二年級作文

時間：2024-11-26 18:24:23 二年級我要投稿

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二年級作文(經(jīng)典5篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文(經(jīng)典5篇)

二年級作文篇1

　　柳樹生芽，花兒綻放，沉睡了一年的大地伸了伸懶腰，慢慢的蘇醒過來，到處是生機盎然。

　　小孩子們在田間放風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得高高的，一搖一擺，好像向我們招手，向青春憧憬，向未來召喚，溫度計慢慢的向上升高，伸著苗條的細(xì)腰奮勇向前，向上，向高。

　　有句名言說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春充滿著啟示，富含寓意，銘刻挑戰(zhàn)，迎接勝利。春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步探望大地，他們給千家萬戶帶來了希望，給千家萬戶帶來了夜晚明亮的燈籠，只因你到勝利的火車站。

　　春天永遠(yuǎn)是那么活潑，給人一種爽朗清新的感覺。

　　春姑娘所過之處樹變綠了，草變活了，小河流了起來，小燕子也翱翔了，人們仿佛有了目標(biāo)、有了勁頭，像是插上一雙理想的翅膀，吹著勝利的號角，踏著堅實的腳步，引領(lǐng)希望潮流。春天給我們的感受就是很親切，像是哺育孩子的母親，用自己的母愛揮灑人間，無私奉獻。用自己堅強的意志鼓勵自己的`孩子，教育自己的孩子，春天像母親那樣，溫暖也偉大。

　　春天像是培育勝利的田園，播下希望的種子，一定會長成參天大樹;許下美好的愿望，一定會夢想成真。找到目標(biāo)，堅強奮斗，才是最終的勝利。

　　這時寂靜的桃園不知不覺竄出一株芬芳桃花，在微風(fēng)中不住點頭，構(gòu)成一片和諧音符：春天到了…

二年級作文篇2

　　冬婆婆拄者拐杖，邁著蹣跚的步子終于來了。

　　風(fēng)刮起來了，許多花兒都凋謝了，小草也枯萎了。這個季節(jié)只有臘梅驕傲地在寒風(fēng)中挺立著。路邊的許多大樹都落葉了，似乎沒有了生機。只有松樹還是那樣碧綠碧綠的，像一個個威武的'戰(zhàn)士守衛(wèi)在路兩旁。

　　課堂上，我知道了青蛙、蛇、烏龜……這些小動物都開始冬眠了。

　　操場上，我和同學(xué)們依然在快樂地玩耍，有的玩老鷹捉小雞，有的玩過家家，還有的躲貓貓……可開心啦！一點兒也沒覺得冷。

　　媽媽說：“生命在于運動。”我們就是在這樣不斷變換的季節(jié)中成長起來的。

二年級作文篇3

　　我的家在四川省威遠(yuǎn)縣永興山區(qū)。我愛我家的山，愛我家的水，更愛我家的特產(chǎn)——櫻桃。

　　每到三月春雨綿綿的時候，山坡上、田地里、房屋旁就開滿了粉白的櫻桃花，好像正咧著嘴對我微笑呢！花香引來了一群群辛勤勞動的小蜜蜂，瞧，這些小家伙正趴在花蕊上舔著甜甜的花蜜呢！不久，花兒凋謝了，小小的、青青的果實長了出來。

　　到了五月份，櫻桃慢慢長到拇指那么大了，開始是紅中透黃，漸漸變成緋紅色，晶瑩剔透，就像一串串紅色的珍珠。在陽光的照耀下，每一顆珍珠都閃閃發(fā)光，就像一張張可愛的小臉！摘一顆成熟的'櫻桃輕輕一咬，又酸又甜的櫻桃汁水就滑到你的嘴里，一直甜進你的心里……沒有成熟櫻桃的是青色的，而且特別酸，想起那個酸味都直冒口水！

　　我愛櫻桃，更愛我的家。如果你到永興山區(qū)來旅游，可別忘了品嘗紅紅的、甜甜的櫻桃啊！

二年級作文篇4

　　今天，我接到姨媽的電話，表姐從北京回來了有禮物要送給我，我非常驚喜，又蹦又跳，迫不及待地纏著媽媽帶我到姨媽家去。

　　到了姨媽家，我接過禮物，一看是一個紅色的盒子，我小心翼翼地打開禮物，噢!原來是一枚精致的北京大學(xué)的書簽，我仔細(xì)端詳，上面是一塊微縮的北京大學(xué)的牌匾，藍色的底映襯著遒勁有力的北京大學(xué)四個字，金光閃閃地發(fā)出耀眼的光芒。葉楊姐姐告訴我：北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，1912年京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。我最崇拜的葉楊姐姐是紹興縣08年的理科狀元，她的事跡登過報，上過電視，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院，是中國最好的'大學(xué)最牛的學(xué)院。最后，葉楊姐姐語重心長地對我說：學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退，一份辛勞，就有一份收獲，望北大的一枚書簽，能成為催你不斷奮進的源泉，愿你能夠為了心中的理想不懈努力。

　　葉楊姐姐說的一番話我將牢牢地記在心里，雖然是一枚小小的書簽，但對我來說是非常珍貴的，它將永遠(yuǎn)鼓勵我在學(xué)習(xí)上不斷進取，向更高的目標(biāo)攀登。