四年級作文[共8篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級作文 篇1
寒假，我去了和澳門比鄰而居的珠海。
蓄滿精力后，新的一天開始啦！我們向海邊進(jìn)發(fā)吧！
來到海邊，就聽見海浪拍打沙灘的聲音，那么神秘，那么雄渾，那么蒼�！�
我脫下鞋，赤著腳，默默佇立在沙灘上，傾聽著海浪拍打沙灘的聲音。每一次拍打是那么有節(jié)奏，那么有力度，發(fā)出的聲響是那么充滿力量，令人心潮起伏，仿佛我身上的每一個(gè)細(xì)胞也更充盈了。我情不自禁地在每一聲海浪撞擊沙灘的時(shí)候，也跟著大聲叫道：“啊——”，頓覺暢快無比。
海浪的聲音聽夠了，我才細(xì)細(xì)打量起眼前這片海。這片海并不是想象中的湛藍(lán)湛藍(lán)，而是蒙上了一層灰色。橫無際涯的海面上，掠過幾只海鷗，遠(yuǎn)處，有幾個(gè)小島，文雅地漏出她秀麗的頭發(fā)尖尖。咸腥的海風(fēng)撩動我的發(fā)絲，海邊獨(dú)有的味道使我打了一個(gè)噴嚏。
我走向海邊，踩著被海水潤濕的細(xì)沙，等待新的一撥海浪洶涌而至。細(xì)沙從我的`腳趾縫里冒出來，啊！真舒服！我捧起一把沙，捏成一個(gè)圓球，奮力向大海扔去。
就在這時(shí)，一個(gè)大浪撲來，將我的腳印吞噬了。沙灘上的所有印記都隨著海水奔向很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方……
慢慢地，漲潮了。浪一次比一次猛，吞噬的地方越來越多。人不得不被大自然折服——我們只好慢慢地把沙灘一點(diǎn)點(diǎn)地還給大海，慢慢地向岸邊挪動一點(diǎn)，再挪動一點(diǎn)。
“轟——”海面風(fēng)云四起，出現(xiàn)了一條白線，那條白線越來越高…。倏地，直沖而下，激起白色浪花。
水漸漸蔓延到我腳邊。
又是一個(gè)浪！
海水又迅速覆蓋了我的小腳丫，頓時(shí)涼絲絲的。潮水退去，潮水留下的白沫留在了沙灘上，但很快，又被吸干了。
大海呀！你到底是怎樣的呢？你一會兒哈哈大笑，一會兒風(fēng)起云涌。是不是，你也有自己的苦衷呢？不管怎么樣，你在我心里，永遠(yuǎn)都是那么神秘，那么偉大，那么令人向往！
四年級作文 篇2
相信沒有多少人喜歡考試，包括學(xué)神在內(nèi)，考試最難受的就是老師講過的題不會，還有就是等待下課鈴聲的煎熬，沒有人喜歡考試，但是，我喜歡。
我喜歡坐在熱鬧的教室里等待考試，雖然不知道命運(yùn)如何，但是，卻又一種滿足的期待感，看著同學(xué)們那忙碌的身影和靜靜的教室，自己也在汲取知識，對考試卷子上的題目的期待，這些都是無法在平時(shí)感受到的。
我喜歡坐在安靜的教室里考試，全部同學(xué)的筆尖嘩嘩嘩的快速的移動著，如果掉下一根針，也會聽得清清楚楚，坐在這明亮安靜的教室里，自己在繁忙中應(yīng)付著考題，遇到老師見過的題，突然感覺到一種平時(shí)感覺不到的幸福、興奮的心情。遇到老師講過的題但是不會，但是經(jīng)過自己的思考又得出了答案，心中油然而生的高興，這都是平時(shí)感覺不到的。
我喜歡和同學(xué)們在考試過后討論試卷上的題目，一群人聚在一起，如果是語文考試就會憑記憶來對答案，如果是數(shù)學(xué)，就會每人拿著一張小紙片趴在桌子上竊竊私語。自己對的題，像是中了500萬彩票那樣興奮，如果是同伴們?nèi)垮e(cuò)了，就會有一種驕傲感。倘若本來感覺對的題，和同學(xué)對一對答案，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，就會像泄了氣的.皮球。如果全錯(cuò)了，更是欲哭無淚，光想往廁所里的跑，這些喜怒哀樂，平時(shí)是感覺不到的。
我喜歡老師發(fā)卷時(shí)的緊張，當(dāng)老師把成績交給某些學(xué)生發(fā)卷的任務(wù)時(shí)，誰的心都會特別緊張，就像是彩票刮到最后兩位的時(shí)候，當(dāng)某些同學(xué)把試卷遞到你手里的時(shí)候，那時(shí)的動作會變得異常迅速或者緩慢，倘若已經(jīng)知道自己的成績，就會全然一副放松的樣子；倘若不知道，全身都會繃緊，表情嚴(yán)肅，像是要上戰(zhàn)場似的；倘若在和同學(xué)對完答案之后就覺得沒希望了，就會滿臉痛苦的接過考卷，像是中了子彈似的；如果這時(shí)本來沒希望的你發(fā)現(xiàn)竟然考了高分，相信你會仰天長笑的；如果考了高分，就會到處炫耀自己考了高分；如果沒考好，就會遮遮掩掩，別人問你時(shí)，就會裝做沒聽見……
我喜歡，坐在教室里等待考試；我喜歡，坐在安靜里的教室考試；我喜歡，和同學(xué)們在考試過后討論試卷上的題目，我喜歡，老師發(fā)卷時(shí)的緊張；我喜歡，考試。
四年級作文 篇3
一季風(fēng)吹，一季風(fēng)回。舊年相遇的池塘邊，躲不過季節(jié)的鸞尾，落了的瓣，散了的蕊，一斜斜細(xì)雨一行行淚。水，滴，水，濺，水。共飲一杯清茶，同研一碗青沙。笑看舊時(shí)往事如花。
——題記
初識
四年級分班。我和你同班。你話不多，文文靜靜，中規(guī)中矩，儼然是一個(gè)好學(xué)生模樣。你不愛笑，我更是對陌生人擺著一副臭臉。你坐在我后面，我們是前后桌，最奇怪的一對前后桌。
相識
“同學(xué)，借我支筆好嗎�！蹦爿p輕戳了一下我的后脊，我應(yīng)聲扭頭，看見滿臉笑容的你。不傾城，卻溫暖。我遞給你一支筆。你接過去。就這樣，我們認(rèn)識了。
深識
我們是好朋友，約定當(dāng)一生一世的`最好的朋友。你知道我的性格，我了解你的為人。我有煩惱跟你說，你有苦水向我訴。我覺得這樣的日子很好。我們彼此信任。你會為我赴湯蹈火，我能為你上刀山下火海。
相知
老師說我不愛笑。其實(shí)我在你面前“兇相畢露”。每當(dāng)你不開心的時(shí)候，都是我在你身邊扮鬼臉，說笑話。我一直堅(jiān)信我繼承了爸爸的幽默細(xì)胞，所以我很自信的在你面前大顯身手。而我每次都能成功�，F(xiàn)在想起，那時(shí)候說的笑話真的不好笑，一點(diǎn)都不好笑。
深知
課間十分鐘，我總是要出去晃晃。大多數(shù)都是以上廁所為主。我只要說一聲：“走吧。”你便會跟過來，心領(lǐng)神會，我知道你一定會懂我的意思。就像一首歌里面唱的：“只有你懂得我嘴角上揚(yáng)�！蔽覀兙褪侨绱�。你懂我，我懂你。
畢業(yè)
畢業(yè)的時(shí)候，我們說了多少個(gè)“當(dāng)一輩子的閨蜜”？我已經(jīng)數(shù)不清了，只記得那天我們沒有哭，我們很開心。你笑容燦爛，和外面的太陽有得一比。我的眼睛被這太陽刺得有些痛，微微閉上雙眸。我說：“我們會在一個(gè)班的�！蹦阋舱f：“我們會分到一個(gè)班的。”你我心知肚明，這樣的幾率少之又少。我知道，你在安慰我。
合照上的酸楚沒有人會懂，我們輕輕笑著，笑中有淚。
少女，我想你了。
四年級作文 篇4
書的的確確有著無窮無盡的魅力，在你每一次的潛心閱讀中，總能讀出不同的味道。
讀書就好像吃一盤菜，只有細(xì)細(xì)地品味，仔細(xì)地揣摩，才能悟出真正的道理。俗話說“書讀百遍，其義自見”，只要反復(fù)琢磨，你就可以從每一句話里，每一個(gè)字里，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號中都可以受到啟發(fā)。
讀書是一件有趣的事，大千世界無奇不有，除了親自體驗(yàn)，書能告訴我們會更多更多。我們可以在書中領(lǐng)略埃及金字塔的神秘，感受北京天安門的'壯觀；可以在金色的沙灘上悠閑玩耍，在碧綠的草地上大聲呼喊……書中的奧秘，誰也說不透，感悟著書上一行行的文字，我有很大的滿足感。
我喜歡讀冒險(xiǎn)、破案類的書籍，《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》都是我最喜歡看的書。我想和路克、碧吉、帕特里克一起解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，我想和查理、多多、婷婷、一起破解所謂的“傳說”。在我成功地推理出一到謎題時(shí)，我感到無比自豪；在“伙伴們”陷入危險(xiǎn)時(shí)，我會擔(dān)心不已。我在隨著作者高興而高興，隨著作者傷心而傷心，我已經(jīng)融入所讀的書中，和作者，和書中的主人翁融為一體，親身體驗(yàn)著驚嚇、恐怖、害怕、興奮、沉重、憤怒的心情。雖然有時(shí)也會被恐怖的場景嚇出一身冷汗，甚至嚇得晚上不敢獨(dú)自一人上廁所，卻又依然堅(jiān)決地看著，因?yàn)�，那書對我的誘惑實(shí)在太大了。
每次拿著零花錢買完新書，我就像一個(gè)嗜血的魔獸，貪婪地讀著，發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆。來不及玩電腦，來不及看電視，心里只有我和我的書。
與書為友，細(xì)細(xì)品味書香，這實(shí)屬人生一大樂事、趣事。
四年級作文 篇5
我是一棵小松樹，平平凡凡的小松樹，但是松鼠姐妹們都非常珍惜我，偶爾，大雨哥哥會幫我洗個(gè)澡，我既可以痛快地洗澡，又可以傾聽沙啦啦的優(yōu)美琴聲，我覺得美妙極了，對我來說，這是一次難得的酣暢享受。
雨過后，小松鼠姐妹們會來看一看我，順便取一點(diǎn)露珠來喝。那露珠甜甜的，對松鼠姐妹來說，是非常好的營養(yǎng)水。
有一天，我的枝丫上長出了許許多多的大包，我是第一次長出這種怪東西來的'，當(dāng)時(shí)，我異常擔(dān)心：難道患上了不治之癥了嗎？我想只有患了極重的病才會長出這種大包來的吧。善良的松鼠姐妹請來了啄木鳥醫(yī)生來為我看病，但是啄木鳥醫(yī)生說的話使我大為吃驚，他說：“你沒什么病，只不過是要結(jié)果子罷了�！碧昧耍‖F(xiàn)在我可以為松鼠姐妹提供食物了！松鼠姐妹一直像慈母一般照顧著我！現(xiàn)在，快冬天了，我生了這么多松果，完全可以為松鼠姐妹提供足夠的糧食，得到她們的喜愛，我覺得太幸福了。果然，松鼠姐姐給一家人都拿了果子吃。一天又一天，我身上的松果越來越少，但我卻一天比一天快樂……
我打算明年還要結(jié)出更多更飽滿的松果來。
四年級作文 篇6
我拿出盤子，你別問這是為什么;我拿出水果，你別問這是為什么;我拿出小刀，你也別問這是為什么;我拿出我將一個(gè)盤子放在桌上，拿出一個(gè)香蕉，切成圓片，放在盤子周邊，然后把橘子瓣開，弄成一瓣一瓣的再在盤圈上圍一圈，再用葡萄在縫隙中填放，之后把橙子皮在中間擺成三葉草形，將蘋果切掉三分之一，再在橫面切掉一個(gè)桃心，將它放在三葉草中間，把梨子片墊在蘋果上，然后把草莓放在梨子墊上，最后撒一些糖，名叫《成長的城堡》的水果拼盤就這樣完工了。
你也許還在想：為什么?其實(shí)，這一切，都是為了愛，要知道父愛如山，母愛似水，師愛如露，友愛如光。我將把它于圣誕節(jié)送出，以表達(dá)我對所有人的愛。我拿出它，給了爸媽，我想這是回報(bào)父母愛吧;我把它送給老師，我想這是回報(bào)師愛吧;我把它送給朋友，我想這就是增強(qiáng)友愛吧;我把它送給......別小看它，它的上面有一個(gè)心，并且它里面蘊(yùn)藏著愛，蘊(yùn)藏著無數(shù)的愛，無數(shù)無法理解的.愛，正說為大愛無疆，我想就是這意思吧!我要說：所有愛過我的人，我愛你們!愛是無法消除的，愛是廣泛的，愛的力量是無窮無盡的，所以我們應(yīng)該去珍惜身邊的愛，珍惜一切的愛!
四年級作文 篇7
立夏節(jié)到了，學(xué)校又要組織我們碰蛋了，今年又添加了一項(xiàng)活動，那就是編蛋兜比賽。因?yàn)槭堑谝淮尉幍岸担蠹叶继貏e興奮。
早上，同學(xué)們一個(gè)袋里裝著茶葉蛋，另一個(gè)袋里著彩線和剪刀，興高采烈地來到教室。好不容易熬到了中午，教室里一下子炸開了鍋，幾輪碰蛋比賽結(jié)束后，就開始編蛋兜了。老師邊給我們示范邊給我們講編蛋兜的方法：先把一條繩子的兩頭固定在椅子上然后在中間系上幾條線，打上結(jié)，再把頭一根線的其中一股與末尾一根線的中一股線拉在一起打個(gè)結(jié)，就這樣依次編下去就是了……
老師話音剛落，我馬上拿出準(zhǔn)備好的彩線，依葫蘆畫瓢地編其蛋套來：先把各種顏色的線搭配好一一系在一條繩子上，然后耐著性子，小心翼翼地打結(jié)。這編蛋套，看起來容易做起來挺難的，一不留神，就會拉錯(cuò)線。幸虧我頭天晚上已經(jīng)提前偷偷地經(jīng)過培訓(xùn)——向隔壁阿姨討教了怎樣編蛋兜，對編蛋兜有了一定的了解，再加上老師的輔導(dǎo)，所以編起來得心應(yīng)手。不一會兒，一個(gè)七彩的蛋兜就從我的手中誕生了。嘿，還挺精致的。
有些同學(xué)卻沒有掌握編蛋兜的方法，要么手忙腳亂，要么無從下手，要么線拉錯(cuò)了位，看著他們的狼狽樣，再看看自己的勞動成果，不免心生得意。一會兒，不少同學(xué)們也都陸續(xù)編好了，有的蛋兜小得不得了，大概只能放鵪鶉蛋，有的卻非常大，那格子大得大得蛋一裝進(jìn)去恐怕就漏出來了�？煜抡n了，大家都交出了自己精心編織的蛋兜。看著一個(gè)個(gè)形狀各異、大小不一、色彩繽紛的蛋兜，頓時(shí)教室里發(fā)出了一陣陣快樂的.笑聲。后來，經(jīng)過層層挑選，我做的七彩蛋兜被老師看中了，送到大隊(duì)部去展示。聽著老師的表揚(yáng)，看著同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我這心里甭提有多美了。
我希望明年還有這樣的活動，那時(shí)，我們將會編出更漂亮的蛋兜。
四年級作文 篇8
我們新來的老師是個(gè)女學(xué)生，她教我們英語。她還在上學(xué)，考英語專科。老師長得很漂亮，卷著的黃黃的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽，普通話說的也很好。我們一二班的學(xué)生都非常喜歡她！
老師來了以后，我們一二班就添了一些活躍氣氛。上課同學(xué)們都認(rèn)真聽講，有時(shí)走走神，她就會讓我們自愿站起來。時(shí)間在一分一秒的流逝，在不知不覺中老師的代課時(shí)間就要到了，這也就代表老師即將離我們而去，回去繼續(xù)完成她的學(xué)業(yè)......
今天，老師回去了，大家都很傷心！早飯過后，有一節(jié)老師的課，老師來了之后說她要走了，讓我們不要太傷心！可是，我們還沒有哭，老師她的眼卻已被淚水浸濕，兩眼紅紅的，不住的掩飾自己，讓同學(xué)們看不到她的傷心。這時(shí)候，班里喜歡起哄的.張帥大聲叫道：“老師，你想哭就大聲哭吧！”老師擦干了眼淚，給我們講課！忽然，英語課代表和班長站在班門口，喊道：“老師我倆代表全班學(xué)生送你一個(gè)禮物——一個(gè)大熊貓老師接過禮物，又一次感動的哭了！老師不知道我們會送她禮物，這是同學(xué)們私底下兌錢買的，代表我們?nèi)鄬W(xué)生對老師的留戀。
第三節(jié)課還是英語，這也許是老師教我們的最后一節(jié)課了！而這也是我們最珍貴的一節(jié)課了！這一節(jié)課講的是音標(biāo)，我們既嚴(yán)肅又傷心，連平常的那幾個(gè)喜歡搗亂的學(xué)生也聽得非常認(rèn)真��！
半個(gè)小時(shí)后，老師真的要走了，這就是我們分別的時(shí)刻了，霎那間，同學(xué)們都哭了，很傷心，很傷心......
老師，雖然你走了，但是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎么樣也不會忘記！不管您身在何方，您還是我們的老師！老師，我們一二班的學(xué)生愛您，非常愛您。
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