shuō)克服僵尸最好方法是貼道符,我一看這個(gè)僵尸呢,他是一種以人類的血肉為食,是種中了“鬼”對(duì)的詛咒,才會(huì)這樣的。我跑去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“不可能,你別想這些亂七八糟的東西,好好念書!蔽野胄虐胍蛇^(guò)了幾天后,這些事我已拋到九霄云外去啦,又有了新的怪想法。

  我,就是一個(gè)總喜歡想一些奇怪想法的我。

  五年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的母親,每個(gè)母親都有不同的性格,有助人為樂(lè)的,勤勞樸實(shí)的,和睦鄰里的……各種各樣,我的媽媽是個(gè)和睦鄰里的人。

  說(shuō)我的媽媽勤勞樸實(shí),體現(xiàn)在這幾個(gè)地方。只要我媽媽在家,家里就會(huì)一塵不染,井井有條。我媽媽的化妝品不多,衣服也不常買,很少打扮一下自己。

  我的'媽媽不僅勤勞樸實(shí),還樂(lè)于助人。

  有一次,我和媽媽一起去攤位,在樓梯上突然看見(jiàn)一位老奶奶,只見(jiàn)他手中拎著沉重的桶,還要走到5樓。于是,我媽媽說(shuō):“老人家,我來(lái)幫你啊拎吧! “不用了,我自己可以!崩夏棠袒卮。“不行,我一定要幫您!闭f(shuō)完就拿起老奶奶手中的桶。我媽媽力氣也大不了多少,可這次居然把這么沉的桶,一口氣拎到 5樓!到了5樓,老奶奶說(shuō):“謝謝你了,謝謝了!薄安挥弥x!蔽覌寢屨f(shuō)了句就和我到攤位去了。

  我愛(ài)我的媽媽!

  五年級(jí)作文 篇3

  顯微鏡,人人都知道,可真正用過(guò)顯微鏡的人,我想全班也只有兩三個(gè)吧。我很幸運(yùn),今年春節(jié)小姑姑給我從北京帶回一個(gè)來(lái)。

  當(dāng)我第一次用顯微鏡時(shí),連摸都不敢摸,生怕弄壞了。漸漸我膽子大起來(lái)了。我用顯微鏡看見(jiàn)了一個(gè)小世界,而顯微鏡就是通往這個(gè)小世界的大門。

  在這個(gè)小世界里,我看見(jiàn)了一片原來(lái)連看都看不清楚的昆蟲翅膀,而且還看清了里面的構(gòu)造;我看見(jiàn)了原來(lái)不足一毫米的蝴蝶腿,竟有一厘米粗;我看見(jiàn)了粉末變得比米粒還要大;我看見(jiàn)了細(xì)小的昆蟲觸角,一下子變得有筆芯那么粗。

  這個(gè)小世界是多姿多彩的,在這里我看見(jiàn)了許多我們看不見(jiàn)、但又十分美好的東西;這個(gè)小世界是充滿智慧的`,在這里能學(xué)到許多課本里學(xué)不到的的知識(shí)!

  讓我們?cè)谶@個(gè)小世界一起去探求知識(shí)、尋找美麗吧!

  五年級(jí)作文 篇4

  弟弟要去打預(yù)防針了,我可要去看看這個(gè)自稱“男子漢”的小毛孩到底哭不哭。一路上,弟弟不停地給自己打氣:“打針才不可怕呢,不能哭,不能哭”。

  到了醫(yī)院門口,陳阿姨帶著小宇出來(lái)了,只見(jiàn)小宇“淚流滿面”。一定是剛剛哭過(guò)了,這下該我看弟弟的熱鬧嘍!還未到打針?lè),就?tīng)見(jiàn)小孩子的哭聲:高亢的、微弱的、嘶啞的、清脆的……“哇”聲一片。進(jìn)房一看,大大小小的哭相各不相同:揉著眼睛哭、張大嘴巴閉著眼睛哭……我偷偷看著弟弟,他緊緊地拉著伯伯的袖口,一雙大眼睛怯怯地左右打量,嘴角微微地動(dòng)了動(dòng),想哭又不甘心。

  “怎么?老弟!你可真不會(huì)哭?”我故意逗他。

  “哼,我才不會(huì)哭呢!”弟弟摸了摸眼角,斬釘截鐵地回答我。

  終于輪到老弟打針了,弟弟大步走上前,將袖子猛地往上一刷,看似勇敢地走上去……護(hù)士姐姐熟練地將針頭扎入弟弟的`胳膊里時(shí),弟弟不哭也不鬧,強(qiáng)忍著疼痛,直到護(hù)士姐姐取出針頭。在場(chǎng)的人們都稱贊弟弟勇敢又懂事,弟弟若無(wú)其事地走出屋。他一出門就左瞄右看,直到?jīng)]人了才悄悄地說(shuō)了一聲:“我的媽喲!好疼喲!”。

  呵!沒(méi)看出,我的老弟挺愛(ài)面子!

  五年級(jí)作文 篇5

  一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)世界都是白茫茫的,哪里都是雪,然而只要見(jiàn)過(guò)這白茫茫的雪,便很難忘卻。

  這種淺白顏色在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的。只要見(jiàn)過(guò)這淺白顏色,你就永遠(yuǎn)無(wú)法忘記它,這種顏色會(huì)永遠(yuǎn)的刻印在你的`心中。你將會(huì)永遠(yuǎn)忘不了他.......

  今天早上,我早早的來(lái)到學(xué)校,放眼望去,啊。!好美。學(xué)校幾乎只是一種顏色——白!樹(shù)是白的,房頂也是白的,什么都是白的,我沉浸在雪景之中。仿佛自己就是雪,落在學(xué)校里。。

  我往前繼續(xù)走,忽然看見(jiàn)兩個(gè)小男孩在學(xué)校里優(yōu)哉游哉的滑冰,我望了望自己腳下的冰,在滑了一下,!險(xiǎn)些沒(méi)被滑倒。之后,我就大為放肆的滑了,一愣神,見(jiàn)同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的參加了這場(chǎng)滑冰賽,同學(xué)們都那么開(kāi)心、快樂(lè),沒(méi)有憂慮、壓力.....

  這可是頭一次在學(xué)校滑冰。!

  五年級(jí)作文 篇6

  最近,我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便,美觀,我決定自己動(dòng)手制作一副球拍。

  我先找了一個(gè)長(zhǎng)方形紙箱,仔細(xì)端量了一下,決定剪下較寬的一面來(lái)做球板。找到剪刀后,我打算從開(kāi)了口的一頭剪起。啊,真硬!我費(fèi)了九牛二虎之力只剪開(kāi)了一邊的.三分之一,接著,我又用刮,割等方法把剩下的部分”弄下來(lái)“。對(duì)于另一邊,我采用先拽開(kāi),后把多余的剪去,再修剪齊的方法解決了,相對(duì)來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)便一些。接著,我把剪下來(lái)的紙板對(duì)折一下,平均分成兩份,再在其中一份畫上一個(gè)長(zhǎng)方形,并在長(zhǎng)方形偏下部畫一個(gè)小長(zhǎng)方形,準(zhǔn)備把小長(zhǎng)方形剪空后作握手。做好標(biāo)記后,我把紙板又照原來(lái)對(duì)折一下,延著標(biāo)記把外型剪下來(lái),可我在剪握手時(shí)直接把下部全剪了下來(lái),只剩下兩個(gè)小長(zhǎng)方形。沒(méi)辦法,我只好把因失誤而剪下的長(zhǎng)方形平均分成兩份,再把每一份都豎著一下,分別用膠布粘貼在兩個(gè)不長(zhǎng)方形,一副球拍在我手中誕生了!

  我拿著自己做的球拍接球,和爸爸打球,心里高興極了,我收獲了快樂(lè)!

  五年級(jí)作文 篇7

  唉,自己這個(gè)假期過(guò)得啊,還真是讓我忍不住的就要吐槽了。這還是人過(guò)得假期嗎?簡(jiǎn)直就不算是一個(gè)合理的假期了?簡(jiǎn)直就是吃了睡,睡了吃,吃吃喝喝的,作業(yè)雖然說(shuō)也寫了吧。

  可我就是覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是一事無(wú)成,也不知道自己假期里到底做了什么,哪怕作業(yè)寫完了,可我的眉頭還是緊皺著的,最近的生活讓我覺(jué)得一點(diǎn)意義都沒(méi)有,我甚至都沒(méi)有了繼續(xù)走下去的'信心。因?yàn)槲腋揪筒恢雷约夯钪惺裁匆饬x呢?這樣吃吃喝喝的,吃完就睡的生活,雖然好,看似無(wú)憂無(wú)慮,衣服和食物都不需要我來(lái)操心,可這和豬又有什么區(qū)別呢?唯一的區(qū)別就是我是個(gè)會(huì)說(shuō)話,有自己思想的人啊,可是如果一個(gè)人都不能好好的努力,都不能真正的成為一個(gè)人的話,那么我這個(gè)人做的到底又有什么意義呢?正是因?yàn)槲沂侨,過(guò)著這樣和豬沒(méi)什么區(qū)別的生活,我才會(huì)更加覺(jué)得屈辱,太屈辱了,簡(jiǎn)直不忍直視,這還是我嗎?是那個(gè)陽(yáng)光積極的小姑娘嗎?不好意思,我真的認(rèn)不出我了,我也真的不想承認(rèn)這就是我,活的很懶散,很差勁的一個(gè)女孩子。很討厭這樣的自己,也不喜歡這樣的假期,希望自己能有所改變。

  假期馬上就要結(jié)束了,但我相信我改變應(yīng)該還來(lái)得及,從現(xiàn)在開(kāi)始,好好努力!

  五年級(jí)作文 篇8

  我有一個(gè)小表弟,今年5歲了。

  勸說(shuō)一:少看電視

  表弟眼睛不好,散光。雖說(shuō)眼睛都散光了,但還是毫無(wú)克制地看電視,所以小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我勸說(shuō)他:“樂(lè)樂(lè)(表弟的小名)啊,你可不可以少看電視呢?看電視戴眼鏡不好,我想你戴眼鏡可不好受吧!”小表弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,回房間玩別的去了,可沒(méi)一會(huì)兒,他又在看電視了。

  勸說(shuō)二:少哭

  小表弟有個(gè)壞習(xí)慣,只要哪件事不順心,就會(huì)嚎啕大哭起,哭得我們的心比豆腐還軟,腸子都快斷了,他才停下來(lái),我們不得不答應(yīng)他的要求。于是,我勸他,說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你以后可不可以不哭啊,不哭才是男子漢,哭的`就是大豆腐。”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“對(duì),我是男子漢!笨蓻](méi)一會(huì)兒,“那塊豆腐”又哭了……

  勸說(shuō)三:少淘氣

  新買的電動(dòng)汽車——沒(méi)了輪胎;新買的火箭模型——火箭沒(méi)了,成了鉛筆;新買的卡通小汽車——零件東一個(gè),西一個(gè),沒(méi)整的了。原來(lái)這個(gè)樂(lè)樂(lè)“動(dòng)手能力”超強(qiáng)的,我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),以后不要拆玩具,弄壞了多可惜!”“噢!”樂(lè)樂(lè)應(yīng)聲答道。可沒(méi)一會(huì)兒,只聽(tīng)一聲巨響,又一個(gè)玩具壞了……

  唉!這就是我那屢教不改的小表弟。

  五年級(jí)作文 篇9

  參加了小記者“猜燈謎·鬧元宵·親子樂(lè)”活動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這還是第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢,心里真是那個(gè)開(kāi)心啊。

  早早地我就到了會(huì)場(chǎng),見(jiàn)到所有的小記者都戴著紅帽子,穿著采訪服,那個(gè)神氣十足的樣子。在每個(gè)桌子上, 還 放著一盤豆沙餡和一盤面粉,讓我們躍躍欲試,早就想動(dòng)手了。

  終于等到搓元宵比賽了。家長(zhǎng)們的任務(wù)只能是和面,不準(zhǔn)幫小記者們搓元宵。別看我們只是把面搓圓然后再壓扁,接著放入豆沙餡,最后搓成圓圓的元宵,但這份活還真夠難的,何況又有時(shí)間限制,大家還在比賽呢。

  5分鐘時(shí)間內(nèi),我只搓好了7個(gè)元宵,速度自然談不上是最快的。雖然自己做的`元宵不是很好看,但把元宵帶回家里,吃起來(lái)應(yīng)該有一種特別幸福的味道。

  猜燈謎的活動(dòng)開(kāi)始了,這些燈謎真讓人傷腦筋。輪到我了,我抽到的題目是“此音只應(yīng)天上有(打一個(gè)音樂(lè)用詞)”我隨口說(shuō)了一句:“答案是高音”,結(jié)果我答對(duì)了,真有趣!

  這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅有趣,還可以讓小記者們學(xué)會(huì)獨(dú)立做家務(wù),體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦。

  五年級(jí)作文 篇10

  歷史因不朽而銘記,因輝煌而銘記。我家沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事,也無(wú)匪夷所思故事。平凡,同千萬(wàn)家一般;不同,只因各具風(fēng)味。

  在我眼中,家庭的和睦是全家人圍在一起聽(tīng)爺爺奶奶講老一輩的故事,是爸爸講述今天的發(fā)展,是我們暢想明天的進(jìn)步。家風(fēng)的傳承,是從一個(gè)個(gè)平凡的故事中,細(xì)細(xì)品味流傳至今的.家的內(nèi)涵。我最喜歡放假時(shí)停電的日子,拿著小馬扎,伴著月色,坐在院里那一棵柿樹(shù)下,沒(méi)有城市里的霓虹燈光,也沒(méi)有小商小販們的吆喝,只有知了輕輕地唱。夏天的微風(fēng)輕輕撫,我枕在奶奶的肩上,聽(tīng)他們講過(guò)去的故事。

  奶奶講小時(shí)候爸爸媽媽生下我就出去了,家里只剩下她和我,有一天晚上突然來(lái)了一群壞人,他們說(shuō)看見(jiàn)爺爺給奶奶匯錢,面對(duì)當(dāng)時(shí)的困境,奶奶護(hù)著我,讓他們拿走了我的奶粉。現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)好笑又驚奇,可當(dāng)時(shí)呢,奶奶的無(wú)助無(wú)人可以領(lǐng)會(huì),奶奶的勇敢鎮(zhèn)定,換來(lái)今天成長(zhǎng)的我。爸爸說(shuō)小時(shí)候?qū)W習(xí)紙不夠了,爺爺讓他寫在封面上、煙盒上的趣事。還有叔叔小時(shí)候站在父親的肩上屋頂掏鳥窩,卻抓到了一只小蛇……

  這些故事平凡而偉大,平凡,是人人都可以遇到;偉大卻在于奶奶的沉著冷靜,爸爸的節(jié)儉,叔叔的探索嘗試。這不就是我的家風(fēng)嗎!

  五年級(jí)作文 篇11

  面對(duì)著現(xiàn)在越來(lái)越多的寒暑假作業(yè),和撲面而來(lái)的寒假補(bǔ)習(xí),讓我感覺(jué)我就是一匹勞累的小馬,沒(méi)有自由,也沒(méi)有活動(dòng)的空間。我感覺(jué)我好累,可老師和家長(zhǎng)以為了我好為由又讓我抬起那我?guī)缀跆Р粍?dòng)的包袱。

  每每望著那堆積如山的作業(yè),望著那所為的學(xué)海無(wú)崖。就想套用以前網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ):“學(xué)海無(wú)崖,回頭是岸!

  每當(dāng)我們埋首在“書山書海”之間馬上要“游”上岸時(shí)又被一陣?yán)私o拍了回去。

  我喜歡讀書,可我不喜歡被別人強(qiáng)迫著讀書,因?yàn)槟菢颖闳鄙倭俗x書的樂(lè)趣。

  我就如一匹已經(jīng)十分勞累的小馬,可又被那些人趕著上路。

  我討厭這種感覺(jué),我不想做一匹沒(méi)有精神無(wú)精打采的`勞累小馬,我想做一匹開(kāi)開(kāi)心心無(wú)憂無(wú)慮的快活小馬,我討厭被名叫作業(yè)的繩索所束縛。

  五年級(jí)作文 篇12

  在杭州城的南面,有一個(gè)舉世聞名的湖,就是西湖。

  這個(gè)湖中有清澈的湖水。湖中那圓圓的荷葉,那悄悄綻放的荷花,給西湖增添了更多的色彩,真美。『悄敲吹那,清得能看見(jiàn)湖底游來(lái)游去的小魚,還能看見(jiàn)一大塊一大塊的泥土和水藻。湖中還有一些水葫蘆,一些金魚藻,常見(jiàn)的浮萍就更不用說(shuō)了,西湖有這么多的水生植物點(diǎn)綴,難怪更美麗了呢!湖中的小魚給西湖增添了生機(jī),湖中的荷花荷葉給西湖增添了色彩,湖中的`水生植物讓西湖變得更加美麗。因?yàn)檫@些原因,使西湖成為了一幅美麗、動(dòng)人的畫卷。

  西湖多么美麗啊,這就是美麗的西湖,這就是杭州的西湖!

  不用說(shuō)我是多么喜歡西湖了,我很想知道,它哪來(lái)那么多水生植物,難道是路過(guò)的游客見(jiàn)西湖這么美,順便扔了幾顆水生植物種子進(jìn)去嗎?還是事先就種好的?種種疑問(wèn),種種答案,在我的腦海里一閃而過(guò)。美麗的西湖,你到底有多少秘密?請(qǐng)你告訴我,好讓我心里有個(gè)底。

  。∥骱,美麗的西湖,我實(shí)在是太喜歡你了!

  五年級(jí)作文 篇13

  一天中午,母親在睡午覺(jué),我想母親干活太累了,我要幫一幫她,就悄悄地打掃衛(wèi)生。

  我先掃陽(yáng)臺(tái)與外公外婆房間,然后是客廳,再打掃廚房。窗外有一絲微風(fēng)輕輕地吹著,好象在悄悄地表?yè)P(yáng)我:“加油干哪,你真是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)好孩子!”我想著母親一會(huì)兒醒來(lái)后驚喜表情,干得更起勁了。

  當(dāng)我把一些小紙片掃到客廳時(shí),忽然,它們又四下跑開(kāi)了。我反復(fù)掃,急得滿頭大汗,它們就是不聽(tīng)話,真像一群調(diào)皮娃娃!后來(lái),我想了想,把窗戶關(guān)上,它們才不動(dòng)了。當(dāng)我把灰塵掃到垃圾桶里時(shí)候,回頭一看:真干凈啊,地板能照見(jiàn)人影!這時(shí)我已經(jīng)汗流滿面!

  通過(guò)這件事我才知道:有些事情看似簡(jiǎn)單,要真正做好還真難。

  今天我做了一點(diǎn)家務(wù),覺(jué)得很累,想到母親每天都要做那么多家務(wù),我終于體驗(yàn)到了母親辛苦。我以后要多做一些家務(wù),還要努力學(xué)習(xí),一定不辜負(fù)爸爸母親苦心!

  五年級(jí)作文 篇14

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,紅花,綠草,全都出現(xiàn)在我們眼前,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃景象。突然間,像是一陣風(fēng)吹來(lái)一樣,天空上有了幾朵烏云。慢慢,天空暗了下來(lái)。空氣悶悶,南歸燕子和飛來(lái)蜻蜓擦著河面飛行,河岸兩旁柳樹(shù)紋絲不動(dòng)。啊,快要下春雨了!

  剎那間,似乎雨水聽(tīng)到了沖鋒號(hào)角,用力沖破了云層,沙沙下了起來(lái),蒙蒙雨像斷了線珠子一樣一直往下掉。雨,很細(xì)很細(xì),撒在河面上,泛起一圈圈波紋;雨,很涼很涼,,落在人們臉上,涼絲絲雨滴從額頭流向了下巴,癢癢,爽爽,舒服極了。雨,很密很密,噼噼啪啪跳了下來(lái),一起在空中轉(zhuǎn)圈圈。結(jié)果,使這里蒙上了一層細(xì)細(xì),薄薄紗布,景物模糊了起來(lái),彼此相映在了一起,真美啊

  雨又慢慢停了,花草樹(shù)木貪婪喝著牛奶般雨水,享受著。小草經(jīng)過(guò)雨水沖洗,顯得更綠了;花兒經(jīng)過(guò)雨水滋潤(rùn),顯得更美了;河水經(jīng)過(guò)雨水打扮,顯得更清了。柳樹(shù)嫩芽也迫不及待跑了出來(lái),嫩綠柳芽讓春天更加生機(jī)勃勃,多姿多彩。真是一場(chǎng)好春雨呀!讓春天變更加美麗,更加迷人,更加可愛(ài)!

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