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三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-21 12:36:10 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)作文4篇(熱門)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文4篇(熱門)

三年級(jí)作文 篇1

  大家都知道我喜歡畫抽象畫吧?那你們知道我是怎么學(xué),在哪兒學(xué)的嗎?還是讓我來(lái)告訴你吧!

  那一天,我看舅舅正在畫抽象畫:只見(jiàn)他拿了不同顏色的顏料在白紙上個(gè)到了幾滴,再用手拎著白紙的角轉(zhuǎn)幾圈,讓這些顏料混在一起,于是,就成了一幅抽象畫。我心想:舅舅能畫這種畫,我為啥不行?

  于是,我照著舅舅的樣子,先倒幾滴顏料倒在白紙上�?梢�?yàn)榭紤]到用手把白紙轉(zhuǎn)幾圈可能會(huì)把手和衣服弄臟,所以我就先把紙對(duì)折,然后打開。

  可是,打開一看,結(jié)果卻大出所料。因?yàn)榈沟念伭咸倭�,還沒(méi)折就已經(jīng)干了!這使我有些失落,但我有耐心,決定再試一遍。

  第二次,我汲取上一次的教訓(xùn),多加了一些顏料�?蓞s讓我更加失望了,紙都粘在了一起!原來(lái)我加的顏料又太多了!

  我只好跑去問(wèn)舅舅。舅舅告訴我:“加顏料時(shí),千萬(wàn)不能加得太多或太少……”

  這一次,我很小心,沒(méi)有加多,也沒(méi)有加少。折完,打開后的結(jié)果讓我欣喜萬(wàn)分:這一次終于成功了!有的'像小兔,有的像蘋果,還有的像茶杯……

  我剛完成了這幅大作,就拿起作品,跑到舅舅面前,對(duì)他說(shuō):“您看,您看,我成功了!”聽了這話,舅舅也很高興。

  通過(guò)了這次學(xué)習(xí),讓我明白了一個(gè)道理:做事不能心急,要慢慢來(lái),才能做好事情。不過(guò)我學(xué)會(huì)了畫抽象畫,內(nèi)心還是很高心的!

三年級(jí)作文 篇2

  冬天,許多花都已經(jīng)凋謝了,而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開放,與寒冬頑強(qiáng)爭(zhēng)高下。

  梅花是桃紅色的,形狀似玫瑰,看起來(lái)似冬天開的桃花。當(dāng)秋末冬初的時(shí)候,我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的身影了。那時(shí),她的顏色又淡,花也開的很小。到了“大雪”前后,北方的寒風(fēng)越刮越大,人們都只有躲在家里避寒,而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)似蝸牛一樣慢慢地爬行,另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走,簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺,一些吹落的.花瓣在空中飛舞,可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng),在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦,沒(méi)有叫過(guò)冤,喊過(guò)屈,她讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。

  梅花,你擁有最高尚的品質(zhì),默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅,不向困難低頭,不夸耀自己。你雖不似春天開的那些桃花、李花那樣艷麗,而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)帲泵骐U(xiǎn)惡的環(huán)境,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

  梅花,你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。

三年級(jí)作文 篇3

  贈(zèng)人玫瑰,有留余香。我就遇到過(guò)這樣的事。

  有一個(gè)星期五,我準(zhǔn)備放學(xué)后從東新園坐公交車去三里亭的表哥阿汪家去做作業(yè)。我走出校門后,發(fā)生放書包里的錢包居然不見(jiàn)了。我仔細(xì)回想,才想起原來(lái)錢包放在書桌上了。我著急的頭冒冷汗,因?yàn)樽叩桨⑼艏腋静豢赡�,他家離學(xué)校至少有三千米,而且我也不認(rèn)識(shí)路。我向同學(xué)借,可是問(wèn)題又來(lái)了,同學(xué)們要么是沒(méi)帶錢的,要么是只有一元錢的,那時(shí)是夏天,坐公交車要兩元錢。我只好向路人借,但是,路人要么說(shuō)沒(méi)有帶錢,要么說(shuō)不能借。我向很多路人借錢都沒(méi)有借到。

  正當(dāng)一籌莫展的時(shí)候,走過(guò)來(lái)了一位中學(xué)生模樣的姐姐,我向她借錢,她沒(méi)有說(shuō)話,只是讓我跟她上了開往三里亭的'64路公交車。我們上車后,她向自助收費(fèi)箱里投了四元錢,我知道姐姐把我的車費(fèi)也投了。我很感激,向她連聲道謝,但她說(shuō)了一句讓我終身難忘的話:“不用謝,這兩元錢你不欠我,只要下次遇到需要幫助的人,把這兩元錢給他,你欠我的這兩元錢就算還清了。”

  我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:人與人之間如果都能做到“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的話,或許每個(gè)人都會(huì)感悟到這一份人間真情。

三年級(jí)作文 篇4

  “轎車著火啦!轎車著火啦!”正在逛街的我被這陣陣呼喊聲驚動(dòng)了,只見(jiàn)大街上一輛紅色奧迪車冒出了一陣陣濃煙,火苗躥上引擎蓋 。

  這時(shí),四五個(gè)正在十字路值勤的交警叔叔立刻奔往現(xiàn)場(chǎng),過(guò)往地車輛駕駛員紛紛遞上自己的滅火器。一個(gè)滅火器不行,兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、一起噴來(lái),眨眼間,用了幾十個(gè)滅火器,可火勢(shì)卻越燒越旺�!霸懔�!如果火勢(shì)再控制不住,引起汽油箱燃燒,就會(huì)爆炸”�!鞍�,這后果可嚴(yán)重了”。大家急得像熱鍋上的螞蟻,我的心也繃得緊緊的.,真為這場(chǎng)大火捏了一把汗。一個(gè)交警來(lái)疏散人群和車輛。

  正在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭,只聽“啪”的一聲,那被燒的發(fā)燙的引擎蓋被另一個(gè)高個(gè)子的交警赤手拉起,接著他又迅速拿起滅火器向里噴射。眾交警互相配合,一陣猛烈的噴射,終于撲滅了大火。

  被疏散的群眾長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣,我的心中也像落下了千斤巨石似的。大家都不約而同的嘖嘖稱贊:“人民警察真勇敢!”特別是那位車主,看著警察叔叔被燙得起泡的雙手,激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出。是呀,這是多么令人感動(dòng)的事,在危難之時(shí)我們的人民警察挺身而出,伸出了援助之手。人間處處有真情,社會(huì)才能使變得更加和諧美好。

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三年級(jí)作文4篇(熱門)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文4篇(熱門)

三年級(jí)作文 篇1

  大家都知道我喜歡畫抽象畫吧?那你們知道我是怎么學(xué),在哪兒學(xué)的嗎?還是讓我來(lái)告訴你吧!

  那一天,我看舅舅正在畫抽象畫:只見(jiàn)他拿了不同顏色的顏料在白紙上個(gè)到了幾滴,再用手拎著白紙的角轉(zhuǎn)幾圈,讓這些顏料混在一起,于是,就成了一幅抽象畫。我心想:舅舅能畫這種畫,我為啥不行?

  于是,我照著舅舅的樣子,先倒幾滴顏料倒在白紙上�?梢�?yàn)榭紤]到用手把白紙轉(zhuǎn)幾圈可能會(huì)把手和衣服弄臟,所以我就先把紙對(duì)折,然后打開。

  可是,打開一看,結(jié)果卻大出所料。因?yàn)榈沟念伭咸倭�,還沒(méi)折就已經(jīng)干了!這使我有些失落,但我有耐心,決定再試一遍。

  第二次,我汲取上一次的教訓(xùn),多加了一些顏料�?蓞s讓我更加失望了,紙都粘在了一起!原來(lái)我加的顏料又太多了!

  我只好跑去問(wèn)舅舅。舅舅告訴我:“加顏料時(shí),千萬(wàn)不能加得太多或太少……”

  這一次,我很小心,沒(méi)有加多,也沒(méi)有加少。折完,打開后的結(jié)果讓我欣喜萬(wàn)分:這一次終于成功了!有的'像小兔,有的像蘋果,還有的像茶杯……

  我剛完成了這幅大作,就拿起作品,跑到舅舅面前,對(duì)他說(shuō):“您看,您看,我成功了!”聽了這話,舅舅也很高興。

  通過(guò)了這次學(xué)習(xí),讓我明白了一個(gè)道理:做事不能心急,要慢慢來(lái),才能做好事情。不過(guò)我學(xué)會(huì)了畫抽象畫,內(nèi)心還是很高心的!

三年級(jí)作文 篇2

  冬天,許多花都已經(jīng)凋謝了,而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開放,與寒冬頑強(qiáng)爭(zhēng)高下。

  梅花是桃紅色的,形狀似玫瑰,看起來(lái)似冬天開的桃花。當(dāng)秋末冬初的時(shí)候,我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的身影了。那時(shí),她的顏色又淡,花也開的很小。到了“大雪”前后,北方的寒風(fēng)越刮越大,人們都只有躲在家里避寒,而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)似蝸牛一樣慢慢地爬行,另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走,簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺,一些吹落的.花瓣在空中飛舞,可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng),在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦,沒(méi)有叫過(guò)冤,喊過(guò)屈,她讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。

  梅花,你擁有最高尚的品質(zhì),默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅,不向困難低頭,不夸耀自己。你雖不似春天開的那些桃花、李花那樣艷麗,而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)帲泵骐U(xiǎn)惡的環(huán)境,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

  梅花,你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。

三年級(jí)作文 篇3

  贈(zèng)人玫瑰,有留余香。我就遇到過(guò)這樣的事。

  有一個(gè)星期五,我準(zhǔn)備放學(xué)后從東新園坐公交車去三里亭的表哥阿汪家去做作業(yè)。我走出校門后,發(fā)生放書包里的錢包居然不見(jiàn)了。我仔細(xì)回想,才想起原來(lái)錢包放在書桌上了。我著急的頭冒冷汗,因?yàn)樽叩桨⑼艏腋静豢赡�,他家離學(xué)校至少有三千米,而且我也不認(rèn)識(shí)路。我向同學(xué)借,可是問(wèn)題又來(lái)了,同學(xué)們要么是沒(méi)帶錢的,要么是只有一元錢的,那時(shí)是夏天,坐公交車要兩元錢。我只好向路人借,但是,路人要么說(shuō)沒(méi)有帶錢,要么說(shuō)不能借。我向很多路人借錢都沒(méi)有借到。

  正當(dāng)一籌莫展的時(shí)候,走過(guò)來(lái)了一位中學(xué)生模樣的姐姐,我向她借錢,她沒(méi)有說(shuō)話,只是讓我跟她上了開往三里亭的'64路公交車。我們上車后,她向自助收費(fèi)箱里投了四元錢,我知道姐姐把我的車費(fèi)也投了。我很感激,向她連聲道謝,但她說(shuō)了一句讓我終身難忘的話:“不用謝,這兩元錢你不欠我,只要下次遇到需要幫助的人,把這兩元錢給他,你欠我的這兩元錢就算還清了。”

  我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:人與人之間如果都能做到“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的話,或許每個(gè)人都會(huì)感悟到這一份人間真情。

三年級(jí)作文 篇4

  “轎車著火啦!轎車著火啦!”正在逛街的我被這陣陣呼喊聲驚動(dòng)了,只見(jiàn)大街上一輛紅色奧迪車冒出了一陣陣濃煙,火苗躥上引擎蓋 。

  這時(shí),四五個(gè)正在十字路值勤的交警叔叔立刻奔往現(xiàn)場(chǎng),過(guò)往地車輛駕駛員紛紛遞上自己的滅火器。一個(gè)滅火器不行,兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、一起噴來(lái),眨眼間,用了幾十個(gè)滅火器,可火勢(shì)卻越燒越旺�!霸懔�!如果火勢(shì)再控制不住,引起汽油箱燃燒,就會(huì)爆炸”�!鞍�,這后果可嚴(yán)重了”。大家急得像熱鍋上的螞蟻,我的心也繃得緊緊的.,真為這場(chǎng)大火捏了一把汗。一個(gè)交警來(lái)疏散人群和車輛。

  正在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭,只聽“啪”的一聲,那被燒的發(fā)燙的引擎蓋被另一個(gè)高個(gè)子的交警赤手拉起,接著他又迅速拿起滅火器向里噴射。眾交警互相配合,一陣猛烈的噴射,終于撲滅了大火。

  被疏散的群眾長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣,我的心中也像落下了千斤巨石似的。大家都不約而同的嘖嘖稱贊:“人民警察真勇敢!”特別是那位車主,看著警察叔叔被燙得起泡的雙手,激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出。是呀,這是多么令人感動(dòng)的事,在危難之時(shí)我們的人民警察挺身而出,伸出了援助之手。人間處處有真情,社會(huì)才能使變得更加和諧美好。

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