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二年級(jí)作文300字經(jīng)典[8篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
有一天,我抓到了一只小蝴蝶,高興極了。我飛快的跑回家,把小蝴蝶裝在玻璃瓶里。
我每天都看一看小蝴蝶有沒(méi)有長(zhǎng)大。好多天過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)小蝴蝶不但沒(méi)有長(zhǎng)大,而且一對(duì)翅膀變得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。突然,我察覺到它好像“哭”了,腦袋耷拉著無(wú)精打采的樣子。我傷心透了,心想它是不是想家了?是不是想它花園里的蝴蝶朋友了?于是,我連忙把小蝴蝶放飛到空中。小蝴蝶立刻展開翅膀高興地在空中飛來(lái)飛去,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你,謝謝你把我放了,讓我重新呼吸到清新的空氣。以后我還會(huì)來(lái)看你的.!蔽铱吹剿p松飛翔的樣子,心里頓時(shí)充滿了快樂(lè)的感覺,心里默默的祝福小蝴蝶:希望你回到美麗的花園里變得越來(lái)越美麗。
小蝴蝶飛到了花叢中去了,我也回家了。以前,我無(wú)數(shù)次地渴望著能養(yǎng)一只蝴蝶?僧(dāng)我真正把它帶到家里的瓶子里這段時(shí)間,我終于明白了:蝴蝶只有回到屬于它自己的世界它才最快樂(lè)。
二年級(jí)作文300字 篇2
星期四的科學(xué)課,羅老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,今天上四單元:“磁鐵”。
我一聽興奮不已,心想:磁鐵什么地方的磁力大?磁鐵能吸住硬幣嗎?磁力大小會(huì)變化嗎?磁極有什么互相作用?
我們對(duì)磁鐵都感到好奇,磁鐵是一種很奇怪的物體,它有一種“神秘”的`力量,能把一些東西吸住,又能把一些東西推開。
經(jīng)過(guò)我們努力不斷的實(shí)驗(yàn),磁鐵兩端{(lán)或叫兩極}的磁力大;磁鐵能吸住硬幣;磁力大小會(huì)變化。
磁鐵有兩個(gè)極,一個(gè)是北極,一個(gè)是南極。
噢,我恍然大悟,原來(lái)指南針就是通過(guò)這個(gè)元理發(fā)明的。指南針上北是“N“,南是“s”西是"E",東是"W",東北是“SW”,東南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。
如果北和南或南和北叫“異名”,北和北或南和南叫“同名”。異名是相互吸引的,同名是相互排斥的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)知道磁鐵“能吸鐵”“能吸金屬”“會(huì)粘在鐵片上”“有時(shí)候推開另一個(gè)磁鐵”等等。
這節(jié)科學(xué)課,即鍛煉了我的動(dòng)手能力,也讓我明白了實(shí)踐出真知的道理。
二年級(jí)作文300字 篇3
金秋十月,瓜果飄香,一個(gè)個(gè)紅蜜柚,掛滿枝頭。有一天,我走進(jìn)柚子園,被一個(gè)個(gè)金葫蘆似的柚子吸引住了。我看看這個(gè)很可愛,看看那一個(gè),也很可愛。我把一個(gè)金燦燦的柚子摘了下來(lái),抱在手里帶回家。
我把柚子放在桌子上仔細(xì)觀察。它穿著一件厚棉襖,長(zhǎng)的像一個(gè)小皮球,又像一個(gè)大秤砣。黃澄澄的,表皮上布滿了點(diǎn)點(diǎn)“芝麻!薄N野阉嘁坏,沉甸甸的,大約有四斤;我把它拍一拍,像打鼓一樣。我剝開柚子的外皮,掏出一個(gè)白色的小球兒,一層白棉絮緊緊地包著果肉。聞一聞,一股檸檬的氣味,撲鼻而來(lái),我真想一口把它吃了呢!我把它一片片掰開,現(xiàn)出鮮紅的'果肉,可愛極了!數(shù)一數(shù),一共有15片,像15個(gè)兄弟團(tuán)結(jié)一心。一顆顆細(xì)細(xì)的“紅水珠”,組成了鮮紅鮮紅的果肉,我美美地咬上一口,酸甜可口,真好吃!
媽媽告訴我,柚子不僅美味還富含非常豐富的蛋白質(zhì)、有機(jī)酸等人體所需要的元素,還有助消化,降血壓等功效呢!
二年級(jí)作文300字 篇4
又是一個(gè)充滿讀書聲的早晨,我來(lái)到了班級(jí)的座位上,老師拿出了一張數(shù)學(xué)試卷,讓我們現(xiàn)在就開始填。我仔細(xì)的把整張考卷都看了一遍,難以相信,都是那么難的題。我對(duì)這張考卷感到了些許的恐懼,但還是聽老師的話,認(rèn)認(rèn)真真的`填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去,不放過(guò)每一個(gè)我有可能會(huì)做對(duì)的題。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)后,我們班上的大多數(shù)同學(xué)都寫完了。沒(méi)有寫完的也是沒(méi)有辦法,只能交卷。老師很快就開始給我們講題,老師讓我們自行算分?jǐn)?shù),自己把分?jǐn)?shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分,在聽完老師的講解以后,我自己改了改,最終得到了83分。本來(lái)以為我的分?jǐn)?shù)可能很低很低,沒(méi)想到這次大家都發(fā)揮不好,反而我發(fā)揮出了比平時(shí)高的水平。我想大概是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放棄吧,不被困難嚇倒,你最終就能戰(zhàn)勝困難。
學(xué)無(wú)止境,我希望能成為學(xué)習(xí)路上的一個(gè)勇士。
二年級(jí)作文300字 篇5
黃老師一走進(jìn)教室就拿出一粒紅彤彤的蘋果。然后很神秘地對(duì)我們說(shuō):“告訴你們,蘋果里面有秘密,你們相信嗎?”一聽這話,同學(xué)們都炸開了鍋。有的說(shuō):“這絕對(duì)不可能!庇械恼f(shuō):“不相信!庇械腵說(shuō):“是什么秘密?”還有的說(shuō)“有什么證據(jù)拿出來(lái)看看!蔽蚁耄旱降资鞘裁茨?
黃老師一本正經(jīng)地說(shuō):“只有切開蘋果,才能揭開秘密哦。”這時(shí)同學(xué)們的心情都很激動(dòng),也很期待。黃老師請(qǐng)彥中媽媽上臺(tái)來(lái)切開蘋果。只見彥中媽媽拿起水果刀,小心翼翼地把蘋果一分為二。我們只看見果肉和籽,其他什么秘密也沒(méi)有。我們頓時(shí)大失所望,心想:“黃老師肯定在忽悠我們!
這時(shí)黃老師眉飛色舞地說(shuō):“看來(lái)只有我親自出馬,揭開這個(gè)秘密了!闭f(shuō)著黃老師拿起水果刀也和彥中媽媽一樣,小心翼翼地把蘋果一分為二。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,同學(xué)們大聲喊道:“是星星。”原來(lái)彥中媽媽是豎切,所以什么秘密也沒(méi)有。而黃老師是把蘋果橫著切,所以秘密就出現(xiàn)了。
上完這節(jié)課,我知道了,只有認(rèn)真觀察生活,才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密和奇跡。
二年級(jí)作文300字 篇6
今天是爸爸的生日,貝貝和媽媽準(zhǔn)備了豐盛的早餐給爸爸吃。中午,媽媽買了許多好吃的蔬菜,爸爸吃了這香噴噴的飯菜又去上班了。
下午,貝貝和媽媽又精心準(zhǔn)備了一個(gè)三層蛋糕,第一層是香草味、第二層是濃濃的巧克力、第三層是誘人的奶油味很遠(yuǎn)都能聞到它的香味
貝貝的手還捧著一束粉紅色的鮮花,鮮花上還系著一根紅色的.絲帶,上面還寫著“爸爸生日快樂(lè)……”
并且,貝貝還給當(dāng)醫(yī)生的爸爸說(shuō)好了下班時(shí)間一定準(zhǔn)時(shí)回家?墒前职忠呀(jīng)下班了呀?就在這時(shí),電話突然響了起來(lái),貝貝接過(guò)電話
一句熟悉的聲音在說(shuō):“乖女兒,今天,醫(yī)院里來(lái)了一個(gè)需要做手術(shù)的病人,恐怕不能回去了!薄安!今天是您的生日,您一定要回來(lái)!
“女兒,就算今天是我的生日,晚點(diǎn)兒回去也沒(méi)什么,因?yàn)槲矣志攘艘粭l生命!
后來(lái),爸爸回到家,看到了貝貝躺在媽媽的懷里,眼睛掛著淚珠,就像在夢(mèng)里給爸爸過(guò)生日。爸爸感動(dòng)得流下了眼淚。
二年級(jí)作文300字 篇7
看到這個(gè)題目,你一定很奇怪,這是哪個(gè)朝代的“皇帝”,我怎么沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。
唉喲!我的肚子都笑痛了,當(dāng)然沒(méi)有,這是我生病的時(shí)候,媽媽給我取的.“綽號(hào)”。
想知道怎么來(lái)的?別急,聽我慢慢說(shuō)—— 暑假的一天,我不小心發(fā)燒了,不出汗,總是感覺冷。媽媽很著急,爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,出了汗燒就退了!
我問(wèn):“怎么出汗呀?”他們一起說(shuō):“捂!捂!”
我就照做了,把厚厚的毛巾被裹在身上。
這時(shí),外婆進(jìn)來(lái),看到我說(shuō):“你中暑呀!大熱天,捂這么厚的被子干嗎?”
媽媽說(shuō):“她是汗捂帝!就是用捂,然后出汗的皇帝。”惹得大家笑彎了腰。
這個(gè)名字就是這樣出來(lái)的,現(xiàn)在有的時(shí)候他們還叫我“汗捂帝”。后來(lái)我喊爸爸“帝爸”,就是“汗捂帝的”,喊媽媽“太猴”,因?yàn)閶寢寣俸,又是“汗捂帝”的媽媽,取“太后”的近音?/p>
聽聽,是不是很有趣。
二年級(jí)作文300字 篇8
說(shuō)起我的“跳繩光輝史”,得從一年級(jí)說(shuō)起。
一天,老師說(shuō)再過(guò)一個(gè)月,學(xué)校要舉行跳繩比賽,讓我們每天抽時(shí)間練一練。同學(xué)們聽了,議論紛紛:會(huì)跳的,臉上喜氣洋洋;不會(huì)的,連連叫苦。
回到家后,我拿出跳繩準(zhǔn)備在外面練習(xí),突然想起自己根本就不會(huì)跳。這可怎么辦呢?第二天,我叫姐姐教我學(xué)跳繩,姐姐答應(yīng)了。在姐姐一遍又一遍的示范下,我總算明白了跳繩的技巧,可是一次只能跳過(guò)一個(gè)。第三天體育課上,夏老師看我這樣,就親自指導(dǎo)我跳繩。在老師的'幫助下,我有了進(jìn)步,學(xué)會(huì)了一口氣跳十幾下。在隨后的一個(gè)月里,我天天練習(xí)跳繩,跳的個(gè)數(shù)越來(lái)越多了。
學(xué)校的跳繩比賽終于開始了,哨聲一響,同學(xué)們就上下舞動(dòng)著繩子,飛快地在繩子間跳起、落地。我也不甘示弱,奮力地跳著。一分鐘過(guò)去了,我竟然跳了一百四十四個(gè),我激動(dòng)地一蹦三尺高。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:萬(wàn)事開頭難,只要努力,什么事都能做到。
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