初三感悟作文15篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初三感悟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三感悟作文1

　　教室里鴉雀無(wú)聲，窗外，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上興奮地唱著歌，樹(shù)葉在美妙的歌聲中翩翩起舞，甚為歡樂(lè)。此時(shí)的我，卻在座位上與一個(gè)頑固、狡猾的“敵人”在斗爭(zhēng)。

　　我已和一道數(shù)學(xué)題對(duì)抗了幾十分鐘，我們雙方已進(jìn)入白熱化階段，我實(shí)在沒(méi)辦法，只好去問(wèn)班上的學(xué)霸。學(xué)霸給我講解的和我的解題思路完全不同，他的方式一下子就解開(kāi)了難題，頓時(shí)心中一片感慨。

　　每個(gè)人學(xué)生時(shí)代時(shí)都會(huì)碰上這種煩惱。其實(shí)這種小事卻會(huì)給人一個(gè)大道理：任何事情，如果一昧愚昧地往牛角尖去鉆，最后一定會(huì)活活憋死在那個(gè)暗暗的，尖尖的，全無(wú)退路的牛角里。然而，只要輕輕地轉(zhuǎn)個(gè)彎兒。燦爛陽(yáng)光，康莊大道，都在前方，等著。

　　學(xué)生時(shí)代的煩惱還有很多，可不只做題時(shí)有，還有考試之后也有煩惱。我每次考完試，總會(huì)不受控制地去對(duì)成績(jī)好的同學(xué)的答案。但每次對(duì)完答案，心里都是陰沉沉的。當(dāng)看到那刺眼的成績(jī)后，心里便添了一絲悲傷與自責(zé)，然后整天的心情都不好，父母又向我抱怨，然后心中便積累了許多壞情緒，便更加悲傷。

　　當(dāng)身邊的好朋友察覺(jué)到我心情不好，便會(huì)問(wèn)清緣由，然后安慰我，可朋友越安慰我，我便越來(lái)越自責(zé)，然后眼淚便不受控制地流了下來(lái)。人就是這樣，遇到再大的事也自己扛，忍忍也就過(guò)去了，聽(tīng)到身邊的人一句安慰，就瞬間完敗。

　　我有時(shí)也會(huì)因?yàn)楦鞣N事情與父母吵架，吵的時(shí)候很生氣，很委屈，恨不得把心中所想到的'所有不滿的事都發(fā)泄出來(lái)，然后躲在自己房間里委屈地哭，但哭完后，腦子也清醒了不少，然后無(wú)限的自責(zé)情緒就會(huì)涌上心頭。然后感覺(jué)自己十分孤獨(dú)�；蛟S就是這樣，我們才慢慢的長(zhǎng)大。

　　在學(xué)校中，不可能有人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪著我們，那時(shí)，我們是孤獨(dú)的。任何心靈的成熟，都必須經(jīng)過(guò)寂寞的洗禮和孤獨(dú)的磨練。人生是一場(chǎng)與他人無(wú)關(guān)的獨(dú)自修行，也是一條悲喜交集的道路。

　　成長(zhǎng)之路的確很難走，成長(zhǎng)就是讓浮躁的心歸于平靜，成長(zhǎng)中有喜也有悲，但只要在獨(dú)自修行中，找到一條適合自己的路，我們自然就會(huì)成就更好的人生。成長(zhǎng)路上的確有很多煩惱，但我們要做的，就是從中得到感悟，成為更好的自己！

初三感悟作文2

　　假期剛開(kāi)始，我們就相約來(lái)到了藍(lán)頂研木社，體驗(yàn)了一把做小小木工的樂(lè)趣。

　　剛進(jìn)門就被一排排精致木工作品鉤住了的目光，仔細(xì)聽(tīng)老師介紹說(shuō)這些精美的作品全是由一塊塊普通木材通過(guò)木匠的巧手和專注一點(diǎn)點(diǎn)變身的，當(dāng)聽(tīng)到這席話后我們的嘴巴都變成了O型，也越發(fā)激起我們對(duì)木藝手工制作品的濃厚興趣。接著木工房的老師詳細(xì)地給我們介紹了木頭的歷史、常用的木頭制作工具，以及制作和使用工具應(yīng)注意的事情。他的話音剛落，我們?cè)缫哑炔患贝�地穿上工作服，帶上口罩，搖身一變成了一個(gè)個(gè)小木匠。

　　我們今天的任務(wù)是要完成一個(gè)書簽的制作，老師給我們每人分配了一塊已切割成薄薄的木片，我們用老師教的方法先用小砂紙將薄木片的邊緣那么用心、那么仔細(xì)，生怕遺漏一個(gè)小角落的將它一點(diǎn)一點(diǎn)打磨光滑，直到用手再次觸摸它時(shí)已變得像鵝卵石一般光滑，然后在木片上認(rèn)真地畫上我們最喜歡的.書簽造型后，慢慢用各種千奇百怪的工具輔助將書簽造型圖案從木板上小心翼翼地切割分離出來(lái)，剛才還是薄木板，有可能下一秒就變魔術(shù)似的有的成了糖粒子、有的成了一把鋒利的劍、還有的是98K狙擊槍也有可能當(dāng)你一不留神用力不當(dāng)，馬上也能將薄木板給切壞掉，補(bǔ)救起來(lái)可比登天還難，接著再一次拿出小砂紙，一遍又一遍不厭其煩地重新將栩栩如生的各種書簽造型邊沿細(xì)細(xì)打磨光滑直到將它摸到手里有舒服極了的感覺(jué)，再轉(zhuǎn)交木工老師幫我們上好油，打好書簽洞，掛上繩，一個(gè)漂亮的、形態(tài)各異的書簽就制作完成了。

　　當(dāng)看到我們親手將一塊難看的木片，一步一個(gè)腳印慢慢將他們雕酌變身成一個(gè)個(gè)精美的書簽，別提我們的內(nèi)心充滿了多大的喜悅，看一頓手舞足蹈的向爸爸、媽媽展示驚世杰作時(shí)臉上那難掩洋洋得意的自信笑容就知道了。

　　通過(guò)這次體驗(yàn)小木工制作書簽這樣一個(gè)細(xì)活，不僅使我們明白哪怕是最簡(jiǎn)單的打磨，如果想達(dá)到一定的效果，也需要付出專注和努力，這樣才能讓我們不斷的進(jìn)步，有了這樣的習(xí)慣和工匠精神才能延展到學(xué)習(xí)、生活中去。而且也讓我們對(duì)木材歷史、木材加工工具、有關(guān)節(jié)約木料、保護(hù)環(huán)境知識(shí)有了更多清晰、直觀的認(rèn)識(shí)，更讓我們感受到了每一件木質(zhì)制品背后都有一份讓人值得敬佩和尊重的可貴匠心。

初三感悟作文3

　　莎士比亞的《哈姆雷特》中有著一句不朽的名句：生存還是毀滅，那是一個(gè)問(wèn)題。

　　逃至荒島，孤獨(dú)無(wú)援，凡事都必須自己從頭做起，無(wú)路可逃，鬼魅般生活了二十七年……你能堅(jiān)持嗎？相信幾乎所有人都無(wú)法忍受，然而，魯濱孫，一個(gè)傳奇一樣的人物，創(chuàng)造了一段傳奇。

　　面臨著一無(wú)所有的窘境，而且不知道將來(lái)能否幸運(yùn)地逃回家鄉(xiāng)，甚至是否能存活，我相信這時(shí)的魯濱孫一定發(fā)出了和哈姆雷特一樣的'感慨：生存，還是毀滅？

　　幸運(yùn)的是，他清醒地列下了當(dāng)時(shí)的禍福利害，進(jìn)行對(duì)比后，他選擇了生存。

　　這時(shí)一個(gè)重要的決定，當(dāng)人有著活下去的渴望時(shí)，再艱難的路，他也會(huì)咬牙走下去。

　　日子平淡地走著，魯濱孫利用著從沉船上尋到的零星工具，在孤島上用雙手做出食物、衣服、炊具……

　　這就不得不提到他的聰明才智了。

　　一個(gè)人若沒(méi)有足夠的智慧，又談何動(dòng)手創(chuàng)造居所，改造荒島呢？

　　不幸卻悄然展開(kāi)翅膀，危險(xiǎn)，正在靠近著。

　　偶然的，魯濱孫在沙灘上看到堆積的人骨，嚇得可謂是“落荒而逃”，逃回自己造的家，幾乎天天躲在里面，寸步不出，還加固了房子。

　　看到這樣殘暴冷酷的景象，不由自主會(huì)產(chǎn)生恐慌，但魯濱孫已成驚弓之鳥(niǎo)，處于崩潰邊緣了。

　　當(dāng)他第一次踏上荒島，他堅(jiān)定了活下去的信念，男子漢的威風(fēng)與豪邁溢于言表，使得他意氣風(fēng)發(fā)，而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)野人吞食同伴的殘暴行為時(shí)，竟然嚇得不敢出門？！天天惶惶然地在煎熬中度過(guò)，這實(shí)在有些不值。

　　這時(shí)的他又在面臨選擇了：生存，還是毀滅？

　　強(qiáng)大的求生欲望使他顧不了那么多了，他終究大膽了，向著野人發(fā)起了挑戰(zhàn)，打了漂亮的一戰(zhàn)……

　　事實(shí)上，攔住魯濱孫，試圖阻止他前進(jìn)腳步的遠(yuǎn)不止這些困難，遠(yuǎn)比這些多，遠(yuǎn)比這些難。

　　由魯濱孫，也可以延伸到所有人。

　　當(dāng)遇上難題，歸根結(jié)底，就是讓人在生存與毀滅中進(jìn)行選擇，選擇生，爆發(fā)出的潛能無(wú)法估量，選擇滅，被埋沒(méi)的聰穎也只得永遠(yuǎn)沉默了……

　　生存還是毀滅，那是一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)值得深究的問(wèn)題。

初三感悟作文4

　　讀書學(xué)習(xí)怪怪的？知道的越多，不知道的越多。當(dāng)你認(rèn)為人體只需要食物時(shí)，食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間，和我一起享受讀書學(xué)習(xí)的滋味。

　　人累了，喜歡一個(gè)人坐在房間里，讓疲憊的身體得到安寧；心累了，喜歡捧一本書，讓浮躁的經(jīng)歷來(lái)安慰。

　　書是失落的血液，是聰明的生命，是無(wú)盡的源泉。走在書里，我感受到了智慧，快樂(lè)，釋放，溫暖與寧?kù)o，還有激烈的舞蹈…

　　回想我讀書的日子，還是忍不住感到興奮。一路上山離水遠(yuǎn)，對(duì)書總有一種說(shuō)不完的感覺(jué)。晚上很安靜，手里有很多想法。閱讀古今中外的錦繡文聯(lián)，都是飽含深情的一句話，閱讀世間萬(wàn)千氣象風(fēng)情的書頁(yè)，觸摸書中講述的故事的經(jīng)脈，展現(xiàn)書中人物的笑容，把握書中文章的內(nèi)涵。云水之類的句子，花雨之類的五彩意境，真摯動(dòng)人的情感，像春日里盛開(kāi)的花瓣，喚醒了我沉睡的心。有書的日子是充實(shí)的，充實(shí)的，充實(shí)的。

　　我們是未來(lái)人類的靈魂。社會(huì)需要的不僅僅是鋼筋混凝土的高樓，更需要的是鮮活的生命，細(xì)膩的心靈，祖國(guó)的未來(lái)。因此，作為學(xué)生，他們必須鍛煉語(yǔ)言技能，提高語(yǔ)言吸引力、說(shuō)服力和動(dòng)機(jī)，拓寬語(yǔ)言內(nèi)涵，增強(qiáng)語(yǔ)言親和力和凝聚力，豐富語(yǔ)言積累，再現(xiàn)語(yǔ)言的趣味性、靈活性和沉重性。當(dāng)我們有了精湛的語(yǔ)言技巧，高超的控制能力，靈活的適應(yīng)能力，其實(shí)我們就有了取之不盡的`財(cái)富。到時(shí)候我們說(shuō)的每一句話都真的會(huì)起到“不是蜜，而是能粘住一切”的作用。這些能力的獲得只能靠書本。只有讀書，才能源頭活水，才能滋潤(rùn)求知欲。只有通過(guò)閱讀，我們才能引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。讀書，多讀書，才能融入社會(huì)，才能得心應(yīng)手。和書做朋友！因?yàn)樽x一本好書就像在嚴(yán)冬遇到炭火，它會(huì)用無(wú)私的自信點(diǎn)燃你的激情和激情。

　　和書做朋友！因?yàn)樽x一本好書就像在炎熱的夏天遇到強(qiáng)烈的陽(yáng)光，當(dāng)你自得其樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)給你浮躁的心帶來(lái)一陣涼風(fēng)。

　　和書做朋友！因?yàn)樽x一本好書，就像一艘迷途的船，遇到了指路明燈，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅途�！皶�卷深情如故人，每一次相親都是淡淡的歡喜，前面有三千字，胸中無(wú)塵�！薄叭绻�你看不懂夜里的五聲鼓，你的工作只不過(guò)是一場(chǎng)風(fēng)暴和十次感冒�！�。

　　和書交朋友，向書學(xué)習(xí)，讓一縷書香陪伴你我！

初三感悟作文5

　　讀了夏洛的網(wǎng)這本世界名著后，我的心深深的被它撼動(dòng)著。不為什么，只為故事中蜘蛛夏洛和小豬威伯爾的那段真摯的友情。

　　阿拉布爾先生家的母豬產(chǎn)下了一窩小豬，有一只非常瘦弱。阿拉布爾先生拿著斧子準(zhǔn)備去殺掉它，被他的八歲的女兒弗恩拼命阻止了。弗恩把小豬納為寵物，取名威爾伯，她精心喂養(yǎng)它。威爾伯長(zhǎng)大后住進(jìn)了谷倉(cāng)，在那里認(rèn)識(shí)母鵝、公鵝、老羊、老鼠坦普爾頓一些動(dòng)物。但是威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼最為真摯。有一天老羊帶來(lái)了壞消息，主人要在圣誕節(jié)前殺掉威爾伯。威爾伯嚇呆了，可是夏洛卻堅(jiān)定地對(duì)威爾伯說(shuō)：“別怕！我救你！”夏洛在網(wǎng)上織出了“王牌豬”，使人們威爾伯以為是一個(gè)奇跡，威爾伯在小鎮(zhèn)上出了名……最后，憑著夏洛幫威爾伯織的三張帶字的網(wǎng)，使威爾伯在集市上獲了特等獎(jiǎng)，終于有了一個(gè)頤養(yǎng)天年的未來(lái)。可是此時(shí)蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　讀了這本書，我非常感動(dòng)，感動(dòng)著夏洛和威爾伯的'那份真摯的友誼。書中令我印象最深刻的就是威爾伯剛認(rèn)識(shí)夏洛時(shí)，以為蜘蛛恐怖、嗜血，最后驚奇的發(fā)現(xiàn)夏洛卻有著一顆善良的、樂(lè)于助人的心。在孤單的人生里，一份無(wú)私的、純潔的友誼是多么的重要啊，小豬威爾伯注定是幸�？鞓�(lè)的，因?yàn)樗�有一個(gè)每天陪著它，為它奉獻(xiàn)，為他犧牲的朋友。夏洛把畢生的精力都其中，去拯救小豬威爾伯�，F(xiàn)在人世間正是缺乏這樣的、誠(chéng)摯的友誼，所以我特別羨慕夏洛和威爾伯這份友誼。故事剛好講了農(nóng)場(chǎng)的一年四季，把人生的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)的淋漓盡致，最后夏洛的一聲“再見(jiàn)”，她的生命就隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。然而夏洛的死亡并不是離去，而得到了永生。她生命的延續(xù)繼續(xù)陪伴著威爾伯，直到永遠(yuǎn)……夏洛說(shuō)了一句很有意義的話：“如果我們蜘蛛一生都在織網(wǎng)捉蟲(chóng)，那有什么意義呢？由于幫助了你，我的生命才有了一點(diǎn)光環(huán)�！� 夏洛的網(wǎng)還在編織，留給我們的不只是童話的美好，也給我們新的思考。

初三感悟作文6

　　在成長(zhǎng)的道路上，必須嘗試。

　　——題記

　　在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是我們的必修課，比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……

　　回憶起我上學(xué)以來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。決定參賽之前，我猶豫了許久，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你小學(xué)沒(méi)參加過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你去試一下吧，能得到獎(jiǎng)當(dāng)然更好，就算沒(méi)得到獎(jiǎng)也不用難過(guò)，只要盡了全力就可以，重在參與，何況人生有些事你不試試就一直不知道，經(jīng)過(guò)了也是一種經(jīng)歷。”我思考了許久后，還是決定去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　那么報(bào)什么項(xiàng)目呢?媽媽又給我分析了我的優(yōu)缺點(diǎn)：耐力較好，但腿較短，更適合中長(zhǎng)跑。最后選了一千五百米跑與八百米跑兩個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)槲业耐容^短，所以短跑沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以我就選了中長(zhǎng)跑。

　　好了，一切都準(zhǔn)備好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

　　一千五百米跑馬上開(kāi)始，我們要繞操場(chǎng)跑五圈。我雖然擺出一副自信滿滿的樣子，但我的`心里也十分忐忑。

　　“砰”發(fā)令槍響了，我跑了出去，搶占了內(nèi)道，跑到了前面。但是，跑著跑著，幾圈過(guò)后，我就和同班同學(xué)落在了后面。跑完了三圈后，我誤以為跑完了四圈就發(fā)力，開(kāi)始沖刺，所以我跑到了全組第二。第四次跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我才意識(shí)到，還有一圈!我已經(jīng)氣喘吁吁了，我心里十分慌張，害怕被刷下去，但是我不得冷靜下來(lái)。誰(shuí)知道，這個(gè)看似錯(cuò)誤的舉動(dòng)，卻造就了我的好成績(jī)。

　　我反觀其他同學(xué)，也都很疲憊，我心想：“他們也很累，我還有很大的機(jī)會(huì)，加油!”借此機(jī)會(huì)，我繼續(xù)向前跑。馬上到終點(diǎn)了!但悲劇的是我快沒(méi)力氣了，而小組第一已經(jīng)產(chǎn)生了，這使我急了，奮力一沖，小組第二就也產(chǎn)生了!

　　我興奮地回到了營(yíng)地，告訴同學(xué)們這個(gè)好消息，同學(xué)們與我一樣歡呼雀躍。第二組跑完后，我就去打探成績(jī)。由于第二組實(shí)力太強(qiáng)，我就被擠到了第六名，但也可以得獎(jiǎng)，我高興極了。

　　這次人生成長(zhǎng)的嘗試，看似微不足道，其實(shí)十分重要，人生經(jīng)驗(yàn)就是在一次一次的嘗試中一點(diǎn)一點(diǎn)地累積而成，成為成功的奠基石。

　　每一次嘗試，我們不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有收獲，在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人生得到升華，成功的奠基石也會(huì)越來(lái)越厚。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)!

初三感悟作文7

　　最近拜讀了余秋雨的散文集《文化苦旅》，這本書介紹了一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡，但余秋雨不僅僅只是介紹這些風(fēng)景和古跡，而是通過(guò)它們揭示了更為深層次的內(nèi)涵。

　　其中有一篇文章《道士塔》，說(shuō)的是莫高窟如何在一個(gè)無(wú)知的王道士手中被“搶掠”一空的事情�？春笪液苁芨腥�。余秋雨在文中寫到“……‘住手!’我在心底痛苦地呼喊，只見(jiàn)王道士轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，滿眼迷惑不解。是啊，他在整理他的宅院，閑人何必喧嘩?我甚至想向他跪下，低聲求他：‘請(qǐng)等一等，等一等......’但是等什么呢?我腦中依然一片慘白……”作者是在為那一副副畫像、一尊尊雕塑，一卷卷經(jīng)文的丟失感到可惜;是在為中國(guó)文化遺產(chǎn)的.遺失而感到惋惜;更是為當(dāng)時(shí)清政府的無(wú)能而感到痛惜……

　　莫高窟被搶掠并不是王道士一人的錯(cuò)，更是當(dāng)時(shí)無(wú)能的清政府的錯(cuò)。如果當(dāng)時(shí)的清政府能稍微重視一下我們國(guó)家的文化遺產(chǎn)，如果當(dāng)時(shí)的清政府能稍微有那么一點(diǎn)骨氣，如果當(dāng)時(shí)的清政府能稍微考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，那么那些外國(guó)人怎么可能就那么輕易地將如此之多寶貴的文化遺產(chǎn)掠奪走?

　　可是就在這清政府之前的幾百年，我們的國(guó)家還是世界的強(qiáng)國(guó)，唐朝的空前繁榮，元朝的空前強(qiáng)盛，我們的國(guó)家吸引著多少外國(guó)人前來(lái)經(jīng)商、學(xué)習(xí)�？蔀槭裁吹搅饲宄�就那么的備受欺凌呢?

　　驕傲。就是因?yàn)槲覀兲�驕傲了，我們變的封閉，我們變的遲鈍，我們變的木訥。所以也就有了王道士這樣的人，也就會(huì)出現(xiàn)莫高窟里的文物僅僅只用了一點(diǎn)點(diǎn)的銀元一點(diǎn)點(diǎn)的物品就被交換走，也就有了那時(shí)的半殖民地半封建社會(huì)。

　　我們這個(gè)文明古國(guó)的文化遺產(chǎn)被掠奪走的實(shí)在太多了，做為國(guó)人，真的有無(wú)限的痛惜，但這已經(jīng)是歷史造成的悲劇了，無(wú)力挽回，或許這正切合了余秋雨《文化苦旅》的“苦”字吧。我們現(xiàn)在能做的只有吸取前人的教訓(xùn)，不再讓這悲劇再次上演。

初三感悟作文8

　　今天，我的心不知是一種偏見(jiàn)，或是其他的一些什么思想作祟，我總是認(rèn)為初三的學(xué)生的天空是鉛灰色的。記得那初一時(shí)，望著三樓里那一張張充滿活力的臉，我的心不由得感嘆。

　　時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留，我們始終沒(méi)有拖住時(shí)間老人的腳步，我的年輪也墜入了初三的軌跡，帶著興奮、恐懼，也有無(wú)奈的我，這才明白，初三，是整個(gè)初中生活色味俱生的大餐。無(wú)論如何，吃過(guò)的人才可以品評(píng)。

　　看著黑板，上面清楚地寫著中考的`倒計(jì)時(shí)，每個(gè)同學(xué)看到那醒目的數(shù)字，都會(huì)皺皺眉頭，好似一只疲倦不堪的小鹿兒。呻吟一聲，繼續(xù)前進(jìn)。時(shí)間已經(jīng)不多了，就要走近所謂的“猛力沖刺”的那種階段。不知什么原因，班里的同學(xué)一下子變得親如兄弟姐妹，那種氣氛，濃郁，熱烈，時(shí)常都充滿歡笑聲的班級(jí)，不過(guò)那氣氛好似有一種悲壯。也許是長(zhǎng)期潛伏的對(duì)友誼的呼喚，也許意識(shí)到分離就在眼前，每個(gè)同學(xué)都三五成群地促膝長(zhǎng)談，留言冊(cè)上的話語(yǔ)親切又坦誠(chéng)�？吹矫總�(gè)同學(xué)都踴躍地在我的留言本子里留下他們那親切的筆跡，我的心無(wú)比激動(dòng)�？粗�每句祝福語(yǔ)，我覺(jué)得我們此刻就要分離了，心中那份依依不舍的感情，憋在心中真的好難受。我相信，如果將中考改為留言的話，同學(xué)們肯定能發(fā)揮出最高的水平！

　　誰(shuí)是最可愛(ài)的人？當(dāng)然是高大峻拔的解放軍叔叔啦！哪是小學(xué)學(xué)過(guò)的一篇文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。但我覺(jué)得還是我們初三的老師們比較可愛(ài)。如果試沒(méi)有考好，任何人都不敢抬頭望老師，而是怕老師那明亮的眼睛變暗而帶有失望的眼神。一聲“下課”，同學(xué)們?nèi)�部倒在桌上，老師輕輕地推著我們：“別睡，出去活動(dòng)活動(dòng)一下�！蹦锹曇�，那音調(diào)，充滿的關(guān)愛(ài)宛如父母一樣。

　　我不知道怎樣感激我的父母，對(duì)于他們，我欠下了一筆很大很大的債，恐怕我來(lái)生也還不完。每周星期回家，迎接我的不正是父母的笑臉和親切的問(wèn)候，還有那擺在桌子上豐盛的佳肴。伯父把電話，告訴我今年招生人數(shù)又增多了，形勢(shì)比較好，重點(diǎn)高中招生人數(shù)約2000多人。

　　初三的我，知道前面有一大堆的奇才，后面有無(wú)數(shù)的追兵。我不停地將老師最鐘愛(ài)的名言告誡自己：革命尚未成功，同志仍需努力。

　　讀初三，要從中讀出快樂(lè)、充實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。如果讀出這些，即使考不上重點(diǎn)高中，那也值得！

初三感悟作文9

　　特殊的教學(xué)體系讓我們成為“小白鼠”。明明我應(yīng)該是第二天，似乎還沒(méi)有進(jìn)入這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該屬于我的第三天。

　　直到進(jìn)了901班，我才突然意識(shí)到我是一個(gè)即將面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的初中生。而即將進(jìn)入人生第一個(gè)真正的社會(huì)，真正考驗(yàn)初三學(xué)生的。這個(gè)任務(wù)好艱巨。

　　走進(jìn)教室，上每節(jié)課的第一節(jié)課。老師們正在分析剛考完試的`初中生的成績(jī)�？磥�(lái)要提前了解中考的意義和意義了。

　　直到一個(gè)社會(huì)老師講了，我才真正明白作為一個(gè)初中生該如何看待中考。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“初三考試，每個(gè)人都會(huì)進(jìn)入不同的班級(jí)，然后人與人之間就會(huì)有差距。這個(gè)時(shí)候的差距是平時(shí)積累的，有些過(guò)程還是自己想象吧�！边@時(shí)，老師停下來(lái)，示意我們思考。當(dāng)時(shí)腦子一片空白。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意。覺(jué)得沒(méi)什么好想的�，F(xiàn)在想想，腦子里全是發(fā)言。

　　耶！其實(shí)所有人都是平等的。距離被瑣事拉開(kāi)。時(shí)間、老師、書籍等。都是一樣的，但是為什么每個(gè)人的成績(jī)都不一樣？是因?yàn)槿说拇竽X不同嗎？可能吧！但我覺(jué)得這只是一個(gè)借口。因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)很好的例子，比如剛下課，老師讓我們?cè)谏险n時(shí)間思考我們的未來(lái)，而我浪費(fèi)了這段時(shí)間，用來(lái)做一些無(wú)聊的事情。雖然是一點(diǎn)時(shí)間，但是積累起來(lái)是很長(zhǎng)的時(shí)間。就像大海是由小水滴組成的，漫長(zhǎng)的時(shí)間是由零散的時(shí)間組成的。所有這些事情都要有因果。這就是我此刻的感受！

　　第三天好忙！

　　這一天終于結(jié)束了！第二天，真是驚喜的禮物！真是又驚又喜！

　　剛起床，老師就跑到宿舍說(shuō)：“以后早起。鈴聲一響，你就可以去教室學(xué)習(xí)了�！碑�(dāng)時(shí)我愣住了。我剛起床，但似乎已經(jīng)晚了。沒(méi)事，但最不能忍受的是吃完飯沒(méi)有時(shí)間休息。因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候老師就在身邊，吃飯的時(shí)候還在這里。因?yàn)樗�是班主任�？赡苁撬�太�?fù)責(zé)任，也可能是初三的快節(jié)奏！終于一節(jié)又一節(jié)課過(guò)去了，課間休息時(shí)間沒(méi)了感覺(jué)不一樣！老師來(lái)的太快，太快了！作業(yè)太多！

　　但這一切都不是為了一個(gè)目的地，中考！

　　初三可能就是這樣！我在二年級(jí)，我在三年級(jí)。唯一改變不了的就是習(xí)慣他。

　　中考離我不遠(yuǎn)了。除了接受挑戰(zhàn)，我還能做什么？打架！初三沖刺！

初三感悟作文10

　　說(shuō)起我最愛(ài)的書，莫過(guò)于這本海底科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。我從小就對(duì)神秘的海底世界充滿了無(wú)限的幻想，想象自己能夠在海底自由自在地遨游，在五顏六色的珊瑚旁與各種各樣的魚兒邂逅。這本書雖不能真正引領(lǐng)我到達(dá)海底世界，但已限度地讓我領(lǐng)會(huì)到大海深處的奧秘。

　　法國(guó)作家凡爾納便是這本書的作者，也正因?yàn)檫@本書而讓他名聲大振。他在這本書中所創(chuàng)造的人物個(gè)性鮮明：知識(shí)淵博的法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯，忠心跟隨他的仆人康塞爾，勇敢且富有膽識(shí)的捕鯨手尼德，神秘任務(wù)尼摩船長(zhǎng)。其中我最喜歡的要數(shù)康塞爾了，因?yàn)樗�勇敢�?jiān)強(qiáng)，雖沉默寡言，思緒卻十分敏捷，并且忠心耿耿，甚至愿意為了他的主人阿龍納斯而獻(xiàn)出生命，這種精神和品質(zhì)令我十分佩服，讓我對(duì)他無(wú)限的崇敬。

　　這本書描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇：不知是什么時(shí)候，人與人之間開(kāi)始傳海上有一只獨(dú)角鯨，人們因此而感到恐慌，為此阿龍納斯和他的仆人康塞爾隨著捕鯨手尼德踏上了捕鯨之旅。但在途中阿龍納斯等人意外的發(fā)現(xiàn)這疑似獨(dú)角鯨的不名物體，其實(shí)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。在潛艇中，他們認(rèn)識(shí)了艇長(zhǎng)——一個(gè)神秘，卻對(duì)大海有著深刻了解，并且對(duì)大海有著無(wú)限眷戀，會(huì)從大海里拿出財(cái)寶幫助別人的人，尼莫。從此，阿龍納斯等人跟隨尼莫船長(zhǎng)開(kāi)始了奇妙的探險(xiǎn)之旅。

　　我認(rèn)為凡爾納的這本小說(shuō)出眾的.原因，不僅在于里面所描繪的奇妙的海底世界，而是在于這本書中所表達(dá)的社會(huì)主義精神和崇高的人道主義精神，書中的尼莫船長(zhǎng)正是凡爾納表達(dá)這種深刻精神的媒介。人們所喜愛(ài)與崇敬的也正是這種現(xiàn)實(shí)而又深刻的社會(huì)實(shí)質(zhì)和尼莫船長(zhǎng)的舍己為人和人道主義精神吧！

　　這本書同時(shí)也告誡人們：不能過(guò)度開(kāi)發(fā)資源，在用科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，不能做出危害環(huán)境，最后使人類受傷的事。這本書更多的精彩，豐富的內(nèi)容，是不能用言語(yǔ)敘述出來(lái)的，希望大家能親自投身于《海底兩萬(wàn)里》，感受它給我們帶來(lái)的極大的震撼吧！

初三感悟作文11

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆……生命總是這樣。

　　我恍惚地站在靈床前。我不相信她就這樣離開(kāi)我了！她躺在那兒，神色平靜，安詳，就像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)一樣。

　　我的心揪緊了。奔向一個(gè)房間，抱膝坐下，眼淚如洪水般滔滔不絕……

　　很小的時(shí)候我就和她———鄉(xiāng)下的干奶奶一起生活了好多日子，直到上學(xué)，也常抽空跑去看她。那時(shí)候，她還不老，是一典型的農(nóng)婦。干起活來(lái)手腳麻利，十分勤快。不信，那門前的一大塊金黃的茂盛的麥田就是見(jiàn)證。沒(méi)上學(xué)時(shí)，干奶奶給我講故事，說(shuō)笑話，猜謎語(yǔ)，我還清楚地記得，每次她對(duì)我笑時(shí)，臉上的皺紋更像一朵美麗的菊花綻放了開(kāi)來(lái)……

　　可是，她真的走了，到遙遠(yuǎn)的另一個(gè)國(guó)度去了。悲痛之情溢滿我心……

　　偶然間，被拉下的窗簾動(dòng)了一下，原來(lái)是被一陣暖風(fēng)吹起的。

　　我用手輕輕拉開(kāi)一點(diǎn)窗簾，溫暖的陽(yáng)光立刻投了進(jìn)來(lái)，照在我身上，暖和極了，淚水也被陽(yáng)光照得干了。我慢慢地走了出去。

　　外面好一片春光吶！ 早春時(shí)節(jié)，楊柳依依，宛似少女的秀發(fā)，它對(duì)著湖面，似乎在照鏡子，幾根柳條蕩在水面，微風(fēng)拂過(guò)，漾起一圈圈淡淡的漣漪……

　　旁邊的幾個(gè)孩童，在草坪上嬉戲玩耍，發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。瞧，他們手拿著紅的黃的綠的花兒，在這美好的春天里綻放出生命光彩！好一片“草長(zhǎng)鶯飛二月天”！

　　我的.心動(dòng)了。世界如此充滿生命力，如此美好！

　　我突然明白了，生命總會(huì)離去的，無(wú)論這生命是“重于泰山”，還是“輕于鴻毛”。面對(duì)生命的離去，我們悲傷是固然的，但也要知道，我們擁有的東西很多可以去珍惜，去把握，去愛(ài)護(hù)，何不把握好擁有的一切呢？前方一定會(huì)有光明！

　　我笑了……

　　過(guò)了幾天，我去干奶奶的墓前看她。獻(xiàn)上一束鮮花和我美好的祝愿。您放心，我會(huì)珍惜擁有的一切，珍惜每一分每一秒，去開(kāi)辟屬于我的新天地！

初三感悟作文12

　　我們都是這個(gè)世界的過(guò)客，匆匆而來(lái)，悄悄離去，別因?yàn)樽叩奶�快，而忘卻了沿途的風(fēng)景。

　　——題記

　　對(duì)于生活，有苦亦有樂(lè)，樂(lè)美好，苦亦美好；樂(lè)使人心情愉快，苦催著人們奮發(fā)圖強(qiáng)；對(duì)于生活，有成功亦有失敗，成功美好，失敗亦美好，成功是一種快樂(lè)，失敗更是一種歡樂(lè)；對(duì)于生活，有香甜亦有辛酸，香甜美好，辛酸亦美好，香甜留下回憶，辛酸被人回憶。

　　當(dāng)暖暖的陽(yáng)光灑在嫩綠的幼芽時(shí)，世界萬(wàn)物都在永不停息地生長(zhǎng)著。你有沒(méi)有注意過(guò)這樣一個(gè)矮小的身軀？它那么渺小，那么微不足道。它沒(méi)有月季那樣絢麗多姿，也不像玫瑰那樣?jì)善G惹人，它從不與百花爭(zhēng)相斗艷。小草，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，不管風(fēng)雷交加它都毫不畏懼，也許有人認(rèn)為它們那矮小的的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，可在那些善于發(fā)現(xiàn)美的人眼中，小草是那么頑強(qiáng)，那么的富有生機(jī)，是多么亮麗的一道風(fēng)景線�。�

　　你有沒(méi)有過(guò)和那些充滿童趣的孩子們一起唱過(guò)歌、跳過(guò)舞？你有沒(méi)有俯身投給路邊的乞討者一枚硬幣？你有沒(méi)有攙扶著老太太一步步地過(guò)馬路？你有沒(méi)有認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)或兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的'本職工作？如果你做到了，那么你將收獲一個(gè)個(gè)肯定、贊許的微笑和美好的祝愿！

　　人們的微笑也是一處十分美麗的風(fēng)景：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；慈祥的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細(xì)心地捕捉，真切地感受，生活無(wú)處不美麗。

　　那一望無(wú)際的天空，有時(shí)會(huì)萬(wàn)里無(wú)云、一碧如洗，如同太陽(yáng)一般的光芒照耀著大地；有時(shí)候則是陰霾滿布，大雨傾盆。天空，是這樣美麗，這樣寬廣，它包容萬(wàn)物，給予人們最滋潤(rùn)的甘霖。然而，和我同樣生活在這片天空下的你，是否找到那一片屬于自己的美好天空了呢？

　　感受生活的美好，需要平靜的心情，開(kāi)闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠(chéng)地投入。

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭嫦胗梦疫@笨拙的筆墨寫出美麗的文章來(lái)傾訴我的心聲——珍惜眼前的一切，好好地感受生活中的美吧！你將會(huì)有所收獲！

初三感悟作文13

　　此寫實(shí)小說(shuō)，上半本講楊百順為生計(jì)顛沛流離，出去假找給自己戴了綠帽的老婆和奸夫，卻丟了世上唯一說(shuō)得來(lái)的養(yǎng)女，從而出走延津。下半本講養(yǎng)女的兒子牛愛(ài)國(guó)，假找給自己戴了綠帽的老婆和奸夫，卻在找的過(guò)程中，借著媽媽臨死前未得的那句話的線索，找到了延津，赫然發(fā)現(xiàn)，這一找，心里實(shí)際是糾結(jié)著去尋找自己失去的那句話，那個(gè)女子。

　　看完后，覺(jué)得寫實(shí)小說(shuō)，看起來(lái)有點(diǎn)累，寓意深遠(yuǎn)，如果有共鳴，則會(huì)被深深打動(dòng)，像我當(dāng)年看那本寫實(shí)的《平凡的世界》一樣，現(xiàn)若再看，因心境不同，怕是感受也自然不同了。

　　這本書看完，還好，但也有一些體會(huì)，雖然晚了，還是寫下來(lái)，怕像書中所說(shuō)，有些話，熱時(shí)還有，冷時(shí)已變味，或得不著了。

　　人是孤獨(dú)的，在世上被許多事情牽扯著，實(shí)際上只是對(duì)付，尋得著說(shuō)得著話的人，難之又難。而若一輩子沒(méi)處說(shuō)，卻也憋得慌。相信許多人看完這本書后的第一個(gè)感覺(jué)就是——憋屈。

　　這說(shuō)得著話，卻又跟夫妻、朋友沒(méi)有直接關(guān)系，夫妻可以同床異夢(mèng)，母女可以指鼻對(duì)罵，而30歲大人卻可以跟5歲小孩天生說(shuō)得來(lái)。這說(shuō)得來(lái)，又不是非得每句話都掏心窩子，而是可以隨便說(shuō)說(shuō)，說(shuō)時(shí)整個(gè)人都換了，與平時(shí)不同，口吃的不口吃了，嘴笨的`會(huì)接話了，雙方都暢快，都沒(méi)得遮掩，沒(méi)得疙瘩。若離了說(shuō)得著話的，縱是千山萬(wàn)水也尋，失了性命也尋，5歲活到50歲，還朝思?jí)粝搿?/p>

　　那些奸夫，平日跟自家人要么摔鍋砸碗，要么像路人一樣，偷偷在一起，倒是一夜可以說(shuō)上一年的話，沒(méi)了家，沒(méi)了物質(zhì)，流浪在外，依然甜甜蜜蜜、開(kāi)心無(wú)比。倒讓書中主人公事后憋見(jiàn)了，想殺人也抬不了手，只因心里怪不上人了。

　　書中私塾老汪說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。大家都誤讀了，不是圣人開(kāi)心，而是圣人悲怨。只有身邊說(shuō)得著話的實(shí)人不得，才會(huì)指望遠(yuǎn)方的虛人。

　　人有真心，被世事纏繞，不會(huì)輕易付出，又有真性，跟現(xiàn)實(shí)經(jīng)�？闹�碰著。偶爾碰上說(shuō)得上話的，卻又機(jī)緣不合，失去便失去了。書中最后牛愛(ài)國(guó)尋找的那句話到底是什么呢，并不重要。重要的這樣的話跟誰(shuí)說(shuō)，精神的寄托、孤獨(dú)的歸宿，世人一生忙忙碌碌，都找到了能說(shuō)那句話的對(duì)象了嗎，還是每日仍舊跟形形色色的人說(shuō)些廢話瞎話，或不說(shuō)話?

初三感悟作文14

　　寒冬已至，樹(shù)葉片片凋零，寒風(fēng)刺骨，陣陣寒意向我們襲來(lái)。但是，這次遠(yuǎn)足讓我們收獲的是溫暖，是堅(jiān)定的信念。

　　操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，好像根本沒(méi)有把距離當(dāng)回事�？�，他們神清氣爽地?fù)]動(dòng)著班旗和校旗，又好像在說(shuō)我們要勇敢地面對(duì)一切困難，永不服輸，戰(zhàn)勝挫折。

　　穿過(guò)一個(gè)個(gè)路口，踏過(guò)一條條街道，我們漸漸告別了我們的學(xué)校，而踏上了新的征途。走上大堤，沿途的自然風(fēng)光盡收眼底，江水在清風(fēng)的吹拂下蕩漾出波光粼粼的水紋，不得不說(shuō)，清晨是多么動(dòng)人。懶懶的.陽(yáng)光照在身上，如同火源般沸騰了渾身的血液，為我們提供了無(wú)限的動(dòng)力。清風(fēng)拂面，拂去了焦熱，而帶來(lái)了一絲絲清涼和舒暢，雖是冬天卻有春的細(xì)膩，更有夏的熱情。

　　我們一路高歌向前。然而長(zhǎng)時(shí)間不停歇的行程又豈是我們尚且稚嫩的身體所能承受的，返程時(shí)，許多同學(xué)的腳底都磨出了水泡，而對(duì)路途尚遠(yuǎn)的行程，我們并沒(méi)有放棄，而拿出了更加飽滿的精神，更堅(jiān)定的信念，一路揮灑汗水。老師，同學(xué)之間互相鼓勵(lì)，互相幫助，我們一定能完成這次遠(yuǎn)足活動(dòng)的。

　　是��！這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是信心的力量，作為新時(shí)帶學(xué)子的我們，更有著深入骨髓不服輸?shù)木�神，在面�?duì)困難的那一刻，我們第一個(gè)想到的并不是放棄和知難而退，而是迎難而上。“愛(ài)拼才會(huì)贏”，這

　　并不是頑固、迂腐，而是一種執(zhí)著。有了執(zhí)著，我們才會(huì)有無(wú)悔的精神，勝敗乃家常便飯，所以我們不能以一次成敗論英雄。

　　哪怕之前是只如何如何丑陋的毛毛蟲(chóng)，只要心不死，執(zhí)著追求，終有一天會(huì)破繭成蝶，成為天空中最亮麗的一道風(fēng)景線。更何況年輕氣盛的我們，也沒(méi)有理由不去努力追求人生巔峰，這次遠(yuǎn)足也是我們的一次蛻變旅行，我們都等待著破繭成蝶的那一刻。

　　所以，在我們遇到一切困難時(shí)，要有那種堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去面對(duì)一切，我相信，我們一定會(huì)成為大贏家。

初三感悟作文15

　　中國(guó)有四大名著《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，部部皆是精彩絕倫，而作為一個(gè)女孩子，前三部對(duì)我而言沒(méi)有多大興趣，它們涉及到了軍事、政治、神話，所以最吸引我的則非《紅樓夢(mèng)》莫屬了。

　　《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》。

　　故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌�子進(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑�，而�?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。

　　這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的`是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒(méi)多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂(lè)，衣食無(wú)憂，而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。

　　《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。

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