五年級(jí)的作文錦集（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
來(lái)到夏令營(yíng)的第一天，我認(rèn)識(shí)了你，有一種直覺(jué)，我們會(huì)成為很要好的朋友-------鹿欣冉。
還記得她的這個(gè)名字我第一次是在剛?cè)胂牧顮I(yíng)老師的花名冊(cè)上看見(jiàn)的，那時(shí)候我就有一種非常期待與她相見(jiàn)的心情，這大概是因?yàn)槟愕男帐鲜锹拱�，可�?dāng)我見(jiàn)到你之后，才覺(jué)得我們是真的很投緣。我本以為她的性格很溫柔，可是相處之后才發(fā)現(xiàn)她是那樣的開(kāi)朗活潑。而且她不僅性格好，長(zhǎng)得也很討人喜歡。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，下面一雙水汪汪的.大眼睛很討喜，還有那高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴，整個(gè)人看上去很可愛(ài)。除了這些，真正讓我欣賞的是她的，學(xué)習(xí)精神。我們?cè)谙牧顮I(yíng)上課期間，講的東西一般都深層次一點(diǎn)的內(nèi)容，而據(jù)我所知，她并沒(méi)有接觸過(guò)這一類的內(nèi)容，所以學(xué)起來(lái)有些吃力，特別是英語(yǔ)，只要老師一講快她就跟不上了。但她從來(lái)沒(méi)有輕言放棄過(guò)，只要一有不會(huì)的題就會(huì)來(lái)問(wèn)我，直到弄懂為止。她的這一點(diǎn)很值得我去學(xué)習(xí)。
我同時(shí)也希望以后我們能夠成為很要好的朋友，同時(shí)也要一起努力學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級(jí)的作文2
書是我的好朋友，是我的摯友。
如果我能住在書里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了�？梢圆粫�(huì)中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的.兒女。
如果我能住在書里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì)，這樣你和王子就能過(guò)上美好的生活了。
如果我能住在書里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書里，我要住在《小美人魚》里。我要告訴小美人魚的父親，我們的大海里不能沒(méi)有音樂(lè)，我要是大海里的一員，我就會(huì)阻止你消滅音樂(lè)的海洋。
我如果真能住在書里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書里和你們一起過(guò)快樂(lè)的生活。
五年級(jí)的作文3
春來(lái)了！春來(lái)了！
小溪解開(kāi)了冰凍，奏出了一首歡快的《叮咚》小曲，美妙的旋律，優(yōu)美的音韻，足以超越天地間一切音樂(lè)。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到了家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”
小草不知道什么時(shí)候從土里悄悄地“探”出了頭，露出了嫩綠的身軀，仰望著太陽(yáng)公公，盡情訴說(shuō)著整個(gè)冬天的秘密。
聽(tīng)！“呼呼——呼呼”又是誰(shuí)來(lái)了？當(dāng)然是春天的使者——春風(fēng)姑娘了！春風(fēng)姑娘的腳步永遠(yuǎn)都是那么輕，那么柔。唯恐打擾了還沒(méi)有睡醒的萬(wàn)物生靈，春風(fēng)姑娘用自己的懷抱溫柔地、輕輕地?fù)肀е蠚w的燕子，和燕子在湛藍(lán)的天空中追逐、嬉戲。
在春風(fēng)姑娘的輕撫下，枯黃的大地漸漸充滿了生機(jī)。小花一朵朵醒來(lái)了，害羞地展開(kāi)身上的花瓣。大樹(shù)也在春姑娘的`催促下蘇醒了，伸伸腰，挺直背，慢慢地生出了許多樹(shù)葉兒，一陣春風(fēng)吹過(guò)，它們好像在翩翩起舞，歡迎春姑娘的到來(lái)。
我和其他小伙伴在嫩綠的草地上盡情地玩耍，有的跳皮筋、有的跳繩兒、還有的玩藏貓貓，到處都洋溢著小朋友們的歡笑聲。
我愛(ài)大自然，我更愛(ài)美麗的春天。
五年級(jí)的作文4
我家以前養(yǎng)了一只波斯貓。它長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的毛，眼睛還就是一只綠的一只藍(lán)的呢!可愛(ài)的小鼻子老就是嗅來(lái)嗅去的，還就是一只純種的`呢!別提有多可愛(ài)了!他就就是一向深受我寵愛(ài)的波斯貓之一――琪琪。
琪琪的脾氣很小，一般都就是很溫和的。比如說(shuō)我每一天放學(xué)回家，第一就就是寫作業(yè)，琪琪不會(huì)打攪我，自我蹲在一旁梳理卷毛。等我寫完作業(yè)后，琪琪就會(huì)趴在我的腿上和我嬉戲，我總就是不厭其煩的和他打鬧著，
琪琪從來(lái)不挑食。有時(shí)，我會(huì)把自我吃剩下的給琪琪吃，琪琪不會(huì)斤斤計(jì)較。雖然不好吃，但就是琪琪卻裝作很好吃似的，津津有味的吃著;有時(shí)，我會(huì)去買貓糧給琪琪吃，琪琪可高興了尾巴搖來(lái)?yè)u去的，好像在說(shuō):“小主人真好!小主人真好!”我一見(jiàn)，打心眼里高興。
怎樣樣可愛(ài)不看了作文以后，你必須很喜歡琪琪吧!改天我必須再給你介紹幾個(gè)，給你開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)吧!
五年級(jí)的作文5
我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車。它是去年我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的。
這輛自行車的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細(xì)細(xì)的線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線，不要看她這么細(xì)小，作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運(yùn)行，減少了事故的產(chǎn)生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。
中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫的商標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。
它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風(fēng)下雨，它都毫無(wú)怨言地馱著我。有了它，我愛(ài)上哪就上哪，給我?guī)?lái)了不少方便。
不過(guò)，我也非常珍惜它，有時(shí)候它渾身上下臟兮兮的'，我立馬給它“洗澡”;有時(shí)候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時(shí)候它的車胎氣沒(méi)有了，我立刻給它打氣。
自行車，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。
五年級(jí)的作文6
在我們的身邊，有一些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但細(xì)細(xì)品味起來(lái)，卻讓人感到無(wú)比幸福。
一天，我和爸爸來(lái)到澄碧湖游玩，一到景區(qū)銀碧山莊，發(fā)現(xiàn)這里早已人山人海，車水馬龍。我和爸爸順著人流，漫步在環(huán)湖小道。湖邊樹(shù)木郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光照耀下，顯得越發(fā)的蒼翠。游人更是神采飛揚(yáng)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了湖邊碼頭，這里同樣游人如織，但我看到當(dāng)人們盡情地享受著美麗的景色時(shí)，隨手丟下了許多垃圾。這時(shí)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“鈺宵，爸爸從小到大，一直生活和工作在澄碧湖畔，今天，我們就為這它做點(diǎn)事吧！干脆，我們一起來(lái)?yè)炖�。”我連忙說(shuō)：“好，現(xiàn)在就開(kāi)始吧�！蔽覀儼褟U紙、廢塑料瓶、廢玻璃瓶分類擺放，大約半個(gè)小時(shí)，垃圾就已成堆了。我們擴(kuò)大范圍繼續(xù)撿，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已到頭頂，看看周圍沒(méi)有什么垃圾了，我倆才肯罷休。好事做到底，我和爸爸把撿到的垃圾分類倒入附近的垃圾箱。撿了將近半天垃圾，我累得腰酸背痛，衣服也變臟了。但一想到自己的勞動(dòng)成果，心里有一種說(shuō)不出的'幸福和快樂(lè)！
踏上回家的路，我心里想：我與爸爸今天的所作所為雖然微不足道，但只要人人都能注意環(huán)境保護(hù)，我們的家園，一定會(huì)變得更加美麗、更加迷人。
五年級(jí)的作文7
今天，我突然心血來(lái)潮，準(zhǔn)備了筆和紙，準(zhǔn)備描述一番我的爸爸！
眼
爸爸的眼睛大而烏黑，水靈靈的瞧著世界，把一切美好的事物都盡收眼底。
鼻
爸爸的鼻子高高的，不過(guò)，嗅覺(jué)倒挺好的`。他說(shuō)，這是他的優(yōu)點(diǎn)。
嘴
爸爸的嘴不適合比喻成櫻桃小嘴。他的上唇有點(diǎn)厚，還微微的向上翹起，但笑起來(lái)，是最燦爛的。
耳
他的耳朵有點(diǎn)長(zhǎng)，勉強(qiáng)的可以比喻成唐僧的耳朵。
頭
爸爸的頭有點(diǎn)像正方形，在我們的大家庭中，爸爸的頭最特別。他的頭發(fā)是刺猬頭，摸起來(lái)還真有點(diǎn)扎手。
我的爸爸很喜歡幫助別人。因?yàn)槲覀兗矣熊�，所以無(wú)論是熟人還是陌生人，只要?jiǎng)e人有急事，他都是有求必應(yīng)。我喜歡他這點(diǎn)，給我做了一個(gè)好榜樣！
如今，爸爸已經(jīng)坐上飛機(jī)去了北京，我很想他。爸爸說(shuō)，從北京回來(lái)給我?guī)ЦＭ藓网B巢的禮物呢！我盼望著我的爸爸趕快回來(lái)！
我愛(ài)我的爸爸！
五年級(jí)的作文8
生命是珍貴的，是短暫的，能對(duì)自己的生命所熱愛(ài)，他必然會(huì)受到大家的掌聲。但這些人找不著多少。
海倫·凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎？但是他們沒(méi)有，因?yàn)樗麄儗?duì)生命擁有著無(wú)上的熱愛(ài)，無(wú)上的敬佩，無(wú)上的珍惜。正因?yàn)檫@樣，所以他們堅(jiān)持下去，獲得了人們的贊嘆。但是對(duì)大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦，奉獻(xiàn)多大啦，知識(shí)淵博啦，榮譽(yù)多啦······還贊嘆了他們的，卻是對(duì)生命的熱愛(ài)。有一次，我與家人外出旅游，走著走著。一個(gè)瘸一只腿的'乞丐可憐巴巴地走過(guò)來(lái)乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個(gè)問(wèn)題不懂：一個(gè)人失去腿，為什么還要堅(jiān)持呢？回到旅館我還在想，這時(shí)我一時(shí)想通了，他是熱愛(ài)他的生命，喜愛(ài)他的生命才這樣的。我的心頓時(shí)被驚嘆了！“真棒！”我從內(nèi)心喊了出來(lái)。我想：“一個(gè)乞丐，他什么都沒(méi)有，但他有一個(gè)生命，他熱愛(ài)自己的生命，他才能撐到現(xiàn)在。”我問(wèn)題融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。
�。釔�(ài)生命，真是世上最好的行為。我也要熱愛(ài)自己的生命，我要行動(dòng)！
五年級(jí)的作文9
早晨，太陽(yáng)暖烘烘。柔和的陽(yáng)光普照大地。
我和媽媽準(zhǔn)備乘坐公交車去游覽鄉(xiāng)村風(fēng)光。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，心里感覺(jué)萬(wàn)分的舒坦。
我們一進(jìn)村門口，就看見(jiàn)了小池塘。荷花正開(kāi)的“艷”呢！一朵一朵競(jìng)相開(kāi)放，看得我心里真是“興奮不已”。心想：既然連門口都那么美了，里面一定和仙境一樣吧！
接著，我們坐纜車來(lái)到了小菜園。西紅柿紅撲撲的像一盞盞小燈籠，辣椒也紅的像火炭，黃瓜更是綠得要刺你的眼，還有茄子也紫得發(fā)亮，五顏六色的'小菜園構(gòu)成了一道美麗風(fēng)景線。
然后我們隨處吃了中飯，繼續(xù)領(lǐng)略自然的好風(fēng)光了。
終于，我們來(lái)到了小木橋。我懷著興奮有害怕的心情，小心翼翼地走上了橋，心中仿佛有只小兔在亂跳。臉青的猶如孵蛋的母雞，一陣風(fēng)吹過(guò)，橋就不知不覺(jué)的跳起了舞，弄得我心亂如麻，惶恐不安，手心里也冒著冷汗，我撐開(kāi)雙手，保持著兩邊的平衡，像個(gè)機(jī)器人慢慢地走過(guò)。終于，通過(guò)了那座橋。
伴隨著夕陽(yáng)的來(lái)臨，我和媽媽依依不舍的離開(kāi)了這鄉(xiāng)村。
別了，美麗的鄉(xiāng)村！
五年級(jí)的作文10
有一次，我看到一個(gè)漫畫，雖然只有小小一幅，我卻能看懂里面的道理。
漫畫內(nèi)容是這樣的：
一名男子坐在一顆幼小的樹(shù)后面，旁邊還放著一把鐵鏟。此時(shí)一位穿著工作服的男子走過(guò)來(lái)，彎下腰對(duì)那個(gè)男子說(shuō)：“你干什么？”那名男子回答道：“等著乘涼�！�
這幅漫畫很顯然就是來(lái)諷刺那些想不勞而獲的人，我就想起了一則寓言故事：守株待兔。大概的.意思這這樣的：有一個(gè)農(nóng)夫在田里耕田，突然一個(gè)兔子撞死在一顆高大的樹(shù)上，農(nóng)夫就開(kāi)開(kāi)心心的拿著兔子回去吃。農(nóng)夫想：要是每天兔子都撞死在樹(shù)上，那我就不用干農(nóng)活了。于是，農(nóng)夫每天都在樹(shù)旁等，慢慢的，莊稼都死了，農(nóng)夫也沒(méi)看到兔子。
其實(shí)生活上有很多不勞而獲的人，人們把這種人叫做寄生蟲，看到這里，你還敢當(dāng)不勞而獲的人嗎？
五年級(jí)的作文11
如果沒(méi)有書，世界就沒(méi)有這么美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書，是那本書讓我喜歡上看書的，那本書的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮，不過(guò)在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈爾，我就不再哭泣，讓我有了勇氣。這本書成了我印象中最深刻的書。
我曾經(jīng)在學(xué)寫作文的時(shí)候聽(tīng)陳老師說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)了在以前，有一個(gè)小男孩從小到大都沒(méi)有朋友，連他父母都很討厭他，他感到很難過(guò)，就去河邊散步，突然，遇到一位老爺爺，這位老爺爺教給他三個(gè)秘訣：要問(wèn)人的時(shí)候一定要加謝謝，如果有人幫了你，你要說(shuō)謝謝，如果做錯(cuò)事就要說(shuō)對(duì)不起。小男孩用了這個(gè)秘訣后，從此，就變成了惹人喜歡的.小男孩。我就學(xué)位小男孩的做法，用這些禮貌用語(yǔ)，結(jié)果得到了很大的好處，大家都更喜歡我了。
我和書的故事還會(huì)繼續(xù)這么下去。
五年級(jí)的作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和他的朋友們決定展開(kāi)一次探險(xiǎn)之旅。他們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)神秘的失落之城，據(jù)說(shuō)那里隱藏著巨大的寶藏。帶著好奇心，他們踏上了前往失落之城的道路。
經(jīng)過(guò)一番努力，他們終于找到了失落之城的入口。城門上鐫刻著古老而神秘的符文，伴隨著石門緩緩開(kāi)啟，小明和他的伙伴們順利地進(jìn)入了城內(nèi)。
一進(jìn)城，他們便陷入了迷宮般的街道中，四通八達(dá)，不知所蹤。小明不知從哪里來(lái)的靈感，拿出了一本古老的地圖。地圖上有一些線索，指引他們前往寶藏所在的地點(diǎn)。
通過(guò)不斷地探索，小明和他的朋友們終于來(lái)到了一個(gè)巨大的神殿。神殿散發(fā)著神秘的氣息，墻上雕刻著各種古老的圖案。經(jīng)過(guò)一番辨認(rèn)，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏的機(jī)關(guān)，并成功解開(kāi)了謎題。
巨大的`門緩緩打開(kāi)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)閃爍著珠寶般光芒的寶藏。小明和他的伙伴們驚喜不已，他們順利地找到了傳說(shuō)中的失落之城寶藏。
回到家中，小明和他的朋友們充滿了成就感和喜悅。這次探險(xiǎn)故事讓他們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及勇往直前的奮斗精神。他們決心在未來(lái)的探險(xiǎn)中繼續(xù)追尋刺激與樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文13
我的好朋友是非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)鍛煉的人，正因?yàn)樗浅?ài)鍛煉身體也很好，你瞧，他有一張白里透紅的瓜子臉。
記得有一次，他要看看自己鍛煉的成果，就叫我?guī)退浺幌聲r(shí)間，我說(shuō)了一聲“開(kāi)始”過(guò)后，他像離弦的箭沖了出去，他沖出終點(diǎn)，手腳不停地?cái)[來(lái)擺去，我看了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始的時(shí)候他很慢，而我很快，后來(lái)他一下子加速了，我就解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)只是他臉上漸漸變得猙獰了，原來(lái)他快堅(jiān)持不住了，但他還是在堅(jiān)持還是按照原來(lái)的速度在不停地奔跑他到終點(diǎn)了，我看了一下他的`成績(jī)，成績(jī)是優(yōu)秀。
之后，我和他比了一場(chǎng)，我們兩個(gè)一起說(shuō)了一聲開(kāi)始，便跑了起來(lái)，剛開(kāi)始我就用盡力氣把他甩在后面，我以為這一次我贏定了，可后來(lái)，我漸漸地沒(méi)力氣了，而他越跑越快，超上了我，最后我輸給了他，我想：我也要向他這樣每天鍛煉，這樣我以后說(shuō)不定就能超上他了。
他就是這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)鍛煉，他就是我們班的姚航，他也是我的好朋友。
五年級(jí)的作文14
科學(xué)實(shí)驗(yàn)又好玩又讓我們知道了許多知識(shí)，今天，我就給你說(shuō)2個(gè)。
今天一回到家，我就拿起筆畫水粉畫。一畫完，我就把調(diào)色盤放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起，變成一種顏色，然后我打開(kāi)塞子，后來(lái)水越來(lái)越少，顏色也越來(lái)越淡，最后，水離池底只剩幾毫米時(shí)，水變成透明的.了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想，終于想出來(lái)了，原來(lái)顏料水是有濃度的，水減少時(shí)濃度也減少了，所以水越來(lái)越淡了。
我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)大瓶子里裝滿了水然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里，然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點(diǎn)水，我用手蓋住瓶子口，小瓶子向下沉了一點(diǎn)，然后，我把手移開(kāi)，小瓶子也向上浮，這是怎么一回事?原來(lái)手蓋住瓶口時(shí)，瓶子里壓力加大，小瓶子里的空氣被壓縮，鉆進(jìn)來(lái)的水變多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子則上浮。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩。
五年級(jí)的作文15
大家好，我是海洋中的頂級(jí)捕食者-虎鯨。我并不是孤孤單單的，我們通常都是群居，有2-3只的小群，也有40-50只的大群。我們的壽命很長(zhǎng)，幾十到一百年，但我們的繁殖能力卻很差，要3-5年才生育一只。
我很龐大，體長(zhǎng)約60-100米，體重6-8噸，我身強(qiáng)體壯，速度當(dāng)然也很快。我通常生活在較冷的海水里，我喜歡0-12度的.水溫。我們會(huì)六十二種不同的聲音，每一種聲音都有不同的含義，比如捕魚時(shí)候，會(huì)發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的咋嚏聲，使其他的魚類受到恐嚇不得不行動(dòng)失常，我們還會(huì)發(fā)出超聲波，可以判斷魚群的大小和方向。我們玩耍時(shí)會(huì)發(fā)出哇哇的叫聲，在海波上蕩漾著，一會(huì)兒翻滾一會(huì)兒疾馳，所以我被稱為歌唱家和語(yǔ)言大師。
我們是一個(gè)團(tuán)里的集體。所以有很多比我們大的多的鯨都害怕我們，比如比我們大十倍的須鯨。我們先把他上上下下團(tuán)團(tuán)圍住，先咬掉它的背鰭，尾巴等，讓他們無(wú)法游動(dòng)，然后再咬掉大塊的肉再吃掉嘴和舌頭，幾個(gè)小時(shí)就能吃光。由于我們兇猛無(wú)比，所以魚群見(jiàn)了我們就跑。所以我們被人們稱為海中霸主。
哈哈，我就是海中霸主-虎鯨，大家都了解我了嗎？
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