二年級作文

時間：2024-11-30 14:16:21 二年級我要投稿

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二年級作文9篇（合集）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的二年級作文9篇，歡迎大家分享。

二年級作文9篇（合集）

二年級作文篇1

　　正月初四我和媽媽還有蔡錚，游錕他們一起去閩侯旗山夢幻迪斯尼樂園游玩，我們一下車就看見踩著高蹺和穿著滑冰鞋的小丑在門口歡迎游客，走進(jìn)旗山就看見熱氣球在天空中飄蕩，我們就瘋狂的跑過去希望馬上就能坐上熱氣球，工作人員說：“必須先到大廳去拿票才能玩�！蔽覀冎缓萌ゴ髲d拿票，等我們拿完票回來又聽工作人說：“熱氣球快沒氣了，只能提供五十個人玩。”可是我們排在五十人之外，于是我們只好失望的離開了。

　　于是我們來到了趣味夾公仔的游戲區(qū)，我和蔡珍都沒有夾到公仔，只有游錕夾到了公仔領(lǐng)到一個漂亮的小兔娃娃，我們羨慕極了，然后我自己鼓勵自己說，我會努力的，在第二次夾公仔的.時候我叫游錕教我夾公仔的方法，可惜我還是一個都沒夾到。

　　緊接著我們來到了射氣球游戲區(qū)，我射中了一個球，蔡珍和游錕都射中了三個球，我好失望。第二次我有經(jīng)驗了，我射中了六個球，蔡珍射中了七個球，游錕射中了五個球。我覺得我已經(jīng)很棒了！

　　不知不覺我們來到了百鳥園，百鳥園中有白天鵝、黑天鵝、和鴛鴦等，我們還給它們喂食，我們還在那里拍照呢！我們玩得可高興了。下午又去玩高爾夫球，由于我第一次接觸高爾夫球，我打的很差，就傷心的哭起來。媽媽就安慰我說：“沒關(guān)系，你頭一次接觸，打不好很正常，萬事開頭難嘛”。我擦了擦眼淚，有開心得笑了！

　　我們唱唱跳跳回家了！

二年級作文篇2

　　今天下雨了，我和妹妹在家里玩了一會玩具，換了好幾種，覺得沒意思。實在沒的玩了，我在想：我們還可以干什么呢？哦，我想來了，我對我可愛的妹妹說：“正好下雨的`天氣，我們兩個一起到陽臺觀察雨天的景色吧！”小妹妹歡快地說：“好啊�！比缓�，我們每人拿了把椅子放在陽臺，隔著玻璃一起看雨。

　　雨很大，像一根直線，從天空中斜斜地下來，有的落在眼前的玻璃上，有的落在馬路上，有的落在草叢里……我推開了一扇窗，“嘩嘩嘩”的雨聲就進(jìn)來了，一塊進(jìn)來的還有雨點的碎片、水氣。我和妹妹看得很入迷，我們看到雨把馬路沖刷得很干凈，還看到一些小花和小草們，它們都非常地開心，在風(fēng)雨中搖擺著身子，都好像在說：“謝謝您，是您讓我們喝足了水，還洗了澡，真是非常謝謝你們�！�

　　觀察可真有趣。

二年級作文篇3

　　我家的陽臺上種了三盆小蔥，一盆剛種下，一盆已開始冒出青綠的小芽兒，還有一盆我今天比了一下，嗯，有鉛筆那么高了。

　　說起這些小蔥的來歷呀，它們都是外婆從家鄉(xiāng)帶過來的，是一些像蒜瓣兒那樣的“干蔥頭”。它們是怎樣長成青青翠翠的小蔥的呢？別急，我呀，這些天都陪著可愛的小蔥一起成長呢！

　　首先，外婆把一顆顆“干蔥頭”分成一瓣一瓣的，插進(jìn)已經(jīng)松好的泥土里，然后給它們澆上一點水就可以了。外婆說并不難的'，但是因為我們家住在六樓，陽光比較充足，所以每天早晚都要給它們澆一次水。而后外婆笑咪咪地說：“就把這個任務(wù)交給你啦！”我高興地拍著手回應(yīng)：“好好，我一定會照顧好它們的！”

　　過了幾天，我像平時一樣去給小蔥澆水，呀，有幾顆冒出了尖尖的綠芽兒，好可愛��！晚上吃過飯后，我拉上媽媽一起去看長出來的小蔥，媽媽開玩笑地說它們就像我一樣在一天天長大呢！哈哈！

　　現(xiàn)在，第一盆種下的小蔥長得可茂盛了，每天放學(xué)回家，我第一件事就是跑去看看它們，撫摸一下它們，還陪它們說說話，真是太有趣了！

二年級作文篇4

　　星期六，秋高氣爽，萬里無云，我和爸爸去公園秋游。秋天的公園景色真美！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上翠綠的枝葉層層疊疊。公園里菊花開了，金黃的菊花像小朋友的笑臉，火紅的美人嬌綻放了，像一個個火把。一棵棵高大的桂花樹開滿了黃燦燦的.桂花，秋風(fēng)吹過，桂花飄落下來，像給大地鋪上了金黃的地毯，還散發(fā)著淡淡的清香。我們來到了一個魚池邊，一群群五顏六色的魚兒在水里快樂的游來游去。我買了一包魚食撒向水里，魚兒們都游到池邊搶食吃。秋天的景色真美呀！

二年級作文篇5

　　“轟隆隆”、“轟隆隆”突然，雷聲大作，下起了傾盆大雨�！笆裁垂硖鞖庋�！早不下晚不下，偏偏這個時候下“。撒開雙腿，我往家跑起來，邊跑還邊嘀咕，跑著跑著，我沒力氣了，躲在一棵大樹下。我想：“這蘑菇形狀的大樹真像我借的一把大傘嘞！”躲在樹下的我得意洋洋！

　　“咔嚓”一聲，我手上長出了好多雞皮疙瘩，原來，一道閃電把大樹劈開了。我一屁股坐在了地上，驚魂未定。過了好半天才回過神來，剛才借的傘已經(jīng)擋不住雨了，我連忙站起來往家跑。

　　路上，他看見帶著雨傘的小紅，急忙向他求助：“小紅救救我吧！”小紅二話不說立刻同意了，還把我送回了家。

　　一路上，我把剛才借傘的`事告訴了她，她告訴我：“打雷下雨可不能在大樹下躲雨喲！因為雷公公專挑個高的劈！”我的嘴巴張成“o”字形。從此，小紅成了我最敬佩的人。

二年級作文篇6

　　今天中午起床后，我和媽媽一起去華大影院看電影，我們看的是《少年派的奇幻漂流》。

　　有一個男孩叫派，在一次海難中他和四個動物坐到了一個救生艇上。一開始，野狗把斑馬和猩猩吃了。然后，老虎又把野狗吃了。派很擔(dān)心老虎會吃了他。但是后來的.相處中，派把老虎馴服了，他既勇敢又聰明，而且還很堅強(qiáng)。

　　最讓我感動的是，當(dāng)他們的救生艇停在一個沙灘上，老虎回到了森林里，走的時候卻沒有看派一眼。派大哭了一場，因為他覺得和他一起經(jīng)過這么多困難的朋友在走的時候都沒有看他一眼。

　　這個電影讓我了解了動物的感情，還有面對困難的時候不要緊張，要動腦思考，要對未來充滿希望。

二年級作文篇7

　　這個項目有一個好聽的名字。

　　規(guī)則也不復(fù)雜：所有隊員伸出右手食指，靠近拇指的一側(cè)向上保持水平位置，在大家的拇指上放一根質(zhì)量很輕的PVC管。要求在所有人手不離開管子的情況下，把管子平穩(wěn)地降落到地面，就算勝利。限定的時間是20分鐘。我當(dāng)時就在心里嘀咕：這么簡單一個任務(wù)，怎么可能用得了20分鐘，10分鐘便綽綽有余。然而，當(dāng)教練把管子放在我們手指上以后，大家才發(fā)現(xiàn)這看似簡單至極的任務(wù)一點兒都不簡單……

　　在教練發(fā)出開始指令不久，我們便迎來了第一次失敗，很快就有了第二次、第三次……我相信沒有一個隊友不是在努力地使管子往下降，可結(jié)果卻嚴(yán)重背離我們的愿望。越想降下來就越降不下來，要么停滯在半空中，要么出現(xiàn)一端高一端低的情況，再么是在大家的一片“降”聲中不降反升。起初大家感到納悶，明明是在努力往下降，為什么會出現(xiàn)不降反升的局面呢？經(jīng)歷了幾次失敗之后，大家不敢掉以輕心，認(rèn)真分析了形勢后，決定調(diào)整一下人員排列的位置，很快便再次聚精會神于那根細(xì)小的管子和自己的食指。期間，曙明老師高呼了一聲：“看好自己的手指，不要管別人！”大家沒有回應(yīng)，但都用心的按照她的話去嘗試，我們發(fā)現(xiàn)管子真的開始服從我們的意愿，開始緩慢下降、再下降，終于讓我們看到了勝利的曙光。當(dāng)管子距離地面不足一米時，意想不到的事情又發(fā)生了，管子出現(xiàn)偏移，向?qū)γ骊犛训膽牙锘�，只滑到不可收拾的地步。此時，我看到另一端曉飛老師半蹲的身子率先直立了起來，于是大呼一聲：“曉飛！”曉飛老師立即回應(yīng)：“這不怪我！”我立即后悔起來，我怎么能指責(zé)我的隊友呢？大家的手指都放在管子上，任何個人都不可能破壞整個任務(wù)，團(tuán)隊所有成員都需要為失利負(fù)上一份責(zé)任，相互間的指責(zé)和埋怨除了削弱團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力之外，再沒有任何用處。指責(zé)和埋怨是內(nèi)耗的根源，是阻撓我們?nèi)〉脛倮淖畲髷橙�。明白了這一點，大家立即停止討論，再次伸出右手食指，迎接新一輪挑戰(zhàn)。

　　摔得跟頭多了，經(jīng)驗教訓(xùn)也就多，失敗讓我們變得謹(jǐn)慎且聰明起來。在經(jīng)歷了八次失利之后，我們發(fā)現(xiàn)僅僅依靠食指向下移動很難奏效，根本的辦法是要降低我們身體的重心，身體不斷向下蹲，管子也會隨著不斷下移，直至落到地面。期間，大家需要做的是保持行動一致，切實照管我屬于自己的那一段管子，不出現(xiàn)閃失。到17分鐘多一點的時候，場地上傳來了我們的歡呼聲，因為教練宣布我們?nèi)〉昧嗽擁椖康膭倮Ｋ械年爢T，我是說所有的隊員，都跳離了地面用大聲歡呼的方式來慶祝這來之不易的勝利。

　　教官再次招呼大家在小路邊坐下，要大家談?wù)劯髯缘母惺�。我在發(fā)言中提到了指責(zé)隊友的事情，并當(dāng)面向曉飛老師致歉。在提到成功的經(jīng)驗時，我說：之所以能取得勝利，是因為大家目標(biāo)完全一致，而且每次都能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在下一次的嘗試中努力改正，這是我們之所以取勝的關(guān)鍵。教練還給了我一個重要提示，在項目進(jìn)行中，我從隊列中挪了出來，身子從管子的一側(cè)轉(zhuǎn)到了一端。盡管這樣做是為了觀測情況，但好幾次都是因為我這兒位置太高影響了整體下降的`進(jìn)度。這次知道在這樣的團(tuán)隊活動，個人應(yīng)完全淹沒在團(tuán)隊之中，任何脫離組織的行動都可能導(dǎo)致失敗的結(jié)局。團(tuán)隊不需要個人英雄！

　　“千手觀音”給我的啟示是，無論是管理工作還是教學(xué)工作，都不能有想當(dāng)然的思想。我們常常會自我感覺良好地認(rèn)為自己的管理措施或者教學(xué)安排是妥當(dāng)?shù)模F(xiàn)實情況不一定如此，很多時候只是我們一廂情愿地在考慮問題、布置工作，根本沒有從工作對象的角度去看去想，結(jié)果導(dǎo)致工作任務(wù)完成不到位，效果不理想。這難道不值得我們認(rèn)真思索嗎？

　　在強(qiáng)大的團(tuán)隊面前，個人的力量是微不足道的。任務(wù)當(dāng)前，要想取得勝利，惟一能夠依靠的只有團(tuán)隊。當(dāng)出現(xiàn)危局的時候，指責(zé)和抱怨只能加速失敗的進(jìn)程，只有團(tuán)結(jié)起來，保持思想和行動上的高度一致，勝利才會最終青睞我們。

　　感謝“千手觀音”讓我明白了這個道理。

二年級作文篇8

　　一天，明明與媽媽一起到森林動物園玩，明明與媽媽走散了。明明找不到媽媽，很傷心又害怕，明明就蹲在地上哭了起來。一會兒，有位大哥哥走了過來，說：“小朋友，你怎么啦？為什么在這里哭呀？”明明說：“我找不到媽媽了�！蹦俏淮蟾绺缇驼f：“那我們?nèi)V播室，廣播一個尋人啟事，你媽媽也一定要找你呢，她聽到廣播就會找到你的�！庇谑敲髅骶透蟾绺鐏淼搅松謩游飯@的廣播室。廣播出來了：“請明明的家長來廣播室接孩子，你的`孩子正在這里等你�！惫粵]多久，明明的媽媽焦急地找到了廣播室，明明終于找到了媽媽。媽媽感激地對那們大哥哥說：“你叫什么名字，我要好好感謝你啊�！贝蟾绺缧α诵φf：“不用謝，我叫志愿者！”說完，大哥哥就離開了。