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(精華)六年級(jí)作文300字10篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天,我和哥哥、姐姐在家沒事干,于是,哥哥提議:“我們來玩捉迷藏吧!”“好。 蔽液徒憬愀吲d的回答道。
第一輪游戲是姐姐來捉我和哥哥,我和哥哥靜悄悄的藏在姐姐幾乎把家里翻了個(gè)底朝天,還沒找到我們,生氣極了!最后索性不找了,你看,她正躺在沙發(fā)上一邊津津有味的吃著零食,一邊全神貫注的看著電視,完全把我和哥哥給忘了!唉,沒辦法,我和哥哥實(shí)在忍不住了,只好高舉白旗,像姐姐投降了。
第二輪是我來捉哥哥、姐姐,我剛一喊開始,他們倆就像脫韁的野馬一樣一溜煙地跑了。剛我數(shù)到50聲時(shí),便開始找他們了。我把我的眼睛睜得像燈籠一樣大大的,把耳朵豎得高高的`,躡手躡腳得像貓捉老鼠一樣開始了尋找
我把整個(gè)房子都找遍了,可是哪里看得見他們的影子,我急得抓耳撓腮。忽然,我在桌子底下看見了姐姐的裙角,于是,我三步并作兩步,急忙跑到桌子下面,抓住了個(gè)哥哥姐姐。
我們玩呀玩,開心極了,直到太陽落山,我們才依依不舍得分開。
捉迷藏和真有趣啊,如果你想玩的時(shí)候,千萬別像我一樣高舉白旗,直接認(rèn)輸哦!廚房的門后面,看著姐姐像一只小白兔一樣在家里滿頭大汗地上竄下跳,我們掩著嘴直想笑,臉都憋紅了。
六年級(jí)作文300字 篇2
植樹節(jié)了。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生各發(fā)了一包五色菊花籽,讓大家種花。當(dāng)天晚上,我就把種子撒下了,又澆了點(diǎn)水,然后就去睡覺了。過了幾天,種子就冒出了一個(gè)小芽,小芽綠油油的,小莖直直的,兩片小嫩葉小小的,連指甲蓋的大小都沒有。風(fēng)一吹來,兩片小嫩葉就隨風(fēng)搖晃,很可愛?吹叫⊙块L得這么歡,我滿心歡喜。
隨后的幾天,我和父母去了外面游玩。等回到家后澆水時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)小芽已經(jīng)奄奄一息了。小腦袋瓜耷拉著,挺立的小莖也彎了下來,像駝背的老婆婆,孤苦伶仃的'。原本長出的小嫩葉早已枯萎,落在了泥土上,已經(jīng)腐爛了。我不由得一聲嘆息——生命真是脆弱。∥医o它挪了個(gè)地兒,不忍心再看了。
幾個(gè)星期后的一天,我照例去給別的花澆水。轉(zhuǎn)身的一剎那,墻角的一抹濃綠吸引了我的。我定睛一瞧,這不就是那盆被我“宣判了死刑”的五色菊嗎?!它竟然頑強(qiáng)地活了下來!而且還活得那么痛快淋漓!它抬著頭,新長出的小葉子,一片片,莖又重新挺立了起來,顯得生氣勃勃。
真是“無心插柳柳成行”啊!生活總是在你不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身時(shí)給你驚喜。我細(xì)細(xì)地端詳著五色菊,那一抹綠色愈來愈濃,直至占滿了我的整個(gè)心房。
六年級(jí)作文300字 篇3
今天,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的“新聞發(fā)布會(huì)”,這其中的新聞豐富多彩,多種多樣,我們可真是大飽耳福了。
首先上臺(tái)的是秦子默,他講了一則值得大家深思的新聞:一位蘇州唐大媽騎自行車出門,突然,一輛汽車飛馳而來,唐大媽連忙剎車,不料,卻因?yàn)橛晏炻坊刂氐厮さ乖诘?墒莵韥硗腵行人那么多,根本沒有一個(gè)人過問她。甚至她對(duì)著圍觀者大喊“是我自己摔倒的,我不會(huì)訛?zāi)銈儭币矡o濟(jì)于事。最后,還是一名開車路過的姓張的小伙子,冒著雨跑過來扶起老人并撥打了110和120,還聯(lián)系到了唐大媽的家人。經(jīng)過診斷,唐大媽的右腳骨折了。
聽了這個(gè)新聞,我不禁感嘆:這人都怎么了?疑心為什么這么重?這樣做,還是我們的本質(zhì)嗎?的確,有的人倚老賣老、碰瓷訛人,但畢竟是少數(shù)的。就象有的飛機(jī)也掉下來
六年級(jí)作文300字 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯,我和書發(fā)生過數(shù)不勝數(shù)的逸聞趣事!但竊讀記卻時(shí)時(shí)縈繞于心,讓我難以忘懷!
故事還要從寧靜的夜晚開始說起,媽媽像鬧鐘一樣催促道:“李瑞,還不趕快睡覺,你也不看看幾點(diǎn)了,明天還上不上學(xué)了!”媽媽來到我的`房間,不由分說,“啪”地一聲把燈給關(guān)了。我也只好不情不愿地上床了。
我假裝安靜入睡,只聽見隔壁屋“啪”地一聲燈關(guān)了。我便睜開雙眼,確認(rèn)爸爸媽媽睡著后,躡手躡腳地下了床,慢慢接近書架,小心翼翼地從書架上抽出《昆蟲記》這本書。悄悄打開臺(tái)燈,又偷偷摸摸地鉆回被窩。漸漸露出頭,生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音,吵醒媽媽。接著開始了我的竊讀之路。我認(rèn)認(rèn)真真地看書,但也不忘留意隔壁屋的動(dòng)靜。我如饑似渴地讀起來,就好像一匹饑餓的狼,看見了美味的食物。只見我越來越聚精回神,正當(dāng)我讀得正認(rèn)真時(shí),聽見隔壁屋發(fā)生了動(dòng)靜。我便急忙把燈關(guān)了,鉆回被窩里,裝出一副熟睡的樣子。原來是媽媽過來“查房”了。
不一會(huì)兒,我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我和昆蟲們一起嬉戲、玩耍。
竊讀的滋味,可真是驚心動(dòng)魄,使我難以忘懷!
六年級(jí)作文300字 篇5
春天來了,春天來了!春天到底在哪里呢?讓我們一起去尋找春天吧。
!我找到春天了,原來春天就藏在那嫩綠的春草坪上。那些才露尖尖角的小草,探頭探腦地用驚奇的目光望著每一個(gè)從它們身邊路過的游人,發(fā)現(xiàn)他們都脫下沉重的棉襖,顯得生機(jī)勃勃。!我又找到春天了,原來春天就藏在那白楊樹的葉子上。那些小的只有嬰兒的巴掌那么大的`葉子,那樣鮮,那樣嫩,在粗壯的樹枝上隨風(fēng)搖曳,仿佛在向你招手致意。
啊!我再次找到了春天了,原來春天就藏在那田野里。那一望無際的新綠、翠綠,滿眼的綠色呀!還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)綠、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。
。∥医K于發(fā)現(xiàn)了春天,我終于找到了春天,原來春天就環(huán)繞在我們周圍。帶著這春的喜悅之情我唱起了一首歌,“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,這里有紅花呀,這里有綠草。還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”。
這一次尋春終于讓我明白了:其實(shí)找到春天并不難,只要你用心仔細(xì)體會(huì),就一定能夠找到春天。因?yàn)榇禾炀驮谖覀兩磉,就在我們每個(gè)人的眼里、心里。
六年級(jí)作文300字 篇6
我是一個(gè)非?釔燮嚨娜耍覊(mèng)想中的汽車是可以在大陸上“奔跑”,在大海里“游泳”。在天空中“飛翔”
汽車它不需要汽油。它的燃料是有廢紙。塑料袋登廢棄物來代替。這樣的汽車可以不需要駕駛員。這樣就減少交通事故的發(fā)生。交通阻塞之類的問題就也減少了。
車?yán)镌O(shè)備齊全,應(yīng)有盡有。導(dǎo)航他可以帶你去你想去的地方。更不會(huì)有迷路的現(xiàn)象發(fā)生。電腦可以讓你知道這世界上所發(fā)身的一切信息。也會(huì)在你孤獨(dú)的事實(shí)幫你排除寂寞。在你疲勞的`時(shí)候自動(dòng)按摩器幫你解除一天的煩惱。他還有一種特殊的功能就是可以轉(zhuǎn)變成房子。讓你有著回家的感覺。
汽車也可以轉(zhuǎn)變成機(jī)器人。機(jī)器人身上有著最先進(jìn)的“電子腦”。入股你想在海里捕捉一些特殊的魚類。你只要把信息輸入電子腦。它就會(huì)幫你像魚類發(fā)出攻擊。把你想捕捉的東西捕捉成功。它還可以幫你開發(fā)礦產(chǎn)資源。搬重物,找物品——。如果你想把它用在破壞人類的地方。這是不可能的。電子腦會(huì)自行毀滅。它也是“正義的化身”。
我想現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)。遲早有一天人們會(huì)發(fā)明出這樣的汽車!
六年級(jí)作文300字 篇7
冬爺爺走了,春姑娘悄悄來到人間。
春姑娘一到,萬物復(fù)蘇,春暖花開,鳥語花香。春雨滋潤著大地,讓大地變得春意盎然,春雷把冬眠的動(dòng)物也叫醒了。春風(fēng)猶如一位神奇的魔術(shù)師,它來到四野,小草從大地的懷抱探出頭來,看見了一個(gè)新的世界;它來到森林,樹木挺直腰,長出粗壯的枝干;它來到小溪旁,魚兒游來游去,水里的水草變得綠綠的.;它來到花園里,花開了,帶來了花迷人的芳香。
太陽開始變得明麗起來,非常暖和,陽光曬著人們的臉,暖洋洋的。我不經(jīng)意地向花園里瞥了一眼,驚奇地發(fā)現(xiàn),到處透著絲絲綠意。低頭一看,這朦朧的新綠竟來自一株株萌生的草芽,它們一簇簇地散落在花園的土壤里,錯(cuò)落有致地分布著。撩開草叢,一片片嫩綠映入眼簾,在太陽光下熠熠生輝。它們舒展著身軀,被清風(fēng)溫柔地?fù)崦,被陽光親吻著,享受著破土的舒適,體味著付出換得的收獲,好不愜意呀!但是,我們只看到了它們此刻的愜意,誰又想過它們破土?xí)r的艱辛與努力呢。
看著它們根旁一塊塊堅(jiān)硬的土石,我的心酸了。為了那一縷陽光,為了呼吸外界的空氣,為了接受陽光、雨露的洗禮,小草們從土壤中多么努力地鉆出土地?粗鼈?cè)陲L(fēng)中自在地?fù)u擺,我高喊:“春天來了!”
六年級(jí)作文300字 篇8
到了六年級(jí),學(xué)業(yè)越來越緊張,各位任課老師也是個(gè)性鮮明,僅拖課一事便各有妙計(jì)。
語文課——親師生,明算賬
下課鈴剛響起,我們?cè)缫咽恰吧碓诓軤I,心在漢”,老師呢?還在專心致志地講著書中的知識(shí),好像并沒有要下課的意思。終于老師轉(zhuǎn)過身來,掃視了大家一圈:“剛剛因?yàn)槟衬惩瑢W(xué)講話,耽誤了幾分鐘,又加上之前課晚上了幾分鐘……”老師頓了頓,拿起書:“這不能怪我,再上一會(huì)兒!
數(shù)學(xué)課——自由選擇
“耶”下課鈴響了,大家擺好了起跑姿勢(shì),準(zhǔn)備第一時(shí)間沖出教室,老師卻仍滔滔不覺地講著。同學(xué)們渴望且討好地注視著老師,好像在乞求老師快點(diǎn)下課。老師好像明白了我們的`心思,對(duì)我們說:“這道題有一定的難度,是想等我講完再下課還是下課了自己做!崩蠋熢捯魟偮洌覀儽銧(zhēng)先恐后地喊道:“講吧!”還夾雜著幾分無奈。
英語課——不差這一兩分鐘
經(jīng)過前兩次的失敗,我們不抱希望了,果然老師說:“這題講完就下課,也不差這一兩分鐘!”剛講完,老師便不見了,看來老師也想早點(diǎn)下課!
老師拖課的計(jì)謀,實(shí)在高明!雖然我們不喜歡老師拖課,但這也是為了我們好呀。
六年級(jí)作文300字 篇9
“就這些菜呀?”坐在飯桌前的她臉拉得老長,不滿地嘟囔著,聲音卻大得足以讓他聽見。“去幫我把筷子拿來!甭牭剿姆愿溃麆(dòng)作迅速地把筷子遞到她手邊,然后繼續(xù)聽她對(duì)飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜,正是他忙碌了一個(gè)中午的結(jié)果!帮埵钦l蒸的?”她對(duì)于放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔!拔艺舻。”他懦囁地說!八址哦嗔耍@叫我怎么吃?”她的眉毛像打了結(jié)的繩子,聲音也頓時(shí)挑高了八度,儼然一副家長訓(xùn)斥做錯(cuò)事的孩子的模樣。坐在她對(duì)面的他,憑借著以往的經(jīng)驗(yàn),知道她又生氣了,于是討好般地把自己認(rèn)為好吃的菜,一樣一樣地往她碗里夾。只聽他輕聲地說道:“來,嘗嘗魚的味道,很新鮮的。我買回來的時(shí)候還活蹦亂跳的`呢!”“腥味沒有去干凈,難吃死了。”她說!澳嵌喑渣c(diǎn)青菜,這是無污染的環(huán)保蔬菜!彼孔镜赝且呀(jīng)裝得滿滿的碗里又添了一些青菜!胞}放得太少,油也不夠多!彼f!澳浅砸稽c(diǎn)筍……”餐桌上的奇特對(duì)話還在繼續(xù)。在旁人看來不可思議的話語,他和她卻都已經(jīng)習(xí)以為常了。他習(xí)慣于天天在飯桌上為她夾菜,只是她至始至終都沒有注意到他的碗里還是昨天的剩菜,而他卻吃得津津有味。
六年級(jí)作文300字 篇10
在這一屆大隊(duì)委員會(huì)委員評(píng)選當(dāng)中,我的競(jìng)爭(zhēng)職位是大隊(duì)部部長。這個(gè)職位是必須經(jīng)過許多人的競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)選,要用自己的實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)自己可以做一名優(yōu)秀的大隊(duì)部部長。
我當(dāng)初最厲害的對(duì)手是徐嘉璇,他是一名品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展的好學(xué)生。在評(píng)選當(dāng)中,每當(dāng)我一看見她,心中總會(huì)想一些可悲的事情,總是往壞處想!拔視(huì)不會(huì)被落選,會(huì)不會(huì)就沒有機(jī)會(huì)當(dāng)大隊(duì)部部長”。當(dāng)她讀大隊(duì)委員競(jìng)聘稿時(shí),是那么自信,讀得是那么繪聲繪色,表現(xiàn)是那么優(yōu)秀。瞧!老師和同學(xué)們都為她鼓起了熱烈的'掌聲。“大隊(duì)部部長絕對(duì)是她,老師和同學(xué)們都那么贊同她”。我總是想控制自己不想了,可是,現(xiàn)在的我已經(jīng)不受控制了,這又給我自己實(shí)施了壓力。
終于,大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新任大隊(duì)委名單的時(shí)刻到了,我不禁心跳加速,“是她!絕對(duì)是她!”“大隊(duì)部部長徐嘉璇,大隊(duì)部副部長······”我被落選了,我失敗了,真的像我想象的那樣,我低下了頭。
同學(xué)們和老師紛紛祝賀徐嘉璇,我也為徐嘉璇喝彩,為徐嘉璇當(dāng)上了大隊(duì)部部長高興。徐嘉璇在某些方面畢竟比我好,我相信她一定會(huì)做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
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