六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
是誰，教會(huì)我們尊重他人?是誰，給與我們知識(shí)?是誰，在燈下連夜批改作業(yè)毫無倦意?是誰，在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手?那就是我們最親愛的老師!從幼兒園到現(xiàn)在，我曾遇到過許許多多的老師，有溫柔的，有幽默的，有嚴(yán)厲的……真正劃過我心海，留在心靈深處的非劉雪梅老師莫屬了!
劉老師臉蛋圓圓的，非�？蓯郏貏e愛笑，見到她，如春風(fēng)拂面一般，一副紫邊的眼鏡令她更顯文靜。一頭帥氣清爽的短發(fā)，特別有精神。 從一年級(jí)至今，她一直是我的班主任，五年來，她用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著我們!
劉老師的課堂永遠(yuǎn)生動(dòng)有趣，我們自然都爭(zhēng)著發(fā)言，有些同學(xué)對(duì)課文的理解非常深刻，頻頻舉手，經(jīng)常像放鞭炮一樣把所有的.知識(shí)點(diǎn)全都掃了一遍，導(dǎo)致有些同學(xué)跟不上進(jìn)度，沒有機(jī)會(huì)舉手發(fā)言。劉老師則會(huì)揮手讓我們坐下，給與那些沒機(jī)會(huì)舉手的同學(xué)以發(fā)言的機(jī)會(huì)。一堂課幾乎每位同學(xué)都能有機(jī)會(huì)回答問題。這種公平的對(duì)待每一位同學(xué)的做法讓我心目中對(duì)她的敬愛多了幾分。
“來來來，讓我給你擦擦汗，別感冒了!”“穿這么少，不冷嗎?我來給你加件衣服，別受涼了!”“渴了嗎?我這兒有溫水，給你倒一杯!”“別跑那么快，擔(dān)心摔倒了!”……劉老師的聲音是那么的溫柔體貼，像媽媽一樣關(guān)愛每一位同學(xué)。她的辦公室里總是存放著毛巾，干衣服，餐巾紙……她對(duì)同學(xué)們的細(xì)心體貼讓我們覺得她是一位有愛心的老師，更是一位特別的“媽媽”!
劉老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，不論是誰犯了錯(cuò)誤，她都會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)、耐心教育。最讓我記憶猶新的是有一次語文課上，劉老師正在一絲不茍地上課，半節(jié)課后，我有點(diǎn)心不在焉，想著書包里還沒看完的《射雕英雄傳》，我的心里有點(diǎn)發(fā)癢了!手不知不覺地伸進(jìn)了書包里，一邊裝著聽課的樣子，一邊掏出了那本武俠小說，放在語文書下，可我剛心驚膽戰(zhàn)地看完一頁(yè)，就被劉老師那雙“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，劉老師叫我回答她提出的問題，我慌慌張張地站起來，一不小心把武俠小說碰到了地上，劉老師看了一眼地上的書，嚴(yán)肅地說：“上課要專心聽講，怎么能看課外書呢?”我羞愧得滿臉通紅，下課后，劉老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你是班干部，應(yīng)該帶頭遵守課堂紀(jì)律，老師希望你能更加嚴(yán)格要求自己，做同學(xué)們的好榜樣�！睆哪且院螅徽撋鲜裁凑n我都會(huì)全神貫注地聽講，將來我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師對(duì)我的愛。
還有一件事我一直記在心底，那是三年級(jí)的下學(xué)期。有一天放學(xué)回家，媽媽高興地對(duì)我說：“劉老師說你在學(xué)校表現(xiàn)很好，如果做作業(yè)時(shí)字寫得更認(rèn)真一點(diǎn)，將來一定能有所作為!”我聽了非常高興，心想一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!第二天來到學(xué)校，我的同桌也說她媽媽接到劉老師的電話，告訴她再努力一點(diǎn)，以后也一定能成才!我倆頓時(shí)恍然大悟，原來劉老師鼓勵(lì)著每一位同學(xué)，希望每一位同學(xué)都能熱愛學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁!劉老師真是一位用心良苦的老師啊!
關(guān)于劉老師的故事還有很多很多，與她一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一言一行，一顰一笑，都保存在我的腦海之中。她是我們的良師益友，用她溫暖的手把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。她是指明燈，指引著我們的前進(jìn)的方向，是一艘指路的航帆，指引我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
要是有人問我：“你心目中的好老師是誰?”那我會(huì)毫不猶豫地告訴他——?jiǎng)⒗蠋�，�?dāng)之無愧!
六年級(jí)年的作文 篇2
“豬豬俠！”表哥在門外叫我的外號(hào)，“出來放‘小煙花’啦！”
小煙花？正在玩手機(jī)的我不禁仰起頭望向窗外，片刻猶豫之后，我放下手機(jī)跑了出去。
今天是大年三十，此刻，已是夜色朦朧，華燈初上，節(jié)日的氣氛越來越濃，在這個(gè)時(shí)刻，燃放煙花，對(duì)我們小孩子來說，是一件多么讓人快樂的事情啊。
小煙花，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的、可以拿在手里的玩鞭，點(diǎn)燃后會(huì)迸發(fā)出美麗的火花來，在黑夜中一揚(yáng)，顯得格外漂亮。大人們管它們叫“滴滴金兒”，我們小孩子卻喜歡叫它們“小煙花”，過年的時(shí)候，不但要放鞭炮，更要玩幾支小煙花，各種顏色的火星噴出來，一揮，像耀眼的星河涂上了繽紛的水彩，一舞，整個(gè)人兒也被襯托得越發(fā)可愛了。伴隨著鞭炮噼里啪啦的.聲音，年味兒也烘托出來了，在漫漫的黑夜里，一切都變得無比溫暖喜慶。
“喂！你愣什么神啊，我要點(diǎn)火了！”表哥迫不及待的聲音喚回了我，我低頭看手中的小煙花，又抬頭看看表哥：“點(diǎn)吧！”
“唰——”火花噴起，熒光的綠，以這樣的方式迸發(fā)出來，竟是那么好看！我抬起手，快樂地一揚(yáng)，正好映襯著在夜風(fēng)中搖搖晃晃的紅燈籠，還有門上閃著金色大字的春聯(lián)，那火花，在天空中隱約顯出了四個(gè)大字：
新年快樂！
六年級(jí)年的作文 篇3
我躺在床上，望著窗外的天空，望著那潔白的云朵，我不禁展開了想象。想象我是一片潔白的云朵。有時(shí)，我在天空上悠然自在的飄著，又有時(shí)，我同大山哥哥開玩笑，我躲在大山身后，冷不防的握住他的雙眼，說：“猜猜我是誰？”我白天和太陽(yáng)公公打招呼，晚上，聽月亮婆婆講故事。餓了，就吃點(diǎn)我的“零食”——水蒸氣。有時(shí)候還跟小伙伴們打著玩，不過，不是我進(jìn)了小伙伴的身體里，就是小伙伴進(jìn)了我的身體里，最后還要麻煩風(fēng)伯伯把我們“拆開”。
突然有一天，不知怎么了，我的`身體越來越冷，越來越冷，冷的我和我的小伙伴們身體都變了色，烏黑烏黑的，我很想讓太陽(yáng)公公幫我們看看是不是生了什么病，但是太陽(yáng)公公不在。我們又找月亮婆婆幫忙，月亮婆婆也藏了起來，把我們嚇得哇哇大哭。我們的哭聲是打雷，眼淚是下雨。哭著哭著，我化作了雨滴，滴在了路上，和許多朋友一起流進(jìn)了下水管道，經(jīng)過N長(zhǎng)時(shí)間的過濾，我有重見天日了，不過，這回不是在天上而是在不銹鋼的水盆里呆著。我看見有一個(gè)人把盆抬了起來，又移了移，還聽見了一聲貌似寧開關(guān)的聲音。之后就感覺身體很熱，熱的我不行了，就昏了。過了一段時(shí)間，有人打了我一下，之后說：“蔣天芳，起來吃飯了。”我猛地一睜開眼看見了我弟弟。這才想起來我剛才做了個(gè)夢(mèng)，相信夢(mèng)境里后面的是不用說童鞋們也會(huì)知道吧。
六年級(jí)年的作文 篇4
提起他，我就非常高興。他長(zhǎng)得虎頭虎腦的。一說話，你就會(huì)看到他一口潔白整齊的牙齒,他就是我的哥哥“李晨林”。 他是個(gè)活潑好動(dòng),又會(huì)玩的男生。他很小就會(huì)騎著三輪車滿小區(qū)轉(zhuǎn)。他不用大人教就會(huì)把輪滑滑得很熟練。他還有一個(gè)特別的本領(lǐng),連續(xù)翻十幾個(gè)后空翻,每次都讓人嘆為觀止,情不自禁地鼓起掌來,知道為什么嗎?因?yàn)樗菍W(xué)校戲曲班的`武生。他又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生。有一天,他和幾個(gè)朋友在一起玩,可一不小心,就撞到了水泥墻上,后腦勺磕了一個(gè)洞,鮮血直流,把周圍的小朋友都嚇壞了,我連忙去找媽媽,把他送去了醫(yī)院。到醫(yī)院縫針時(shí),奶奶心疼地都哭了,可他卻一聲不吭,醫(yī)生夸他真是個(gè)勇敢的孩子。當(dāng)然他也有許多缺點(diǎn)。做作業(yè)拖拉,把寒假作業(yè)全留到最后一天才寫。他也很挑食,對(duì)玩游戲很著迷,雖然這樣,但我還是很喜歡他。我也希望他揚(yáng)長(zhǎng)避短,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。加油呀,我的好伙伴
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