三年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我外公家種了一盆非常漂亮的太陽花，每當(dāng)夏季來臨時(shí)都開著美麗的紫花，一朵朵鮮艷的花就像盛開的小牡丹。
我記的那盆花剛種時(shí)很不起眼，我還問外公：這么小小的一根莖能養(yǎng)活嗎？外公說：”別看它小，生命力可強(qiáng)呢！埋在土里就能生根發(fā)芽！如今一年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)滿了整個花盆！這種花的顏色可多了，有紅的、黃的、紫的，花骨朵是紫的連莖也是紫的'，當(dāng)莖從土里鉆出來時(shí)，莖上還長著好多細(xì)小的葉子，花骨朵還被葉子包圍著，但當(dāng)花兒盛開時(shí)小小的葉子就成了它的陪襯。
那些花兒在陽光的照射下開的非常漂亮，紫莖加上紫花就像一位仙女繞著綢緞在曬太陽，它在風(fēng)中還會翩翩起舞呢，在雨中它們又像一個樂隊(duì)在開演唱會。
太陽花的花瓣摸起來像絲綢，因?yàn)樗幕ò旰鼙『芑�，所以摸起來很舒服，太陽花還有一種迷人的香味，那種香味來自于花芯，花芯里還有許多黃色的花蕊，花蕊散發(fā)的香味常常讓蜜蜂和蝴蝶在這里飛來飛去，好象在給太陽花一些節(jié)日的賀禮。
外公家的太陽花能開的那么鮮艷，絕對離不開外公的精心照顧，我覺的所有的植物都需要我們的培育和愛護(hù)，這樣它才能茁壯成長。
三年級的作文 篇2
一天，我在學(xué)校里，看見一個同學(xué)為別的同學(xué)承擔(dān)錯誤，讓我想起了與小杰的時(shí)光。
小杰是我的同學(xué)，是我在小學(xué)里很好的朋友。一次，我在體育課上被老師罰站，小杰見了，也沒有心思去玩了，只是默默地走到墻的'角落，陪著我站了一節(jié)體育課。
還有一次，我在跑200米的時(shí)候，他走過來。說：“你別緊張，我會陪著你的�！鄙诼曇豁懀覀冮_始跑了，他在旁邊，和選手一樣，和我們一起跑，跑到一半，他就氣喘吁吁了，可還是陪我跑到了終點(diǎn)。
另一次，下課的時(shí)候，有個同學(xué)跑過來，我也跑過去，把他撞倒了，老師生氣地走過來，問是誰弄得，我正要承認(rèn)，可小杰說了：“是我把他撞到的�！�
又一次，我把人家的東西玩壞了，人家吵著要賠，在我正犯愁的時(shí)候，小杰又走了過來，不讓我賠，要替我賠人家。
可是，有一次我們卻吵架了，他讓我把送我的鋼筆還他，我讓他把我送他的書本還我，我們每天吵吵鬧鬧，互不相讓，人家借紅筆，他讓前面的人傳過去，人家借畫筆，我叫后面的傳送過去，直到有一天，他給我一個盒子，里面有很多照片，是我和他在電腦上游戲的照片，還有一張是我們一起出遠(yuǎn)門的時(shí)候拍的。照片下面有一張小紙條，上面寫著：我們和好吧。
這一個盒子，就可以換回我溫暖的旅程。
三年級的作文 篇3
我爸爸平時(shí)對我很嚴(yán)肅，但是卻很愛我，特別是他的大手為我做了許多事情。
一個陽光明媚的下午，爸爸帶我和媽媽去綠春湖爬山。一路上，我們有說有笑，遇到陡坡時(shí)，爸爸就用大手拉著我。
來到綠春湖山，令我驚訝的是，那個地方竟然與我想象的不一樣。我本以為那個地方是四季如春的，所以叫做綠春湖。但是恰恰與我想的相反，綠春湖滿山遍野都是雪，看上去一片白茫茫。我們爬一會兒，休息一下，很快就支撐不住。但爸爸卻精神抖擻，輕松得像在散步。爸爸見我爬不動了就來拉我。他的手那么有力，讓我一下子有了力氣。我們爬呀爬呀終于爬上了山頂。山頂很美，像一座雪山，又像一幅美麗的'油畫，天上還時(shí)不時(shí)的飄下幾朵雪花。爸爸用大手舉起相機(jī)，為我和媽媽拍下一張張照片。我們玩得開心極了。
但是準(zhǔn)備下山時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)上山簡單，下山難。走了不一會兒，我就腳下一滑，摔了個狗啃泥。我的腿立刻磨破了皮，當(dāng)時(shí)我還是兩年級，我立刻哇哇大哭。爸爸立刻向我伸出手，說：“拉住我的手，你就不會滑倒了�！蔽揖o緊抓住爸爸的那寬大、溫暖的手，順利地下了山。
啊，爸爸的愛藏在那寬大、溫暖的手里。我愛我的爸爸！
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