五年級(jí)作文[實(shí)用14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在的汽車(chē)千姿百態(tài)，款式眾多，而我也決定造一輛多功能汽車(chē)。
首先，我先把現(xiàn)在汽車(chē)共有的一個(gè)缺點(diǎn)改進(jìn)，把排氣裝置修改成凈化裝置，把排出的有毒氣體凈化新鮮空氣，將新鮮空氣排到空中，這樣就不會(huì)使大路上烏煙瘴氣了。第二，汽車(chē)不再需要加汽油，那么，汽油從哪里來(lái)呢？汽油就從空氣中的有毒氣體中吸來(lái)，那時(shí)，空氣將會(huì)變得異常清醒。第三，把汽車(chē)的外殼改裝成特質(zhì)的泡沫，這樣就不會(huì)發(fā)生車(chē)禍了。而且，泡沫外殼，也可以在水中前行�？芍^是一舉多得。第四，現(xiàn)在的汽車(chē)越來(lái)越好，買(mǎi)車(chē)的人也越來(lái)越多，而現(xiàn)在全球人數(shù)已超過(guò)65億，地球只可容納100億人，一輛車(chē)就占三五人左右，這樣的話(huà)，就會(huì)嚴(yán)重減少我們?nèi)祟?lèi)在地球上生存的時(shí)間，于是我決定讓汽車(chē)擁有“飛行模式”，讓汽車(chē)能停在空中，每輛汽車(chē)都會(huì)贈(zèng)送一個(gè)飛行器，這樣的話(huà)，我們從地上到天上就可以來(lái)去自如了。第五，讓汽車(chē)可以變成一棟房子，現(xiàn)在的.房子，遍地都是，隨處可見(jiàn)，若是任由這樣發(fā)展下去，樹(shù)木和森林都會(huì)急劇減少，我們的生活將失去綠色。第六，汽車(chē)可以變成一個(gè)飛行器，想到那里去就到那里去。
這就是我的全功能汽車(chē)，我一定會(huì)向著這個(gè)這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的。
五年級(jí)作文 篇2
我有過(guò)和許多小動(dòng)物在一起的日子，但都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我和它在一起的子。它是誰(shuí)？誰(shuí)跟我在一起讓我快樂(lè)？
就在一天下午，在外面的水管旁，我正在洗手，忽然一只喜鵲勇氣十足的飛到水龍頭下喝水，我急忙抓住它。
這只喜鵲長(zhǎng)著金色的羽毛；小紅的爪子不停亂動(dòng)，小嘴兒還唱著歌，在屋子里自由自在地飛。我非常喜歡它，我們很快成了朋友。
有一次，我跟它做游戲，我手拿一點(diǎn)面包渣提在空中，讓它來(lái)?yè)涫场Ｖ灰?jiàn)它翅膀一扇，剛要撲到，我手提，它撲了個(gè)空，轉(zhuǎn)過(guò)身不理我了。我又拿了一些餅干渣喂它吃，鼓勵(lì)它。一看到餅干渣，它又蹦又跳，我們又玩了起來(lái)。
每天晚上，我都不會(huì)讓它睡在盒子里面，而是拿個(gè)樹(shù)枝它站在樹(shù)枝上睡覺(jué)，也會(huì)有家的感覺(jué)。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)多了兩只喜鵲，原來(lái)是它父母來(lái)接它了。我一下子抱住了喜鵲，不讓它離開(kāi)，可是動(dòng)物也需要父母照顧。于是不由自主的`慢慢松開(kāi)手。喜鵲飛到父母前，對(duì)我叫了兩聲，好像在向我道謝。
那只喜鵲是那么可愛(ài)。可是天下沒(méi)有不散的宴席。和喜鵲在一起的日子，我是快樂(lè)的。
五年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在12月已過(guò)去了一半，樹(shù)上的葉子早已枯黃，并且都嘩嘩地落下來(lái)了，我們?cè)谛@里撿滿(mǎn)地的落葉，正撿著這頭，那頭又落下來(lái)了，許許多多的樹(shù)葉落在我們的頭頂，那情景還真是讓人難以忘懷。
回家的路上，風(fēng)呼呼的刮著，我知道可能是要下雪了，因?yàn)樵谙卵┣�，韓風(fēng)總是呼呼笑著，好像是把人吹走一樣，我和同學(xué)們都嘆道:“這天真冷��！”說(shuō)完，天空中就漂著一層雪花，人們的頭上像是被染了發(fā)一樣，白蒼蒼的`回到家中，媽媽又暖和的熱暖扇烤著我，一會(huì)兒的功夫過(guò)去了，我望向窗去，地上已被雪覆蓋了，出門(mén)一看，雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色只能看見(jiàn)一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀色來(lái)裝飾而成的。雪花還在天空中不斷地漂著，剛被觸碰一下，瞬間融化，變成一滴水，利于人的指端。
十冬臘月天，白雪堵著窗戶(hù)，冰冰溜子項(xiàng)透亮的水晶水柱子一排排地掛在房檐上；白雪有的飄落在樹(shù)枝上，給予了樹(shù)不同往日的美麗；白雪飄落在小貓和小狗身上，它們呆呆站立著，仿佛擔(dān)心自己打破這神奇的一刻。
冬雪仿佛能夠引起人們的注意力與好奇心，讓我們?cè)诖笱┘婏w中漫步走，白雪落在了人們的頭上，也落在了我的心里。
五年級(jí)作文 篇4
寬容讓可以使人與人之間的距離更近，把爭(zhēng)吵拋到更遠(yuǎn)。以前，我也不會(huì)寬容別人，但是，我經(jīng)歷了這件事后，學(xué)會(huì)了寬容。
那天，我的同桌吳寧寧在座位上做著伸展運(yùn)動(dòng)，突然，她碰了我的胳膊，于是，我的本子上便多了一條傷痕，我扭過(guò)頭，怒視著她，只見(jiàn)她仍無(wú)所事事的坐在位子上，當(dāng)時(shí)我想：她一定是故意的`，裝的。于是，我回敬了她一條小尾巴。她大概是被激怒了，在桌底下和我來(lái)了個(gè)飛腿大戰(zhàn)，接著，又是幾天不理我。我回去向媽媽訴苦，媽媽安慰了我，并叫我試著原諒別人，理解他們，學(xué)會(huì)寬容，自己也不會(huì)難過(guò)。我想：寬容真的有這么大的魔力嗎？我一定要試試。
后來(lái)幾天，吳寧寧再一次惹惱了我，她讓我?guī)退铀�，我不去，她便�?duì)我實(shí)施了“人身攻擊”，我強(qiáng)忍疼痛，原諒了她，她便沒(méi)有再找我麻煩，只是自己去干事了。看來(lái)，寬容真的可以令雙方都消氣，減少損失�。≈�，吳寧寧又找了我許多麻煩，我都忍過(guò)了，從此以后，我的生活安寧了，就算她打我、罵我，我也忍過(guò)去，盡量避免爭(zhēng)執(zhí)，把損失降到最低。
從此以后，我學(xué)會(huì)了寬容，是它帶給了我魔力。
五年級(jí)作文 篇5
星期天，小明和亮亮兩個(gè)好朋友約定下午到小樹(shù)林玩。
下午，陽(yáng)光明媚，小明和亮亮帶上飲料和零食向小樹(shù)林出發(fā)了。
到了小樹(shù)林，他們坐下來(lái)邊聊天邊吃著零食，玩得開(kāi)心極了。小樹(shù)林里還有一條小溪流，溪水清澈見(jiàn)底，里面有一些小魚(yú)、小蝦和小螃蟹在自由地游玩。他們聊了一會(huì)兒，就開(kāi)始抓小魚(yú)、小蝦和小螃蟹玩，玩了一會(huì)兒，就把他們放生了。
他們玩得樂(lè)不可支。太陽(yáng)已經(jīng)漸漸偏西，白云蒙上了紅色的面紗。小明看了看天空說(shuō)：“快到傍晚了，我們收拾收拾回家吧！”“好�！闭f(shuō)著，亮亮把食品袋往地上一扔，背上包就想跑。小明喊住他說(shuō)：“我們要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，你應(yīng)該把它們收拾好帶走�！绷亮琳f(shuō)：“不要，這垃圾也太臟了吧！”“要是你把垃圾扔到這兒，風(fēng)把垃圾吹到小溪里，吹到小樹(shù)林的`各個(gè)地方，那時(shí)，我們還怎么在這個(gè)垃圾到處都是的小樹(shù)林里玩呢？”小明說(shuō)。“對(duì)，你說(shuō)得有道理，可我沒(méi)有地方裝垃圾呀？”亮亮不好意思地說(shuō)。小明想了想說(shuō)：“裝我的垃圾袋里吧。以后我們要注意不亂扔垃圾，保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們的生活才會(huì)更美！”“嗯，謝謝！”亮亮說(shuō)。他們把東西收拾好，高高興興地回家了。
風(fēng)兒吹得樹(shù)葉“沙沙”地響，好像最慢在夸獎(jiǎng)他們！
五年級(jí)作文 篇6
北風(fēng)呼呼地吹向人們的身軀，猶如一把把鋒利的刀刺向人們。但是，在無(wú)情的寒風(fēng)的肆虐中，卻誕生了一位位純潔可愛(ài)的小天使——雪花，她們頭戴銀燦燦的王冠，跳著優(yōu)美的舞姿，從遼闊的天空飄落下來(lái)。
頃刻間，鵝毛般的大雪為樹(shù)木點(diǎn)綴了銀色的花朵，為房屋穿上了潔白的盛裝，為大地蓋上了厚厚的棉被。小朋友們?cè)谘┑厣献分�，玩耍，歡聲笑語(yǔ)傳遍了四方。
在這美麗的畫(huà)面中，我無(wú)意看到了一位穿著橘黃大衣，手拿著笤帚的老奶奶，她逆著風(fēng)，艱難地掃著地。我像小鳥(niǎo)似的飛到奶奶身旁，連忙握住她的手，手??好冷的手，像冰塊似的。我取掉手套，給老奶奶那雙布滿(mǎn)魚(yú)紋的大手帶上，老奶奶的眼里立刻顯出驚疑的'神情。我皺著眉頭，問(wèn)：“老奶奶，這么冷的天，您為什么還要掃地？”老奶奶露出一絲微笑，說(shuō)：“天……天氣是很冷，但是如果我們都怕冷，沒(méi)人掃地，那么，這個(gè)世界就會(huì)變成垃圾的世界�！甭�(tīng)完這席話(huà)，我似乎明白了什么道理，連忙說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍銙�。”我迅速拿起笤帚，逆著風(fēng)，掃起路來(lái)。老奶奶愣了一下，回過(guò)神來(lái)，開(kāi)心地笑了。
我回到家后，畫(huà)了一幅畫(huà)——一位老奶奶冒雪為人們掃地的畫(huà)。它一直掛在我的書(shū)桌前，因?yàn)槲倚枰夏棠滩晃穱?yán)寒的精神。
冬天過(guò)去了，人們都說(shuō)冬天的雪景好美，但是，我發(fā)現(xiàn)的冬天卻是更美的，更美的……
五年級(jí)作文 篇7
下課了，小明來(lái)到洗手間，擰開(kāi)水龍頭，一股清水嘩嘩的流了出來(lái)。洗完手后，小明沒(méi)關(guān)好水龍頭就走了，水還在緩緩的流著。
這一幕被正在洗手的小紅看到了，連忙關(guān)緊了水龍頭，并攔住了小明對(duì)他說(shuō)：“你難道不明白要節(jié)約用水嗎？你看那些水都白白的流走了，多可惜呀�！倍∶鲄s說(shuō)：算了吧，那些都就是自來(lái)水，就是用不完的。”小紅生氣的說(shuō)：世界上百分之三的水就是淡水，而這些淡水大部分就是在南極和北極的冰中。人類(lèi)有很少的水喝。然而世界上能讓我們浪費(fèi)的水很少。”小明不耐煩的說(shuō)：“別嚇唬我了，怎樣可能！”說(shuō)完小明轉(zhuǎn)身就走了。小紅叫住了小明，嚴(yán)肅地對(duì)小明說(shuō)：“我不就是嚇唬你，如果我們浪費(fèi)水資源，持續(xù)不了多長(zhǎng)時(shí)光，地球就會(huì)鬧旱災(zāi)，人類(lèi)就會(huì)滅亡。就算那時(shí)候有水，也將就是人類(lèi)的'一滴眼淚，成為地球上短暫而珍貴的一滴水。而且中國(guó)還就是十三個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一�！�
小明羞愧地低下頭小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)再浪費(fèi)水資源了�！�
中國(guó)就是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均淡水擁有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水平的四分之一，然而我期望全國(guó)的人都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，就就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自我！
五年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有著自己特有的風(fēng)俗，而我的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣也與眾不同，獨(dú)具特色，處處顯示著具有濃厚中國(guó)文化的民風(fēng)民俗。
我的家鄉(xiāng)在四川省隆昌縣，我們這里的風(fēng)俗習(xí)慣是—舞龍，在每年最熱鬧的時(shí)候，也就是正月初八，家鄉(xiāng)的舞龍表演特別隆重，也極有特色。
這一天是縣城出大龍的日子。全縣十八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就有十八條彩綢做成的.大龍，游行于縣城大街。四面八方。城里鄉(xiāng)下，就連臨近的市縣的人們，都紛紛聞名趕來(lái)一睹熱鬧。隨著鞭炮聲和鑼鼓聲，龍燈翩翩起舞，大家扶老攜幼，源源不斷地趕來(lái)。街道兩旁的人歡呼著，簇?fù)碇�，贊嘆著，有些人迫不及待，或是覺(jué)得不過(guò)癮，居然向龍跑去，用手觸摸著龍?bào)w，有的在龍腹下穿行，跳躍。據(jù)說(shuō)摸了龍?bào)w可以讓人免去病痛，給人帶來(lái)好運(yùn)。舞龍用的拜龍臺(tái)建在城中心的人民廣場(chǎng)。臺(tái)后有兩條十幾米的彩龍相擁而成的柱子，更顯得氣勢(shì)不凡。臺(tái)上站著一排領(lǐng)導(dǎo)、貴賓，專(zhuān)門(mén)等著五彩龍來(lái)，給它們“點(diǎn)睛”。據(jù)說(shuō)龍眼都由最高領(lǐng)導(dǎo)親自點(diǎn)畫(huà)。這足見(jiàn)畫(huà)龍點(diǎn)睛的意義。
演出最先是雙鳳的兩條鳳，最后的龍市鎮(zhèn)的大彩龍，先鳳后龍，可見(jiàn)其龍鳳呈祥的蘊(yùn)意。
生活中的一點(diǎn)一滴，無(wú)不體現(xiàn)豐富多彩的地域文化特色，無(wú)不展示出民族文化的獨(dú)特魅力。讓我們一起建設(shè)家園，把家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗繼續(xù)傳承下去。
五年級(jí)作文 篇9
“從紙中穿過(guò)去”看到這個(gè)題目你們一定會(huì)感到很奇怪吧！我一開(kāi)始也很奇怪，后來(lái)想：這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
科技節(jié)的第一天周老師從容的走了進(jìn)來(lái)�！苯裉煳覀円龅氖菑囊粡堖呴L(zhǎng)是十厘米的紙中穿過(guò)去！“周老師說(shuō)道。這時(shí)，講臺(tái)下傳來(lái)一片議論聲�！辈豢赡馨桑俊啊本褪�，我又不是一只螞蟻�！啊倚南耄涸趺纯赡艽┻^(guò)去嗎？我有1。43米，又不是1。43厘米。會(huì)不會(huì)很難？
正在我思索的時(shí)候，周老師又開(kāi)始細(xì)細(xì)地給我們講解了：”先對(duì)折，然后從不開(kāi)口的地方往下剪�！袄蠋熞贿呏v還一邊在畫(huà)好的圖上指指點(diǎn)點(diǎn)。我看見(jiàn)周老師畫(huà)的'圖我一下子就明白了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！周老師講解完之后讓我們開(kāi)始練習(xí)，我很快就輕松地完成了任務(wù)，準(zhǔn)備著比賽。
過(guò)了一會(huì)兒比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都飛快而又認(rèn)真地剪著。我邊剪邊數(shù)著，”一上，二下三上，四下……“我剛剪完橫條時(shí)第一名誕生了，我有些慌亂。時(shí)間飛跑著第二名，第三名，都陸續(xù)出現(xiàn)了。這時(shí)，我也剪好了，我飛奔上講臺(tái)，快速地把”紙片繩“身上穿過(guò)去，因?yàn)槲疑砼赃�有一位挑戰(zhàn)者。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲”啪“，對(duì)面挑戰(zhàn)者的繩子斷了，他隨頭喪氣地下了臺(tái)。就這樣，我成功獲得了第四名，得到了二等獎(jiǎng)。
拿著獎(jiǎng)狀，我心里美滋滋的，心想：我一定要更加努力，多拿獎(jiǎng)。
這次科技節(jié)讓我們大家都十分愉快�？萍脊�(jié)既可以讓我們多動(dòng)腦，多動(dòng)手，也可以讓我們認(rèn)識(shí)科學(xué)的美妙，真是一舉兩得啊！
五年級(jí)作文 篇10
秋天，我漫步走在開(kāi)滿(mǎn)著金黃色菊花的公園里，看到了“嗡嗡”唱著動(dòng)聽(tīng)小調(diào)的蜜蜂，煽動(dòng)著雙翅在花叢中辛勤地采蜜，我忽然想到了四年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)的一篇課文——《可愛(ài)的小蜜蜂》。
蜜蜂是人人皆知的一種有益的小昆蟲(chóng)，它不僅可以幫助花朵傳播花粉，還能采集花蜜，制成香甜可口的蜂蜜，記得課文里這么寫(xiě)的：“一只工蜂最多只能活6個(gè)月�；畹较迶�(shù)，自己就悄悄死在外邊，再也不回來(lái)了�！彼鼈�?cè)谶@么短暫的生命里，珍惜著寶貴的每一天，整日整月地不辭辛勞，不停地穿梭在繁花叢中，辛勤地采集和釀造著花蜜，課文中又寫(xiě)道：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活”，我看著飛舞的小蜜蜂，背誦著《可愛(ài)的小蜜蜂》的'課文，不由使我肅然起敬，蜜蜂雖然渺小，但卻又那么的高尚！
珍惜時(shí)間、不辭辛勞和無(wú)私奉獻(xiàn)的蜜蜂精神，值得我們很好的去體會(huì)和學(xué)習(xí)。我們要珍惜每一天的寶貴時(shí)間、不辭辛勞、勤奮努力地讀好書(shū)，我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“小蜜蜂”，用自己的智慧和勞動(dòng)建設(shè)自己的生活，為造福國(guó)家、造福人民而貢獻(xiàn)自己的一生！
五年級(jí)作文 篇11
片片云彩飄在空中，灰蒙蒙的霧像是把天空鋪上了一層紗，太陽(yáng)還未升起，只有幾只大雁飛過(guò)層層云彩，幾聲?shū)B(niǎo)叫穿過(guò)這寂靜的清晨。
我睜開(kāi)朦朧的睡眼，盯著窗外那棵十里飄香的桂花樹(shù)，心情格外愉悅。幾只麻雀飛到窗前的'陽(yáng)臺(tái)上，為我捎來(lái)秋的氣息，一陣風(fēng)吹過(guò)，麻雀被嚇著了，紛紛飛遠(yuǎn)。
我爬下床，一搖一晃地走向陽(yáng)臺(tái)。魚(yú)肚色的天空中，幾片紅霞照耀著大地，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，使我神清氣爽。
突然，一道紅光出現(xiàn)，太陽(yáng)露出了一個(gè)小小角，卻又被云層遮住�，F(xiàn)在是6時(shí)整，我揉了揉眼睛，趴在陽(yáng)臺(tái)上等待著日出。太陽(yáng)一步一步、艱難地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往上爬，光的范圍越來(lái)越大，云層像是被涂上了一層染料，透過(guò)云層后面，一輪鮮紅、刺眼的太陽(yáng)正徐徐升起。我喝了一口水，繼續(xù)等待著壯觀的日出。
終于，一道強(qiáng)烈的陽(yáng)光劃破天空，太陽(yáng)爬出了云層，向大地散發(fā)著溫暖。陽(yáng)光太刺眼了，我不得不轉(zhuǎn)過(guò)身去，眨了眨眼睛，緩過(guò)神后，我再次望向太陽(yáng)，一個(gè)新的世界就這樣產(chǎn)生了。
五年級(jí)作文 篇12
當(dāng)一位為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，一直是我兒時(shí)的夢(mèng)寐以求的想法�？茖W(xué)家，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)與探索、發(fā)明的職業(yè)，但是，想當(dāng)上科學(xué)家，也不是容易的'，因?yàn)橛袀�(gè)名人說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮又謙虛的年輕一代�！�
救死扶傷是醫(yī)生的本責(zé)；為民解憂(yōu)是公安的本責(zé)；保家衛(wèi)國(guó)是軍官的本則；授人知識(shí)的是教師的本責(zé)；為國(guó)做出貢獻(xiàn)便是科學(xué)家的本則。如果我有幸當(dāng)上科學(xué)家，我一定會(huì)多發(fā)明一些對(duì)人類(lèi)有益的東西。我會(huì)發(fā)明一輛綜合汽車(chē)。這種汽車(chē)會(huì)有一對(duì)潔白而又漂亮的翅膀，它的作用是如果路上堵車(chē)，主人可以按一下按鈕，它就可以像飛機(jī)一樣在空中飛行。這個(gè)汽車(chē)不光會(huì)在空中飛行，還會(huì)在水里行駛，他就像一艘船一樣，主人在里面駕駛，車(chē)就在海面安然無(wú)恙地行駛。
我還會(huì)發(fā)明一種電視和遙控器。這種電視里有很多節(jié)目，遙控器里還有26個(gè)英文字母。主人拿著它按英文字母，然后拼成了一個(gè)電視劇的題目，那個(gè)節(jié)目就會(huì)出現(xiàn)了。如果你想玩游戲，電視上也讓你如愿以?xún)敗＜偃缒阌X(jué)得很郁悶，這個(gè)電視還可以向電腦一樣上網(wǎng)聊天。
我好想好想當(dāng)科學(xué)家，好想好想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，好想好想去探索世界。世界，不會(huì)永遠(yuǎn)是神秘的，他等著勤勞而又謙虛的年青一代去創(chuàng)造！
五年級(jí)作文 篇13
書(shū)，是知識(shí)的海洋，給予了我們淵博的知識(shí)，給予了我們閱讀的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我非常喜歡“假如生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像綠葉沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句名言，卻不知道這句話(huà)的意思。于是，我就去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸，爸爸見(jiàn)我這么好學(xué)，認(rèn)真地為我解釋了這句名言的意思。聽(tīng)了爸爸對(duì)這句話(huà)的解釋后，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)。爸爸問(wèn)：“為什么急著去買(mǎi)書(shū)呀？”“快點(diǎn)，快點(diǎn)！再晚點(diǎn)我就要像沒(méi)有陽(yáng)光照射的綠葉一樣啦！”聽(tīng)我這么一說(shuō)， 爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂著肚子笑個(gè)不停，而年幼無(wú)知的我還在那里一個(gè)勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經(jīng)看了不少書(shū)籍，積累了不少的知識(shí)。我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的“書(shū)癡”了，每天放學(xué)一回家，我就急忙進(jìn)入書(shū)房，盡情地吮吸著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。記得有一次，遠(yuǎn)方來(lái)的一位阿姨送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，對(duì)我這個(gè)“書(shū)癡”的吸引力更像一個(gè)磁場(chǎng)。那套書(shū)安居我家后，我每天回家的`第一件事就是看書(shū)。媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來(lái)。有時(shí)，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來(lái)充饑。還有的時(shí)候，我看到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，連吃飯都免了�？戳诉@本書(shū)，我越發(fā)覺(jué)得知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)邊的，我愿自己是一葉扁舟，駛向知識(shí)的彼岸。
書(shū)，就是一位無(wú)語(yǔ)的老師，給予了我們無(wú)窮的智慧。
五年級(jí)作文 篇14
敬愛(ài)的舅舅：
您好！聽(tīng)到您要來(lái)我們家的消息。我激動(dòng)不已。因?yàn)槟俏覍W(xué)習(xí)的偶像。
您在海事大學(xué)過(guò)的怎么樣？我知道您是大三的學(xué)生。利用國(guó)慶放假時(shí)間。來(lái)探望我們。路途中要注意身體。不要著涼。同時(shí)也要注意安全。
記得小時(shí)候。我每年回老家。最期盼的是可以和您一起去游泳。因?yàn)槟墒撬械摹鞍遵R王子”呢！
有一次。我們一家人去游泳。聽(tīng)說(shuō)您的速度是我的好幾倍。我不服氣。還跟您比了比。結(jié)果我輸了。但我很開(kāi)心。和舅舅比賽。雖敗猶榮。
比賽完了。我調(diào)皮地趴在您背上。您不受影響地繼續(xù)暢游。嘿嘿。我趴在您背上就像公主在一只“烏龜”背上嬉戲�？墒翘煜履挠羞@么快的“烏龜”呢？只見(jiàn)您收、翻、蹬、夾的'動(dòng)作十分到位。在水中非常敏捷。真不愧是一名出色的海軍學(xué)院的學(xué)生。
讓我記憶猶新的是您家里的墻上貼著的一張張橙紅色的獎(jiǎng)狀。那是您優(yōu)異成績(jī)的展現(xiàn)。也是您努力付出的回報(bào)。
您一路的成長(zhǎng)和優(yōu)秀讓我想到了學(xué)過(guò)的課文《落花生》。您就像花生一樣。有著樸實(shí)無(wú)華的精神�！安幌裉易印⑹�、蘋(píng)果那樣。把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上�！痹谀砩衔覍W(xué)到了好多東西。受益良多。
您是我學(xué)習(xí)的榜樣。您是我前進(jìn)的導(dǎo)師。最后悄悄的告訴您――我好羨慕您的一身白軍裝！颯爽英姿。保家衛(wèi)國(guó)。那是軍人的榮譽(yù)。也是全家的榮譽(yù)。
快到深夜了。就寫(xiě)到這吧！
祝舅舅學(xué)業(yè)更上一層樓。人生更輝煌！
外甥女：xxx
20xx年xx月xx日
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