小學(xué)五年級(jí)作文共3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人在幼小時(shí)，就一定會(huì)在心中埋下理想的種子，在成長中就會(huì)生根發(fā)芽，隨之實(shí)現(xiàn)。
有人認(rèn)為夢想虛幻得可想而不可及，于是將深埋心底，連破土機(jī)會(huì)也不給予，這樣，夢想怎能開出絢麗之花呢？我有一個(gè)美麗夢想——成為一名了不起的科學(xué)家。我之所以想成為一名科學(xué)家，是因?yàn)榭茖W(xué)家是一種能夠造福人類的職業(yè)。它可以讓社會(huì)科技發(fā)達(dá)，迅速發(fā)展，是一項(xiàng)十分偉大的職業(yè)。
如果我是一名科學(xué)家，我就會(huì)在家中做一些有趣而奇妙的實(shí)驗(yàn)，還要發(fā)明出一些讓人們意想不到的機(jī)械道具，常常為了這些而廢寢忘食。
有時(shí)，我在家中，會(huì)制造出一些有趣的機(jī)器，像是可以將一種或幾種植物中提取出基因再注入另一種植物身上的機(jī)器。之后把含羞草和跳舞草中提取到的基因注入白蘿卜身上，再種進(jìn)地里，倒上新開發(fā)的“植物生長快捷素”，哈哈！一個(gè)會(huì)跳舞的白蘿卜，只見它左搖右擺，連蹦帶跳。
然后，我把從玫瑰中提取到了基因注入百合中，種進(jìn)地里，倒上“植物生長變形素”，猜猜會(huì)長出什么？你瞧！發(fā)出一個(gè)分裂的`花，一個(gè)是喇叭花，吹出了動(dòng)人的旋律，另一個(gè)是一串紅，奏出了迷人的樂聲，看來可以開音樂會(huì)了。這樂聲忽高忽低，抑揚(yáng)頓挫，令人陶醉其中，“醒”來后情不自禁拍手叫絕。
當(dāng)然，要當(dāng)上科學(xué)家，需要有堅(jiān)持不懈的精神和機(jī)智聰慧的頭腦，才會(huì)克服一些半途而來的麻煩的“攔路虎”。
雖說這也許只是：“南柯一夢”，但為了讓人類科技發(fā)達(dá)，所以我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗夢想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“態(tài)度決定人生！”這句話一直被我當(dāng)成座右銘，它是我的老師在我期中考試之后說的。看到這里，你們肯定想問：“為什么老師會(huì)對(duì)我說這樣的一句話呢？是考的不好？還是……”唉——小孩沒娘說來話長，還是聽我慢慢道來吧！
六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，可能是語文換了一個(gè)新老師的緣故吧，我就一直不聽語文課，做作業(yè)不認(rèn)真，上課不聽語文課，上課做小動(dòng)作……但是在期中考試之后，我立刻覺得自己做錯(cuò)了。
期中考試的時(shí)候，因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致了，我語文有很多題不會(huì)，只得了82·5分，作文扣了6分。
現(xiàn)在我再來說說數(shù)學(xué)吧，數(shù)學(xué)我原本可以考100分的，可是，這次我只的了96分，求正比例和反比例的，我心里想的是正比例可手卻不聽使喚，硬寫成了反比例扣了1分。計(jì)算題原本是。100×12。5÷12。5×100＝10000可我卻寫成了100×12。5÷12。5×100＝1唉，扣了2分。還有一題是單位換算1公頃＝10000平方米，可我卻寫成了1公頃＝1000㎡扣了1分。我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)的題目都是粗心導(dǎo)致的，只要我學(xué)習(xí)態(tài)度夠端正就能考好。
考試之后，老師對(duì)我說了一句話——“態(tài)度決定人生！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
清晨，天空灰蒙蒙的一片，像老天爺在天空上蒙上了一層厚厚的灰紗，讓人看著喘不過氣來。
第二節(jié)剛下課，天空便下起了雪。雖然只是小雪粒，砸得我臉很疼，但我還是一遍遍地歡呼：“下雪了，下雪了！”到了中午，雪變大了，從小雪粒變成了玉屑。下午，雪更大了，變成了一團(tuán)團(tuán)由雪花組成的雪球。我們一窩蜂地涌進(jìn)操場，只見草地像嵌了珍珠一樣，白色的雪花落下后，就成了一顆顆珍珠，漂亮極了。有的同學(xué)一下?lián)涞搅瞬莸厣�，快樂地在上面翻來翻去；有的同學(xué)張開雙臂在操場上跑來跑去，像一架飛機(jī)，邊跑邊喊：“大雪——我來了—— ”有的同學(xué)則拿著帽子仰起臉接雪，時(shí)不時(shí)還吃一點(diǎn)，邊吃邊說：“真好吃”。那樣子，絕對(duì)像一只偷吃的貓！而我，則仰起頭，張開嘴，接雪吃，真似一個(gè)呆子��！我們在草地上奔跑，時(shí)不時(shí)的在草地上打個(gè)滾，和雪花來個(gè)親密接觸，操場瞬間成了快樂的海洋。
我接了一片雪，仔細(xì)觀察起來�！把┗ň谷皇橇呅蔚模 蔽蚁癜l(fā)現(xiàn)了新大陸，但還沒等我看仔細(xì)，雪花已在我手心里化成了一顆小水滴，從我指縫間無聲無息地溜走了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，一團(tuán)團(tuán)、一朵朵的雪花似蝴蝶在空中翩翩起舞。我們也隨著雪的舞步在操場上跑來跑去，不一會(huì)兒，滿身、滿頭都是雪，像一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)狗�？晌覀兒敛辉谝猓袀�(gè)同學(xué)還大聲喊：“讓我們白頭諧老吧！”逗得大家哈哈大笑。
看著這無比美麗的雪景，我不禁在心里贊嘆起來：雪呀，你不像玫瑰那樣引人注目，也沒有牡丹那么婀娜多姿，更不像茉莉花芳香撲鼻，但你用輕盈潔白的身體裝點(diǎn)了大地，使大地如此美麗。玩累了，我們一個(gè)個(gè)向教室走去，在回教室的路上，我們頭上的雪化了，像剛洗過頭一樣，但大家都很開心。
放學(xué)了，走在回家的'路上，天漸漸黑了，路燈打開了，就在一剎那，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，雪在燈光的照耀下，竟那么美麗。燈光中，雪變成了一個(gè)個(gè)透明的小精靈在空中飛舞，在五光十色的霓紅燈下，卻又是一番景像。只要這些小精靈飄在那里，在光的折射下，竟出現(xiàn)了彩虹般的景像，裝點(diǎn)了整個(gè)世界，使世界變的更加多姿多彩了。
我望著這一切，不由地想起了以前下雪的情形。鵝毛般的大雪從天而降，瞬間使大地成為了銀裝素裹的世界，我們一起打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。
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