四年級的作文5篇（實用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
每天，都會有兩個或一個值日生一大早來每個班上檢紅領(lǐng)巾佩戴的情況。有些人會認(rèn)為所有的值日生都是嚴(yán)肅的進(jìn)出，可我卻不這么認(rèn)為。
上個星期四早晨，兩個值日生走到了教室門口。當(dāng)時，我把各個小組的`日記放在了桌子邊上，就開始讀書了。值日生進(jìn)來時，喊了一聲“報告”就快速地走進(jìn)來。班里有一個調(diào)皮的同學(xué)不小心把我桌上的日記本全部碰倒了，我急得直跺腳，怎么辦？這么多本子，就算十本十本的撿也要好幾分鐘啊！我一會兒還有事情要做呢，我焦急得快哭了。
就在這時，一雙大手幫我把作文本一本一本撿了起來，不錯，就是那個來檢查紅領(lǐng)巾的大姐姐!我很難為情地說了一句：“謝，謝謝你。”她幫我撿起來后，臉上露出了那么一絲絲燦爛而又溫暖的笑容……
看著這位大姐姐遠(yuǎn)去的背影，我的內(nèi)心十分感激她。因為她自己還要趕時間去另一個班級，可是卻能夠花時間幫我撿本子。我第一次看到了值日生的笑容。
崔幼新
四年級的作文 篇2
炎熱的夏天又到了，太陽又圓又大，一整天不知疲倦的烤著大地。我和來接我放學(xué)回家的媽媽一起走在放學(xué)回家的路上，為了躲避太陽，我們一路尋覓著有樹蔭的地方往家走。
在這種炎熱的天氣，多么需要那些枝繁葉茂為行人遮擋風(fēng)雨和陽光的大樹啊，看著兩邊那些今年新栽的幼苗，想著那些去年栽了沒多久就被拔掉小樹苗，我想大聲呼吁：為了環(huán)境，為了大家共同的利益，請保護(hù)幼苗！我在心中祈禱：小樹苗啊，希望你能借助農(nóng)運會的春風(fēng)，茁壯成長，早日為行人撐開一把把綠傘！
終于我們走到了一條兩旁種有高大松柏的林蔭大道上，我們的腳步慢了下來，想在這享受一片清涼。媽媽為我買了一支雪糕，我邊走邊吃，路兩旁有不少乘涼的人，道路也十分潔凈，行走在這一片清涼里，十分愜意。這時候，我看到了一位老奶奶為她的兩個孫子打開雪糕后，隨意把包裝袋扔在了地上，我禁不住皺起了眉頭，在這條潔凈而整潔的道路上，那個雪糕袋顯得特別刺眼，我忍不住攥緊了自己剛剛沒有隨手丟棄的廢品，真想過去對那個老奶奶說：“請愛護(hù)環(huán)境，不要隨手丟棄垃圾！”正當(dāng)我以鄙視的目光望著那個衣著光鮮的老奶奶離去時，一個老人穿著柿黃色的馬甲，佝僂著身子，出現(xiàn)在我的視線里。只見他慢慢地走到那里，艱難地彎下腰，伸出黝黑的手，撿起了那個刺眼的雪糕袋，又蹣跚地走向他的垃圾車……我也跟隨過去，把自己手中的垃圾放在了他的車上，并對他說：“爺爺，辛苦了！”他對我露出了憨厚的`笑臉。這一刻，陽光透過樹葉，剛好灑在他的身上，我看到了從他身上散發(fā)出來的金子般的光芒！
放學(xué)回家的路并不長，但這一路的見聞讓我感觸頗多，我最想說的是：農(nóng)運會馬上就要開始了，南陽是我們共同的家園，讓我們攜起手來，創(chuàng)造綠蔭，美化環(huán)境，把一個美麗的南陽呈獻(xiàn)給四海賓朋！
四年級的作文 篇3
自從學(xué)了《華北明珠白洋淀》這篇課文之后，我被書中所描繪的景色深深的吸引，我常常想如果真能到白洋淀去一趟那該多好啊！
暑假的一天，我和爸爸媽媽來到了美麗的白洋淀，她位于河北省保定安新縣，到了這里我們見到了淳樸可愛的漁民，在他的帶領(lǐng)下我們坐著小船進(jìn)入了景區(qū)。
小船兒帶著我們迎著風(fēng)浪來到了蘆葦蕩，當(dāng)我正沉浸在小船左右搖擺的刺激中時，突然一只細(xì)細(xì)的小頭冒了出來，我仔細(xì)一看原來是一只小鴨子在捉小魚啊。小船繼續(xù)向前劃行，小鴨子在我們的吵鬧聲中也游向了遠(yuǎn)方。
微風(fēng)吹過我的臉龐，我深深地呼吸了一下，這里的`空氣真新鮮啊，雖然有著一點魚腥的味道，但是聞起來還是很舒服的。蘆葦在風(fēng)中輕輕搖蕩，這時我看到一只不知名的小鳥落入?yún)仓�，我很好奇地問：“這只鳥叫什么名字��？”劃船的爺爺告訴我：“那是淀鳥�！蔽殷@訝地反問爺爺：“難道它會放電嗎？”大家聽完后哈哈大笑起來，媽媽給我解釋：“是白洋淀的淀。”我才恍然大悟。
忽然，我聞到了荷花的香氣，原來我們船兒進(jìn)入了浩瀚的荷花園，我不禁感嘆：“這里的荷花真多啊！”聽說有600多種荷花呢，花的顏色有紅，白，粉，淡綠等，荷葉也是各種樣子，真是千姿百態(tài)�？粗绱说拿谰埃蚁肫鹨痪湓娫~：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！惫糯娙苏娴暮脗ゴ�，能夠把景色描寫的如此的真切��！
荷花的清香吸引著每一位游客，很多人在這里拍照留念，當(dāng)然我也不例外，我央求著媽媽給我拍了好多張照片，我是多想把這里的每一處景色都拍下來��！
天色漸漸暗了下來，我依依不舍地離開了荷花園，回到了住的地方，我美美地睡了一覺。
四年級的作文 篇4
在生活中母愛是不可缺少的，它像一縷陽光永遠(yuǎn)照耀著我們，像一句有魔力的話語，讓我們怦然心動。它可以給我們鼓勵，可以給我們自信。
去年，暑假剛開始，媽媽就說讓我準(zhǔn)備去讀暑假班，可是那時暑假才剛剛開始，想好好休息一會兒也不行，媽媽每次都說：“作業(yè)做完了嗎？沒做完就趕緊寫�！泵看味紩@么說。上了暑假班后，那邊的作業(yè)堆積如山，語文的.、數(shù)學(xué)的、英語的……反正數(shù)也數(shù)不清。
上完了暑假班，我就開始瘋狂玩耍起來，玩了一星期，才猛然想起學(xué)校里的暑假作業(yè)。這時，離開學(xué)還有兩個多星期，我想：還有兩星期，沒事的，不還有兩星期嘛，時間肯定來得急。可是時間飛快，一星期又過去了，在最后一星期里我又瘋狂地趕作業(yè)。此后我明白了做事不能拖拉。
還有一次是在我們學(xué)校里面舉行了故事會，學(xué)生的家長都來了，包括我的媽媽。在舞臺上每個同學(xué)都清晰洪亮地講述了每一個故事，輪到我了，我剛講了一段就由于太緊張忘記了一大半。這時媽媽在臺下輕聲提醒了我，我這才順利地講完了這個故事。
從這兩件事中，我心里盛開了一朵母愛之花，希望它永不凋謝。
四年級的作文 篇5
夏風(fēng)姑娘最喜歡旅行了，她哪都去過，去過南極，去過大海，還去過北極呢！
夏風(fēng)姑娘通過旅游，長了見識，學(xué)會了許多知識。
夏天來了，夏風(fēng)姑娘又要去旅游了。夏風(fēng)姑娘來到了廚房，她在廚房里轉(zhuǎn)了一圈，裹走了香噴噴的味道。夏風(fēng)把這味道送到小豬的鼻孔，噢，小豬流口水，可愛的小豬“哼哼”叫：“我餓，我餓”小豬追著夏風(fēng)喊。
夏風(fēng)姑娘來到花園，她在花瓣打個滾，夏風(fēng)沾滿了花香。調(diào)皮的花香追著蜜蜂跑，“嗡嗡——嗡嗡——”蜜蜂拿起采蜜的的罐子，隨著夏風(fēng)姑娘去了。
夏風(fēng)姑娘親吻著綠油油的大森林，她給鳥兒帶來了好消息：森林里真美妙��！鳥兒們接到夏風(fēng)的.信，都跑到森林里安家。鳥兒樂得嘰嘰喳喳叫，夏風(fēng)帶著鳥兒的快樂繼續(xù)旅行……
夏風(fēng)姑娘親親媽媽的臉。啊，夏風(fēng)里有了媽媽的味道。夏風(fēng)碰碰小姑娘的鼻子，親親小男孩的臉，男孩女孩拽著夏風(fēng)的裙子跑，夏風(fēng)的那邊是媽媽嗎？
夏風(fēng)姑娘去全世界旅行，她帶著香味，攜著花香，親著綠色……夏風(fēng)里還有媽媽的味道。你說誰能不喜歡夏風(fēng)呢？
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