小學(xué)五年級(jí)作文4篇【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
讀書是一種欣賞，是一種享受。讀書使我們學(xué)到無限的知識(shí)，也感到莫大的樂趣。我們走過的每一步路都散發(fā)著書的清香。很小的時(shí)候，我便結(jié)識(shí)了書。從滿是插畫和拼音的幼兒圖書中，我知道了美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，知道了阿拉丁和他的神燈，小美人魚和她動(dòng)人的歌聲。
背誦朗讀是我最大的樂趣。春天“山青花欲燃”，夏天“接天連葉無窮碧”，秋天“晴空一鶴排云上”，冬天“千山鳥飛絕”。不久，我便告別了幼兒圖書，開始接觸內(nèi)容更為豐富的各種書籍。那些寫滿了文字的`圖書，無時(shí)無刻不在吸引著我，而我像一只即將展翅高飛的小鳥，仰望天空充滿好奇。我明白了屈原滿懷報(bào)國之志，卻慘遭流放的無奈，高唱“世人皆醉，而我獨(dú)醒”憤然投江的千古悲歌。
我明白了海倫·凱勒在黑暗的世界里如何寫出《假如給我三天光明》。這個(gè)面對(duì)挫折而不退縮的女作家，她的堅(jiān)強(qiáng)無時(shí)無刻不在感染著我。假期的時(shí)候，我讀了施耐庵寫的《水滸傳》，里面的人物生動(dòng)形象，栩栩如生，躍然紙上，令我如醉如癡。有時(shí)仿佛置身其中，行走在英雄好漢中間，感受到了他們的悲與痛，歡與樂，豪情萬丈又無可奈何。書籍真的好像一臺(tái)時(shí)間穿梭機(jī)，帶我穿越時(shí)空，在古代和現(xiàn)代，在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間遨游，令我流連忘返，享受無限的樂趣。
成長(zhǎng)的道路上，有書陪伴，我覺得不再孤單。書是冬日里最溫暖的一縷陽光，是夏日里最怡人的一絲清涼。讀書讓我們變得陽光，不再冷漠，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱。讀書是一種愛好，更是一種樂趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我看見一只只鳥兒揮動(dòng)著輕盈的翅膀飛向藍(lán)天；一群群美麗的蝴蝶飛過眼前，我的心中不免生起了一個(gè)心愿；我想有雙翅膀，讓它帶我在憧憬已久的藍(lán)天飛翔。
盡管我知道這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)，但我還是懷著愿望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。終于在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了我的愿望——見到了那雙翅膀。一個(gè)穿著紫色長(zhǎng)裙的仙女用魔杖輕輕地點(diǎn)了一下我的頭，只見我的后背便神奇地長(zhǎng)出了一對(duì)輕盈的翅膀，這個(gè)驚喜讓我小小的心充滿了歡樂。
我輕輕揮動(dòng)翅膀，飛向了我日思夜想的地方——藍(lán)天。在空中，我看見了白云在向我招手，太陽在向我微笑，就連那一只只鳥兒也不敢在我面前炫耀他們能夠飛翔。
不知不覺，我飛到了杭州的西子湖畔，真是百聞不如一見��！湖中央開滿了荷花，長(zhǎng)滿了蓮蓬，幾棵垂柳也搖搖曳曳，婀娜多姿。正當(dāng)這美景使我沉醉時(shí)，這美麗的藍(lán)色翅膀又把我?guī)У介L(zhǎng)城之巔，那盤旋在山間的長(zhǎng)龍，仿佛向我再現(xiàn)了古人勞累建墻的場(chǎng)景，他們付出了血的`代價(jià)和超凡的智慧，才換來這項(xiàng)不朽的偉大工程，敬佩之情油然而生。
我好想擁有這雙翅膀，來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的一切愿望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在暑假，我有很多小伙伴，每天我們都要看一篇小文章或小故事，伙伴們就和我說：我們有自己的壓歲錢或零花錢去偷著買幾本書吧。
我對(duì)他們說：好啊，我很贊成這個(gè)計(jì)劃。
然后，我們各自奔跑回家要自己的零花錢或壓歲錢，過了一會(huì)，我們的家長(zhǎng)都不讓。我們想了想，選擇竊讀。
我們懼怕的來到新華書店，到了那里，我們先找到我們喜歡的'書，然后站在一個(gè)大人的身旁，好像我是他的小妹妹或小女兒。
我的腿真酸那，有時(shí)我會(huì)靠在書柜上休息一會(huì)，然后再看，最后我好似進(jìn)去了故事中。
忽然，書店的日光燈亮了起來，我被嚇了一跳，結(jié)果被書店的店主發(fā)現(xiàn)了我，臭罵了我一頓，我和小伙伴傷心地回家了。
這次竊讀計(jì)劃失敗了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
文馨算是我幼兒園唯一一個(gè)要好的朋友了，那時(shí)候我還有一個(gè)朋友，她叫做甜甜，和她的名字一樣她是一個(gè)很甜的女孩，無論是外貌、性格，都是十分卡哇伊的，我也特別喜歡糖果般的甜甜。但是在甜甜的面前我很害羞，我也不知道為什么，每次想和她在一起玩，我都是躲在墻后面悄悄地跟著她，悄悄地念著她的名字，她現(xiàn)在還記得呢，說那時(shí)的我總是躲在墻后面露出個(gè)小腦袋“甜甜~甜甜~”。
幼兒園的我是個(gè)古靈精怪的女孩，但比起現(xiàn)在的小煎炸稍微好些，那時(shí)前排座位大部分是成績(jī)不大好的，后排位置是成績(jī)比較好的，那時(shí)的我坐在前排，我的`同桌是一個(gè)小男孩，他和我曾經(jīng)見過的一個(gè)男孩長(zhǎng)得很像，于是我問他“你是不是孫猴子？”我只知道朋友叫他孫猴子，因?yàn)樗莻�(gè)很調(diào)皮的男孩。那個(gè)小男孩一開始很詫異，緊接著搖搖頭說“不是�！比旰笪也胖浪芯鶎殻ìF(xiàn)在還有很多人這樣叫他，總讓我覺得他是個(gè)小屁孩）。
作業(yè)實(shí)在不會(huì)做的，我就用橡皮擦擦壞那個(gè)不會(huì)的題，老師要改許多學(xué)生的作業(yè)，于是她只是匆匆給我個(gè)鉤鉤，我也會(huì)為我的小煎炸偷樂。
我不知道幼兒園喜歡一個(gè)人算不算初戀，但至少我現(xiàn)在還是記得他、喜歡他的。
那個(gè)男孩叫易來，是個(gè)小清新男孩，他的睫毛很長(zhǎng)、皮膚也很白，他不像別的小朋友那樣嘻嘻哈哈、活潑好動(dòng)，他只是安安靜靜的，我還記得，我特別喜歡看他寫作業(yè)的樣子，那時(shí)的陽光很溫柔，我感覺他就像是清晨第一縷陽光，輕輕地?fù)嵩谒哪橆a，要我現(xiàn)在形容他的話，他就像是童話故事里的白馬王子。
我不知道自己那時(shí)為什么會(huì)喜歡他，可能是喜歡他的清新與安靜吧，我在每一個(gè)地方尋找關(guān)于他的足跡，他清新得像初生的嫩芽，他笑起來像薄荷……那時(shí)的我喜歡一個(gè)人，捻著粉筆在院子里畫著他的名字，只是那時(shí)的我總是寫成“一來”。世間美好的事物，都像他，和煦的陽光、溫柔的清風(fēng)……
或許易來不知道我喜歡他，哪怕當(dāng)時(shí)我把我喜歡他的秘密告訴了我媽媽，他正巧住在我姨媽家附近，一次我去我姨媽家做客，正巧遇見了他，我很害羞，我媽媽偏偏很愛八卦，硬是扯著我與他碰面，然后指著我問：“你喜不喜歡她呢？”現(xiàn)在想起來都恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我的老媽還真是個(gè)奇葩。他的答案是什么呢？我現(xiàn)在還是不知道呢，因?yàn)樗緛砭筒幌矚g說話，現(xiàn)在被我媽這么一問更是滿頭霧水了，其實(shí)這個(gè)答案一點(diǎn)也不重要了，我和他不怎么說話，甚至可以說如果不是同窗知道對(duì)方的名字，完全可以說是不認(rèn)識(shí)，他怎么可能會(huì)喜歡我這樣一個(gè)奇怪的女孩呢。
如果命運(yùn)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我希望永遠(yuǎn)都不要再遇見易來，因?yàn)樗谖倚闹幸恢倍际莻�(gè)童話，永遠(yuǎn)都是個(gè)童話，很美很美……
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