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小學(xué)四年級作文集錦（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
我經(jīng)常能看到比我大一點的哥哥姐姐能自如的騎著自己的自行車。我心里別提有多羨慕了！就像愛因斯坦說的那樣：興趣是最好的老師。我的興趣就是學(xué)會騎自行車，所以我相信，這件事我能做好。
說學(xué)就學(xué)，我推出嶄新的'自行車開始學(xué)。學(xué)車需要平衡感，先練推車。我將手放在車把上，小心的往前推�？刹恢醯�，自行車這個頑皮的家伙一點也不聽我的話，不是外拐就是內(nèi)斜，才推了幾步，車子就倒在了地上�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”只要我不放棄，努力練，就一定會學(xué)會的。我努力握緊車把，一只腳蹬上去，另一只腳蹬地，生怕車子淘氣地東倒西晃。車子找好了平衡后，我滑了一會兒，試著抬起腿。見車子穩(wěn)當(dāng)了些，我右腿一跨，剛要用力蹬，車子便頑皮地撒起嬌來，像個難以馴服的野獸。我又掉了下來。一次不行，兩次不行，再來……我堅信，我一定能學(xué)會騎自行車，膝蓋卡破皮了，我不怕；手擦破了，我還在堅持。終于，“功夫不負有心人”我一個上午就可以把車推得穩(wěn)穩(wěn)的了。還能騎2-3米。學(xué)騎自行車既能鍛煉身體，又能增強平衡感，真是一舉兩得呀！
“沒有苦中苦，哪有甜中甜”雖然進步不算太大，但我相信只要我努力，就一定會學(xué)會騎自行車。
小學(xué)四年級作文 篇2
我的媽媽個子矮矮的，但是媽媽的知識卻不像她的身高那樣。我的媽媽是一個偉大、而又優(yōu)秀的“設(shè)計大師”呢！媽媽長長的散發(fā)披在肩上，一副紅框眼鏡十分漂亮。媽媽的眼睛大大的，眼光炯炯有神。
媽媽很愛我，經(jīng)常親我擁抱我，媽媽累得時候就會說：“寶貝，來擁抱一下！”這樣，媽媽就恢復(fù)精神了！當(dāng)我遇到困難的時候，就叫一聲“媽媽”，媽媽就會馬上來幫助我。當(dāng)我學(xué)自行車的時候，媽媽一手扶著我，一手扶著自行車，頂著驕陽似火的烈日，彎腰駝背，跟著我跑，累得汗流浹背，腰彎得站也站不直。我學(xué)會了騎自行車的.時候，媽媽臉上掛滿了欣慰的笑容。
盡管媽媽對我這么好，我卻有的時候跟媽媽頂嘴，沖著媽媽發(fā)脾氣等不好的行為，我以后會做您的一個乖巧聽話的好孩子的，不會再為小小的事情而計較的。我想對媽媽說：“我不會辜負您的期望的，我愛你，媽媽！”
小學(xué)四年級作文 篇3
我的表姐很自律，我甚至不知道她是怎么養(yǎng)成的。
有一次，表姐和她的朋友一起回家，半路遇到一個“五毛一次，賺到玩具”的小攤，上面分別放著兩排玩具，表姐的同學(xué)紛紛去抽獎，只有表姐一言不發(fā)獨自回家了。難道是表姐不喜歡玩具嗎？我想，如果是我的話，一定禁不住誘惑。
還有一次周五放學(xué)前，老師宣布第二天去春游，讓同學(xué)們自己帶好各自需要的東西，九點在學(xué)校門口集合。我興高采烈的回到家中，看見表姐在弄著什么東西，走近一看，原來是個鬧鐘，我當(dāng)時還在想：“九點還需要定鬧鐘，這表姐……”我正想著，無意間看到鬧鐘的`指針被表姐調(diào)到了七點，我不解地問表姐：“明明是九點，為什么要起那么早？”表姐抬頭看了我一眼，便又低下了頭，淡淡的說，“我不想同學(xué)們等我，早一點總比晚一點好吧�！甭犃吮斫愕脑�，我暗暗給表姐豎起了大拇指，表姐真是好樣的！
還有那次，英語老師說下午要考試，大家在課上復(fù)習(xí)的都很認真，下課了，同學(xué)們你爭我趕的跑出教室，準備回家品嘗媽媽做的豐盛的午餐，只有表姐，臨走的時候還不忘拿著自己的英語書，果不其然，下午的考試中，表姐考了一個最好的成績。
表姐的自律值得我們學(xué)習(xí)，再看看和表姐恰恰相反的我，真慚愧啊，我佩服她，更要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天，我們玩了一個游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則：在三張紙上分別寫誰？在什么地方？干什么？老師要叫五個同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭先恐后，最終叫了我和另外四個同學(xué)。老師說：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個角落。
我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫的`決不能被別人看見！于是，我便趴在地上寫了一個“在廁所里”，發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師，然后興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個同學(xué)就問我：“你寫了什么？”我秘密的說：“不告訴你�！彼缓貌粏柫�。
緊接著，老師把“誰”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說：“請幾個同學(xué)上來拿�！蓖瑢W(xué)們更興奮了。
第一個同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來，他就忍不住樂了。此時，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說：“姐姐在廁所里抓老鼠�！蓖瑢W(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的同學(xué)笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話，高高興興地下了臺。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。
這節(jié)課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時，事件的敘述要合情合理，否則會鬧出大笑話。
小學(xué)四年級作文 篇5
歡樂谷，我想是每一個小朋友都喜歡并渴望去玩的公園，我也不例外，所以媽媽便答應(yīng)我去歡樂谷游玩。
一月初二時，我們來到了歡樂谷�！巴郏 蔽乙坏綒g樂谷就情不自禁地尖叫了聲，這里不僅環(huán)境優(yōu)美而且值得玩樂的東西也很多。比如有：令小朋友喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬，讓大人，學(xué)生尖叫的'刺激性過山車……
當(dāng)然，我們第一站目標(biāo)是旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，這個是能讓人刺激地飛到頂端，然后像箭似的旋轉(zhuǎn)下來，好種感覺真是棒極了！
第二站我們準備去坐飛椅，開始了！我們坐在椅子上，能感覺到像是在天空中飛翔一般，仿佛我們就是一群自由自在的鳥兒一樣。
最后，我去歡樂谷最開心當(dāng)然要數(shù)《抓壯丁》這種大型劇場啦！在馬上要開演的前十分鐘，那些“日本鬼子”就要先抓壯丁了，開始時我們一看，果然是壯丁啊！個個都是大個子！正在我們議論紛紛時，“王保長”來了，他要來清點人數(shù)啦！嘿嘿！“王保長”還真是見美女露笑臉，見男士露黑臉啊！突然，只見八路軍把國軍打來了，他們一個前空翻就給了一個國軍一搶，然后和國軍打起了激烈的戰(zhàn)爭。國軍見勢不妙，便找了一位女觀眾當(dāng)“人質(zhì)”，這位女觀眾的“武功”也不賴哦！直接就給了國軍一拳，哈哈！全場觀眾都哄堂大笑起來。最后，八路軍勝利了。
這場大型戲劇就在大家歡聲笑語中結(jié)束了。
今天，我可真開心啊！不但看到了這么精彩的表演，而且還玩了各種刺激的游戲！
小學(xué)四年級作文 篇6
母親，是她把我們養(yǎng)育成人，她吃了多少苦呀。母愛多么偉大；母愛多么無私……在我的心中，母愛是平凡的。
一個冬日的夜晚，寒風(fēng)刺骨，窗外大雪紛飛。我洗漱完去睡覺了，媽媽也已經(jīng)入睡。我睡得很香，在夢里，我正在游樂園玩呢。媽媽看我已經(jīng)睡熟了，便穿好衣服，準備去織圍巾。媽媽躡手躡腳地走到我的房間，怕我見了光睡不著，輕輕關(guān)上房門。然后她來到了客廳，把那臺小小的臺燈打開，開始織圍巾。媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的手已經(jīng)凍得通紅，卻仍然埋頭織著圍巾。媽媽很認真，哪針打錯了，就拆了重新織圍巾。
正在睡覺的.我突然驚醒，就想去喝口水。這時一陣風(fēng)吹來，窗戶響了起來，我想起窗戶留了條縫隙，就去把窗戶關(guān)了起來。媽媽聽見我關(guān)窗戶的聲音，連忙收起這些東西，拿出一本書，裝成看書的樣子。我打開門，發(fā)現(xiàn)媽媽正在看書，就對媽媽說：“媽媽，不早了，睡覺吧！”媽媽應(yīng)了我一聲，我喝了些水又去睡了。媽媽見我走了，才松了口氣，有開始織圍巾。寒風(fēng)從窗戶里乘虛而入，媽媽覺得有些冷，又是搓手，又是跺腳，卻還在繼續(xù)織。媽媽為了我，什么也不怕，一直在與寒風(fēng)作斗爭。
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)柜子上多了一條圍巾，疊得整整齊齊，我想起昨天晚上媽媽深夜還沒睡一定是在為我織圍巾。頓時，一股暖流涌入我心里。
“誰言寸草心，報得三春暉。”我將來一定要好好報答父母對我的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)四年級作文 篇7
我是一個喜歡讀書的人，因為讀書可以使我感到充實。
從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事，在這六年的時間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識呢？當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進就必須“多讀書，讀好書”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨自一個人拿起一本作文書坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來喝水，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點被他嚇沒了。然后他對我說：“你干什么呢？這么入迷�！蔽艺f：“我正在看《400字作文》啊！”他又說：“這本書有什么好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹。”我對他說：“怎么會呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對于我來說就像是一塊面包，而我就是那個饑餓的`人。”“算了，不跟你說了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)看書，一直看到下課。在閱讀的過程中經(jīng)常會碰到不認識的字，這時候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗作者的情感。那種感覺真是棒極了！
我喜歡讀書，因為讀書教會了我做人和處事；讀書讓我學(xué)會了堅強；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠與書籍為伴。
小學(xué)四年級作文 篇8
鄰居阿姨送給我一只小烏龜。小烏龜身子圓圓的、扁扁的；背部呈深綠色，上面布滿了一個個金錢似的圖案；小而尖的腦袋，尖利的爪子都縮在殼里；屁股上長著一條細細的尾巴。如果用一個詞形容它，我覺得用“奇特”再恰切不過了。
爸爸把小烏龜放在了一個正方形的魚缸里。魚缸里的水約占魚缸的一半，一個貝殼放在魚缸的'右側(cè)，一個石雕蟾蜍放在魚缸左側(cè)，幾顆鵝卵石散亂地放在魚缸底，這就成了烏龜舒適的家。
小烏龜剛到我家時，十分膽小。在沒有人的情況下，它會伸出四肢和小腦袋。一旦發(fā)現(xiàn)有人走近，它立即把頭和四肢都縮回殼里，一動不動。
每天放學(xué)回家，我都要先去看看小烏龜。大約兩周后的一天，我去看小烏龜，小烏龜沒有把頭和四肢縮回殼里，只是向后退了幾步。我知道小烏龜還是害怕我，就站在原地靜靜地觀察它的反應(yīng)。小烏龜見我不去傷害它，就慢慢地走近我，抬起頭，眼睛一眨一眨的，真是可愛極了！
有一天，爸爸買了一些小魚喂烏龜。我請求爸爸把喂烏龜?shù)氖虑榻唤o我來做，爸爸同意了。我把4條小魚放進魚缸里。
可能是小魚見小烏龜樣子很奇怪，便游了過來。小烏龜見狀馬上往后退。它一定認為這些會游的東西，很可怕。慢慢的，烏龜不那么害怕小魚了，居然放開膽子追著小魚滿魚缸里游。后來，小烏龜把小魚逼到角落里，然后悄悄接近其中一條。這條小魚絲毫沒有察覺。越來越近了，只見小烏龜像閃電似的探出腦袋咬住小魚的半截身子，又一伸脖子，把整條小魚吞下肚子。隨后它用同樣的方法吃掉其余三條魚。我心想，小烏龜真聰明��！
從此，小烏龜見我來了，就游到了魚缸的邊上，張開嘴巴等我喂它。
有一天，我看到小烏龜竟然爬上那個石雕蟾蜍盯著我看。我愛憐地把小烏龜拿起來放到了左手臂上。小烏龜趴在我的手臂上，小腦袋一伸一縮，東張西望，樣子十分可愛！
每天有了空閑，我都要拿出烏龜玩一回。有一次，我把小烏龜放到了茶幾上逗它玩。后來，我削蘋果時被小刀劃傷了手，流出了一點血，疼得我流下幾滴眼淚。小烏龜看見了，好像在說：“小主人你別哭，我給您表演舞蹈。”于是在茶幾上手舞足蹈起來。看到小烏龜?shù)臉幼�，我不禁破涕為笑，心想：“看來小烏龜也能看懂我的表情和心理活動，它也是重情義的，人與動物真應(yīng)該和諧相處呀！”
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