實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀4篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
童年就像一本書,有許多讓我難忘的事,當(dāng)打開這本書時(shí),我會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。
記得5歲時(shí),我吃了一個(gè)西瓜,把西瓜籽都吃了進(jìn)去,姐姐對(duì)我說(shuō):“明年可以在你頭上拔西瓜來(lái)吃了!蔽艺f(shuō):“怎么可能,我頭上怎么會(huì)長(zhǎng)西瓜呢?”
過(guò)了一會(huì)兒,我的頭感覺(jué)癢癢的,于是我想起了姐姐說(shuō)的話。心里怕極了,“慘了,頭上長(zhǎng)出西瓜,多丑!”“怎么辦。怎么辦”
到了晚上,我去洗了澡,心里忐忑不安,我在床上睡覺(jué)時(shí)頭上號(hào)癢啊!慘了要長(zhǎng)西瓜了,我哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽見了,走過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么突然哭了起來(lái)!蔽野咽虑榱私(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽笑著說(shuō):傻孩子,那是你姐姐騙你的!蔽艺f(shuō):!可惡的姐姐,你等著瞧!”
于是我便將計(jì)就計(jì),我把西瓜頂在頭上,去找姐姐了。姐姐見了我大叫:怪物。 蔽艺f(shuō):“姐姐你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”“你 你 你頭上怎么了”“呵呵,長(zhǎng)西瓜了,姐姐你要吃嗎”“不 不吃了”媽媽走過(guò)來(lái)把西瓜從我頭上拿走了,說(shuō):“他騙你的,他頭上沒(méi)長(zhǎng)西瓜,這是他故意放上去。!”看著姐姐吃驚的`樣子我情不自禁的笑了起來(lái),并說(shuō):以其人之道還治其人之身。”
童年是多姿多彩的,童年也是短暫的,所以我們一定要珍惜自己寶貴的童年!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
童年是一個(gè)木匣,里面裝著一顆顆潔白如玉的珍珠。每一顆珍珠都是一見難忘的往事。
那是五年前的一個(gè)冬天,我的口頭禪改成了: 你是陌生人嗎?原因就是我剛剛?cè)雽W(xué),新老師對(duì)我們進(jìn)行安全教育,我記憶最深的部分便是:不能和陌生人說(shuō)話,不能接陌生人的電話。
我謹(jǐn)記這句話。當(dāng)回到家里,電話鈴“叮鈴叮鈴”響起了,我拿起話筒會(huì)緊張的問(wèn):“你……你是誰(shuí)?”里面的聲音詭秘地一笑,說(shuō):“你猜呀!”我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái):這個(gè)人就是陌生人,可怕的陌生人!于是,我對(duì)著聽筒大喊:“你是陌生人!我不理你!”說(shuō)完便氣呼呼的掛了電話。晚上,媽媽回來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“今天中午你怎么掛我的電話?”我的腦袋一下子蒙了,“今天我明明掛了陌生人的電話,怎么會(huì)是媽媽的呢?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我……我……我把你當(dāng)成陌生人了!眿寢屢幌伦有Φ枚伎彀扬垏姵鰜(lái)了!吧岛⒆樱也贿^(guò)是讓你猜一猜,你就把我當(dāng)成陌生人了,哈哈哈……下次要問(wèn)清楚再說(shuō)話!蔽业哪槤q得通紅,低下頭,又點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),電話又像警鈴一樣“叮鈴叮鈴”地響起來(lái),我躍躍欲試地?fù)湎螂娫捖犕,拿起電話就?wèn):“你是陌生人嗎?”電話那邊的人愣了兩秒鐘說(shuō):“我能是陌生人嗎?”隨即響起一陣笑聲。我正想往下說(shuō),突然,我的大腦像觸電了一樣,“唰”的`一聲閃過(guò)了一排字:陌生人說(shuō)的話都是假的。立馬,我做出推斷:如果她說(shuō)她是陌生人,那她就不是陌生人,如果她說(shuō)她不是陌生人,那她就是陌生人。于是,我又對(duì)著電話大喊:“我不相信你!你是陌生人!”那人又笑起來(lái),“我是你的姨媽呀”。后來(lái),媽媽教育我以后聽電話要聽聲音,不熟悉的電話要給大人來(lái)接,如果是一個(gè)人在家要看來(lái)電顯示的號(hào)碼不認(rèn)識(shí)的不要接。
現(xiàn)在想起那件事,我還會(huì)情不自禁的笑出來(lái),笑自己的無(wú)知和武斷。不過(guò)這件事也讓我懂得了,做事情一定要?jiǎng)幽X子,要三思而后行。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
書是太陽(yáng),為我們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光;書是游船,載我們到知識(shí)的海洋;書是鑰匙,為我們開啟了智慧的大門。書,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊!
書里有豐富多彩的內(nèi)容,吸引了無(wú)數(shù)個(gè)“小書蟲”,而我就是這書蟲里的一員。我經(jīng)?磿吹萌朊,奶奶叫我吃飯,我總是聽不見,仿佛進(jìn)入了書的'神秘世界里。
記得有一次,我在沙發(fā)上看《男孩的科學(xué)冒險(xiǎn)書》時(shí),奶奶忽然叫我:“佳裕!來(lái)吃飯了。”我心想:算了,看完這章再去吃飯吧!于是,我對(duì)奶奶說(shuō):“看完這章就過(guò)去。”結(jié)果,等到大家都吃完了,我又接二連三看了好幾章,奶奶又開始催:“佳裕,我們都吃完了,你那章該看完了吧!”這就尷尬了,我對(duì)奶奶說(shuō):“好,我馬上來(lái)。”在吃飯的時(shí)候,飯菜都涼了,奶奶急忙給我重新端了一盤。
還有一次,我在參加軍訓(xùn)。學(xué)校里有很多人擠在一起,而我又在人群中看書,太陽(yáng)熱的人額頭直冒汗。沒(méi)過(guò)多久,我就開始頭暈眼花,走路也歪歪扭扭。我和奶奶一起去了醫(yī)務(wù)室,護(hù)士說(shuō)我中暑了,不能繼續(xù)軍訓(xùn)了。我感到非常遺憾,要不是我在軍訓(xùn)時(shí)候也想著看書,我就不會(huì)中暑了。
還有一次,我讀書的時(shí)候感到口渴,拿起一杯礦泉水,一邊開蓋子一邊擠瓶身。當(dāng)蓋子打開的時(shí)候,水也跟著擠出來(lái)了,還撒到了書上。我心里十分著急,急忙拿起吹風(fēng)機(jī),把書給吹干了。當(dāng)然,這也是我從書里學(xué)到的辦法。
我愛讀書,讀書讓我知道什么是酸甜苦辣,讀書豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
最近,就要舉行跳八字繩的比賽了,因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)還湊不齊就把我也拉入了跳繩的小隊(duì)中。我本來(lái)不想加入小隊(duì),可他們硬要讓我加入,我也只好勉強(qiáng)參加。可后來(lái)我跳不過(guò)去,也接不上,被人笑話。名單已經(jīng)報(bào)上去了,不可以修改,替補(bǔ)的那位女同學(xué)跳的比我更差,所以不能找人替補(bǔ)。
跳繩的小隊(duì)中有一個(gè)名叫小G的人,每當(dāng)我跳不過(guò)去的時(shí)候她就會(huì)皺起眉頭,把眼睛瞪大了,大踏步走到我面前,大聲的.對(duì)我說(shuō):“鋅窈,你怎么這樣也跳不過(guò)去?比賽的時(shí)候跳不過(guò)去就趕緊跑出來(lái),別在那呆站著,聽見沒(méi)!?”每次被罵,我都會(huì)想:先前不是你叫我入隊(duì)的嗎?現(xiàn)在跳不過(guò)去怎能怪我?當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很清楚地告訴你我不會(huì)跳,你還硬要把我拉進(jìn)來(lái),又不是我的錯(cuò)。我很生氣可又不敢說(shuō)出來(lái),因?yàn)槲抑栏欠N人說(shuō),不說(shuō)還好,說(shuō)了還會(huì)被罵一頓呢。
我在小隊(duì)里就屬于被罵的地位,不僅小G會(huì)說(shuō)我,小J也會(huì)說(shuō),每當(dāng)她自己跳不過(guò)去了,就會(huì)“哇”大叫一聲,然后跑到我后面怨我,怎么跳不過(guò)去還害她差點(diǎn)摔跤,這時(shí)小G也跟過(guò)來(lái)說(shuō)我,“就是,你怎么老跳不過(guò),我看我們班這次會(huì)是倒數(shù)第一了!”其實(shí)喲,有時(shí)候并不因?yàn)槲姨缓茫抛尯竺娴男跳不過(guò)去,每個(gè)人不可能百分之百每一次都跳得過(guò)去,人總有出錯(cuò)的時(shí)候。
有幾次,小G自己跳不好了,只是微微一笑就過(guò)去了,根本沒(méi)人敢評(píng)論她,在她面前,每個(gè)人都要很乖,跳不過(guò)了就要去裝關(guān)心,問(wèn)她:“你痛不痛?有事情嗎?沒(méi)關(guān)系吧?”她總是冷冷地看我們一眼,又開始跳繩。我討厭參加這個(gè)跳繩小隊(duì),不想在這個(gè)跳繩小隊(duì)被當(dāng)成木頭人一樣,被罵卻不能反抗。哦,什么時(shí)候才可以退出這個(gè)小隊(duì)呢?希望那天早點(diǎn)來(lái)臨!
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