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小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天是我們來到三亞的第三天。我很興奮，因?yàn)榻裉煳乙撍?/p>
潛水?要用什么工具？帶潛水眼鏡嗎？這些問題從我腦海里浮現(xiàn)。于是我懷著無比好奇的心情跟導(dǎo)游上車，去月亮灣潛水。不出十幾分鐘便到了目的地，我們換了潛水衣和鞋子之后，教練就教我們潛水常識。教練說，大拇指向上表示要上浮，相反向下，就表示要下潛。感覺好就打OK的手勢。最重要的是不能用鼻子呼吸，而是用嘴咬住呼吸器呼吸。講完之后我們就向大海走去。
走到海水齊腰深的地方的時(shí)候，教練為我穿上了潛水裝備。這套裝備有一個(gè)瓶子很沉，里面裝的是壓縮空氣，是供水下呼吸用的。旁邊還有一個(gè)閥門，閥門上安了個(gè)呼吸管。穿上之后，我就咬上呼吸嘴，跟著教練一起練習(xí)吸氣、吐氣。練好后，教練給我戴上把鼻子封起來的潛水眼鏡，帶著我向大海深處游去。
到了合適的位置，教練就帶著我往下潛了。我往下一看，忍不住在心里說，海底世界好美呀！下面有巨大的珊瑚，有各種各樣的魚，五顏六色的真是美麗極了！我看見最有趣的魚，它有一個(gè)長長的嘴，前面是扁扁的.，有著一個(gè)棕色的魚鱗，一個(gè)長長的尾巴，游起來像喝醉了一樣。我們又下潛，突然我看見珊瑚上有一個(gè)貝殼，我急忙去撿，這時(shí)貝殼忽然閉上了。教練對我擺手，讓我不要去碰它（后來知道那里面有珍珠）。于是我們繼續(xù)向前游去，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小螃蟹在移動(dòng)，我想去捉它，教練又?jǐn)[手，然后做了一個(gè)上浮的手勢，我就上去了。
今天真開心！但是很遺憾的是，我沒有從海底帶回我的戰(zhàn)利品。以后，我有機(jī)會(huì)還會(huì)到三亞來潛水，那時(shí)我會(huì)帶回很多的戰(zhàn)利品。
小學(xué)四年級作文 篇2
夕陽，使人感到惆悵；夕陽，使游子懷念家鄉(xiāng)；夕陽，使人黯然神傷。
�。⑾﹃栁飨�，斷腸人在天涯＂一詩句足能夠響應(yīng)天下的某些人，不失格調(diào)、恰到好處。清風(fēng)吹拂著臉龐，那久久不能消散的夕陽，使我倍感惆悵。不是惆悵于游子那無奈的心聲；也不是惆悵于那已經(jīng)物是人非的感覺；只是惆悵于失去家人那心酸的樣子。夕陽早已讓那些物是人非的事物玷污了，沒有了太陽的朝氣，也沒有了月亮的皎潔。只是年復(fù)一年、日復(fù)一日的展現(xiàn)出未有的氣質(zhì)。
大雁在天空中毫無旁騖之言，成群的，自由的，歡快的飛翔，而夕陽、夕陽只能遠(yuǎn)睜睜的看著。我在想，如果有一天沒有了夕陽，我們是否還在惆悵還在訴說！
人都早已故去，為什么還要空想？想她維護(hù)我們的樣子，想她扯淡時(shí)的微笑，想她泡茶的味道，想她……可終究還是割舍不了�？山K究還是空想。可終究還是白日做夢。在沒有她的那段光陰，縱然是如何掙扎也是徒然。再也沒有那些片段。
天空籠罩著橙橙的顏色，它是什么？它是太陽是快落山的夕陽，是那嶄新的.夕陽。那橙橙的夕陽刺得亮眼，仿佛就像那亮的不能再亮的燈泡，可是燈泡也有熄滅的時(shí)候。
那迎風(fēng)飄蕩的樹葉，那坐在院子里瞭望遠(yuǎn)方的老人，那身處異地的游子注視著。在這個(gè)時(shí)候都一一呈現(xiàn)出來。
“夕陽無限好，只是近黃昏”任何事物都有朝氣蓬勃的一天，也會(huì)有泯滅的一天，這只是時(shí)間長短的問題，千萬不要等泯滅了才后悔莫及。
小學(xué)四年級作文 篇3
此時(shí)夕陽的余輝染紅了在藍(lán)天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會(huì)兒就幻成了玫瑰色的晚霞。每當(dāng)我看到這一番景象就想起一位古銅色臉龐的爺爺。
那是讀幼兒園時(shí)，有一天鄰居的毛毛拿著一串糖葫蘆向我炫耀。我要求她給我吃一個(gè)，她不肯，氣得我?guī)缀跻蘖恕?/p>
回到家里，我看到媽媽放在桌上的項(xiàng)鏈，不由的靈機(jī)一動(dòng)，拿了項(xiàng)鏈就往村頭跑去。在那有個(gè)賣糖葫蘆的.老大爺。我把項(xiàng)鏈捧到他面前：“爺爺，我用這可以換葫蘆嗎？”老大爺?shù)陌缀觿?dòng)了動(dòng)。眉頭打了個(gè)結(jié)，好一會(huì)才讓我換了一串糖葫蘆。我給時(shí)，他嘆了口氣。
拿著糖葫蘆，我沒有直接回家，先去讓毛毛好好看看，過了好長時(shí)間，我才跨進(jìn)家門，媽媽一聽我說糖葫蘆是用項(xiàng)鏈換的，大發(fā)雷霆，打掉了糖葫蘆，哭著連聲追問我是跟什么人換的。我驚呆了，正在這時(shí)，傳來敲們門聲，媽媽磨去淚痕去開門，門口竟站著那位賣堂葫蘆的老爺爺。他微笑著從痘里掏出項(xiàng)鏈交給媽媽說；“小孩子不懂事，算了吧！”媽媽才如夢初醒，連聲向他道謝。老爺爺擺了擺手轉(zhuǎn)身就走了
望著他已不再年輕的背影，漸漸模糊在夕陽的余輝里，不禁慚愧流下眼淚。
小學(xué)四年級作文 篇4
這幾天，我的手上莫名其妙地長出了一個(gè)個(gè)小泡泡，于是在周四，爸爸和媽媽帶我去看病，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，醫(yī)生說我得了手足口病，而且這是個(gè)傳染病，所以我就不能去上學(xué)了。我想：這次慘了，我要好久見不到同學(xué)們了。
回到家，面對著一堆藥，我犯愁了，不知道該怎么吃，但媽媽已經(jīng)幫我計(jì)劃好了，先吃“美林口服液”，然后吃“菩提藍(lán)口服液”，最后吃 “希舒美”藥片 ，而且每個(gè)藥之間隔20分鐘。其中“希舒美藥”最苦，我一喝就難過，這時(shí)媽媽摸著我的'頭，目光溫和地說：“子陽勇敢！”我聽了，咬緊牙關(guān)，使勁一吸，霎那間，一瓶藥就被我給喝完了。
媽媽臨上班時(shí)，總要抽一點(diǎn)時(shí)間，給我量體溫。下班了，一到家，媽媽也是總要先幫我量體溫，我問媽媽：“媽媽，為什么要量這么多次體溫呢？”媽媽回答：“媽媽希望你能早日康復(fù)，難道你不想去上學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：一個(gè)人在家多不開心，還是快點(diǎn)好吧！這樣我可以早一點(diǎn)去上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩�！谑俏颐看味挤浅Ｅ浜蠇寢屃矿w溫。
叮鈴鈴，電話鈴響了�！白雨�，吃藥了嗎、睡午覺了嗎？……”哦，是媽媽的電話。我一直覺得媽媽很煩，但是現(xiàn)在看到媽媽這么關(guān)心我，盡管她上班很忙，但還打電話回來，我第一次有點(diǎn)感動(dòng)得想流眼淚了。
這次生病，讓我認(rèn)識了厲害的手足口病，但我還要感謝媽媽，是她的關(guān)心和安排才使我的病早日康復(fù)了。
主編點(diǎn)評：生病是小朋友常常碰到的。這篇作文寫得也很樸實(shí)，沒有特別的內(nèi)容。但從平淡的敘述中，讀出了媽媽的關(guān)愛的心，流淌著的濃濃親情。
小學(xué)四年級作文 篇5
媽媽，您辛苦了福建省漳州南靖縣山城中心小學(xué)四年四班莊格致我的媽媽不但是一位老師，而且是一位偉大的母親。她為別人奉獻(xiàn)的太多太多，自己索取的不多。
今天是”三八“婦女節(jié)。我想給媽媽一個(gè)特大的驚喜。放學(xué)后我和尹潔到花店買花。哇——這的花真美，我真希望把花都買回去，可惜錢太少了。我和尹潔挑這挑那的，不一會(huì)兒就買好了。為了更漂亮我還叫阿姨包裝了呢。買完花我就回去了。
回到家，我把花送給媽媽，媽媽高興地說：”謝謝�！�
下午我急匆匆地去上課又急匆匆地回來了。
晚上我打了一盆水，請媽媽來到客廳坐好。不知情的媽媽來到客廳，看見一盆水就明白了我的用意。
媽媽把腳放進(jìn)盆子，我伸出手，輕輕地給媽媽洗腳。媽媽欣慰地說：”真乖，真舒服�！奥犃藡寢尩腵話我更加努力了。
在寧靜的夜晚里，我正給媽媽洗腳。幸福的滋味撒進(jìn)了我和媽媽的心窩。
小學(xué)四年級作文 篇6
我有一個(gè)幸福的四口之家，爸爸、媽媽、我和小豆。
我的媽媽是個(gè)“急脾氣”，碰到我這個(gè)“慢郎中”她經(jīng)常抓狂。她總是急得叫我起床；急得叫我寫作業(yè)；急得讓我睡覺。但是，當(dāng)我遇到難題不會(huì)寫時(shí)她總是耐心的給我講解；當(dāng)我生病時(shí)她總是細(xì)心的照顧我；當(dāng)我遇到不開心的時(shí)候她總是溫柔的開解我。
我的爸爸是個(gè)“工作狂”，他平時(shí)在公司里非常嚴(yán)厲，不茍言笑。不過一回家就像大灰狼變成了小綿羊，是個(gè)拿女兒沒辦法的爸爸。每當(dāng)他工作不忙的時(shí)候就會(huì)帶我們出去玩，這是我們?nèi)易羁鞓返臅r(shí)光。
小豆一身雪白，非常貪吃。每次帶她出去大家都認(rèn)識她，就像一個(gè)“大明星”。她的本領(lǐng)也會(huì)的很多，滑滑梯、捉迷藏、跨石頭……樣樣精通。每天放學(xué)回家，我都會(huì)帶她下樓玩耍，我們一起奔跑跳躍，一起游戲，她就像我的小妹妹。其實(shí)小豆就是—我家的寵物狗。
家是個(gè)擋風(fēng)遮雨的`地方；是個(gè)溫暖的小窩；是每個(gè)人幸福的源泉。我們是幸福的一家人，快樂的生活在一起。
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