(合集)三年級的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
一天，父親和我一起去寵物店買了只百靈鳥，它全身灰灰的，嘴巴尖尖的，尾巴長長的，眼睛圓溜溜的，可愛極了。
百靈鳥特別喜歡吃小米，吃飽了就飛到籠子的上方歌唱，給我們?nèi)規(guī)須g樂。有一次，我提籠子的時候籠子的底板突然掉了下來，百靈鳥一下子飛到沙發(fā)上去了，我又急又氣，氣這籠子質(zhì)量太差，急鳥兒還能不能抓回來。我躡手躡腳地走過去，一下子撲上去，可是卻撲了個空，它又飛到書本上了，這次我更加小心了，悄悄地走過去，從背后一下子捉住了它，百靈鳥拼命地撲騰反抗，我不顧它的感受，飛快地把它放回了籠子里。從此以后，我經(jīng)常檢查籠子，小心翼翼地守護著它，我覺得百靈鳥聰明又可愛，它陪著我度過很多歡樂的時光�？墒前凫`鳥好像并不開心，它成天在籠子里不停地飛來飛去，經(jīng)常撞在籠子上，它像在尋找什么，它很孤單，也很無助……
最終，我的.百靈鳥死掉了，我傷心難過了很久。父親說這是小鳥在以死抗?fàn)�，看來小鳥不能關(guān)在籠子里，應(yīng)該把它放回大自然的懷抱，這才是真正地愛它。
三年級的作文 篇2
今天中午放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，我沒有帶傘，所以我在學(xué)校架空層那里等托管老師來接�？墒�，等呀，等呀，托管老師還是沒有來接。我很難過。
過了一會兒，一個悅耳的聲音在喊我：“李澤瑩”，我回頭一看，原來是我的托管同學(xué)，我跟她打了個招呼。我正朝著遠處望，看見我的班主任田老師撐著雨傘給我們班的同學(xué)打傘，她們剛從教學(xué)樓出來，但是沒看見我。我就到一個小角落里傷心的哭了。
當(dāng)我抬起頭的時候，我看見田老師朝我這邊來了，我趕緊大聲喊：“田老師，我的托管老師沒有來接我！”田老師立刻朝我這邊跑過來，她給我打傘，把我安全的送到了學(xué)校門衛(wèi)室，自己才匆匆跑回教室里。
我在學(xué)校出校門的那個地方看到了托管老師，我大聲喊：“老師，老師，我在這里”，托管老師看見我，就來接我了。到了下午我去學(xué)校的`時候，我向托管老師借了一把傘。下午我就和同學(xué)一起共用一把傘回家。
當(dāng)我再次經(jīng)過校門的時候，看見田老師又在給我們班的一個同學(xué)打傘，把同學(xué)送到學(xué)校門口，等家長來了，才自己捂著頭跑回教室。
田老師真是一個關(guān)心學(xué)生的好老師！
三年級的作文 篇3
暑假，我有幸到向往已久的青島海濱游玩。
清晨，我和媽媽來到嶗山“石老人”海灘，我們踩著軟綿綿的沙灘，朝遠處眺望。初升的太陽就像一個調(diào)皮的娃娃，剛露出半邊臉就拿出畫筆來，把大海抹紅了一大半。海鷗也穿上了紅色的紗衣，“噢噢”地叫著，好像在向大海行禮，向觀海的人們問好。海水躺在巨大的搖籃里小憩。游艇在海面上飛馳。游客們有的帶著小朋友在海灘上挖沙坑，有的撿貝殼，有的.在游泳嬉鬧。我和媽媽撿了一些貝殼又帶上游泳圈撲到海水里，歡樂地游來游去。一個海浪打來我不小心喝了一口海水，海水很咸，我明白了鹽就是從海底曬出來。
太陽落山了，就要漲潮了，只見海水急速向岸邊涌來，它像一只發(fā)怒的獅子，浪頭一頭撞到巖石上，又像瀑布一樣飛濺而下，前浪引后浪，后浪推前浪，整個大海成了一個萬馬奔騰，金鼓齊鳴的戰(zhàn)場。
看著眼前的景象，我驚呆了!原來大海是這么的壯觀和美麗!
三年級的作文 篇4
自從樹被伐木工砍掉之后，小鳥十分傷心，那可是可是小鳥多年來的朋友啊，他們的友情是很重很重的，它是不能接受這么悲哀的事實。
鳥兒無論在什么時候都會想念它的好朋友樹，他們曾經(jīng)互相謙讓，互相保護，是不能分離的好朋友，這都怪伐木工亂砍樹木，破壞鳥兒們的家園，它們不得不飛向其他遙遠的森林，鳥兒和樹早已刻下多么深的感情，鳥兒一直很傷心，突然，有一天，小鳥正在睡覺的時候，一位神仙走了出來，對已睡覺的小鳥說：鳥兒，這是你朋友的種子，你只要把它種下去，你的`好朋友大樹將會重現(xiàn)人間。 說完，神仙就不見了，小鳥知道神仙來過，因為他剛才在自己的夢境里說過，只要種下種子，用心培養(yǎng)，就可以呼喚真正的大樹，小鳥知道了這個事，就馬上種下了神仙給它的種子，鳥兒十分努力，生怕他自己的好朋友書永遠回不來了，開始發(fā)芽了，在春天，小鳥又是松土的，又是灑水的，又是把樹曬到有陽關(guān)的地方，要是小蟲想來吃樹的話，小鳥就把它們吃掉，鳥兒對小樹的期盼十分的大，因為它發(fā)芽長大，又是以前的樹了，小鳥當(dāng)然很開心，就這樣，經(jīng)過小鳥的用心培養(yǎng)，小樹也正在一天一天的長大，過了幾個月，小樹終于長大了。
小鳥和數(shù)有一起度過了很快了的一生。
三年級的作文 篇5
一個星期四的下午，我正準(zhǔn)備上英語課時，笑笑姐姐來我家說：“瑞瑞，我現(xiàn)在要上補習(xí)班，沒時間照顧我可愛的小松鼠，你能幫我養(yǎng)幾天嗎？”“好！好！好！”我激動地馬上跳起來答應(yīng)，“我一定會照顧好你的松鼠，請你放心吧！ ”
當(dāng)8點45分英語課放學(xué)鈴一響，我急忙竄出教室，坐上爸爸的.車回家�；氐郊椅移炔患按嘏苋タ葱∷墒蟆� 只見地上有一個籠子，里面有很多報紙，而小松鼠卻不見了蹤影�！靶∷墒竽�？會不會跑掉了？”我焦急地問媽媽。
“它在睡覺呢！它睡覺時喜歡用報紙把自己埋起來�！蔽壹泵s過去拼命地搖籠子，想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了，眨了眨眼睛似乎在說：“誰呀？我在冬眠呢，為什么要吵醒我？”小松鼠迷惑的看著我。我見它醒了，馬上拿出瓜子來喂，它用兩只小爪子抓著瓜子飛快的嗑掉瓜子皮，吃的津津有味。我又喂水，它踮起腳尖，用嘴抿住去了針的針管，小嘴一張一合一張一合，像是仰起頭叨米的小雞，看它這樣喝水我忍不住笑出聲來。哈哈哈……它好像以為有怪物，跐溜一聲鉆進了報紙堆里，我自知沒趣地走了。
我好喜歡這活潑、可愛的小松鼠哦！
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