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八年級(jí)作文(優(yōu)選5篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
有人問：生活是誰創(chuàng)造的呢？生活是自己創(chuàng)造出來的，不信給你們講一個(gè)小故事。
故事的主人公叫貝貝。
從前，有一個(gè)公主叫貝貝，她天天在宮里吃喝玩樂，從來沒有出去過外面的世界。
有一天，一個(gè)男孩闖進(jìn)了皇宮告訴公主，外面的世界非常精彩、非常美麗，公主不相信，再美的地方也沒有皇宮這么美吧！小男孩想了想，小男孩一吹——一匹飛馬從天而降，小男孩叫公主上馬一起飛。不久，飛馬停了下來。太陽要下山了，很美的'黃昏，蜻蜓在天空中飛舞，小草小花都微笑著，多么美的景色�。�
小男孩說：“生活是自己創(chuàng)造的�！�
公主跟小男孩騎著飛馬走了，士兵們?cè)趺匆沧凡簧�，只好放棄！他們相信公主�?huì)吃不了苦頭，會(huì)回來的。
一次又一次的死里逃生，讓他們充滿了快樂感和幸福感。
周游世界，繞世界轉(zhuǎn)了一圈又回來了，公主回來時(shí)，宮里的人高興得不得了，公主又回到了原來過著的幸福日子。但是又過了幾天，她對(duì)小男孩說：“我們?nèi)ッ半U(xiǎn)吧！不要留在這好嗎？天天過著這種乏味的生活太無趣了吧！”
“那我們?nèi)ツ膬耗兀俊彼肓艘幌�，“不如去一個(gè)叫新世界的地方吧，聽說那兒很美呢！”
他們逃走了，他們又開始進(jìn)一步的旅程了，過了幾個(gè)月，終于到了，在那兒建造房子，快快樂樂的生活著。
我們漫不經(jīng)心的“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，等我們驚覺自己的處境時(shí)，早已深困在自己建造的“房子”里了。
生活中快樂、不快樂，幸福、不幸福都是自己一個(gè)人創(chuàng)造出來的。你們說對(duì)不對(duì)？
人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人都只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，如果你消極應(yīng)付生活，會(huì)讓你一生悔恨的。
從現(xiàn)在起，一起去創(chuàng)造自己的旅程，去找屬于自己的新世界吧！
難道生活不是自己創(chuàng)造的嗎？
八年級(jí)作文 篇2
陸海西是天地的孩子。
正如天的高遠(yuǎn)地的廣袤，陸海西從小就是一副不拘的性格，但真正下定決心的事情，八匹馬都拉不回來。雖說經(jīng)過幾年在外的闖蕩磨練，當(dāng)年的孩子氣已漸漸消退，但一條路走到黑的性子卻是很難改變的。現(xiàn)在正值他事業(yè)的頂峰時(shí)期，本應(yīng)是忙得連喘口氣的時(shí)間都抽不出來，但他卻執(zhí)意要回來——回到這個(gè)他呆了十幾年的地方。在他被世俗包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的心臟深處，還存在著一絲不同的東西，在黑暗里慢慢拓出白光。
他滿足的閉上眼睛，向著天空伸出手。好像觸碰到了久逢的光亮一般，心里的空缺也被愈漸充實(shí)地填滿。他有些高興，不知是想起了什么，臉頰上浮出了兩片紅，于是摘下榕樹枝上掛著的一片綠葉，放在嘴邊，吹成單調(diào)淳樸的小曲，從皓白的唇齒間露出，然后隨著晨風(fēng)飛出了榕樹廣闊綠蔭遮蔽著的地面。
他想起了這里原先只是一個(gè)橫臥在山溝里的村莊，那時(shí)還沒有這些高高的樓房，有的是一大片廣袤的田地，金色的麥浪在田間翻滾，鄉(xiāng)親們手拿皮鞭趕著毛驢，每個(gè)人的嘴角都是滿滿的微笑；他想起了村邊的孩子們手拿著狗尾巴草到處嬉鬧，大人們一邊斥責(zé)一邊端著飯碗在后面追，老榕樹下睡的正香的大黃狗不知被什么攪醒，沖著天邊“汪汪”的叫，驚得榕樹上的小鳥撲楞著翅膀飛到山坡另一側(cè)那顆彎著腰的大榕樹上，睜著黃豆大的眼珠看著這幅田園鄉(xiāng)村圖；他想起了父親坐在老屋的門欄上，用手背揩著臟兮兮的干瘦的臉，點(diǎn)著一支土煙，瞇眼享受陽光照在身上的溫暖，瘦弱的母親在院子里喂雞，不時(shí)柔聲哄著還在襁褓之中的小妹妹，或是關(guān)切的勸說父親少抽點(diǎn)煙……思緒至此，他抬眼看向周圍，駝背的榕樹不知去了哪里，隔壁家的大黃狗不再搖晃著自己衰老的身子散步，路邊看不見兒時(shí)隨處可見的.狗尾巴草，往來的人們臉上找不出半點(diǎn)笑意，那些童年的玩伴走的走、散的散，同金色的麥浪那樣無跡可尋�！芭距�，一滴冰涼落在手背上，然后消失在未散的晨光里。（三）他無心再慶祝，只是順著水泥鋪成的街道慢慢走，身邊經(jīng)過了形形色色的人們，每個(gè)人臉上都是漠不關(guān)心的表情。高大林立的樓房遮住了投下來的陽光，然后他覺得冷，像是置身在銅墻鐵壁之中一樣，周身黑暗。連幼時(shí)偷偷洗過澡的小河都散發(fā)出一股難以言喻的惡臭。他走過了半個(gè)城，天邊的那輪火光也在一沉一浮的空隙中劃過了一道弧線，悲戚地向下方垂去，他望著夕陽下的老榕樹發(fā)愣，像個(gè)看著垂老的母親死去的孩子，浮動(dòng)的空氣中滿是他的悲憫�！獙�(duì)不起，海西。
原本以為這里是我的光明之地，于是不顧一切奔走在了路上，看到的卻是你遍體傷痕的軀體。那茂密的森林去了哪里？那清清的小溪呢？那片湛藍(lán)的天呢？他用十年創(chuàng)就光輝事業(yè)，當(dāng)他終于清楚明白這片凈土才是他最終追求的，兒時(shí)的那些風(fēng)景卻不復(fù)存在，取而代之的是冰冷冷的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的城市，這里有高樓，有工廠，有西裝革履的人們，但水土流失，臺(tái)風(fēng)肆虐……昔日美好的家園成了空蕩蕩的牢籠，人類是籠中的困獸，風(fēng)暴是籠外的獄卒。
八年級(jí)作文 篇3
我是一條魚？當(dāng)然。
我是一條快樂的魚？不確定。
的確，過去，我曾是一條快樂的小魚兒，我曾經(jīng)嬉戲在“兒歌灣”，暢游在“故事潭”，休息在“童話港”，可如今……
每天，剛五點(diǎn)，我就搖晃著那條仍然疲憊不堪的尾巴，奔向未知海域――學(xué)校。
每天，我都要與我的同伴戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繞過“聽力河”，又潛進(jìn)“閱讀湖”，剛從“地理江”里抬起頭，又一個(gè)猛子扎進(jìn)“歷史海”，最后懷著屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、“不破樓蘭終不還”的決心，沖進(jìn)“數(shù)理化大三峽”……
許多同伴受不了了，大叫：“好苦��！”“我一點(diǎn)快樂都沒有！”……
真的嗎？我有些懷疑，沒有快樂？那當(dāng)我順利游過這些江河湖海的時(shí)候，疲憊的心里所涌出來的那股難以名狀的'情感是什么？
不久之前，終于恍然大悟，原來那就是快樂。其實(shí)快樂只是一種感覺，一種戰(zhàn)勝自我之后的感覺。所謂“眾人皆醉我獨(dú)醒”講的大概也就是這種意思了。
于是，在眾魚的怨聲中，我無語，我只是盡力向前游去，穿過每一條急湍，繞過每一塊暗礁，游過每一片險(xiǎn)灘……然后獨(dú)自品味著那份感覺。
昔日的小魚兒如今已經(jīng)成熟了，他望著不遠(yuǎn)的前方，一張名叫“中考”的大網(wǎng)已經(jīng)張開了。
“辛苦三年了，就為這一刻！”我暗暗為自己鼓勁，“一口氣，沖出網(wǎng)去，探求未知世界！”
這便是我，一條快樂的小魚兒。
八年級(jí)作文 篇4
一沙一世界，一花一天國，一葉一心燈，一校一風(fēng)景。
剛?cè)氤踔校疫�不及操場上排球網(wǎng)的一半高。走入校門，三面環(huán)繞的紅房子，被包圍在中間的綠茵場，角落的那座小涼亭，一道怡人的風(fēng)景就鐫刻在我小小的心靈中……
恍惚間，已身處那幢四層樓的紅房子中。坐在教室里聽課，撐著頭望著外頭時(shí)晴時(shí)雨的天氣，每天的風(fēng)景總是別具一格，也因此常被老師叫起來回答問題。一次數(shù)學(xué)課上，我又一次一臉懵逼被點(diǎn)名，老師黑色鏡框里那雙如刀的眼光，仿佛立刻就能割我千百回。同桌的小聲提醒被老師一個(gè)眼神堵了回去。我被逼到了情緒的死角，鼻子不爭氣地酸起來。突然，手心被什么掰開，一只手指在我手心反復(fù)寫著數(shù)字6，我立刻報(bào)了答案6，坐下后見同桌沖我笑，頓時(shí)破涕而笑，不時(shí)看看手心里有沒有這份溫暖的印記……
不知什么時(shí)候，我已忐忑地坐在對(duì)著校門的那幢紅房子的`二樓禮堂中。手不停地?cái)[弄著裙擺，口中不斷背誦著競選詞，輪到我了！站起來時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，走上臺(tái)時(shí)被臺(tái)階絆了一下。我，摔倒了，在舞臺(tái)上。我尷尬地趕快爬起來，急得哭出來。臺(tái)下一片竊笑聲更讓我抬不起頭。這時(shí)一聲清亮的咳嗽聲壓下了所有的聲音。是我們班的一位代表！他隨即向我笑笑，好像在說著加油，然后帶頭鼓起了掌。很快全場掌聲雷動(dòng)。臺(tái)下一片黑，但這無聲的風(fēng)景，勝過任何繽紛的景致……
一眨眼的功夫，我已端坐在生物實(shí)驗(yàn)室，面對(duì)兩只毫無生氣的蝗蟲。我向來好奇心重，沒有什么顧慮地完成了解剖蝗蟲的實(shí)驗(yàn)，舒了口氣，卻見后桌——一位柔弱的小女生正著急地看著眼前的蝗蟲，兩手?jǐn)[弄著解剖針不知從何下手。我輕輕走過去，握住她的手，沖她笑笑，然后幫她一點(diǎn)、一點(diǎn)為蝗蟲開刀。后來她仿佛有了勇氣，眼里沒了淚花，只有好奇的笑容，這也成了我心中一道讓自己頗有成就感的風(fēng)景。
三幢紅房子，將我包裹在溫暖的世界中。盡管每天的風(fēng)景都不一樣，但只要我對(duì)別人微笑，別人定會(huì)對(duì)我微笑，我眼中的風(fēng)景，總會(huì)那么幸福滿滿。
八年級(jí)作文 篇5
今天，我和彥彥吵架了，不知道為什么，好像沒有原因，好像又有原因，一切來的太突然，我就象是在森林中迷路的小女生一樣，腦子里充滿著迷茫，找不到出路……
想不出為什么要和她吵架，但是，糊里糊涂的就吵架了，互相不理對(duì)方，就當(dāng)對(duì)方不存在，就算是站在了一起，也絕不講話，就象2個(gè)賭氣的小女生，誰也不理誰，就算知道了是自己的錯(cuò)，也會(huì)因?yàn)樗^的面子問題，強(qiáng)制自己不去想，強(qiáng)制自己不去道歉，肚子里就象是堆了一肚子氣，找不到地方發(fā)泄。
原本是下課出去玩的，但是卻因?yàn)槟怯字傻脑蚨臣�，然后弄的不歡而散，弄的上課也沒有心思了趴在桌子上，一剎那間，很心酸，很想哭，剛好又有人來推了我一下，問我怎么了，大概是以為我哭了，但當(dāng)時(shí)我真的有哭的欲望，我正在氣頭上，居然來煩我，我自然沒有好臉色給他看，很大聲的喊了一句，然后又趴在了桌子了，不再理睬他們，同桌小聲的囑咐他們“讓她靜一下把！”是啊！我是該靜一靜的了，開始想到底我為什么要生氣，為什么要和她吵架，又為什么想哭…但是在想過之后，我卻發(fā)現(xiàn)，這一切一切都沒有任何的原因。我根本想不起來為什么要和她吵架，仿佛那只是我在和自己鬧別扭。頓時(shí)，我的心境開明多了，不再生氣了，整理了下心情，抬起頭來繼續(xù)上課。心里準(zhǔn)備著下課跟彥彥和好�；蛟S她根本就沒有生我氣只是我自己在耍小女生脾氣……
下課后我在門口等彥彥，準(zhǔn)備和她一起下去上體育課，但是，她出來時(shí)經(jīng)過我的身邊，卻沒有說一句話，我耐著性子，跟了上去，畢竟這次誰對(duì)誰錯(cuò)也說不清楚，可是，我發(fā)現(xiàn)，她卻越走越快，好像是要甩掉我，不愿意讓我跟在她的后面，我鼻子一酸，差點(diǎn)掉下淚來。她可是我最好的朋友��！我不想失去啊，但是面子問題，卻讓我止下了腳步，不再跟著她走，心理的不滿沖刷著我的理智，它不斷的告訴我“她都不理你了，你干嘛還要去理她。？是她不接受你的道歉，又不是你沒去道歉，算了把！不就是個(gè)朋友，再交過不就是了�！本瓦@樣，一節(jié)體育課，我和彥彥一句話都沒有說，這途中，我還嘗試過一次與她交談，但是她依舊沒有理我。所以，我放棄了道歉。
下午，我在寫試卷，彥彥走了過來，放了包糖在桌子上，就走了，依舊是一言不發(fā)，但是，這包糖卻代表著她的道歉，于是，我們和好了，原本我們就不應(yīng)該吵架，根本沒有原因的事情，為什么要是吵呢？原本我就沒有生她的氣，只是我在賭，賭她是否重視我，當(dāng)時(shí)，我覺得自己的這個(gè)想法不錯(cuò)，但是，后來我卻發(fā)現(xiàn)，我的這個(gè)賭贏的很險(xiǎn)，賭的也很險(xiǎn)。
晚上，上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的資料上多了一句話“原來我們的友誼這么經(jīng)不起風(fēng)吹雨打”我很傷心，那一瞬間，我想到了很多，但更多的是覺得愧疚，很對(duì)不起她，因?yàn)槲仪宄靼椎闹浪?個(gè)性，她是個(gè)要面子的女生，但這并不是她的意愿，那是她的習(xí)慣，因?yàn)樗涣?xí)慣把真實(shí)的自己暴露在別人的面前，我應(yīng)該明白的，應(yīng)該明白她的苦衷的，但是，我卻因?yàn)橐粫r(shí)意氣，差點(diǎn)失去了一個(gè)自己覺得非常重要的人。
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