三年級(jí)作文常用(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
水是滋潤(rùn)大地的源泉；也是人類(lèi)生命的源泉；更是地球生命都不可缺少的東西，而它——水，越來(lái)越少，我們?nèi)祟?lèi)一定要一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)水資源。
前天晚上，我早早打好了水，迎接今兒停水的一天。
今天早上7點(diǎn)，我懶洋洋的'起了床，我端起臉盆去洗漱。往常，我是不用臉盆的，而是直接在水龍頭下用流動(dòng)水洗臉，這一天，盡管事先接下了足夠的洗刷用水，我還是要少用一點(diǎn)水。我回想起來(lái)，生活用水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也可以是我們節(jié)水的地方。洗完臉之后閑著沒(méi)事，我打開(kāi)電視，又看了看我接的1大盆水，就將它沏成了茶，一邊看電視，一邊喝茶，多享受。閑過(guò)了2個(gè)小時(shí)，到吃午飯的時(shí)間了，媽媽說(shuō)：“你竟然要做這個(gè)活動(dòng)，那我就用你的水吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：難得這么配合，水還這么多，讓一次吧。我吃飯中一般都喝水，就費(fèi)了一杯水，重要的是我吃午飯后發(fā)現(xiàn)水用了200毫升，此時(shí)我快要崩潰。吃完午飯后要上廁所，上完之后，只用一點(diǎn)點(diǎn)水從高處落下來(lái)就可以了。過(guò)了下午晚飯時(shí)間還好有一個(gè)叔叔過(guò)生日要到外面去吃飯，這讓我很高興。由于玩得太瘋狂，回家已近10點(diǎn)，又出了很多汗，媽媽必我洗，這時(shí)我真后悔，之前不應(yīng)該用那么多水，但我還是洗了澡，不過(guò)身上還是有點(diǎn)臭。
節(jié)水的這次體驗(yàn)告訴我，哪怕是生活中用水的一點(diǎn)一滴，水的大小，都是節(jié)約水的關(guān)鍵，我們把花灑，水龍頭關(guān)小一點(diǎn)，就可以多保護(hù)一絲水資源，讓我們保護(hù)水資源。
三年級(jí)作文 篇2
藍(lán)貓遇到了宇宙飛船天津市河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年七班王思源一天，藍(lán)貓和他的小伙伴淘氣和甜妞在草坪上玩耍，遇到了一個(gè)像船似的新鮮玩意兒，就搶著爬了上去。
他們好奇地摸摸這，摸摸那，不知誰(shuí)碰到了哪個(gè)按鈕，船身立即豎了起來(lái)，隨著一聲巨響，一溜煙地鉆上了天空。
他們?nèi)司o緊地抱在一起，被這突如其來(lái)的`巨響嚇出了一身冷汗。他們驚魂未定，就稀里糊涂地被帶到了一個(gè)奇妙的新世界。
“啊，原來(lái)這是一架宇宙飛船�！彼{(lán)貓?bào)@訝地喊出了聲。他們?nèi)吮爤A了眼睛，看著神舟與月球擦肩而過(guò)，繞過(guò)火星，飛越木星，來(lái)到土星，他們還親眼目睹了天王星，海王星。
這廣闊的宇宙世界就像一座美麗的天然大花園，到處星花盛開(kāi)。他們看這兒好奇，看那兒新鮮，連做夢(mèng)也沒(méi)想到世界上還有這樣的奇光異景，他們興致勃勃，剛才受到的驚嚇此時(shí)早被一掃而光。
還是甜妞最先想起了回家，她說(shuō)媽媽還等著她回家吃晚飯呢�？墒撬麄�?nèi)苏l(shuí)都不會(huì)駕駛宇宙飛船，又怎么能返航回家呢？想到這里，三人像泄了氣的皮球，一籌莫展。
藍(lán)貓忽然想起玩電腦游戲時(shí)，一遇到問(wèn)題，就點(diǎn)擊幫助，他仔細(xì)搜索操作臺(tái)，發(fā)現(xiàn)上面還真有幫助按鈕。他按了一下幫助，熒光屏上立即出現(xiàn)了清晰的字幕：起飛請(qǐng)按a，返航請(qǐng)按b…..藍(lán)貓按了一下b，然后對(duì)淘氣和甜妞說(shuō)：“飛船馬上就要著陸了，請(qǐng)系好安全帶。”淘氣和甜妞聽(tīng)了馬上喜笑顏開(kāi)。
轉(zhuǎn)眼間，他們?nèi)擞謮?mèng)幻般地回到了那片空曠的草坪上。
三年級(jí)作文 篇3
稿紙是我們最常見(jiàn)的工具，可它卻也有著“不平常”的地方呢！
稿紙有著雪白的底座和綠色的方格，稿紙是長(zhǎng)方形的，方方正正，里面有綠色的小格，它們的排列是那樣整齊，像一個(gè)個(gè)小士兵，駐守著“稿紙國(guó)”稿紙不僅可以寫(xiě)字，還可以折紙飛機(jī)、青蛙和玫瑰……它看起來(lái)不起眼，作用可大著呢！
當(dāng)你把它拿在手中時(shí)，它會(huì)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在說(shuō)“小主人，你好，希望我們合作愉快！”“哦，請(qǐng)別晃我了！”當(dāng)我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，發(fā)出“唰唰”的聲音，好像在說(shuō)“小主人，請(qǐng)認(rèn)真點(diǎn)，把字寫(xiě)得漂亮點(diǎn)，好嗎？”當(dāng)我把字寫(xiě)錯(cuò)了，我便生氣得把紙撕成了兩半，“嘶啦”，隨著一聲“巨響”，我把稿紙撕成了兩半。好像在說(shuō)：“好痛！小主人別撕我！”
稿紙也有氣味嗎？是的，它也有氣味。紙是由木漿做成的。所以用鼻子靠近聞聞，還留有淡淡的.木香，猶如森林的“香水”，帶我來(lái)到了大森林。我仿佛聞到了清新的花香與淡而苦澀的草香。柳樹(shù)的苦澀樸實(shí)的香味。
稿紙，非常得輕，如同羽毛一樣，仿佛輕輕一吹就會(huì)流入云際，一去不復(fù)返。仿佛輕輕一捧就會(huì)飛出這里�？瞻椎母寮埡茌p，可被文字寫(xiě)滿后，卻變得沉甸甸的，因?yàn)樗休d了我的許多努力。它摸起來(lái)很光滑，但寫(xiě)滿字后卻凹凸不平，似乎記載著我成長(zhǎng)中的許多挫折。
稿紙是神奇的，當(dāng)我的作業(yè)得了“A+”時(shí)，我心里美滋滋的，它心里也很有成就感。好像在笑瞇瞇地說(shuō)“耶！小主人，合作很成功�！笨僧�(dāng)我被老師罰了作業(yè)，我心里苦苦的，它心里也酸溜溜的。它像一位朋友，也是在少年時(shí)代不可缺少的老師。
三年級(jí)作文 篇4
我們今天要玩一個(gè)有趣的小游戲。我們的心里特別的高興、興奮、開(kāi)心、又有些緊張。我們迫不及待想知道游戲規(guī)則；我們好想快點(diǎn)玩這個(gè)游戲！
老師終于可以告訴我們游戲規(guī)則了；一組、二組各派出倆位同學(xué)組成“搭檔”，商量好誰(shuí)來(lái)描述誰(shuí)來(lái)猜，時(shí)間限定 秒。描述者可以用上語(yǔ)言、動(dòng)作、神情，等方式進(jìn)行描述，不能說(shuō)出詞語(yǔ)中含有任何一個(gè)字和諧音，否則算犯規(guī)。如果描述不清楚可以喊過(guò)，但喊“過(guò)”
的機(jī)會(huì)只有兩次，到了最后看看誰(shuí)猜的最多，誰(shuí)就贏了。
啊 ！游戲開(kāi)始了，我們七嘴八舌的說(shuō)誰(shuí)是猜者，誰(shuí)又是描述者，我都快聽(tīng)糊涂了。王老師叫我們快一點(diǎn)，最后我們選擇描述 者是付淑婷，猜詞者是趙利璐，當(dāng)付淑婷拍了拍胸脯時(shí)，趙利璐馬上說(shuō)“矮”，我們哈哈大笑起來(lái)，付淑婷哭笑不得地說(shuō)；“比“我”小的`人是誰(shuí)，是個(gè)人物.’這時(shí)趙利璐說(shuō)“妹妹”對(duì)了，我們很高興，游戲繼續(xù)，我們只過(guò)了一次，多虧了那最后一秒鐘，趙利璐回答上來(lái)了，我們歡呼大叫。
輪到了第二組，第二組慢慢悠悠的，可是他們卻說(shuō)他們的詞太難了，我們比他們的更難，哼，我才不管那么多呢。
啊!我們贏了，太好了！我們可以得到一件小禮物了。
三年級(jí)作文 篇5
美德事件在生活中其實(shí)有很多，但這些卻只是那些善良的，內(nèi)心美麗的人為我們做出來(lái)的'。
一次，我在路邊看到了和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立馬跑上前去，拉住她的手，把她扶了起來(lái)。我關(guān)心的問(wèn)：“你摔痛了沒(méi)？有沒(méi)有受傷？”她起來(lái)笑笑對(duì)我說(shuō)：“好像沒(méi)有，謝謝你的幫助！”我也對(duì)她輕輕一笑：“沒(méi)有受傷就好……”
還有一次，我乘坐在公交車(chē)上，一位老爺爺上了公交車(chē)，可是沒(méi)座位了。他看起來(lái)70、80歲左右，左右手各自拿著菜，很不方便。這時(shí)，有一個(gè)小男孩讓了座位，說(shuō)：“爺爺您坐吧！”爺爺和藹地笑了一笑，說(shuō)：“呵呵！真是一個(gè)懂事的好孩子……”說(shuō)著就坐了下來(lái)。美德，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就那么簡(jiǎn)單。
在校園里，我會(huì)看到小朋友們不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我總會(huì)果斷地走到面前阻止，并告訴他們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，才會(huì)有一個(gè)溫馨的家園，就這樣，我自己以身作則，并告訴小朋友做一個(gè)有素質(zhì)，講文明的人。
美德不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們每個(gè)人應(yīng)具備的良好品德和個(gè)人素質(zhì)。
三年級(jí)作文 篇6
嘶——一張8月30日的日歷被無(wú)情地撕去了，迎接我的是嶄新的8月31日，這是學(xué)校報(bào)到的日子。
一路上，媽媽還在嘮叨要有禮貌地和老師同學(xué)打招呼，要遵守課堂紀(jì)律......我的'心早已飛進(jìn)了學(xué)校，只希望媽媽能快點(diǎn)。到了學(xué)校，我和一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)面的同學(xué)坐在一起滔滔不絕，說(shuō)暑假里去哪玩了，吃了什么好吃的.....羨慕和不屑的聲音不時(shí)傳出。上午結(jié)束后，回到家，耳邊還回響著早晨的嘈雜聲。嘶——又一頁(yè)日歷被撕去了。
9月1日，我正式上三年級(jí)啦！我們現(xiàn)在的教室在2樓呢！在上2年級(jí)的時(shí)候，2樓是可望而不可及的，而現(xiàn)在，我們就在這里。從朝南的窗戶看去，可以看到一棵又高又大的廣玉蘭，有三層樓這么高呢！三年級(jí)有了我喜歡的科學(xué)課和信息技術(shù)課呢！終于等到第一節(jié)科學(xué)課了，我在書(shū)包里找來(lái)找去也找不到科學(xué)書(shū)，我問(wèn)同桌秦柯借，秦柯說(shuō)：“科學(xué)書(shū)還沒(méi)發(fā)呀！”聽(tīng)到這話，我心里懸著的石頭終于放了下來(lái)，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，開(kāi)開(kāi)心心地上完了第一節(jié)科學(xué)課。我還當(dāng)上了科學(xué)小組長(zhǎng)呢！
三年級(jí)多了很多有意思的課，也多了很多的挑戰(zhàn)。你好，三年級(jí)，我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，來(lái)吧！
三年級(jí)作文 篇7
墻角下，有那么一叢綠葉，那么一叢綠葉，只開(kāi)了那么一朵花。
殘破的墻角屬于殘破的瓦房，殘破的瓦房擁有一個(gè)殘破的小院，殘破的小院圍著一圈殘破的籬笆，殘破的籬笆關(guān)著一扇殘破的木門(mén)，殘破的木門(mén)傍著一棵殘破的老樹(shù)，殘破的'老樹(shù)邊蹲著一口殘破的老井，殘破的老井里沉著一支殘破的木怪，殘破的木拐的主人，不知道在哪方殘破的矮墓里入土為安……
長(zhǎng)久的無(wú)人問(wèn)津，這里已經(jīng)成為了孩童的禁地，甚至流傳著“兇宅”的鬼話。
只有一叢綠葉，一枝獨(dú)秀，在不起眼的老宅的不起眼的角落默默看守四季。一年四季，只有那么一枝，似乎在等候，似乎在孤芳自賞，似乎在顧影自憐，似乎在回憶往昔，總之，只是靜默，孤零零的。
它在那里，猶如開(kāi)了幾十載，不曾離過(guò)，像老宅的主人，守著老宅的一切。
曾有燕雀來(lái)過(guò)，想要打聽(tīng)老宅的故事，嘰嘰喳喳，像三姑六婆。
然而，那枝花在綠葉的簇?fù)砝�，安然地靜默，直到燕雀離去了，夕陽(yáng)的余暉把它的身影在墻上拖開(kāi)一道斜斜的黑影……
月亮輕佻地臥在煙囪上頭，柔白的月光籠在花的裙裾上，花冠上，朦朦朧朧如睡去一般，煙囪里似乎冒出煙來(lái)，一陣迷人的花香飄來(lái)，宛若綠葉床上的夢(mèng)。
老宅在時(shí)光的流逝中老去了，它依舊殘破了，但在人們的印象中，它就那么殘破了，也許是幾十年前，數(shù)十年如一日，那枝花似乎留守了那么久……
——擁有與歲月抗衡的力量……
三年級(jí)作文 篇8
星期六陽(yáng)光明媚，一陣“嘟、嘟、嘟……”的聲響把我從睡夢(mèng)中拉起，我循著聲音往廚房中一望，只見(jiàn)媽媽一會(huì)兒扭頭，一會(huì)兒閉上眼睛，哦，原來(lái)媽媽在切洋蔥。我一陣納悶：這小小的洋蔥有這么難“制服”嗎？便上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)試試！”
案板上的那兩棵洋蔥白里泛著紫，上面布滿了道道細(xì)細(xì)的紋路。我左手按著半棵洋蔥，右手剛切一片，洋蔥就調(diào)皮地從我手里滑了出來(lái)，只見(jiàn)里層的洋蔥肉光滑細(xì)膩，我左手將洋蔥按得更緊了些……還沒(méi)切到四五片，我只覺(jué)得眼睛發(fā)脹，忍不住想用手去揉眼睛，媽媽趕緊提醒了我。我又忍著切了幾片，這時(shí)眼睛又辣又痛，辣得我閉上了眼睛，只瞇開(kāi)一條小縫，像盲人似的.摸索著輕輕切。我想：這樣切可真不是辦法。我靈機(jī)一動(dòng)，透明的保鮮膜可以保護(hù)我的眼睛。于是我把保鮮膜貼在眼睛的四周。呀！真管用。不一會(huì)兒，我就切完了最后一個(gè)洋蔥。
切洋蔥真不是一件容易的事，但只要我們肯動(dòng)腦筋，就會(huì)做得又快又輕松。
三年級(jí)作文 篇9
星期六的早晨，我和外婆為了避開(kāi)火辣辣的太陽(yáng)，我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了姨婆家。
姨婆家住在黃口，聽(tīng)說(shuō)姨婆家有一個(gè)大菜園，我很高興。我想：這樣我就可以到姨婆家去摘菜了！哈哈！正碰得好，姨婆姨婆今天要去菜地，我就可以跟著姨婆一起去菜地了。
我跟著姨婆一起來(lái)到菜地的山腳下“上了山就到我的菜地了，”姨婆說(shuō)。正當(dāng)我高興的時(shí)候，又遇到了一個(gè)難題：這么陡峭的山路這么上?就是幾塊小石頭搭 成的小路，邊上全是茂密的.小草，小蟲(chóng)子爬到腿上都不知道，我正想著。姨婆先上了，嗬！真厲害呀！看來(lái)還是很簡(jiǎn)單嗎，我跟著上第一個(gè)石頭，沒(méi)想到就跌了一個(gè) “狗啃泥”。我拽著小草吃力的上來(lái)了，外婆也像姨婆一樣，十分輕松地上來(lái)了，迎面就是姨婆家茂密的，綠綠的大菜地了！我們開(kāi)始分配工作，我和外婆摘山芋 桿，姨婆摘辣椒。姨婆告訴我“摘山芋桿要摘主桿旁邊的枝桿，千萬(wàn)別摘主桿嘍。”我點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了！”便做起來(lái)，我只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，摘下了一根山芋 桿，。慢慢的，手變得黃黃的。“啊呀！不好！我把主桿摘下來(lái)了�！蔽掖蠛爸�。姨婆家肯定損失大了，等我和外婆摘完山芋以后，我已經(jīng)摘斷了6根主桿。
姨婆家的菜地真是有趣！下次我一定還會(huì)再來(lái)的。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
三年級(jí)的作文02-19
三年級(jí)的作文02-22
三年級(jí)的作文02-22
三年級(jí)作文02-25
三年級(jí)的作文02-26
三年級(jí)的作文02-26
三年級(jí)的作文02-27