四年級作文[優(yōu)選5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　早晨，軒軒跟著爸爸與妹妹一起去海濱碼頭坐船去集市賣菜，聽說路上的美景能讓人美得說不出話，令軒軒期待不已。

　　上了船，放下?lián)�子，軒軒開始欣賞遠(yuǎn)處的山林。山林里郁郁蔥蔥，每一根柳枝上都長出了嫩綠的葉子，山上的野花綻開了笑臉，小草彎下腰，仿佛都在像對人們給它美好的生命而致謝，山林里的.一切都是那么充滿活力，那么生機(jī)勃勃。

　　近處也非常美麗，山里住著幾戶人家，每家的瓦片整齊的排在屋頂，早上的雞鳴聲在山谷里回蕩，聽起來是那么洪亮、悅耳。村里冒出縷縷炊煙，不一會兒，就看見幾個(gè)大漢裸著身子、背著竹簍，手里攝著斧頭，在山上砍柴，空氣夜市那么清新、甜潤。整個(gè)小村莊美如仙境。

　　這時(shí)，軒軒發(fā)現(xiàn)有兩條小魚在不停的跳躍，一會兒躍出水面，在空中做出一個(gè)360度的翻滾，然后撲通一聲跳入水里，一會兒沉入水底，突然跳出來嚇軒軒一大跳。軒軒看得入迷了，想象著自己變成了一條小魚，跟著同伴游入水底。軒軒的尾巴一甩一甩的，引來了無數(shù)人們對軒軒的稱贊。軒軒游啊游，發(fā)現(xiàn)了一座皇宮，皇宮外放著一顆綠寶石，寶石發(fā)出綠光，照的水面碧綠碧綠的。這時(shí)魚國王發(fā)現(xiàn)了軒軒的存在，就讓士兵把軒軒做成烤魚。軒軒大喊：“不要�。　边@時(shí)，他發(fā)現(xiàn)這原來不過是他的想象，軒軒慢慢的回憶著剛才想象。這時(shí)，坐在邊上的爸爸拍了一下軒軒的肩膀，輕聲對他說：“軒軒，到岸了，我們該準(zhǔn)備下船了。”軒軒戀戀不舍的看著那遠(yuǎn)處的美景，挑上擔(dān)子，下了船。

　　這美麗的畫面已經(jīng)深深的映在他的腦海中，一刻也忘不了。

四年級作文 篇2

　　一個(gè)陽光燦爛的星期天，我悠閑的躺在藤椅上看書。這時(shí)，媽媽端來一盤蘋果，說：“寶貝，快來吃蘋果�！薄安唬�我不吃！”我是從來不吃蘋果的，偶爾一吃，也要嘰哩哇啦亂叫一番。這不，媽媽也沒辦法，隨手放在旁邊的桌子上。

　　第二天放學(xué)回家，我感到非常口渴，便拿起旁邊的一片蘋果張嘴就咬。咦，原來甜美香脆的蘋果怎么變成軟綿綿的了？我不相信，便又拿起一片仔細(xì)瞧瞧。呀，原本泛著晶瑩水珠淡黃可人的蘋果片怎么變成深褐色的？為了打開這個(gè)謎團(tuán)，我準(zhǔn)備先去問一下爸爸。

　　晚上，我把這個(gè)疑問告訴了爸爸，爸爸想了想，說：“我只知道蘋果有種物質(zhì)會發(fā)酵，叫、叫、叫······唉，我也想不起來了。你自己查書吧�！卑�，這個(gè)問題怎么大人也不知道呀。忽然，我眼睛一亮，自言自語道：“可以自己做試驗(yàn)呀！”據(jù)說，水和鹽可以保鮮，我就用它來做試驗(yàn)。一提起做試驗(yàn)，我別提有多高興��！

　　我先方了三個(gè)杯子，一個(gè)不盛水，一個(gè)盛淡鹽水，一個(gè)盛水。又削好三個(gè)蘋果放入三個(gè)杯子中。接著就是30分鐘的漫長等待。

　　起先，杯子里的蘋果還沒有什么變化。后來，第一個(gè)杯子里的蘋果變成深黃色，第二個(gè)只變了一點(diǎn)顏色，第三個(gè)竟然完好無損，光潔如初。我抱著試試看的`心情把放進(jìn)鹽水里的蘋果往嘴里一放，呵，真好吃！我終于知道了蘋果保鮮的秘密。

　　后來，我像個(gè)常勝將軍，胸有成竹的對爸爸講解其中的奧秘。爸爸聽后說：“小子現(xiàn)在越來越愛動腦筋了嘛！”

四年級作文 篇3

　　有厚也有薄，有字也有圖，知識里面藏，越看越愛讀。這是什么呢？這就是書。

　　在我的學(xué)校里，書最多的地方就是圖書角了。圖書角里彌漫著知識的香氣，好聞極了！在那里，我們遨游在書海中，我們徜徉在知識里，我們沉浸在墨香內(nèi)。那里讓我倍感快樂，它就是我的'樂園。

　　圖書角里的書多種多樣，豐富多彩，讓人愛不釋手。圖書角雖然有很多的書，但是并不凌亂，它們都被進(jìn)行了分類整理，整齊的存放在了書架不同的位置上，讓來讀書的學(xué)生能快速的找到想讀的書。

　　圖書角還可以很好的幫助我們，當(dāng)我有不懂得地方，我會去圖書角，它能幫我解答疑惑；當(dāng)我煩惱時(shí)，我會去圖書角，它能讓我快樂；當(dāng)我無聊時(shí)，我還是會去圖書角，它能讓我充實(shí)起來……

　　當(dāng)圖書角里有書被撕壞時(shí)，我會感到難過；當(dāng)有書被亂涂亂畫時(shí)，我會感到氣憤；當(dāng)有書被仍到一旁時(shí)，我便會把它放回原位……

　　圖書角是學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景，是我心中的最美好的地方。不論何時(shí)，不論我再見到多么美麗的圖書館，我也不會忘記我的樂園——學(xué)校圖書角。

四年級作文 篇4

　　冬天快到了，樹上的葉子謝落了。我隨手撿起一片圓形的樹葉，帶到我的書房，書房里的書大多都夾著一片好看的葉子，我把剛撿到的這片葉子，夾到了我最厚的一本書里！

　　過了2天，我翻開這本書，把那片葉子拿出來。此時(shí)的樹葉已經(jīng)被壓的很平了。我把它高高舉起，對著陽光，光線隱隱透過樹葉，發(fā)出微黃的光，樹葉像透明的一樣，能看到葉片里面縱橫交錯(cuò)的莖。把葉子拿下來仔細(xì)觀察，只見樹葉的一面有著一條條突出的黃色的莖，布滿了整片葉子，像一只手一樣，緊緊抓住了整片樹葉。翻過樹葉的另一面看看，這一面摸上去很光滑，顏色也比那面深。我猜想是不是太陽多曬的.緣故呢？

　　我把它夾在書本里，當(dāng)做是秋天的印記珍藏著。小小的一片樹葉上，有著那么多的特點(diǎn)，而且世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，每片都有它獨(dú)特的樣子。你是否認(rèn)真觀察過呢？

四年級作文 篇5

　　感恩是一種美德，也是一種回報(bào)的方式。

　　感恩是多么重要啊！在這個(gè)地球上，有一個(gè)眾所周知的節(jié)日--感恩節(jié)。感恩節(jié)源于美國，每到感恩節(jié)，美國所有人家都會在晚飯的餐桌上擺放上美味的烤雞，漂流在五湖四海的親人都會趕回家和家人團(tuán)聚，熱鬧極了，許多的人還會去神殿感謝主的恩德，并禱告請求。這個(gè)節(jié)日不次于我們中國的春節(jié)�？梢姡�大家都很重視感恩節(jié)。

　　我們也要學(xué)會感恩。也許你會問："感恩誰呀？""怎么感恩呀？"其實(shí)，我們要感謝的人很多，而他們就在我們的身邊。感恩的方式也是多種多樣，從一句簡單的"謝謝"，到分一筆錢給你的恩人......無論你的禮物多么稚拙，他們都會覺得珍貴無比。有許多時(shí)候，我們想感恩，而卻說不出口，做不出手，不，不要怕笑話，即使全世界的人都笑了，可收到禮物的人不會笑，他的心里是美滋滋的.....

　　我也要感恩，感謝我的老師，是您教我知識，讓我懂得做人的道理，把我從一個(gè)膽小無知的孩子，培養(yǎng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我還要感謝我的爸爸、媽媽，把我養(yǎng)育這么大，他們不知付出了多少的艱辛。父母的愛是無私的`，無論春夏秋冬，媽媽陪我出去學(xué)習(xí)，我在教室里面學(xué)，媽媽在教室外面等，我學(xué)到的知識越來越多，可媽媽頭上的白發(fā)也越來越多。每次生病，爸爸、媽媽也會不分晝夜地照顧著我，我一天天的長大了，可爸爸、媽媽也一天天的變老了......

　　我要感恩的人還有很多很多，就讓我們再一次唱起那首歌。

　　感恩的心，

　　感謝......

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