[通用]實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　第一篇

　　我有一個(gè)美好的愿望，就是擁有一個(gè)星期八，小學(xué)四年級(jí)作文我愿望。

　　每到雙休日的時(shí)候，我正想放松一下，睡個(gè)大懶覺(jué)，可媽媽總是早早的叫我起床：“鑫鑫，快起床呀，早起的鳥(niǎo)兒有食吃，英語(yǔ)要百詞考試，趕快復(fù)習(xí)啦!”哎，我的美夢(mèng)就這樣被媽媽攪亂了。

　　每當(dāng)學(xué)校要考試的時(shí)候，就是我遭殃的時(shí)候，剛回到家寫(xiě)完作業(yè)，一大堆的'卷子就擺在了我的面前，“寶貝，做做吧，各種卷子的題型是不一樣的，都要做下，對(duì)你有好處的�！卑�，我知道多做點(diǎn)有好處，可是，我的休息時(shí)間就這樣打發(fā)沒(méi)了。

　　我常常在黑夜中一個(gè)人享有獨(dú)有的寧?kù)o，只有這個(gè)時(shí)間，我才有自由，我常常想：一個(gè)星期為什么只有七天，就不能加上個(gè)星期八嗎?如果有一個(gè)星期八，我一定要好好的玩一把，這種機(jī)會(huì)絕不錯(cuò)過(guò)。迷迷糊糊中，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到所有的孩子都抗議這種學(xué)習(xí)的方法，都要求有個(gè)星期八，家長(zhǎng)也都支持我們……

　　“鑫鑫……”哎，又來(lái)了，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，媽媽的叫聲仍然不絕于耳，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文我愿望》。我好想有個(gè)星期八。

　　第二篇

　　每個(gè)人都有愿望，我長(zhǎng)大想當(dāng)作家。

　　可是，我覺(jué)得我是學(xué)習(xí)的奴隸，是為爸爸媽媽而學(xué)習(xí)。我從來(lái)都沒(méi)有體會(huì)過(guò)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，覺(jué)得活著一點(diǎn)兒也不是享受，而是受罪。小孩子的天性是玩，要在玩中學(xué)到些知識(shí)。但是當(dāng)能玩出學(xué)問(wèn)的時(shí)候，父母偏偏不讓玩，當(dāng)想看會(huì)兒書(shū)時(shí)，又逼我出去玩;要睡時(shí)，不能睡，不困時(shí)，又不得不躺下。唉!好像父母總想和我作對(duì)。有時(shí)，他們?cè)诠ぷ髦小⑸�活上有了煩心的事，還常常遷怒到我身上，我成了他們的出氣簡(jiǎn)……。

　　其實(shí)，我也知道爸爸媽媽是為我好，只不過(guò)那望女成鳳的心情太急切了。作文

　　爸爸媽媽?zhuān)�女兒想告訴你們：每當(dāng)我看見(jiàn)別人的父母帶小孩出去玩時(shí)，我不知有多么羨慕。雖然在物質(zhì)條件上，你們不讓我感到自備，但聽(tīng)說(shuō)別的小孩子雙休日去什么古琴臺(tái)、歸元寺……我對(duì)此卻一概不知，心里就很難過(guò)。上課的時(shí)候，老師講到這些內(nèi)容，別的同學(xué)興高采烈、滔滔不絕，而我卻只能默默地聽(tīng)著，我的手已經(jīng)沒(méi)有資格舉起來(lái)了，直低著頭，恨不得鉆到地縫里去。那時(shí)我感到無(wú)比的羨慕和莫大的委屈。

　　爸爸媽媽?zhuān)�女兒覺(jué)得活著好累啊!讓這個(gè)“五一”期間都沒(méi)出過(guò)門(mén)的我出去玩一玩吧!

　　爸爸，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧!媽媽?zhuān)�讓我這只小鳥(niǎo)出籠吧，讓我自由自在地飛翔在豐富多彩的生活中!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　有人喜歡波瀾壯闊的大海，也有人喜歡巍峨聳立的高山，還有人喜歡一望無(wú)際的草原，而我最?lèi)?ài)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。我們的校園既美麗又充滿(mǎn)生機(jī)活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨(dú)鐘的卻是學(xué)校的東南角。

　　學(xué)校的東南角有觀測(cè)天氣的氣象小站，令人遐想的嶙石聽(tīng)瀑，富有中華博大精深的節(jié)氣廊亭。

　　來(lái)到學(xué)校的東南角，首先映入眼簾的是氣象小站，它是山西省唯一一座全國(guó)校園示范氣象站，這是我們每一個(gè)實(shí)小人的驕傲。氣象站有幾個(gè)大鐵箱子，上面一片一片的鐵片像葉子一樣，叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛著溫度計(jì)和一個(gè)量杯，溫度計(jì)是測(cè)量溫度的，量杯是計(jì)量雨量的。在這里，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)觀測(cè)儀器的'實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的意義，同學(xué)們個(gè)個(gè)覺(jué)得自己是氣象專(zhuān)家！

　　如果說(shuō)小小氣象站是我們探索科學(xué)奧秘的樂(lè)園，那么嶙石聽(tīng)瀑便是我們歡樂(lè)的天堂。再往里走就可以聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的音樂(lè)，讓我們不由自主地跟著音樂(lè)走，原來(lái)是一座假山上的流水傾斜而下演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞，這奇妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲真讓我們領(lǐng)略了大自然的美妙。聽(tīng)著音樂(lè)，看著池塘里的小魚(yú)在水池里游來(lái)游去，我們往往陶醉其中，忘記了學(xué)習(xí)的疲憊。

　　沿著石子小路，綠綠的小草向你頻頻招手，五顏六色的花兒向你頻頻頷首，我們來(lái)到了節(jié)氣廊亭。同學(xué)們?cè)谶@里不僅了解了二十四節(jié)氣的由來(lái)，更重要的感受到了我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　我喜歡我們美麗的校園，但我更喜歡校園的東南角！這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，歡樂(lè)的天堂！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　媽媽教育我的方式與別人不同，每次我受傷的時(shí)候都要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！彼�以我認(rèn)為受了傷只要說(shuō)聲對(duì)不起，傷就會(huì)好了，但是我錯(cuò)了。

　　幾天前的一個(gè)下午，那天不上課，原本以為可以開(kāi)開(kāi)心心的'度過(guò)那個(gè)下午，誰(shuí)知道我卻是在醫(yī)院度過(guò)的。你想知道為什么我會(huì)在醫(yī)院度過(guò)那個(gè)下午嗎？繼續(xù)往下“走”你就知道了。

　　是這樣的，那天下午我背著書(shū)包走在回家的路上，過(guò)馬路時(shí)有很多車(chē)輛，突然有一個(gè)人拍了下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看原來(lái)是蘭蘭，我以為她在給我開(kāi)玩笑我便追了過(guò)去，這時(shí)迎面來(lái)了一輛汽車(chē)，我站在那兒愣住了，之后我昏了過(guò)去就什么也不知道了。然后聽(tīng)到有人在叫我的名字，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。這次我沒(méi)有向媽媽說(shuō)對(duì)不起，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　從那以后我明白了生命的珍貴，在此我衷心的對(duì)大家說(shuō)一句“請(qǐng)珍愛(ài)生命吧�！�

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