[精品]四年級作文300字7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　秋天已經(jīng)不知不覺地來到了，她帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

　　秋天的天空湛藍湛藍的，仿佛是塊潔凈的藍寶石。小燕子們站在電線上，嘰嘰喳喳地叫著，排成一排一排的，好像在說：“秋天到了！秋天到了！咱們該起程飛向溫暖的南方去了！”之后，它們排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方。

　　秋天的花兒不多，菊花和桂花卻愿意在秋天時奉獻濃郁的花香和繽紛的色彩。菊花的種類很多，有鳳尾菊．墨菊．金芍藥菊……顏色也各不相同，有粉紅的．金黃的．綠的．白的……它們競相開放，一比高低。桂花是金黃色的，小巧玲瓏的花朵掩在濃濃的綠葉中，格外好看。

　　田野里，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，淡黃，金黃，深黃，遠遠近近，深深淺淺。一陣秋風吹過，稻浪滾滾，此起彼伏，漾起層層疊疊的.金色波浪。近處，幾位農(nóng)民正趕著收割，在他們的身后，一捆的稻穗整齊地排成了垛，汗水從他們古銅色的皮膚上滲出來，但他們的臉上仍掛著豐收的喜悅。

　　果園里，樹枝上掛滿了沉甸甸的果實，有清香誘人的大鴨梨，有紅彤彤大蘋果，有甜如蜜汁的蜜橘，還有……

　　�。∏锾於嗝疵利�！

四年級作文300字 篇2

　　今天，林老師一走上講臺就眉開眼笑地宣布：“我們今天用實驗來寫作文！”話音剛落，我們就議論開了，有的說：“今天會做什么實驗呢？”有的說：“我們該怎么做呢？”有的說：“做實驗，我喜歡。”有的說：“老師會不會請我?guī)兔δ�？�?/p>

　　教室里炸開了鍋似的。

　　老師神秘地拿出實驗道具：一個有水的.瓶子，三粒栓了繩子的糖粒。接著，林老師又請小丁、小高、小江去做實驗。林老師說：“每顆糖果都代表小朋友自己，你們不小心掉到井里，不知什么地方漏水了，三秒鐘后水會滿上來。井口很小，你們要想辦法盡快三個人全部逃出來�！�

　　實驗開始了，我們都瞪大了眼睛，只聽林老師數(shù)：“一、二、三，快逃！”三個小朋友飛快地但有秩序把繩子一拉：小丁第一，小高第二，小江第三。順利地逃離了。

　　通過實驗，我知道了：碰到難題，不能急于求成，不然會什么都做不到。在危險的情況下，要有先后順序地逃生。

四年級作文300字 篇3

　　從小到大，是誰為了我們奉獻了自己的青春？是誰為了我們鬢上添了幾絲白發(fā)？又是誰為了我們披星戴月的.工作？是老師啊！

　　自從父母親把我們送進幼兒園，老師就在我們身邊，像父母一樣關(guān)心我們、愛護我們，我們一直都在老師的關(guān)愛下快樂地學習，無憂地生活。

　　在學習上，老師無所保留地給我們傳授知識，不厭其煩地教導我們，還教會我們做人的道理。為了讓我們更好地接受知識，老師總是不辭勞苦地為我們備課。在生活中，老師無微不至地照顧著我們。當我們碰到困難，老師指導我們解決；當我們迷失方向，老師引導我們前進；當我們遇到逆境，老師教導我們積極。

　　老師就像園丁，撒下種子，澆灌花朵；老師就像春蠶，吐絲方盡，舍己為人；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像落紅，化作春泥，做護花者。

　　老用愛描繪春天，種下桃李滿天下，讓他們成為棟梁之才……千言萬語也道不盡你們?yōu)樽鎳�的貢獻，為人類的貢獻。

　　老師是最偉大的，老師的恩情、奉獻是無法估量的！

四年級作文300字 篇4

　　冬爺爺翹著白胡子正講述著雪花的故事，我仿佛聞到了春天的氣息，冬天來了，春天就不遠了，我想念春天，想念春的氣息，想念春的顏色，想念踏春的快樂。

　　田野里，微風徐徐，春暖花開，一片生機盎然的景象。黃色的油菜花好似金色的海洋，雪白的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；麥苗青青仿佛一片濃綠的湖水，兩三朵嬌嫩小野花點綴在那“湖水”中，清風一吹，蕩起陣陣漣漪。桃樹滿目嫣紅、梨花雪白純潔……。這一排排果樹仿佛一條條舞動的彩帶。

　　“春江水暖鴨先知”，最先感受大地回春的河水歡快的流淌著，那“嘩嘩”的流水聲，像一曲美妙動聽的.音樂，就連水里的小蝌蚪也停止了嬉戲，靜靜地傾聽小河“演奏”，岸邊一排排白楊合著節(jié)拍輕輕搖著嫩綠的葉子……，他們聽得是多么認真入神。

　　站在高處，映入眼簾的是一個五彩斑斕的世界，那一簇簇、一片片紅、白、黃、綠,相互輝映，鑲嵌在春天的田野上、天空里，令人賞心悅目，心曠神怡！

　　我愛春天，愛她的五彩繽紛、愛她的豐富多彩、愛她的生機勃勃！

四年級作文300字 篇5

　　從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)用了五個書包了。書包一屆比一屆壞得快，不是我不愛護他們，而是書一年比一年多，書包太沉，墜壞了。想起小小的我每天上學放學時背個大大的書包的情景，我總希望書包能輕一些啊。我躺在床上，想著想著，就進入了夢鄉(xiāng)……

　　早上，我照例背著那沉重的書包上學去了，走了不一會兒，肩膀就被壓得又酸又痛，我放下書包，活動了一下肩頭，覺得書包輕了許多。接著就越來越輕，進校門時，我?guī)缀蹙陀X得身上沒背東西。進了教室，我剛坐下打開書包，就被眼前的一幕驚呆了，書包里竟然空空如也�。�

　　我書包里的東西哪去了呢？我害怕極了，趕緊把書包往桌肚里一塞，想回去找書和鉛筆盒。奇怪！書和鉛筆盒已經(jīng)整整齊齊地擺在桌肚里面了。這是怎么一回事？再往窗下看看其他背著書包的.同學，似乎也是那么的輕松愉快。正當我迷惑不解的時候，一陣“上課鈴”把我驚醒了，��！原來在做夢！看著依然鼓鼓囊囊的書包，我失望極了。

　　要是書包真能減減肥，那該多好哇！

四年級作文300字 篇6

　　我最愛四季的美景。春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天楓林如火，冬天銀裝素裹。

　　春天是植物享受的季節(jié)，處處洋溢著春意。小姨里的樹木展開了美麗的枝葉。小草偷偷地從泥里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的。都把自己打扮的漂漂亮亮的，假如沒有了這件衣裳，它們就會失去一半的嫵媚。

　　夏天雖然沒有春天那么萬紫千紅，百花爭艷；也沒有秋天那么秋風熠熠，碩果累累；更不像冬天那樣玉樹瓊枝，粉妝玉砌，但它有自己特別的美。

　　夏天的夕陽醉艷麗。落日像紅紅的烈火，燒紅西方的一片天。夏天的星空像一只只小燈籠，點亮了漆黑的夜晚。夏天的各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的、像繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤的飛來飛去。

　　秋天，綠樹脫下了綠衣裳，換上了金黃色的.時裝。秋天大雁南歸，楓葉似火，碩果累累。秋天是豐收的季節(jié)，那無邊無際的稻田里，成熟的稻穗，在秋天的吹動下，像是滿地的黃山。亭亭玉立的高粱頂著絢麗的紅寶石皇冠。

　　冬天雪花繽紛，一片片雪花像白絨絨的小花，風一吹，一片片雪花像白蝶在翩翩起舞。小伙伴們在雪地打雪仗、堆雪人，享受著冬天帶來的歡樂。

四年級作文300字 篇7

　　我有一個表弟，他長得可愛。一雙炯炯有神的大眼睛，有時候會發(fā)出狡猾的光芒，開懷大笑的時候，臉蛋上就露出一對甜甜的小酒窩。表弟有一對愛撲扇的大耳朵，看起來很機靈。

　　表弟很愛問問題，我們?nèi)�家人都被他纏得“無可奈何”，可媽媽還說他愛幻想、愛動腦。對于這些表揚，我卻不以為然：“什么愛幻想，簡直就是胡思亂想�！�

　　有一次，我放學剛回到家，剛進門就喊：“我回來了！”看見表弟在沙發(fā)上正津津有味地看《恐龍時代》，理都不理我。心想：“太好了，他終于不纏著我了。今天的作業(yè)可多著呢！希望你看的慢一點吧！”我躡手躡腳地走進房間。還不到一分鐘，小表弟走進我的`房間說：“好表姐，你能告訴我恐龍是在太平洋還是北冰洋嗎？”被他這么一說，我寫作文的思路全打斷了。我沒好氣的說：“我哪知道！”邊說邊把表弟推出門外，嘴里嘟噥著：“還想研究恐龍，玩你的恐龍模型去吧！”

　　表弟被我這么推出來，還真是丈二和尚摸不著頭腦，于是便去問媽媽！媽媽摸著他的頭，笑著說：“好孩子，時間不早了，你先去睡吧，我明天給你查�！�

　　看著表弟香甜睡著的樣子，我突然覺得表弟挺可愛的，愛幻想就是愛科學嘛！

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