[熱門(mén)]四年級(jí)學(xué)生作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　我在四一班有很多同學(xué)，其中我最喜歡周熙陽(yáng)和朱云翔。 我先說(shuō)說(shuō)周熙陽(yáng)吧。他是個(gè)活潑好學(xué)的號(hào)好學(xué)生，他帶著一個(gè)藍(lán)色的眼鏡，不胖也不瘦，跑的可快了，體力也比我好。他和朱云翔是我的.好兄弟，像劉備.關(guān)羽和張飛那么親密無(wú)間。

　　再說(shuō)說(shuō)朱云翔吧。他臉上都是雀斑，好像身上也有，我們給他起了個(gè)外號(hào)叫“芝麻臉”他很矮又瘦，就因?yàn)樗�這樣所以他很會(huì)買(mǎi)萌，在買(mǎi)萌的時(shí)候很嗲。他跑的也快，因?yàn)樗�又矮又小，收到的風(fēng)力阻力小。他是我們班的宣傳委員，可是他因?yàn)樽鳂I(yè)遲交了所以他的宣傳委員被撤除了，我想他一定很傷心難過(guò)。他是第一個(gè)能把我們說(shuō)怕了的人。我們跟他講道理根本講不通。換句話說(shuō)吧就是根本就不能跟他講道理，就算你講了也沒(méi)有用。

　　我們有一些共同的愛(ài)好，比如說(shuō)：我們都喜歡踢足球，我是前鋒，周熙陽(yáng)是后衛(wèi)，朱云翔是守門(mén)員。都喜歡打棒壘球，我是二壘，周熙陽(yáng)是三壘，朱云翔是投手。

　　他們永遠(yuǎn)是我的好兄弟，好伙伴。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　從我上托兒所到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過(guò)我。其中令我最難忘、最感激的老師就是從小學(xué)一年級(jí)一直教到現(xiàn)在四年級(jí)的班主任——彭老師。

　　彭老師長(zhǎng)著一雙杏花眼，兩顆黑溜溜的眼珠就像兩顆黑寶石；鼻子不短不長(zhǎng)，正好；有著粉紅色的嘴唇和兩排整齊潔白的牙齒，可漂亮了！她的臉上還有兩個(gè)小酒窩，紅紅的，笑起來(lái)就像個(gè)美麗的仙女；她還有著一頭又紅又黃的`頭發(fā)，卷卷的，就像泰迪毛茸茸的尾巴，可愛(ài)極了！她穿衣服很講究，每天都會(huì)穿著不一樣的衣服，喜歡背著不一樣的包來(lái)學(xué)校上班。

　　彭老師脾氣很好，很有耐心。她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，如果我們都沒(méi)有聽(tīng)懂，或者是個(gè)別同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，她能夠看得出我們的眼神，會(huì)重新講一遍，甚至兩遍、三遍，直到我們聽(tīng)懂為止。這可以看出她是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師。

　　彭老師非常關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)我倍加關(guān)心。記得有一次，我生病了，連生了一個(gè)星期，爸爸媽媽一起幫我請(qǐng)了病假。一開(kāi)始，我想：生病這么好啊，我也好想生病，在家里多么舒服，能夠看電視、玩IPAD、踢毽子、跳繩、玩游戲……說(shuō)著說(shuō)著還真生病了。每天，我覺(jué)得精神一點(diǎn)都沒(méi)有。到了放學(xué)時(shí)間，彭老師讓同學(xué)們幫我把作業(yè)抄好，整理好，放在我的抽屜里讓爸爸媽媽方便來(lái)取。這發(fā)燒感冒是終于好了，星期一我又正常去學(xué)校上課了。彭老師親切地對(duì)我說(shuō)：“黃金舟，你來(lái)了！病好些了嗎？”我說(shuō)：“好得差不多了，就是我現(xiàn)在還有點(diǎn)咳嗽�！彼�又說(shuō)：“那行，那待會(huì)兒你去一下衛(wèi)生室量一下體溫吧！”我說(shuō)：“嗯，我知道了。”我量好了體溫，是正常，就去了教室。彭老師沒(méi)有讓我去上幾節(jié)副課，就讓我在教室里安心休息，補(bǔ)作業(yè)。她對(duì)我說(shuō)：“黃金舟，作業(yè)別補(bǔ)得太累了，能補(bǔ)多少就補(bǔ)多少，沒(méi)事的！”我說(shuō)：“知道了。”我陸陸續(xù)續(xù)把全部作業(yè)都補(bǔ)完了，交給了彭老師。彭老師笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“真棒！這么快就把作業(yè)全部補(bǔ)好啦！”我說(shuō)：“嗯！”我當(dāng)時(shí)感覺(jué)心里就像灌了蜜似的。

　　最值得一說(shuō)的是，我擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，一直積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，比如寫(xiě)字比賽、護(hù)�；顒�(dòng)、手工制作主題小報(bào)、出黑板報(bào)等。每學(xué)期期末的時(shí)候，彭老師在我的“評(píng)價(jià)手冊(cè)”上總是夸獎(jiǎng)我是老師的好幫手，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。能夠得到彭老師的鼓勵(lì)，是一件非常光榮的事情。

　　彭老師真是個(gè)好老師，我很尊敬她，也很喜歡她。我希望她身體健康，工作順利，天天快樂(lè)！我也希望自己好好表現(xiàn)，對(duì)得起她對(duì)我的關(guān)心。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　我想大家都經(jīng)歷過(guò)過(guò)年。那我也說(shuō)說(shuō)我家過(guò)年的喜慶吧！

　　除夕早上，我準(zhǔn)備去大媽媽家。我來(lái)到了大媽媽家，我先看了一會(huì)兒電視。等到大伯伯回來(lái)以后，我就開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。做了好長(zhǎng)時(shí)間才做了一半，我就不想做了，就開(kāi)始陪小妹妹玩了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽就回到了金山越府，我就馬上去開(kāi)門(mén)。沒(méi)想到，外面還真冷��！

　　媽媽飯做好了以后，每逢過(guò)年的時(shí)候，我們都有一個(gè)習(xí)裕。大家就開(kāi)始動(dòng)手了，我們找到自己的爸爸媽媽?zhuān)�然后三個(gè)人一起坐，爺爺奶奶面對(duì)面坐著。開(kāi)始吃飯了，吃飯期間大家說(shuō)這說(shuō)那，都很高興。飯桌上，充滿(mǎn)幸福的歡笑聲。飯后，我們還放鞭炮，鞭炮里放出來(lái)的煙花可真好看呀！我不禁贊嘆起來(lái)。

　　鞭炮放好以后，去婆婆家繼續(xù)放鞭炮，放到客人來(lái)為止。客人來(lái)了，帶著她們自己的`寶貝。我看著她們的寶貝，覺(jué)得像我妹妹一樣可愛(ài)。看著看著我就入迷了，真可愛(ài)。要是這些妹妹弟弟都是我的，那該多好��！

　　過(guò)年可真是太好了！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，教師.醫(yī)生.科學(xué)家.------ 我的理想是當(dāng)一名偵探。

　　這個(gè)理想是我從四年級(jí)才有的，當(dāng)我看《名偵探柯南》這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)有的。內(nèi)容是高中生偵探工藤新一在與青梅竹馬的毛利蘭去游樂(lè)園游玩時(shí)（第一集“云霄飛車(chē)”）目睹了黑衣人正在進(jìn)行可疑交易。但沒(méi)有料到，另一名黑衣人（琴酒）從后面打暈了他并強(qiáng)灌毒藥APTX-4869，致使身體變小。為了不暴露身份和尋找黑衣人，工藤新一情急之下受到《福爾摩斯》的作者“阿瑟·柯南·道爾”名字的啟發(fā)，改為“江戶(hù)川柯南”，寄住在青梅竹馬毛利蘭的家中，想借助毛利蘭的父親毛利小五郎（偵探）來(lái)找尋黑衣組織。不料毛利小五郎經(jīng)常做一些“發(fā)育不良”的錯(cuò)誤推理。作為偵探，柯南實(shí)在看不下去，幫助小五郎破了許多案子，大叔得以名聲大震，成為“沉睡的小五郎”，并繼續(xù)追蹤黑衣組織及其成員。當(dāng)我一集時(shí)，一個(gè)男的'殺了一個(gè)女的，并嫁禍給別人，柯南反復(fù)調(diào)查，終于偵破出了真相，用麻醉針麻醉叔叔，也就是毛利小五郎，再用變聲器說(shuō)出了真相。從那起我便想當(dāng)一個(gè)偵探，為人民懲奸除惡。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我買(mǎi)了一本記事本，和一支筆，我每天都隨身帶，片刻不離，我在學(xué)校破案，我也偵破了不少案子，有的人還叫我“大偵探”呢！

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)努力奮斗，實(shí)現(xiàn)我的理想。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　那一次，我和爸爸乘坐火車(chē)去廈門(mén)。車(chē)廂里有些擁擠，正在我暗自慶幸有座位時(shí)，突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵，原來(lái)是兩個(gè)高大的男人在為一個(gè)座位爭(zhēng)吵呢！他們兩個(gè)人互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)得面紅耳赤、鬧得不可開(kāi)交，車(chē)廂里彌漫著濃濃的火藥味，連空氣都要凝固了。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音突然打破了空氣的.寧?kù)o：“你們別吵了�！贝蠹叶佳�著聲音望過(guò)去，說(shuō)話的是一個(gè)年輕的姑娘，她留著一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著白皙俏麗的臉龐，兩道彎彎的柳葉眉，一對(duì)水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下嵌著一張小嘴巴。兩個(gè)正要大打出手的男人也看了過(guò)來(lái)，女孩子笑著對(duì)他倆說(shuō)：“我要下車(chē)了，來(lái)坐我的位置吧！”說(shuō)著就拎著包向車(chē)廂門(mén)口走去。這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”總算平息了，但是大姐姐一直沒(méi)有下車(chē)。

　　我暗自想，如果我們每個(gè)人都能像大姐姐一樣，從小事做起，奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴愛(ài)心，那我們的世界將會(huì)變得更美好、更和諧！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的童年，每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)而大的理想，我也不例外。

　　我的夢(mèng)想是有一天能當(dāng)一名老師。用孩子們?yōu)⑾轮�識(shí)的露水，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　記得有一次，我當(dāng)一名小老師，叫爸爸媽媽來(lái)當(dāng)學(xué)生�？墒前职謰寢尣辉敢�，我就叫了我的小伙伴來(lái)玩。游戲名字叫：當(dāng)老師的游戲。“啪啪啪�！蔽遗呐氖帧！吧险n了！”我拿出了幾張小板凳，兩張麻將桌，還有一個(gè)小白板。我一本正經(jīng)地戴上了外公的老花鏡，搖搖晃晃的走了幾步就摔了一跤。然后我就沒(méi)戴眼鏡了。

　　除了眼睛，我手里拿了一只筷子：“誰(shuí)不認(rèn)真我就打誰(shuí)！”說(shuō)完，小伙伴們鴉雀無(wú)聲。我拿著白板筆歪歪扭扭地在白板上寫(xiě)到：1＋1＝？2＋2＝？……“哪位同學(xué)來(lái)回答？”有的小朋友在玩手指游戲，又有的小朋友在講笑話、拍桌子。甚至有些小朋友在搓麻將！

　　我氣得臉都漲紅了，把嗓門(mén)兒提高了好幾倍：“這還上不上課了——”小伙伴們被我嚇的眉毛胡子一把抓，玩麻將的小朋友手忙腳亂的`把麻將收好，拍桌子的小朋友改成拍自己腦袋了，更可笑的是玩手指的小朋友把別人的手指拉過(guò)來(lái)，自己的手被別人的拉過(guò)去，往后一倒，摔了個(gè)四腳朝天！我跑過(guò)去問(wèn)他有沒(méi)有事，他笑了笑說(shuō)沒(méi)事！

　　這就是我的童年故事，現(xiàn)在還在我的腦海里像一部電影一樣，慢慢的回放著。。。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

　　去年，我家新添了一名小成員，他就是我那天真可愛(ài)的弟弟了。弟弟的小名叫“可樂(lè)”，媽媽之所以叫弟弟可樂(lè)是因?yàn)橄Ｍ�弟弟長(zhǎng)得可愛(ài)又快樂(lè)。

　　弟弟不像其他小孩子那樣長(zhǎng)得胖嘟嘟，但他的皮膚又白又滑，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑溜溜的大葡萄，顯得那么有神，笑起來(lái)嘴角兩邊總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。

　　記得有一次我陪弟弟在地毯上玩，玩著玩著我突然發(fā)現(xiàn)弟弟的嘴里有一小塊白色的東西，于是我就上前仔細(xì)觀察，“弟弟長(zhǎng)牙齒了�！蔽遗d高采烈地叫媽媽?zhuān)瑡寢屌苓^(guò)來(lái)一看，笑著說(shuō)：“我們的寶貝真的長(zhǎng)牙了，終于可以吃飯飯了！”弟弟也好像聽(tīng)懂了什么似的，跟著我們一起哈哈大笑。突然，弟弟換了個(gè)搞怪的.表情，他莫名地嘟起小嘴，皺起了鼻子，眼睛瞇成了一條線，向著我們做起了鬼臉。于是我也學(xué)著弟弟的模樣做了個(gè)鬼臉，弟弟和媽媽被我逗得捧腹大笑。

　　弟弟真的太可愛(ài)了，他就是我家的開(kāi)心果，給我家?guī)��?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我們?nèi)�家人都非常喜�?ài)他，呵護(hù)他！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

　　春天到了，天氣晴朗，風(fēng)和日暖，正是我們最喜歡的日子——放風(fēng)箏季節(jié)。

　　我和爸爸媽媽吃完早飯，拿著蝴蝶風(fēng)箏，開(kāi)著小車(chē)，向大草原奔去。一路上，我觀賞著街上那繁華的景象，慢慢的就來(lái)到了一望無(wú)際的大草原了。爸爸首先向我和媽媽提出了挑戰(zhàn)：“我們看誰(shuí)方的風(fēng)箏最高，誰(shuí)就是冠軍！”我和媽媽積極應(yīng)戰(zhàn)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了�！�

　　我觀看著天空中各式各樣的風(fēng)箏：有金魚(yú)擺尾、有老鷹展翅、有小花兒開(kāi)放……著五顏六色、千姿百態(tài)的`風(fēng)箏有高有低，隨風(fēng)飄動(dòng)，和天空中的白云繪畫(huà)出一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)。

　　“來(lái)��！”我正看得入迷，被媽媽的呼喚聲驚動(dòng)了，我想起我們也是來(lái)放風(fēng)箏的。我和媽媽拿起蝴蝶風(fēng)箏，爸爸早已開(kāi)始放了起來(lái)。比賽開(kāi)始了，我們沒(méi)見(jiàn)爸爸的風(fēng)箏飛在藍(lán)天中，只見(jiàn)我們的風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏開(kāi)始左右擺動(dòng)。我跑了起來(lái)，風(fēng)箏呼扇起了翅膀，準(zhǔn)備飛得更高、更遠(yuǎn)……

　　這一天，讓我忘記疲勞，感覺(jué)到了更加有趣！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇9

　　“哇，好高興啊！又要去學(xué)工了�！蔽覀兣藕藐�(duì)，興致勃勃地走到樓下，雖然老天不作美，下起了毛毛細(xì)雨，但我還是特別的高興。

　　我們乘著大巴車(chē)，來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。哇！青少年活動(dòng)中心以嶄新的面貌出現(xiàn)在我們的面前。嶄新的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，都在迎接我們的到來(lái)�。�

　　我們來(lái)到休息室，把背包放進(jìn)柜子里，就來(lái)到了目的地——?jiǎng)澊�。我們按照老師的指揮，先從小木屋里拿出救生衣和船槳，我們被分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組6人，劃起了船。雖然我們一路上遇到了許多的險(xiǎn)阻，但還是我們被克服了。

　　下午鈴聲一響，我們來(lái)到了鐵匠制作屋。一進(jìn)門(mén)，我就被面前的風(fēng)鈴給吸引住了，心想：好想做一個(gè)帶回家。老師走進(jìn)教室，說(shuō)我們來(lái)制作風(fēng)鈴，我開(kāi)心極了！自己的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。首先，在鐵絲的'一頭折成一個(gè)彎，把珠子串進(jìn)去，做成一大一小的兩個(gè)圈。串完后，把兩頭交叉轉(zhuǎn)，等轉(zhuǎn)緊后，用鉗子把多余的剪下來(lái)。然后，在套結(jié)中穿上尼龍絲，在尼龍絲上裝上鈴管，在每個(gè)鈴管中間穿上各式各樣、形態(tài)各異的裝飾品。這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做完了。忽然，外面吹來(lái)一陣風(fēng)，做成的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響，清脆悅耳。想畫(huà)眉鳥(niǎo)在歌唱，又像陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，又像拉二胡的人拉出來(lái)的調(diào)子……

　　時(shí)間快到了，我依依不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。這次學(xué)工真是有趣極了！

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