實(shí)用的四年級(jí)的作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
十一國慶節(jié)到了，出去游玩的人很多，爸爸答應(yīng)帶我和妹妹一起去中山公園游玩。
這一天，天真藍(lán)，陽光真暖，看著小鳥在天上飛來飛去，我也恨不得長上翅膀飛起來。上午，爸爸開車送我們到了中山公園的大門口。一路上，到處都是人山人海，道路也被堵嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我很好奇地問爸爸：“今天怎么這么多人��！”爸爸微笑著說：“節(jié)假日出來玩的人特別多，所以等一會(huì)兒你們到了公園里，千萬不要到處亂跑，知道嗎？”聽了爸爸的話，我是既高興又害怕。
下車后，我一個(gè)箭步地飛奔了出去，發(fā)現(xiàn)周圍全都是來玩的游客，感覺今天要比平時(shí)熱鬧很多，我們首先來到了一個(gè)池塘，池塘里全是魚：有大的、有小的.、有黃的、有黑的。它們?cè)谒凶杂勺栽诘赜沃硎苤罱o它們帶來的無窮樂趣！載歌載舞，好像在說：“十一國慶節(jié)到了，十一國慶節(jié)到了！接著我們又來到游樂場(chǎng)，我和妹妹玩了碰碰車、迪斯科轉(zhuǎn)盤和金龍滑車，太好玩了，我都舍不得離開了。
時(shí)間過得非�？欤徽Ｑ鄣墓し蛴值搅讼挛�，我仰望天空，烈日當(dāng)頭，太陽好像在說：“該回家了！”我們又高高興興地坐車回家了。
這是我最難忘的一天，太開心啦！我真希望每天都是十一國慶節(jié)！
四年級(jí)的作文 篇2
感謝您，老師!
三人行，必有我?guī)熝�，小學(xué)四年級(jí)感謝。周老師就是我的語文老師了。
周老師長著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說話似的。一張能說會(huì)道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問題，激發(fā)我們的興趣。上周老師的.課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣!如果我們的字有了進(jìn)步，她就會(huì)欣喜地在我們的作業(yè)本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。
周老師不但上課認(rèn)真，而且對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，總是幫我們爭取各種比賽的機(jī)會(huì)。
有一次，我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊替我們講作文�！爸芾蠋煟瑢懲炅�。”等到其他同學(xué)都回家了，周老師才轉(zhuǎn)過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認(rèn)真地替我們講解著，回答我們提出的問題。我聽見，她的聲音沙啞了;我看見，她的嘴唇發(fā)趕了。
這時(shí)已是6點(diǎn)了，同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文感謝》。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。
在周老師辛勤的培養(yǎng)下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，激動(dòng)不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血!
感謝您，老師!
四年級(jí)的作文 篇3
正值盛夏的七月，太陽再不像往常那樣矜持了，它就像一個(gè)大火球，炙烤著大地，向人間噴灑著熱浪。
路邊的小草和花兒被太陽烤得都蔫了，它們正張著大嘴，等待著雨露的來臨。小草耷拉著腦袋，埋怨著說：“這是什么鬼天氣啊，熱得我一點(diǎn)精神都沒有�！甭穬膳缘臉錈岬囊矎澫铝搜裆〉睦项^。
動(dòng)物們也熱得受不了了。知了趴在樹枝上也沒有心思汲取那甘甜的樹汁了，有氣無力地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了�！痹倏葱」芬矡岬脻M嘴是汗，舌頭伸出老長，哈哈的喘著熱氣，好像在說：“天氣真熱，熱的我連喘氣都累得慌�！边�有小河里的魚兒也不停的朝水面吐著泡泡，好像在說：“這么熱的`人天氣，我都快窒息了�！�
花草樹木和小動(dòng)物們熱，我們?nèi)祟惛菬岬秒y以承受。平日里勤勞的爸爸媽媽熱的連飯都不想做了，不是你推我做就是我讓你去做。還有在樹下乘涼爺爺奶奶們，即便不停地?fù)u著扇子，但身上仍然汗珠不斷。
七月流火，在這炎熱的盛夏真希望能痛痛快快地下一場(chǎng)涼爽的雨啊！
四年級(jí)的作文 篇4
我想，在每個(gè)人的成長道路上，總有一兩件讓你感到不安的事情，每當(dāng)想起，我們都會(huì)又心兒怦怦跳的感覺。下面，我跟各位說說讓自己心兒怦怦跳的事情。
那天晚上，排練結(jié)束后，劉老師告訴大家：明天晚上，九點(diǎn)左右到舞蹈房集中，集體坐大巴車去南京比賽，不允許遲到。
“曉得了！”我們大家異口同聲地回答道。
“嗯，那好，”劉老師高興地說著，“明天晚上見哦！”
“好的！”我拿起放在桌子上的包，朝劉老師揮了揮手，說：“老師，您也早一點(diǎn)回家睡覺吧！”
劉老師笑笑，我也笑笑，我們看著彼此的'笑容，分別回家了。
第二天晚上，我和梁梁早早地來到舞蹈房，找到一處空地排練起來，爭取把不熟的地方跳熟了，以保證比賽時(shí)不出錯(cuò)。
這時(shí)劉老師走了過來，看著我們一起排練著，心里高興極了。我心里想著：我什么時(shí)候可以去南京呢？我好想快一點(diǎn)比賽，快一點(diǎn)結(jié)束，快一點(diǎn)得到老師的評(píng)價(jià)，早一點(diǎn)知道自己的成績，早一點(diǎn)知道自己的結(jié)果，早一點(diǎn)知道知道自己的成敗……想著想著，我的心不禁“撲通撲通”跳了起來。
我們坐著大巴車來了南京，看到了南京里繁華的街道和高樓大廈�？晌覅s無心欣賞，心里始終想著比賽的事情。
比賽正式開始了。評(píng)委說：“請(qǐng)梁梁、王心怡、劉嶺榕、李悅悅等同學(xué)上臺(tái)表演！”聽到通知，我的心兒怦怦直跳，就害怕跳得不好。這時(shí)，劉老師向我們投來鼓勵(lì)的目光。
我來到舞臺(tái)上，開始跟著音樂盡情地跳著，還比較自如�？墒牵�，不好的事發(fā)生了——我忘掉了后面的動(dòng)作。這時(shí)，那顆心似乎快要跳出嗓子眼了。我突然想到老師說過“想到什么就跳什么，盡管跳，別緊張，自由發(fā)揮就好。”我慢慢平復(fù)了心情，便接著跳了起來。真好，最后我居然得了第一名。捧著證書，我的心又怦怦跳起來了。
哈哈，獲得“金牌”太好了！
四年級(jí)的作文 篇5
大自然，是我們?nèi)祟惖募�，可是有些人卻要破壞這個(gè)多姿多彩的家。
原來清澈的小溪，變成了渾濁的河水；原來可愛的小魚，變成了餐桌上的一碟碟菜；原來為我們阻擋風(fēng)沙的森林，變成了人們手中的一次性筷子……。原來一個(gè)和睦的`地球村，統(tǒng)統(tǒng)亂了套。
由于人們不愛護(hù)環(huán)境，亂扔白色塑料袋，工廠不斷排放的污水；汽車釋放的尾氣，導(dǎo)致全球變暖；冰川融化、沙漠面積不斷擴(kuò)大、颶風(fēng)、海嘯、暴雨、洪水等自然災(zāi)害增加，給人們和地球生態(tài)帶來了嚴(yán)重?fù)p失和憂慮。聽說在一個(gè)村落里有一只母鹿生了一窩小鹿，然后母鹿就暈了，人們把母鹿送到獸醫(yī)那兒后，診斷發(fā)現(xiàn)母鹿呼吸道卡著一個(gè)塑料袋，鄉(xiāng)親們聽了非常惱火。于是他們每天都有人到山下去給游客們講亂扔垃圾，會(huì)害死像鹿媽媽這樣的好多動(dòng)物，破環(huán)生態(tài)和自然環(huán)境。
為了讓我們的家園變的更加美好，請(qǐng)大家要愛護(hù)身邊環(huán)境，讓我們攜起手來保護(hù)這個(gè)賴以生存的地球吧！
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