五年級(jí)作文匯編[9篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)作文 篇1
暖風(fēng)來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了人間。就在這一天，老爸媽媽帶著我去郊游。我們來(lái)到了一個(gè)水塘邊撈蝌蚪，在撈蝌蚪的時(shí)候，我看見(jiàn)有一條小魚(yú)躍出了水面，好像是在呼吸新鮮空氣呢！我想：要是我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，這樣就不愁吃不到魚(yú)了。我就纏著媽媽教我釣魚(yú)。
說(shuō)干就干，我從老爸車子的后備箱里拿出了一根魚(yú)桿和一個(gè)水桶，但是沒(méi)有蚯蚓作魚(yú)餌是釣不到魚(yú)的。媽媽提議就在地下挖蚯蚓。不一會(huì)兒我們就挖到了五條蚯蚓，我想：終于可以學(xué)釣魚(yú)了。
開(kāi)始學(xué)釣魚(yú)了，媽媽先用左手拿蚯蚓，再用右手拿起魚(yú)鉤，把鉤子扎進(jìn)蚯蚓頭部，再一點(diǎn)一點(diǎn)的往鉤子上穿。
不一會(huì)兒，蚯蚓就被媽媽給穿到了鉤子上。我看了，想：穿蚯蚓原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！我按照媽媽的示范動(dòng)作去穿蚯蚓，可是蚯蚓拼命地扭動(dòng)著身體，似乎想逃脫我的“五指山”。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要輕輕地抓住蚯蚓，再順著它的.身體往下穿�！比缓笪矣职凑諎寢尳涛业姆椒ㄈプ觯淮┖昧�。
終于開(kāi)始釣魚(yú)了，我先甩動(dòng)魚(yú)桿，把魚(yú)鉤放進(jìn)水里，然后媽媽對(duì)我說(shuō)我：“只要浮標(biāo)往下沉，就說(shuō)明魚(yú)吃鉤了，就迅速提鉤�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，過(guò)了很久都沒(méi)有魚(yú)吃鉤，我就想到旁邊捉蚱蜢玩，可是我又想起老爸對(duì)我說(shuō)的那句話“做任何事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢”。接著我又專心致致地看著浮標(biāo)。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)突然往下一沉，我就猛的一提魚(yú)桿，一條小鯉魚(yú)就被我釣上來(lái)了。我看見(jiàn)那條小鯉魚(yú)的嘴巴一開(kāi)一攏的，好像在對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)放了我吧，我不想成為你的盤中餐�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得這條魚(yú)很可憐，所以我把它給放回了水里。
今天我雖然沒(méi)有吃到親手釣到的魚(yú)，但是我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)這一項(xiàng)本領(lǐng)，我很高興。
五年級(jí)作文 篇2
今天，秦老師給我們每一個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)橙子，讓我們看著寫(xiě)一篇作文。
我發(fā)現(xiàn)，橙子的外形是圓的，比乒乓球大一點(diǎn)，黃澄澄的果皮表面看上去光溜溜的，很有光澤，但細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)在橙子皮上有凹下去的斑點(diǎn)，在橙子的頂端還戴著一頂小帽子，非常討人喜歡。
聞橙子的時(shí)候，就會(huì)聞到一股清香，聞到后，我整個(gè)人變得更加精神了，但是，這一個(gè)橙子不但有一股清香，還有一些酸酸甜甜的味道。
當(dāng)你把橙子皮剝時(shí)，會(huì)覺(jué)得很費(fèi)勁，因?yàn)槌茸拥钠ず芎�，手指甲�?huì)很疼，剝完后，這一個(gè)橙子就好像變了一個(gè)樣子，變成了一個(gè)奇怪的小孩，變得凹凸不平，但是，剝下來(lái)的.橙子皮就像一個(gè)五角星，非常漂亮。剝的時(shí)候，有很多橙子汁會(huì)噴到你的鼻子上，特別酸，還有一股很濃的清香。
剝好皮后，當(dāng)我們把橙子分成一小塊一小塊的時(shí)候，一塊塊的像一個(gè)小月亮。亮晶晶、黃澄澄的果肉，你會(huì)不由自主地、輕輕地舔它一下，甜甜酸酸的味道，讓你大開(kāi)胃口。橙子不僅酸甜可口，還有很多維生素C，特別有營(yíng)養(yǎng)。
通過(guò)吃橙子，使我知道：做人或看人不能只看外表，而要重內(nèi)在。在一個(gè)班級(jí)或一個(gè)家庭中，每個(gè)成員都缺一不可，只有團(tuán)結(jié)，才能有力量。
五年級(jí)作文 篇3
我不明白，為什么有時(shí)你是那么慈祥，有時(shí)你卻那么可恨。這種感覺(jué)就像有時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，有時(shí)又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢。你和時(shí)光永遠(yuǎn)是我弄不懂的謎題。我不知道如何去解這道謎題，但是我知道，未知如麻，你與時(shí)光會(huì)伴我同行。
——前記
“站起來(lái)�！崩蠋熁⒅樥驹谥v臺(tái)，用最無(wú)情的聲音逼我起立。講臺(tái)那個(gè)位置永遠(yuǎn)是最神圣的，那么有權(quán)威，只有老師才有資格站在上面。
我慢慢的站起來(lái)�！氨��！蔽一帕�。昨晚老師要求背誦課文，我一個(gè)字都沒(méi)去記�？諝庖粍x那凝固起來(lái)，漫長(zhǎng)的寂靜，長(zhǎng)到可以默數(shù)三十秒�！俺徽n兩遍，坐下�！崩蠋煱櫭�，翻了翻課本。一課，《觀潮》。
我僵硬的坐下。眼前一切的一切模糊起來(lái)，只有那白熾燈光最為耀眼，當(dāng)然還有她。唇里傳來(lái)鹽一樣的咸味，那一豎冰涼的淚痕清晰無(wú)比的告訴我：我哭了。
抹凈眼，短暫黑暗后，又變得清晰起來(lái)。大家古板緩慢的讀書(shū)聲婉婉生起，這是學(xué)校永遠(yuǎn)不變的樂(lè)章。從前讀的最起勁兒的我卻呆板的盯著書(shū)看，連頁(yè)數(shù)翻錯(cuò)了都不知曉。
“站起來(lái)。”又是我。我再一次站起來(lái)，望著老師�！白x到哪里了？”我盡可能的用睫毛掩住眼眸，不讓老師瞧見(jiàn)晶瑩閃動(dòng)的淚。
一切重演，只不過(guò)從兩遍到了四遍。那天，講臺(tái)上的她像極了撒旦，比世上任何一個(gè)暴君都要?dú)埲獭?/p>
“老師讓你去辦公室�！蓖劳绷送蔽业氖直�。
鋼筆在那一秒停止移動(dòng)，墨水在紙上延漫，奏起一場(chǎng)凄美舞蹈。合上筆，我認(rèn)命的走向正在批改試卷的老師。
“考的不錯(cuò)。”老師嚴(yán)肅的臉上透著絲絲縷縷的驕傲�！白蛱鞛槭裁礇](méi)記？”“忘了�！蔽胰鲋e�！敖裉焖谋榫筒挥脤�(xiě)了，回去背吧。今天作業(yè)多。”我猛然抬頭。收回懲罰，我還是開(kāi)天劈地第一回受到這樣的待遇�！耙院笠磿r(shí)記課文。懂嗎？”聲音明明還是和先前一樣淡漠，但是不知為何，卻變得溫和起來(lái)。
“筆記沒(méi)做吧？第一課很重要的�！蔽颐蜃�，用手絞著衣角——我確實(shí)沒(méi)有做筆記�！澳萌ァ！崩蠋熯f給了我一本教程書(shū)�！斑@是？”我不解。借一下同學(xué)的書(shū)來(lái)抄不就好了嗎？“學(xué)校發(fā)的書(shū)，書(shū)上的筆記全是里面的，自己回去看看�！崩蠋熥旖枪雌鹨粋�(gè)美麗的弧度，補(bǔ)充道，“再說(shuō)了，明天還要考試，其中一課考的最多。”
我不知道我是怎么接過(guò)書(shū)的，我更不知道我是怎么走出辦公室的`，我只知道那一刻，老師的背后似乎長(zhǎng)出一雙潔白，而泛著圣光的翅膀來(lái)。
挑燈夜讀，上面的筆記我背的滾瓜爛熟。果不其然，第二日，老師發(fā)了試卷。發(fā)到我那的時(shí)候老師望了我一眼，我向她回了一個(gè)自信的微笑。
這次的題和作文都很難，但難不住我。作文要求寫(xiě)老師，我看了一下我的老師。輕輕寫(xiě)下題目：
你是惡魔亦是天使。
五年級(jí)作文 篇4
在今年春天我和媽媽去玉華洞游玩。
我們隨著游人走進(jìn)玉華洞的風(fēng)景區(qū)，只見(jiàn)兩旁有著綠瑩瑩的草地開(kāi)滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小花兒，雜在草叢里像眼睛，像星星，微風(fēng)一吹，還不停地眨動(dòng)著、閃動(dòng)著。中央還有一株柏樹(shù)軀干卷曲，枝條蔓生婆娑多姿，猶如美女披紗，儀態(tài)萬(wàn)千。
接著我們一走進(jìn)玉華洞口，一陣微風(fēng)撫摸著我的頭，像是對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到玉華洞！”再往里走，我一眼就看見(jiàn)那些奇形怪狀的石頭，有的像葫蘆，有的像穿*甲，有的像人參，還有的是左邊有一位童子跪拜著，右邊有一尊觀音，人們稱為“童子拜觀音”……最吸引人的.是：一根頂天立地的棍子，很粗大的要五、六個(gè)人才能抱提住，話稱“如意金箍棒”。走進(jìn)玉華洞深處，只看見(jiàn)一片湖水，那湖水十分靜，靜得像一面鏡子，湖中有一艘小船，我和媽媽走上船去，拿起船槳在湖里游了一圈，在途中看到了一條金魚(yú)，它的身體兩旁長(zhǎng)著一對(duì)鰭擺動(dòng)起來(lái)就像兩把船槳在前后劃動(dòng)。我特別喜歡它尾巴邊沿是花的，像一條花裙子，它游起來(lái)像一朵紅霞在飄動(dòng)。湖里的水草，被水推著、搖著悠閑地扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢。
快出洞了，我不禁往后一看，洞內(nèi)真大，形如森林里的大屋子，石頭千奇百怪，彩燈閃閃爍爍，這些為洞景增添了不少美色。我依依不舍地離開(kāi)了玉華洞，心想：這不愧是中國(guó)四大名洞之一呀！
五年級(jí)作文 篇5
你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一種鞭炮能放出兩種不同的花樣嗎？我就見(jiàn)過(guò)，今天就介紹介紹這位“貴炮”。
這種鞭炮可有趣了，你可以把兩種玩法都試一試。這鞭炮中有兩個(gè)小炸蛋，但只有一根導(dǎo)火線。你把中間點(diǎn)燃，如果火往右燒，鞭炮就會(huì)在地上飛轉(zhuǎn)起來(lái)，炫出燦爛的火花，就像會(huì)發(fā)光的陀螺一樣；如果火往左邊燒，那可有趣了，它會(huì)飛起來(lái)，在空中轉(zhuǎn)了幾圈才掉落地。在空中轉(zhuǎn)的'時(shí)候，它像一只蝴蝶，在空中飛舞，更像一只小鳥(niǎo)，飛翔在天空，所以，它被大家取了一個(gè)怪怪的名字——“藍(lán)貓斗怪鳥(niǎo)”。
五年級(jí)作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公早早地升起來(lái)了，它喜氣洋洋地看著大地。大地上的萬(wàn)物都睡醒了，小草和花兒伸了一個(gè)懶腰挺直了身子，迎接著過(guò)往的行人。
這時(shí)，我找了幾個(gè)朋友一起在想可以玩一些什么讓自己高興呢？我看到那一些花草突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)她們說(shuō)：“我們一起到野外去采花玩。然后把這一些花曬成干花，做在香袋里面�！彼齻兒芸炀痛饝�(yīng)了。
我們走出去來(lái)到野外，看到一棵大樹(shù)。那棵大樹(shù)上纏繞著一種藤。那藤上開(kāi)著一種粉紅色的花，還開(kāi)著一種淡藍(lán)色的花。藤上這兒一叢，那兒一簇，到處都開(kāi)著這么美麗的花。我深深地吸了一口氣，啊，這香味真好聞，讓人精神振奮。我和朋友一起爬到樹(shù)上采起了花來(lái)了。
我們采了很多花就回家去了。來(lái)到家里，我問(wèn)：“奶奶，這叫什么花？”奶奶看了一會(huì)兒說(shuō)：“這叫姐妹花。樹(shù)上的花苞一夜工夫就會(huì)全部盛開(kāi)�！甭�(tīng)了奶奶的話，我對(duì)這一種花有了一些了解了.
然后，我挑選了幾朵色彩鮮艷，形狀奇特的花，插在了花瓶里，給自己的家里增添了一道亮麗的風(fēng)景線。然后，我把剩下的姐妹花摘下花瓣，摘了滿滿一籃。然后，我拿了一塊粉紅色的布做了一個(gè)小荷包，里面就放這一些姐妹花的`花瓣。接著，我把包給縫了起來(lái)。做好了一只香袋，我就放到鼻子下面去聞了又聞。啊，好香呀！
然后，我拿著那只香袋，帶了剩下的花瓣走出屋子來(lái)到田野，看到了一條小溪。我站住了腳，把花瓣撒到了小溪里面。水流帶著花瓣來(lái)到了遠(yuǎn)方。啊，這時(shí)，我感覺(jué)到自己仿佛來(lái)到了仙境一樣，小溪仿佛穿上了一件花衣服，還散發(fā)著芬芳的香味。
今天這一天，我覺(jué)得非常美好，也讓我難于忘懷。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這姐妹花帶給我的快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇7
寒假空余的時(shí)間很多，我可以自行安排想玩什么就玩什么！媽媽說(shuō)：“只要我玩的開(kāi)心，玩的有意義就可以�！�
媽媽雖然對(duì)我如此放權(quán)，我還是會(huì)先自覺(jué)完成好每天的作業(yè)，然后再開(kāi)心快樂(lè)的玩。前幾天我迷戀和家人一起玩撲克牌，如拉大車，釣魚(yú)，比大小……。最近我又喜歡玩藝術(shù)創(chuàng)想類的游戲。我請(qǐng)求媽媽幫忙煮了好多雞蛋。我將煮好的雞蛋過(guò)涼后，逐一擦干它們身上的水分，放在托盤里等待換裝。我又翻箱倒柜將以前學(xué)畫(huà)畫(huà)用的水彩和筆找出來(lái)，放在一個(gè)大水瓶里泡軟。一切準(zhǔn)備就緒，我給每個(gè)雞蛋穿上五顏六色的衣服，有流行的條紋衣，有好看的斑點(diǎn)衣，有美麗的五彩衣，漂亮極了！我特意選了一個(gè)最大最好的雞蛋，在它的身上畫(huà)了一幅自認(rèn)為最好看的.畫(huà)。你能猜出是什么嗎？我畫(huà)的是我最好的朋友，最好的搭檔，我最親最愛(ài)的爸爸。一個(gè)個(gè)彩蛋像等待檢閱的士兵一樣，精神飽滿站在托盤里。我又可以將它們編成一個(gè)好玩的童話故事，真是一舉兩得呀！不對(duì)，是一舉四得。因?yàn)樵谧霾实皶r(shí)我忘記給自己穿圍裙，也忘記給桌布穿個(gè)外衣。我的衣服上增添了好多花紋，綠色的桌布也已經(jīng)變成迷彩桌布了。沒(méi)關(guān)系，我會(huì)將藝術(shù)+創(chuàng)想進(jìn)行到底。只有將創(chuàng)想落實(shí)到實(shí)處，才會(huì)有如此的精彩！
寒假生活多姿多彩，我的時(shí)間，我做主，我要將藝術(shù)創(chuàng)想進(jìn)行到底！
五年級(jí)作文 篇8
清晨，帶著一絲寒意的秋風(fēng)喚醒大地，蜜蜂開(kāi)始了一天的工作，小鳥(niǎo)快樂(lè)地唱晨曲，陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)層層綠呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高興。依兒也已早早地起床，正坐在床上，兩手托腮，凝望前方�！敖裉焓墙處煿�(jié)，送什么呢？�。∷突�，可送什么花呢，康乃馨太平淡，月季太華貴，送什么花呢？”依兒柳條似的眉毛擰成了結(jié)，她拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)了庭院中盛開(kāi)的野菊花，心頭害然開(kāi)朗。對(duì)，就送它，雖然不是最鮮艷奪目，卻為大家默默獻(xiàn)上幽香，這小野菊花真像老師的化身，老師在平凡的崗位上默默為社會(huì)培育出一批批的人才……
依兒摘了一束開(kāi)得最燦爛的野菊花，捧著走進(jìn)學(xué)校。早晨的校園是那么寧?kù)o，美麗的'教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧中，是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外，咦？老師已經(jīng)來(lái)了，是去圖書(shū)館查資料了吧？老師的日歷已翻到這一天了，可她好像沒(méi)注意，筆筒里插著幾支舊鋼筆，筆筒邊是一個(gè)地球儀，那是老師為了一節(jié)有關(guān)地理的課買的。桌上還攤著寫(xiě)得密密麻麻的備課本和盲文書(shū)，還有教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔(dān)心，老師身體不好，還是不辭辛苦地備課、補(bǔ)課、改作業(yè)。依兒抽出一束像陽(yáng)光般燦爛的野菊花，插在教師的筆筒里。陽(yáng)光撒滿了辦公室，撒在教師簡(jiǎn)樸的書(shū)桌上，撒在陽(yáng)光般燦爛的野菊花上，撒在依兒那比陽(yáng)光還燦爛的笑臉上。依兒高興地走了，她可以想像，老師捧起花時(shí)欣慰的笑容。
野菊花的芳香彌漫在老師的辦公室里，也彌漫在依兒天真、稚氣的童心里。
五年級(jí)作文 篇9
這天早晨，我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看了一眼鬧鐘，才5點(diǎn)多，本想再睡上一覺(jué)，可是翻來(lái)覆去怎么也睡不著了。忽然想起開(kāi)學(xué)典禮上王校長(zhǎng)說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。”于是我一骨碌爬起來(lái)，從衣柜里找出了運(yùn)動(dòng)裝，準(zhǔn)備開(kāi)始一次“說(shuō)走就走”的晨跑運(yùn)動(dòng)。
我乘電梯來(lái)到了樓下，新鮮的空氣瞬間迎面撲來(lái)。雖然時(shí)間還早，可是樓下晨練的人并不少：白發(fā)蒼蒼的老人，精力充沛的中年男子，陽(yáng)光活力的哥哥姐姐……各個(gè)年齡段的人都有。小徑上，老人們?nèi)齼蓛山M成一個(gè)個(gè)小分隊(duì)，有的在悠閑地邊說(shuō)話邊散步，有的在河岸邊的操場(chǎng)上跳晨操。年輕人穿著各種色彩鮮艷的運(yùn)動(dòng)裝備，有的`在快速競(jìng)走，有的在緩緩慢跑�？粗麄兂瘹馀畈臉幼�，我也加入到了慢跑人群中，開(kāi)始與他們一起奔跑。可是跑了200米不到，我就已經(jīng)感覺(jué)上氣不接下氣。就在我蹲在路邊氣喘吁吁時(shí)，忽然一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我回頭一看原來(lái)是鄰居大哥哥。哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“今天這是怎么了，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人也出來(lái)跑步了�！蔽艺{(diào)皮地回道：“向你學(xué)習(xí)嘛，咱們一起跑吧�！�
我們重新加入到了跑步的隊(duì)伍中。我隨著哥哥的速度調(diào)整呼吸節(jié)奏，雙臂自然擺動(dòng)，和他并排跑了起來(lái)。一開(kāi)始我還覺(jué)得比較輕松，兩只腳也配合得十分默契。一圈下來(lái)，我的雙臂就開(kāi)始發(fā)酸，雙腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚，呼吸也變得越來(lái)越急促，汗水順著我的臉頰不斷往下滴下來(lái)……哥哥看著我這副模樣停了下來(lái)，陪著我慢走。一路上和我聊了許多關(guān)于運(yùn)動(dòng)的好處，并且指出我現(xiàn)在這樣的狀態(tài)是因?yàn)槲移匠ｅ憻捥俚木壒�。�?tīng)著哥哥的話，我連連點(diǎn)頭。
就這樣我們又慢慢地走了幾圈，這時(shí)候太陽(yáng)也開(kāi)始慢慢升起，陽(yáng)光灑在小區(qū)的小道上。我和哥哥也結(jié)束了晨練。
運(yùn)動(dòng)過(guò)后，出了一身汗，卻感覺(jué)無(wú)比舒暢。這應(yīng)該就是哥哥說(shuō)的運(yùn)動(dòng)的好處和魅力，我也明白了以后還是要多鍛煉，這樣才能讓我擁有更好的身體。
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