(熱門)三年級作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
今天，媽媽帶著我和哥哥來到了，傳說中的薰香基地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一片紅燦燦的花海和一片綠油油的各種蔬菜瓜果，幾個農(nóng)民伯伯也在地里忙碌著。這一幕，倒是和我想象中是有些小出入的。
深入基底，媽媽停車，我和哥哥繼續(xù)往里走。不一會兒，我們的視野中出現(xiàn)了一大片茶園，茶園前方有兩座木房子。正當(dāng)我準(zhǔn)備走進茶園看看的時候，突然，前面?zhèn)鱽怼┛┸�，咯咯軋“的叫聲，我定睛一看”，發(fā)現(xiàn)有五只鵝正大搖大擺的往這邊走來。我一看興趣就來了，撿起地上的一根樹枝就這么一甩，原本悠閑向我走來的鵝，馬上調(diào)轉(zhuǎn)方向往小木屋跑去。這時，我已經(jīng)快速跑到領(lǐng)頭的那只鵝的身前，一甩樹枝，慌亂的鵝一時分不清方向，一頭扎進了茶園。我也想都沒想的跟了進去，就這樣，五鵝一人展開了追逐戰(zhàn)，我因為怕傷著鵝，所以沒沖到前面。這時，我眼前白光一閃，五鵝便失去了蹤影。咦，鵝呢？我想著。這時，我發(fā)現(xiàn)前方的`草堆里動了動，我小心翼翼的走了過去，發(fā)現(xiàn)有一只鵝正藏在草堆中，我一腳就把旁邊的草給踢飛了，去尋找其它的幾只鵝了。
過了半個多小時，我還沒找到鵝，只好不甘心的走向了小屋……
盡管我只找到了一只鵝，但我還是很開心，我從未這么近距離的接近鵝老爺，這是一次特別的經(jīng)歷。
三年級作文 篇2
今天，風(fēng)和日麗，我們?nèi)コ菛|看3D畫展，我感到特別高興。
一走進3D畫展館，首先映入我眼簾的是一只非常龐大的恐龍，它張著血盆大口向我走來。我膽戰(zhàn)心驚，非常害怕，連忙躲到了媽媽背后。媽媽說：“新新，別怕！你看，這是一幅栩栩如生的`3D畫，你隨便找個地方站著，我來給你照個相�！蔽彝蝗豢吹脚赃呌小拔业腜OSE”示范，我就按照它的造型擺姿勢，媽媽直鼓掌，說：“這下子你牽著一只恐龍在走路了，真勇敢！”
最有趣的要數(shù)乘馬車了，那是一幅畫著一輛豪華馬車的3D畫。那匹馬很帥氣，但實在太高了，我迫不及待地爬上了“馬車”。我坐在 3米 高的一個馬座上，直喊“救命，好高啊！”我一直動著，心里像有一只小兔子在躥，結(jié)果“倏”的一下從上面摔了下來，幸好是軟的，摔下去只有一點小傷，沒事。
就這樣，我一張張拍下去，后面幾張3D畫一張比一張畫得好，而且一張比一張有意思。我和每一張3D畫都有了“親密”地接觸，經(jīng)過好長時間，終于把全部3D畫看完、拍完了。
看完一張張活龍活現(xiàn)的3D畫，我戀戀不舍地告別了3D畫展。
三年級作文 篇3
我有一頭烏黑的長發(fā)，一頭令所有女孩子羨慕的長發(fā)。這美麗的`長發(fā)使我非常自豪！一聽到別人夸贊，我就滿臉笑容。
可當(dāng)聽到“剪頭發(fā)”這個詞時，我就會火冒三丈，誓死不依！
今天，媽媽對我說：“我去做頭發(fā)，去不去？”在家沒事干，去唄！
沒想到，到了理發(fā)店，媽媽竟然叫我把頭發(fā)剪短。旁邊的理發(fā)師也一直在做我的工作：“頭發(fā)太長，吸收營養(yǎng)，你就長不高了！”“不剪不剪就是不剪！”“噢，那就剪劉海吧！”“耶，剪劉海了！”我高興地坐到了椅子上。
可是沒想到，媽媽特別狡猾，竟然叫理發(fā)師趁剪劉海時再次做我工作：“小朋友真乖，剪掉后扎一個翹翹的馬尾辮更有氣質(zhì)�！薄班蓿图粢稽c點哦！”我極不情愿地用手比劃著，“只能剪這么一點點！”
我一邊看書，一邊端正地坐著。只聽到刮刀刮頭發(fā)的聲音，卻看不見她剪了多少，反正一點點沒事的。我這樣想著。
一會兒功夫，她就大功告成了，可是我卻發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)短了很多。我生氣極了！
回到家，我對爸爸媽媽咆哮道：“如果我的頭發(fā)理不順，打結(jié)了，我就把你們都剪成光頭！”
后來，爸爸的朋友們看到了，卻說我剪了頭發(fā)更漂亮了。哈哈，還好，有驚無險哪！
三年級作文 篇4
吳Xx是我的好朋友。他的個子長得很高，胖胖的臉蛋總是紅撲撲的。他笑的時候，眼睛便瞇成一條縫，樣子可愛極了。他做事很認(rèn)真而且還很樂于把自己會的東西傳授給他人呢！
吳Xx教我折過一種叫“爪子”的.紙制品，可以套在手指上玩。
有一次，我看見吳Xx手上套著很多“爪子”，我便迎上去問：“你手指上套的這個小爪子真好玩，能送我一個嗎？”他笑了笑說：“我可以教你折，但不能送給你。”于是我和他一起進了教室。他叫我拿兩張正方形的紙，我們一人拿一張，他十分認(rèn)真地教我折，我也很仔細(xì)地跟著做，就這樣，我的第一只“爪子”折成功了。后來我自己又按照他教我的步驟折了幾個，把它們都套在自己的手指上，高興地和好朋友一起出去玩了。
這就是我的朋友——吳Xx。他現(xiàn)在是我的好朋友，希望將來他依然是我的好朋友!
三年級作文 篇5
大家都丟過東西吧！我也不例外�？晌襾G的卻不是橡皮，也不是鉛筆，而是牙。
星期三，我和媽媽照舊打完球回家，一路上我們有說有笑。平日里媽媽難得這么高興，我也不禁唱起來，媽媽便隨著節(jié)奏扭動起脖子，這一下可把愛笑的我逗樂了，正當(dāng)我們起勁，車子猛的一抖，我一下子栽在了媽媽的背上，還沒等我回過神來，牙已經(jīng)從嘴里溜走了。
于是，我和媽媽便在路上找起了這件“寶貝”，我們貓著腰找了好半天也不見它的影子。一位乘涼的老奶奶看見了，忙走上前去，“孩子，丟什么了？我也幫你們找�！蔽液蛬寢尪夹α�，“牙”。這一下可把她逗樂了，她笑著對我們說；“不用找了，老牙都下崗了�！蔽覀円琅f不甘心，可怎么找就是不見它的'影子，隨后我們便遺憾地離開了。但是，我還是不放心，心里只覺得空落落的，不是個滋味。直到現(xiàn)在，我們每次走到那里，都要瞅一眼。
你們覺得丟牙是不是很有意思呀！
三年級作文 篇6
從前，在森林的深處，有一棵非常古老的大樹，樹上只有一片葉子，因為這棵大樹被很多蟲子鉆過，葉子都掉光了，只有那片葉子沒有掉。
一天，葉子突然對大樹說：“媽媽，外面的世界是什么樣的？”大樹說：“只有你自己親身去體會一下才能知道外面的世界有多么美�！�
可是有一天，一伙強盜來把這棵大樹砍走了，小葉子掉了下來，很傷心，不知如何是好。這時一陣風(fēng)吹來，把這些小葉子吹到了田野，小葉子看到了五谷已經(jīng)結(jié)果了，麥子都垂到了地上，整個田野一片金黃。又一陣風(fēng)把小葉子吹到了一個城市，它看到了高樓大廈和一些老百姓，還見到了這個城市的國王和千嬌百媚的公主，還有幾個英俊瀟灑的王子，正在舉行游行大典，要走遍整個城市和村莊。接著，小葉子又被風(fēng)吹到了一個果園里，這里的.果子成熟了，有蘋果樹、橘子樹、楊梅樹、杏子樹……各種各樣，弄得小葉子眼花繚亂，看都看不清了。這么多果樹，這么新鮮美味的果子，真的非常奇異。
小葉子終于看到了外面的世界，終于完成了自己的夢想。
三年級作文 篇7
今天小飯桌紅姨我了我一個桔子，我由衷地感激的說了一聲“謝謝”，望著紅姨的背影，我真想大喊“謝謝你紅姨”，但是我太愛面子了，終于沒好意思說出口。
在我們的生活中有多少人在無私地奉獻，父母的'關(guān)愛，老師的期盼，親人的希望……其實有很多人在默默的關(guān)注和關(guān)心我們，一天天，我們在漸漸地長大，父母也漸漸地衰老，我們?yōu)樗麄冏龅牟欢啵麄儏s只希望我們健康快樂的成長，難道世界上還有比這更真摯的愛嗎？
在人生中有許多人幫助過我們，我們一定要知道感思，并盡自己的能力給予回報，讓這個世界更加美好！
三年級作文 篇8
伴隨著一片片黃葉的飄落，秋天到了。
在一個陽光明媚的星期天，我乘座公共汽車到農(nóng)村去看望姑姑。我先去了姑姑的果園里，啊，果園里的水果真多啊!梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子、好多好多香甜的氣味，都藏在果園里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。快聽，那是小鳥在唱歌嗎?我循聲找去。啊，在一棵高大挺拔的蘋果樹上，許多只小鳥好像在開大會。我靜靜地站在樹下，它們好像特別歡迎我的到來，唱得更歡了。
放眼望去，遠(yuǎn)處的高山連綿起伏，似乎與天相接。猶如一幅五彩繽紛的油畫呈現(xiàn)在我的眼前，令人贊不絕口。
秋天帶給大地的.是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，我愛秋天，更愛這秋天的果園。
三年級作文 篇9
今天中午，我和五歲的弟弟在地鋪上玩。地鋪的前面有一個長椅。聰明伶俐的弟弟靈機一動，想到了搭帳篷。
我們搭的帳篷與眾不同，我們的帳篷是用被子和枕頭做的'。我讓弟弟找來家里所有的枕頭，我去拿來被子。材料找齊了，就可以開工了。結(jié)果，搭了三次都被頑皮的弟弟給破壞了。我有些不耐煩了，指著弟弟說：“你要是再不好好搭，我就不給你搭了�！钡艿苡冒蟮难凵窨粗遥p手抱拳。求我，我只好再次開工。
我指揮著弟弟，先把枕頭摞起來，離長椅有一米寬，我把被子一頭橫著搭到了枕頭上，再用一個小枕頭壓住，把被子另一頭搭在長椅上，也用一個小枕頭壓住，然后，被子就被架起來了。里面的空間也很大，可以容納兩個人，還可以翻滾。我在里面鋪上了一層褥子，又放了一些弟弟喜歡的玩具，我們一起在里面玩玩具，嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳，像兩只快樂的小鳥。我們玩了一會，弟弟伸著大拇指，微笑著對我說：“你搭的好棒！下次還要再玩兒一次�！�
搭帳篷真有趣！下次，我要讓弟弟親自搭一次帳篷，讓他體驗一下搭帳篷的樂趣。
三年級作文 篇10
懸掛在天空中的白云不見了，就連太陽都消失得無影無蹤，只剩下一片孤寂的藍(lán)天……不！還有迷霧！
我和爸爸媽媽約定一起去白湖，下了車，眼前看見的不只有一條清澈的湖，還有令人迷茫的霧，這迷霧遮住了我眼前所有的`美景。在我的眼里，好像只有乳白色的霧……迷霧就如同一縷輕紗，為整個大自然增添一種美感，放眼望去水已經(jīng)和天融為一色，迷霧是那么的優(yōu)美。這迷霧也如同一位精靈，在天空中翱翔，無憂無慮，自由自在，時不時的還把遠(yuǎn)處的山、水、樹、花……化為烏有，迷霧又是那么的調(diào)皮……我伸手去抓霧，消失了！但留在手上的感覺卻沒有消失，那感覺柔柔的，好像躺在一堆羽毛中，不，比羽毛還要柔。
隨著時間的流逝，如夢如幻的迷霧漸漸散去，因為被那淡雅的霧吸引住了，我依依不舍：“迷霧！你什么時候再來呀？我要等你！”夢幻般的迷霧像是聽到了，飄到我的耳邊，輕聲說：“我也不知道哦！”便笑了一笑，飄走了。
回到車上，我習(xí)慣性的摸摸自己的頭“咦？怎么濕了？”“哦！可能是因為霧！”媽媽為我解惑。啊，霧？難道迷霧是想和我做朋友，所以留下的？
�。∶造F，你沒有狂風(fēng)那般驚人；沒有雪花那么美麗；也沒有春雨那樣纏綿。你總是那樣輕柔，那樣淡雅，予人無限的迷茫和隱約。這是一種美的享受。
【三年級作文】相關(guān)文章：
三年級的作文11-24
三年級的作文11-24
三年級的作文11-24
【經(jīng)典】三年級作文09-20
三年級作文（經(jīng)典）11-26
【經(jīng)典】三年級的作文12-20
(精選)三年級作文08-19
[經(jīng)典]三年級作文09-03
三年級的作文02-08
三年級的作文02-08