四年級的作文【精選5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在東豐縣，那里有一座山叫南照山。南照山雖然沒有峨眉山、長白山、泰山那樣秀美、險峻、壯麗，但它依舊是我心中最美的山。
春天，南照山上物復(fù)蘇。小草從地下探出頭來。大樹長出了新的枝芽。南照山也重新注入了新的活力。
夏天，南照山上生機勃勃�？嗟拇髽渫ζ鹱约焊叽髠グ兜男靥�，用茂密的樹冠為小草小花遮陽。小草也為南照山鋪上了一層綠地毯。小花也在綠地毯上面畫出了許多美麗的圖案。小燕子也在樹枝上叫來叫去，好像在說：“好美啊，好美啊！”
秋天，南照山上果實累累。你走在林中的小路上就會發(fā)現(xiàn)有許多栗子。你拿起一個栗子，看到它那帶刺的'殼好像是在保護里面紫褐色飽滿的大栗子。在往上去，你會發(fā)現(xiàn)有成片的蘑菇，一個個蘑菇像雨傘一樣挨挨擠擠不留一點兒空隙。
冬天，南照山上白雪皚皚。幾場雪過后，大樹的葉子掉光了，小草枯黃了，小花凋謝了，只有松樹的葉子沒有掉，為南照山增添一縷綠色。小孩子跑上山打雪仗、堆雪人，南照山傳來歡歌笑語。
歡迎來到我的家鄉(xiāng)——東豐縣
四年級的作文 篇2
今天是個好天，我?guī)Я艘话褤谱尤ゼt花湖捉螃蟹。
一只穿著黑衣裳，長了6只腳的螃蟹從洞里鉆出來，我伸出雙手，探進水里，瞄準目標，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀察著螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。
突然，螃蟹的嘴動了動，又用鉗子指了指水，仿佛在說些什么，我聽見了，它在說：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的欲望令我震驚，我只好點了點頭放了它。螃蟹邁步向水里奔去，這時候，螃蟹一定很高興，它跳進水里游走了。
我在也不捉有生命的東西了，每個動植物都有自己的'家園，它們會想念家園，盼望家園，所以我們每個行動起來，在也不要傷害無辜的動植物了！
四年級的作文 篇3
從10月6日開始，在教育局的嚴格要求下，我們學(xué)校開始組織大課間活動。原則上要求師生一起活動一個小時，但我們學(xué)校沒有操場，每個班的活動區(qū)域有限，所以暫時只能讓學(xué)生小范圍地活動。然而—— ——這對于我們初三的學(xué)生來說，已經(jīng)是大大的恩惠了！
第一天，先有一部分住宿生在開會，運動員去訓(xùn)練，只有很少的'一部分人，組織他們蛙跳，單腿跳，立定跳，然后是激烈的賽跑，平時的運動太少，玩的時間太少，不用寫字了，不用算題了，盡情玩吧 ！
第二天，我們有了玩的準備，大家準備了毽子，跳繩，尤其是李夢霞準備了一根大跳繩。剛一下課，還沒等我一聲令下，就在我們的地盤跳了起來。我組織了幾個沒有工具的孩子圍在一起踢毽子，雖然 我們沒有技術(shù)，有時候不能完整地連踢兩次，但是看得出來我們玩得很開心，我和他們一起跳繩，仿佛自己也年輕了很多。這真是一種享受啊。是啊，生活不能只有工作和學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膴蕵芬彩菧p輕壓 力的一種方式，雖然最后以高跟鞋壞掉為代價，但還是很開心啊。因為感覺此時的自己 和學(xué)生是另外一種相處方式，親切而自然。
我想也許游戲中的學(xué)生享受的快樂才是一種別致的快樂吧。
雖然大課間只活動了兩次，雖然我明白這樣的好景不會太長，但是我想這樣的快樂會留在心底最深處。
四年級的作文 篇4
在我外婆家的門前，有一座無名橋。
這座橋長大約五六米，橋面有點窄，只可以并排行駛兩輛車，橋的兩端還有幾只形態(tài)各異的石獅子，我想：它們應(yīng)該是守衛(wèi)著這座橋吧！
橋上天天都會有很多人走過，以前，這兒還沒有橋，人們得繞道走；現(xiàn)在，有了橋，人們走路方便多了……
告訴你吧，這座橋還會變魔術(shù)呢！
春天，這座橋變成了粉紅色：橋兩頭的桃花開了，引來了蝴蝶和蜜蜂，從遠處眺望，一片都是粉紅色。
夏天，這座橋變成了綠色：樹木撐開了綠色的大傘，許多老人在樹下下象棋、聊家常；小孩在樹下嬉戲、玩耍。
秋天，這座橋變成了黃色：樹上的葉子變黃了，紛紛落下來，像一張黃色的地毯鋪在橋面上，美極了。
冬天，這座橋變成了無色：樹上光禿禿的，一切植物在等待著春天的'到來……
��！這座橋是多么巍峨雄偉！我愿做一座這樣無名的橋！
四年級的作文 篇5
走進我的校園，你會眼前一亮，聽朗朗的讀書聲像一首首樂曲連綿不斷的傳來，看！美麗的操場上，未來的體育冠軍正在向他們的夢想奮勇拼搏著！校園兩旁的樹葉朝你微笑，齊刷刷的讀書聲使你精神振奮，在太陽溫暖的照陽光下，走在水泥磚砌成小路上，迎面吹來一陣微風(fēng)，那叫一個享受。
走進我們的教室你會看到老師在講課，同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，耳朵都豎了起來，認真地聆聽老師的'講課，課堂上大家會因為一個問題展開激烈的討論。當(dāng)然在我們寫作業(yè)時候地下掉一根針，也能聽得到。同學(xué)們的認真的學(xué)習(xí)精神，讓人贊嘆不已。
伴隨著一聲下課的鈴聲，同學(xué)們像脫了韁的哈士奇一樣奔向操場，頓時操場沸騰起來了，有的踢球、有的玩游戲、有的跑步……好不快活!小小的操場承載了我們太多太多的歡樂，直到上課鈴聲響起，操場才恢復(fù)安靜。
瞧！書法班的小伙伴們正在老師的指導(dǎo)下專心致志的練著毛筆字，一橫一豎寫的都那樣有板有眼的，不一會兒一張張作品就新鮮出爐了，連觀看的學(xué)生都投去贊賞的目光。
聽！合唱團的同學(xué)們不論嚴寒酷暑都堅持排練，六一兒童節(jié)他們合唱的歌曲《小巴郎》《讓我們蕩起雙槳》等，得到了同學(xué)們的一致好評！他們能夠取得如此的成績是他們用汗水和努力換來的，更重要的是他們都擁有團結(jié)一致的精神。
校園不僅給我?guī)須g樂，還伴隨著我成長。我愛你，伴隨著我成長的智慧校園。
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