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小學(xué)二年級作文【精選9篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去青少年活動中心玩，一看到眼前美麗的城堡，我就興沖沖地下了車，一下子溜進(jìn)了青少年活動中心的.大門。
哇！里面有一個用麻繩做的訓(xùn)練場，那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了，于是，我也走了進(jìn)去。
我沿著圓形的路道往前行走，爬過了兩個小坡，眼前出現(xiàn)了一個又高又陡的陡坡，我爬到了頂鋒，往下一看，�。『每膳卵�！這時我膽戰(zhàn)心驚，還在上面哇哇大叫呢，后來，爸爸媽媽鼓勵我，我終于鼓起了勇氣，一轉(zhuǎn)身，��！我成功了！
我繼續(xù)向前走，我走呀走，看見了兩根柱子，原來是兩座獨(dú)木橋呀，我看著兩根木橋，就選了其中的一根，我走上了獨(dú)木橋，小心翼翼地走著，走到了中間，我一把抓住旁邊的麻繩，一直走到了大半座橋才松手，哇，我又過關(guān)了！
走完獨(dú)木橋，我進(jìn)入了最后一關(guān)，我慢慢地走在一個又一個晃晃悠悠的的柱子上，努力地平衡著身體，��！我又成功了。
這時我想起了一句諺語：世上無難事，只怕有心人。
小學(xué)二年級作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的教室有一個問題，就是夏天太熱。再加上我們班有七十多位同學(xué)，這樣一擠就更熱了。所以不開空調(diào)完全坐不住，可是開了空調(diào)就要關(guān)門窗，否則涼氣就會跑出去，但是這樣一直關(guān)著門窗，教室里就不通風(fēng)，于是便出現(xiàn)了很多特別難聞的味道。我便想未來的教室不知是什么樣子的，回家之后我便把想象的神奇教室記了下來。
我希望未來的教室是在彩虹上的，教室里的課桌、椅子和講桌都可以變成飛碟帶著我們在天空游玩，帶我們?nèi)ビH密接觸大自然。清潔衛(wèi)生的機(jī)器人也是必不可少的哦！它可以把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。未來的投影儀也不用老師再費(fèi)著勁點(diǎn)開關(guān)了，只要你站到班班通前面，它就可以自動播出你想要的`課程。未來的書架也有著非凡的魔力。只要你心中想好一本你想看的書，站到書架前，它就會立即出現(xiàn)在你的面前。還書的時候，只需把書放到書架里，它就會自動消失了。以后老師們再也不用拿粉筆寫板書了！只要念出你想寫的內(nèi)容簡介，班班通上就會自動出現(xiàn)。當(dāng)然，最重要的通風(fēng)問題也完全不成為問題了。以后我們根本不需要開空調(diào)，教室的環(huán)境、溫度、濕度等都可以根據(jù)需要自動調(diào)節(jié)，教室的四圍是可以收起或放下的，當(dāng)天氣怡人的時候，教室的四圍就收起，我們可以毫無遮攔的融入大自然之中，感受大自然的和煦陽光、習(xí)習(xí)涼風(fēng)，當(dāng)天氣不好的時候，教室的四圍就放下，與大自然進(jìn)行隔離，在教室內(nèi)創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，并會有一個循環(huán)體系，再也不會出現(xiàn)各種難聞的味道了。
同學(xué)們，這樣的教室怎么樣？是不是很值得期待？那就讓我們愛上科學(xué)，善于發(fā)明，一起走向未來，創(chuàng)造我們神奇的教室吧！
小學(xué)二年級作文 篇3
愉快的秋游到了，同學(xué)們高興得合不上嘴了。我們準(zhǔn)備了干糧，興高采烈地上了車。
到了番禺祈福農(nóng)莊，我覺得這里空氣清新，鮮花盛開，我非常喜歡這里。
祈福農(nóng)莊有各種各樣的活動，比如：動物世界、植物迷宮、騎馬雜技、功夫表演，等等。我最喜歡的是植物迷宮，因?yàn)樗蜁系牟灰粯樱梢赃M(jìn)去走一走。植物迷宮是由許多植物排列而成的.，同學(xué)們走進(jìn)去的時候，一個跟著一個，怕別人丟下自己，出不來了。我感到植物迷宮真好玩！
轉(zhuǎn)眼間，秋游結(jié)束了，我依依不舍地上了車，心想：有機(jī)會我還要再來一次。
小學(xué)二年級作文 篇4
過年了，我真高興呀。
吃過晚飯，我拿出爸爸給我買的煙火，跳著跑出屋。外邊已是萬家燈火，我高興地點(diǎn)燃我的煙花，隨著“嘶嘶”聲響，天空中綻開了美麗的火星，紅的'、黃的、藍(lán)的，綠的，美麗極了。我家的小貓小雞可遭殃了，下的小雞咯咯亂叫，小狗亂跑。我心里覺得對不起它們。
小朋友們放煙花的時候，要注意安全。
小學(xué)二年級作文 篇5
一直以來，都是老師教我們學(xué)知識、做題目。今天我可也當(dāng)了一回小老師！
上午的數(shù)學(xué)課，胡老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。我不一會兒就寫完了，便朝四周的同學(xué)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)作業(yè)本上有許多題都空在那兒。哇，原來他們有這么多題不會做！我應(yīng)該要教教他們。再說了，我還是他們的組長呢，要做個稱職的組長哦！
于是，我來到他們身旁，首先把題目的答案告訴他們，然后又把解題的`方法仔仔細(xì)細(xì)講解了一遍，他們都全神貫注地聽著。最后，我還舉一返三給他們出了好幾道題。他們不一會兒功夫就做完了。我把他們的作業(yè)都嚴(yán)格地檢查了一遍，“看來，你們都解題方法都牢牢地記在腦海里了，全對！”我肯定地對他們說。他們也感激地對我說：“謝謝你，何澤旭！謝謝你……”我羞紅了臉，不好意思地說：“不用謝，幫助同學(xué)是應(yīng)該的嘛！”大家看著我不好意思的樣子，都躲在一旁偷偷地笑，還說著：“瞧，何澤旭那樣子，就像個害羞的小女孩，真逗�！�
雖然我有點(diǎn)不好意思，但心里既高興又得意。因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)們，當(dāng)上了一回小老師呢！
小學(xué)二年級作文 篇6
我的鄰居是毛伯伯，她今年47歲，留著不長不短的頭發(fā)，鼓鼓的臉上有雙黑黑的眼睛，鼻梁高高的`，但看起來卻很有精神。她個子不高，也許是心寬體胖，她吃得腰寬膀圓，走起路來，身上的肉一動一動的，就像南極的企鵝。
她這個人話多，還有一個壞毛病就是愛管閑事。她每天都要來我家拿菜、喝水、澆花，而且每次來都要說我壞話，比如說：“劉燦，你不要瘋了，瘋不得了�！庇袝r，她買了一個便宜的東西，就在我家說了一遍又一遍，還鼓動我們?nèi)ベI。一天中午，毛伯伯在我家玩，忽然聽見戶外有一陣鞭炮響，就馬上急忙跑到窗臺邊看，嘴巴里還說誰干什么干什么的，然而沒有看清楚，就又去下面打聽，不一會兒，又爬上來，來到我的家里說如何如何怎樣怎樣...... 毛伯伯就是這樣的人。哎!真拿她沒辦法......
小學(xué)二年級作文 篇7
小路旁邊有三棵大大的楊樹，在寒冷的冬天，它們的葉子已經(jīng)掉落完了，凍得直得瑟！
太陽出來了，看見三棵大楊樹很冷，它就用自己的光和熱讓它們暖和。
小鳥飛來了，看見三棵大楊樹很寂寞，就在它們的樹枝上唱歌，和它們聊天。
一朵一朵的'雪花在空中飛舞，看見了大楊樹，就和雪花朋友一起，飄落到樹下，鋪成一條白白的地毯，暖和大楊樹的腳……
三棵楊樹現(xiàn)在很暖和，也不寂寞了。它非常感謝太陽、小鳥和雪花！
小學(xué)二年級作文 篇8
別看它方方正正、呆頭呆腦的，其實(shí)它是一個深藏不露、滿腹經(jīng)論的博士。自從有了它，我便足不出戶而知天下事，比如輸入后天襄陽的天氣是怎樣一秒鐘內(nèi)它就告訴你了，它可是我的好幫手呢！
它不光知識淵博，還能讓我聽到世界上最美妙的音樂《奢望》、《依然》讓我大飽耳福，它還能讓我與我心目中的偶像李弘基零距離接觸，讓我可以進(jìn)入他的貼吧，更深入地了解他。
一次，我閑得無聊，外面工廠里機(jī)器工作的聲音讓我煩躁不安。突然，我無意中看到那熟悉的字眼QQ音樂，對了，可以聽音樂！美妙的音樂從它的嘴巴里源源流淌出來。蓋住了機(jī)器吵雜的聲音，讓我煩躁的心變得平靜。使我全部精力投入到那輕快的音樂中，用心觸摸它的每一個音符。
它還可以不花費(fèi)我一分錢，讓我和天南海北的親朋好友聊天。這一次春節(jié)，遠(yuǎn)在上海的三姐因春運(yùn)人多一票難求回不了家，但我的'這個朋友卻用它的眼睛讓我和三姐可以互相看得見對方聊天。
假期，我無聊的時候，還可以玩玩它制作的小游戲解悶，比如《摩爾莊園》、《賽爾號》讓我盡情享受它給我創(chuàng)造的虛擬世界。
它是我最好的朋友，你知道它是誰嗎？
小學(xué)二年級作文 篇9
hello!我是草原霸王——獅子。我們獅子是大型貓科動物，一般都群體居住在一起，每個獅群多則上百只，少則幾十只。我們獅群各自有各自的地盤，如果自己的地盤被別人霸占了，我們會拼死拼活的奪回來。
我們的獅群是很有紀(jì)律性的'。每次捕捉到獵物，分享是要分層次的，一般都是從獅王開始吃內(nèi)臟，公獅吃皮內(nèi)肉，母獅吃次等的肉。
但是外出狩獵那可是母系身先士卒，每次外出狩獵都是母獅去獵捕動物。因?yàn)楣{頸部有太多的毛，容易顯露。我們狩獵從不隨便出動，總是使用包圍合攏，秘密潛伏等方法來進(jìn)行狩獵。
我們獅子獵到食物從不獨(dú)吞，都是整個家族共同分享，你喜歡我們嗎？
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