四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
古人說(shuō)得好：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎�！边@句話中的“習(xí)”的意思是溫習(xí)。如果一個(gè)人學(xué)習(xí)了對(duì)你一生都受益匪淺的知識(shí)，而不溫習(xí)，就會(huì)漸漸把它遺忘，就會(huì)在同一個(gè)地方跌倒。
我在現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的一個(gè)例子：那次，我在考試時(shí)做錯(cuò)了一道分值很大又是在我能力范圍內(nèi)的題目，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，不禁得意洋洋地笑了，飛塊地寫下答案。在考試結(jié)束還有很長(zhǎng)的'時(shí)間，我卻信誓旦旦地想：這道題一定沒(méi)錯(cuò)！這么簡(jiǎn)單！
可當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了。一個(gè)醒目的紅色的大叉叉出現(xiàn)在我的眼前。我疑惑地想著：這道題怎么會(huì)錯(cuò)呢？不可能，不可能�？墒俏揖褪亲鲥e(cuò)了那道令我自信滿滿的題。
又一次，我再一次碰到了那道題，可就是沒(méi)有復(fù)習(xí)，我又錯(cuò)了，而且是和之前錯(cuò)的一模一樣！
這件事給我了一個(gè)教訓(xùn)：“溫故而知新”。
在我的心中，“習(xí)”還有另一個(gè)意思：“預(yù)習(xí)”。媽媽常常教導(dǎo)我：“上課之前要預(yù)習(xí)，這樣學(xué)到的知識(shí)才會(huì)更多！”言之有理，我就是因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話，上課之前會(huì)預(yù)習(xí)明天的課程，所以成績(jī)一直保持在中上游。
這還是我學(xué)習(xí)的一個(gè)小秘訣呢！
四年級(jí)作文 篇2
早上，我睡醒了，一睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)了爸爸的大鼻子，看不見(jiàn)整張臉。于是我盡力把頭往后仰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，想仔細(xì)看看爸爸的臉是什么樣的。
正巧爸爸一睜眼，見(jiàn)我在張望他，問(wèn)：“怎么了，久久，干嗎這樣看我？”我說(shuō)：“這樣才看得見(jiàn)你的整張臉呀！”老爸笑著說(shuō)：“這讓我想起了一首詩(shī)�！蔽抑览习钟忠_(kāi)始發(fā)揮了，于是認(rèn)真地聽(tīng)著，“題西林壁，你知道詩(shī)人是誰(shuí)嗎？”爸爸接著問(wèn)，我回答：“是蘇軾寫的，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只……只……”我背不下去了。媽媽在一旁提醒：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！薄八腵意思就是說(shuō)廬山近看，看不見(jiàn)整座山，一定要遠(yuǎn)看。就和你剛才看我的臉是一個(gè)道理�！卑职终f(shuō)，“所以，生活中也是一樣，看事物要全面，要客觀，要從不同的角度看。懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，事物就要從不同角度看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它美的一面和不足的一面。比如你要看見(jiàn)整座山就必須站在遠(yuǎn)處看；如果要畫好一張畫就得在不同的角度下觀察事物，才能畫得栩栩如生，要想真實(shí)地認(rèn)識(shí)事物就要客觀全面地去看。
今天，我懂得了這個(gè)道理。
四年級(jí)作文 篇3
漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)結(jié)束，沒(méi)想到我們班來(lái)了一位“插班生”。嘿嘿，她其實(shí)就是一個(gè)“綠色”的書架。
這綠色的書架，十分漂亮，十分奇特。
說(shuō)她漂亮，是因?yàn)樗郎喩矶际羌冋牟菥G色，就像窗外春天柳枝的顏色，沉靜而自然。她，竟和我一般高，記得她剛到教室的那一天，班里許多調(diào)皮鬼，都想和她比高低，就像早已熟識(shí)的好朋友。
說(shuō)她奇特，是因?yàn)樗男螤睢Ｋ省癡”字型，重心在中間，兩邊有書槽，設(shè)計(jì)獨(dú)特，亭亭玉立。
學(xué)校自從義務(wù)教育均衡創(chuàng)建以來(lái)，在教室里增添了許多有趣有意義的`東西。為了多讀書，讀好書，我們的教室里設(shè)置了“讀書角”。她，就像春天，姍姍到來(lái)，讓小小的讀書角立刻沸騰起來(lái)。
首先，在語(yǔ)文老師的安排下，我們把她放置在黑板西側(cè)的讀書角，靠窗戶的地方，正面朝著門，這樣大家一進(jìn)到教室，一眼就能看到她，在溫暖的陽(yáng)光下，她就像我們忠誠(chéng)的伙伴，永遠(yuǎn)守候著教室，守候著我們。
然后，語(yǔ)文老師把全班同學(xué)分成了八個(gè)小組，每一組分一個(gè)書槽。老師要求每個(gè)同學(xué)都拿出一本書來(lái)分享。一聽(tīng)說(shuō)分享，大家立刻熱鬧起來(lái)，你一言我一句，爭(zhēng)先恐后討論起來(lái)，我打算把我最愛(ài)的一本著名作家羅索的一本童話書，拿出來(lái)與大家分享。結(jié)果，不到一天時(shí)間，書架上就整齊地?cái)[滿了圖書。
我最喜歡讀的是第五組的一本書——《老人與�！�。每次下課，我總愛(ài)抽出來(lái)，貪婪地看上幾眼。書中的那位老人，在我心目中才是真正的英雄，竟然在大海里經(jīng)歷了那么多的磨難，有時(shí)候讀著讀著，上課鈴就響了。當(dāng)老師出現(xiàn)在教室門口時(shí)，我才猛然發(fā)覺(jué)，慌忙把書插進(jìn)去，跑向座位，坐下來(lái)時(shí)，腦海里還不停閃現(xiàn)著那洶涌的波濤，那顛簸的小船，那勇敢的英雄……
不知不覺(jué)，這位“綠色的插班生”和我們相處已經(jīng)一周了。沒(méi)想到，她竟成了我形影不離的好朋友。她，也成了是我們班里最美麗的一道風(fēng)景。她，美麗而奇特，不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，更帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
四年級(jí)作文 篇4
“小可愛(ài)有一身雪一樣的絨毛，兩只白里透紅的耳朵又細(xì)又長(zhǎng)，它的眼睛又圓又紅，像紅寶石閃閃發(fā)亮！它還很膽小，一碰到別的動(dòng)物或陌生人，就縮成一團(tuán)，圓圓的像個(gè)小白絨球。
“小可愛(ài)”特別淘氣，總愛(ài)在屋子里亂跑亂跳，瞧！它又開(kāi)始“跑步”了，只見(jiàn)它前腿緊貼地面往后拖，后腿蹬地，最后縱身一躍就快速地跑起來(lái)。幸好我有把門窗關(guān)上了，要不然它非竄出去不可了。要想在房間里抓住它可不容易，但我有獨(dú)門妙招－－用胡蘿卜來(lái)引誘它。果然它經(jīng)不起美食的誘惑，隨著氣味慢慢地跟過(guò)來(lái)．但它仍然
放不下它的架子，連走過(guò)來(lái)都是架氣十足，大搖大擺的.。哎！真拿它沒(méi)辦法！
“小可愛(ài)”吃胡蘿卜時(shí)更可愛(ài)！它趴在地上，后腿貼著地面，前腿抱著胡蘿卜送到嘴邊，小口小口快速地啃起來(lái)。邊啃還發(fā)出“嘖嘖”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“真好吃！真好吃！小主人謝謝你了。”這時(shí)候的“小可愛(ài)”又是那樣親切溫柔！如果它渴了，就會(huì)張開(kāi)嘴巴，搖搖它那短小的尾巴！于是我又端了一小杯水放在它的面前。
只見(jiàn)它伸出舌頭舔了幾下。待它吃飽喝足后，躺在了地上任你怎么叫，它也不醒了！
這就是我家又淘氣又可愛(ài)的小白兔－－“小可愛(ài)”。
四年級(jí)作文 篇5
假如你到我家做客，我一定會(huì)帶你走進(jìn)我那童話般的書房，因?yàn)槲沂莻�(gè)小小書迷。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講很多故事，我總是伴著這些故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！洞斑叺男《苟埂贰ⅰ渡謭�(bào)》……一個(gè)個(gè)感人至深的故事深深地印在了我的心中。
現(xiàn)在我讀了《昆蟲記》，在這本書中，我不僅了解了許多昆蟲的習(xí)性，還知道了法布爾是個(gè)很有名的昆蟲學(xué)家。
一次，我正在看書，媽媽在做飯，突然沒(méi)糖了，她叫我去買糖，我心不在焉地拿起錢就走了出去。在路上，我心里想的全是書上的內(nèi)容。
到了商店，我著急地說(shuō)：“老板，給我拿一包鹽�！被氐郊�，我把鹽往媽媽面前一丟說(shuō)：“鹽買來(lái)了�！眿寢尶戳宋乙谎�，說(shuō)：“你怎么沒(méi)有聽(tīng)清楚我的話呢？我需要糖，真是個(gè)小書迷，看來(lái)還得我親自出馬�！闭f(shuō)著媽媽就急急忙忙地下去買糖了。
我一有時(shí)間就看書，有一天晚上，我正看書看得入迷，媽媽走過(guò)來(lái)催我睡覺(jué)，聽(tīng)了她的催促后我就躺下了，可等她一走，我又打開(kāi)燈津津有味地繼續(xù)看起書來(lái)�？粗粗铱吹揭粋�(gè)笑話就笑得前仰后合。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)睡覺(jué)，她盯著我看了一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，幫我把書收到書柜里，再把被子給我蓋好后走出了房間。趁媽媽不在，我打開(kāi)燈又繼續(xù)看起來(lái)，不過(guò)這次動(dòng)靜小了很多。
一份耕耘一份收獲。之前我只能看注拼音的`書，現(xiàn)在我可以看懂所有不帶拼音的書了。以后我不僅要多看很多書，成為一個(gè)像楊紅櫻一樣的作家，寫很多的書，讓更多的讀者讀到我的書。
四年級(jí)作文 篇6
哈哈。哈哈……是從哪兒傳來(lái)的笑聲，原來(lái)是從我們快樂(lè)作文班傳來(lái)的。我推開(kāi)門一看，我們快樂(lè)作文班正在玩蒙眼畫臉譜的游戲呀！
只見(jiàn)一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，迫不及待的舉起了手，老師點(diǎn)了她的名，請(qǐng)她上了臺(tái)，首先找了一條紅領(lǐng)巾將她的雙眼蒙了起來(lái)，忽然，她大叫起來(lái)，問(wèn)老師，我什么也看不見(jiàn)了，老師說(shuō)，你爭(zhēng)先一只無(wú)頭蒼蠅，頓時(shí)我們?nèi)嗪逄么笮�，接著老師讓他在黑板上畫臉譜，她毫不猶豫的.結(jié)果老師手中的粉筆，畫了起來(lái)，她大約花了半分鐘就畫好了，但是讓人大吃一驚的是，她竟然把人臉，畫成了一個(gè)倒寫的六，頓時(shí)全班哭笑不得。通過(guò)這節(jié)有趣的作文課，我明白了眼睛的重要性實(shí)在是太大了。
四年級(jí)作文 篇7
夜晚，我躺在床上，心里幻想著：現(xiàn)在的世界實(shí)在是太無(wú)聊了！如果世界上的東西能顛倒過(guò)來(lái)，那一定將會(huì)十分有趣。說(shuō)完，我便睡著了。
第二天，陽(yáng)光明媚，我一醒來(lái)，大吃一驚，看到的一切可以這樣形容：云在地上，大樹(shù)，房子都在天上，整個(gè)世界都奇怪極了。我走到學(xué)校，平時(shí)嚴(yán)厲的老師竟然說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們的課不上了，大家回家去玩吧！”我又暈了，這是什么跟什么啊。算了，我應(yīng)該先回家，待會(huì)在考慮這個(gè)困難的問(wèn)題。
回到家，已是正午時(shí)分，我懶散地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我餓了，快點(diǎn)給我燒飯�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，驚奇地說(shuō)：“你不是會(huì)燒的'嗎？”我徹底崩潰了，完了，今天沒(méi)飯吃了。神�。∵@到底是怎么回事啊，是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)？
下午，我無(wú)聊透頂，決定去playcomputergame，我打開(kāi)電腦，開(kāi)啟音樂(lè)，聽(tīng)到的卻是這樣的歌詞：“米小和槍步是，么什做，么什想”咦，這不是崔健的《新長(zhǎng)征路上的搖滾》嗎？可我怎么感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。噢，原來(lái)歌詞反了，正確的歌詞應(yīng)該是：“想什么，做什么，是步槍和小米”。果然是顛倒了的世界，果然不一樣，只不過(guò)，我可受不了這里的一切，這里不一樣的生活。
夜晚又到來(lái)了，已經(jīng)整整一天過(guò)去了，我在心里直呼著：“我什么時(shí)候才能回家呢？”要是事情能重來(lái)一遍，我再也不會(huì)這樣了，我走上山崖，拿著顛倒世界的語(yǔ)文書，大聲喊道：“我要回去�！币魂嚢坠忾W過(guò)，我回到了家中，我看看正在我身邊的媽媽，不敢相信我曾經(jīng)去過(guò)了一個(gè)顛倒的世界，只有旁邊那文字顛倒了的書本告訴著我，這是真的。我一骨碌從床上起來(lái)，沖出家門，心里焦急地念叨著：可不要消失啊，我一定要拿你給大家看看，讓他們相信，這是真的�！�？
四年級(jí)作文 篇8
一只小兔，剛別的生下來(lái)就一身雪白，哥哥姐姐都叫它小白。別的動(dòng)物一見(jiàn)小白都夸它漂亮，就這樣，小白漸漸變得驕傲起來(lái)。
有一天，小白和大伙兒一起出去玩。來(lái)到一個(gè)大草原，小白和大伙兒走散了。它在草原上走啊走啊，遇到了小刺猬，它瞧不起地說(shuō)：“看你長(zhǎng)著一身刺，灰不溜秋的`，多難看啊�？次乙簧硌┌兹彳浀拿�，多美啊！”小刺猬說(shuō)：“我的刺雖然不漂亮，但遇到危險(xiǎn)可就有用了�！毙“撞焕聿徊堑刈吡�。一只豹子看見(jiàn)了小白高興地咧著嘴，心想：太好了，午餐自動(dòng)上門。豹子向小白撲去，小白看見(jiàn)了，趕緊跑�？伤睦镉斜优艿每�，眼看就要被追上了。小白嚇得臉色蒼白，直喊救命。這是小刺猬聽(tīng)見(jiàn)了，連忙趕來(lái)救小白。小刺猬沖了上去，它把身子一卷，向豹子扎去。豹子被扎的“哇哇”亂叫，掉頭跑了。
小白得救了。它慚愧地低下了頭，對(duì)小刺猬說(shuō)：“謝謝你救了我。對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你�！毙〈题f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)你以后再也不要以貌取人了。”
四年級(jí)作文 篇9
在很多人看來(lái)，廁所可真是一個(gè)不雅之地，但我想悄悄的告訴你，那可是我的.樂(lè)園哦。
自從放了寒假，家庭作業(yè)就猶如海嘯般幾乎要把我淹沒(méi)。每當(dāng)我想停下來(lái)喘口氣，玩一會(huì)時(shí)，媽媽的“緊箍咒”，爸爸的“金箍棒”就會(huì)劈頭蓋臉地襲來(lái)，“作業(yè)都沒(méi)做完就在這休息，寫作業(yè)去！”這讓我無(wú)以為對(duì)。咋辦？俗話說(shuō)“上有政策，下有對(duì)策，”我的對(duì)策就是去廁所。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期與爸媽斗智斗勇，我發(fā)現(xiàn)廁所真是個(gè)好地方，因?yàn)樵谏蠋鶗r(shí)，完全可以躲開(kāi)媽媽的嘮叨爸爸的責(zé)怪，逍遙自在！
“媽媽，我去上廁所！”我邊說(shuō)邊把一本課外書塞進(jìn)衣服里，雙手捂著肚子貓著腰溜進(jìn)了廁所。一進(jìn)廁所，我立刻把門鎖上，一屁股坐在馬桶蓋上，打開(kāi)課外書津津有味地看了起來(lái)，看到好笑處我剛想笑，卻又連忙捂住嘴巴——可千萬(wàn)不能弄出什么聲音呀，那一定會(huì)讓媽媽起疑心的。不知不覺(jué)，20分鐘過(guò)去了，我趕緊把書一卷，照原樣往衣服里一塞，打開(kāi)門大搖大擺地走了出去。
就這樣，我一次次地上廁所，看搞笑的漫畫，玩水槍......漸漸地我迷上了廁所，甚至一天要往里面跑七八次。媽媽也覺(jué)得奇怪：“這孩子出啥毛病了，成天往廁所里跑？”哈，當(dāng)然要往廁所跑了。在廁所里，我不用牽掛作業(yè)，聽(tīng)老媽嘮叨......我可以隨心所欲，自由自在......
廁所就是我的天堂，我愛(ài)廁所！
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