二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-29 09:24:19 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　20xx年的冬天，在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……

　　街上掛滿了紅紅的.燈籠、彩旗飄飄。商店里人山人海，都在購買年貨，可熱鬧了。

　　奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食品，外面，有許多“砰、砰、砰，”的鞭炮聲，小朋友們穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。

　　爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿著禮花去樓下與小朋友們一起放。我們玩得非常開心，至到春節(jié)晚會(huì)開始，我才戀戀不舍地回家。與全家人一起，一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑。看著這么多的壓歲錢，我暗自高興，心想：要是天天都過年該多好啊。

　　我喜歡這樣的節(jié)日，歡樂、融洽，希望全國的小朋友也可以在春節(jié)里快快樂樂，積極向上！

二年級(jí)作文篇2

　　‘袁圣童，快去學(xué)作文吧！媽媽又在催我了，我收拾好書包就去學(xué)作文了�！�

　　我走到了位于電廠小區(qū)一號(hào)樓的作文班門口，首先映入眼簾的是像一團(tuán)火似的“細(xì)粉蓮”，它那火紅的大花兒被雨淋過后顯得更美了，真讓人心曠神怡��！我又看到了像喇叭似的牽�；�，它吹著它的小喇叭好像在說：“不要摘我，我會(huì)美化環(huán)境的。”還有地瓜花、螞蟻菜花、串紅、對紅，還有一些含苞待放的小芍藥呢！但是，以前雜草叢生的地方，是怎么變成花園的`呢？

　　老師告訴我們今天要去采訪種花的劉奶奶。這時(shí)讓我想起了《秋翁遇仙記》的故事，但劉奶奶并不是秋翁啊，她一定是“春奶奶”吧！還沒等我幻想完，就該我采訪了。我首先做了自我介紹，然后就問劉奶奶：“您種了幾珠花呀？”劉奶奶回答說：“大花好像栽了七珠，中小花有二三百珠呢！”我又問：“那您是怎樣栽出這么美麗的花呢？”劉奶奶笑著回答說：“不光是我栽的，還有謝奶奶、韓奶奶、李奶奶呢！從今年4月20號(hào)就開始拔草、提水、栽花了。還有好多人都來幫忙，兩個(gè)多月，花越栽越多，達(dá)到二十多個(gè)品種呢，現(xiàn)在都開成花胡同了！”說著，劉奶奶又像護(hù)花使者似的去看那些花了。劉奶奶她們栽種的花真美，但劉奶奶她們的心靈更美！

二年級(jí)作文篇3

　　秋姑娘把她的魔法棒輕輕一揮，大地、田野、高山、菜園都變了樣。

　　樹葉不知被哪位畫家用金黃色抹上了一層，又帶著一絲遺憾，跳著最后的舞蹈，嘆息一聲，輕輕地飄回了大地媽媽的懷抱。

　　農(nóng)田里，高粱燃起了它火紅的火把，成千上萬的火把成了一片壯觀的火海。小麥被它自身飽滿的穗子壓彎了腰，水稻看著自己結(jié)出的稻穗開心得不得了。農(nóng)民們看著這豐收的景象，擦了擦額頭上的汗水，滿意地笑了。

　　果園里，石榴“啪”地綻開了笑臉，蘋果的香味在秋風(fēng)中，讓人一聞就覺得心曠神怡。各種果子爭先恐后地跳進(jìn)果農(nóng)的`筐子里，筐子一下子就變得滿滿的了！

　　花園中，牽�；ㄩ_了，紅的、粉的、紫的……它們吹著小喇叭，告訴大家秋天來到了。雞冠花紅得可以和斗雞的大紅冠比美，還有菊花也開了，有的潔白如雪，有的火紅如霞，還有的是紫水晶般的顏色，花瓣上晶瑩的露珠，像水晶一樣閃閃發(fā)光，閃爍著迷人的光彩。

　　小蟲兒都唱出了美妙的歌曲，青蛙唱“呱呱、呱呱”，蟋蟀和紡織娘唱“蛐、蛐”，金鈴子也唱著“叮鈴叮鈴”，聽，它們正奏鳴著秋天的交響曲。

　　��！秋天呀，你是一個(gè)音樂廳，你是一幅美麗的畫！

二年級(jí)作文篇4

　　今天上午，我們在教室里和孔老師一起玩了“電風(fēng)扇”的游戲。

　　老師講了一下游戲規(guī)則，我們先分成三組，我是第三組，所以最后才到我們玩。一、二兩組都玩好了我們就開始玩了。我們先讓劉江棟當(dāng)“電風(fēng)扇”，等他蹲下來，我們就說：“電風(fēng)扇，電風(fēng)扇，誰一碰就觸電。”然后劉江棟看見高萌婧動(dòng)了，就讓她來當(dāng)“電風(fēng)扇”。我們玩了三次，最后王藝偉動(dòng)了，他就輸了。

　　今天我玩得可真開心呀！

二年級(jí)作文篇5

　　從前，有一個(gè)少年，他的父母經(jīng)常打他，班級(jí)活動(dòng)他也不參加，沒有什么榮譽(yù)，朋友也不多，他認(rèn)為自己很不幸，很向往幸福。有一天，這位少年正在逛街，一個(gè)跑得滿頭大汗的人向他討水喝，少年拿了一瓶礦泉水給他問：“你怎什跑得滿頭大汗？”那個(gè)人說：“是我們學(xué)校要舉行一個(gè)跑步比賽，老師讓我去參加�！薄澳銥槭裁床恍菹⒁幌�，比賽對你沒壞處，可也沒好處呀！”“好處？”那個(gè)人說：“好處就是我能為班級(jí)爭光，我很幸福呀�！薄靶腋！鄙倌陠枺骸半y道你這樣跑得滿頭大汗就是幸福嗎？”那個(gè)人笑嘻嘻地說：“當(dāng)然不是了，我為班級(jí)爭光，那才是幸福的�！�

　　還有一次，少年獨(dú)自去外地，他在人山人海的大街上走著，看見一位身穿白色衣服的人，在往一個(gè)在大街上擺了半天里面一分錢也沒有的捐款箱里捐款，少年忙上去提醒說：“這是騙人的'！”那個(gè)人把500元錢放進(jìn)去后說：“如果那是真的，我不就失去了享受幸福的好機(jī)會(huì)了嗎？”“幸福”，少年不解的問：“上當(dāng)受騙也是一件幸福的事嗎？”“當(dāng)然不是了”，那個(gè)回答：“如果這是真的，那么，給予不就是幸福嗎？”

　　從此，少年積極參加校園里的活動(dòng)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，還經(jīng)常幫助別人，他已經(jīng)不再向往幸福了，因?yàn)樗呀?jīng)感覺到了幸福，也懂得了幸福就是幫助別人，讓別人快樂、幸福。