三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
伽利略的成功，在于堅(jiān)持對自然界的觀察和不懈的實(shí)驗(yàn)。勤奮、忘我工作、勇于攻克難關(guān)，是每一個(gè)成功者共有的特性。但是，他們還有各自不同的經(jīng)歷和秘訣，伽利略的秘訣是不輕易相信別人。
我認(rèn)為成功的秘訣是發(fā)現(xiàn)自己的潛能。一個(gè)經(jīng)營很成功的企業(yè)家，為了保持良好心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運(yùn)�！睅缀趺刻焖及堰@段話放給自己聽，以激勵(lì)、鼓舞自己，所以發(fā)掘了自己的潛能，獲得了成功。有一個(gè)孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡。”多年后，這個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。
可見發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的'重要條件。但如何發(fā)掘自己的潛能呢？我們要經(jīng)常給予自己積極的暗示，在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，然后在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能。
三年級的作文 篇2
我有一間紫色的小屋，里面有著紫色小床、紫色衣柜和我的“知識(shí)書柜”等。床上有乖巧的小白兔，機(jī)靈的金絲猴和憨態(tài)可掬的小熊貓。
每當(dāng)天氣一晴朗，我的小白兔、金絲猴和小熊貓就會(huì)唱著《春天在哪里》，并伴著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。
只要天上一下雨，小屋的天花板上就立刻展現(xiàn)一張寬大的墻紙，上面畫有一朵朵烏云和一滴滴小雨點(diǎn)，可以提醒我今天出門要帶雨傘。
秋天到了，房間里的墻上就會(huì)出現(xiàn)一道道紅色的花紋，上面刻著火紅的楓葉，還有許多小蝴蝶在圍著紅楓葉跳舞呢！打開衣柜，里面一片果實(shí)累累，有紫瑩瑩的葡萄、紅彤彤的蘋果和金燦燦的香蕉……讓你“口水直流三千尺”。如果想看農(nóng)民伯伯是怎樣收獲果實(shí)的'話，直接按一下衣柜上的白色按鈕，衣柜的正面就有一張屏幕，上面就有了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅畫面。
冬天一到，墻上、地板上都會(huì)自動(dòng)鋪上毛絨絨的毯子，地上的毯子下面有一層高溫毛毯，這樣，我就可以在地上玩?zhèn)�痛快了！我的小白兔，金絲猴，小熊貓都會(huì)爬進(jìn)被窩里大睡一覺。要是生病了，就拿起手中的遙控器按一下紅色按鈕，紫色小桌就會(huì)立刻走過來，然后我的藥丸就從抽屜里面“飛”出來，小勺就伸出雪白的小手喂我吃藥！
怎么樣！我的夢幻小屋還不錯(cuò)吧！
三年級的作文 篇3
“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！薄疤昧�！太好了！”同學(xué)們歡呼雀躍，教室里一片歡呼。
老師從門外拿來一袋米、一根筷子和一個(gè)杯子。同學(xué)們是丈二和尚——摸不著頭腦呀�！敖裉熳屛覀円娮R(shí)一下筷子的魔力�！崩蠋熣f道。我們一聽，一擁而上去摸筷子�！鞍�！這不就是普通的筷子嗎！能有什么魔力？”有人說�！澳蔷妥屛覀円娮R(shí)一下吧�！蓖瑢W(xué)們將信將疑，跟著做起了實(shí)驗(yàn)。
老師把米倒入了杯子，又把筷子插入米中。“你們說，筷子可以把這一杯米提起來嗎？“我們輪流提了一下米杯，覺得米杯沉甸甸的'，就在想：這么沉的米杯筷子能提起來嗎？趙思源用筷子提了一下，筷子靈活地從杯子里溜了出來，更別說提米杯了。”大家想想，怎么才能把米杯提起來呢？“老師說，”二年級組失去了一次機(jī)會(huì)，還有兩次。“大家冥思苦想，過了一會(huì)，突然冒出一個(gè)聲音�！庇辛�！往里面水。“陸瀟楠靈機(jī)一動(dòng)，說道�！笨梢栽囋嚒！拔覀兲嶙h道。陸瀟楠端來水，給老師。老師又把水往米杯里倒，杯子里還冒出了大小不一的泡泡哩！看來，杯子里還有空氣。老師又把米杯斜過來，把水倒出。陸瀟楠把米壓平，用筷子一提，米杯就被提了起來。呀！真神了，那么沉的米杯被提起來了。我不由想道。周一錚也要試一試，用了吃奶的力氣壓了又壓，一提可又失敗了。老師又把水倒入米杯里，直到米杯不冒泡了才把水倒出來，壓平，一提就成功了�！蹦銈冎肋@是為什么嗎？“大家你看看我，我看看你，誰也答不上來�！蹦鞘且�?yàn)楫?dāng)水把米粒中的空氣趕走時(shí)，米杯里的氣壓小于外面的氣壓，筷子就能施展它的魔力，把一整杯米輕松地提起來。
啊，科學(xué)就在我們身邊，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
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