五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-11-20 15:29:54 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)作文300字精選[7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文300字精選[7篇]

五年級(jí)作文300字篇1

　　這個(gè)所謂的“害蟲(chóng)”其實(shí)就是個(gè)“臭名鼎鼎的”“大俠”——懶惰。

　　今天早上，三姨叫我起床（我住在三姨家了）。我想起床，可又舍不得這個(gè)溫暖的小被窩。這時(shí)，懶惰“大俠”來(lái)了，他說(shuō)：“不要起床，”他看了看手表，接著說(shuō)：“現(xiàn)在才8點(diǎn)20，平常不都是十點(diǎn)多才起床嗎！再說(shuō)現(xiàn)在是寒假！寒假就是讓你休息和放松的假期！”他還沒(méi)等我回應(yīng)，就唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，我聽(tīng)了之后，又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　還有一次，我在寫每周一稿�！昂美垩�！”我心想。這時(shí)，懶惰“大俠”再次來(lái)襲，他說(shuō)：“累了就別寫了，這是假期！今天不寫還有明天，明天不寫還有后天，后天不寫還有……”沒(méi)等他說(shuō)完，我已經(jīng)收拾好了文具，一溜煙跑出去玩了。懶惰“大俠”再次得逞了。

　　……

　　大家注意到我加粗的字了嗎？其實(shí)懶惰都是我們自己引來(lái)的.，如果引來(lái)了就要努力克服，否則后悔就已經(jīng)晚了！以后我一定要控制自己，讓我變的更勤快！

五年級(jí)作文300字篇2

　　“哈——哈”咦，這聲音是從哪兒傳來(lái)的?讓我來(lái)告訴你們吧!是我們正在做有趣的“小人”呢!

　　茹老師給我們看過(guò)制作過(guò)程后，我們便開(kāi)始了。我拿起一張A4紙，將它對(duì)折成兩個(gè)長(zhǎng)方形，然后沿著痕跡，用剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪下來(lái)。接著我拿起其中一個(gè)長(zhǎng)方形，將它對(duì)折。正當(dāng)我要拿起畫筆在右下角大展畫功時(shí)，茹老師大聲喊道：“快來(lái)看看錢若晰的作品。”我聽(tīng)了，帶著好奇心，來(lái)到講臺(tái)桌前觀賞。只見(jiàn)桌子上放著一張“臉”，在茹老師的手里變換著表情，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。逗得我哈哈大笑。我看了一會(huì)兒，回到位子上，繼續(xù)創(chuàng)作。我在兩面上分別畫上一個(gè)“哭一毛”和一個(gè)“笑一毛”。畫完后，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。思量片刻后，在笑面寫上“你好”，在哭面寫上“討厭”。然后把上面卷起來(lái)，來(lái)回翻動(dòng)，只見(jiàn)臉一直在變�？粗�，我的`心里到處都是開(kāi)心。

　　這次的游戲這酷啊!我以后要常做。

五年級(jí)作文300字篇3

　　去杭州，什么幾乎都沒(méi)去，先去了西泠印社，在那里，就好像吳邪在那里，小哥會(huì)回到那里一樣。十七號(hào)，去不了長(zhǎng)白山，就在這里等小哥回來(lái)吧。上外青山樓外樓，小說(shuō)里經(jīng)常出現(xiàn)的樓外樓終于被我找到。中午去吃三叔的火鍋店，原本的寧記火鍋改成寧寶寶鍋撈，也是賣的'一手好萌，我強(qiáng)烈要求要坐在三叔照片的下面，不過(guò)味道真心跟評(píng)論一樣不怎么樣，還挺貴的，加我們也就兩桌客人，不過(guò)聽(tīng)服務(wù)員說(shuō)六月之前三叔經(jīng)常來(lái)店里，不過(guò)這個(gè)服務(wù)員并沒(méi)有在，她說(shuō)她也是學(xué)生，只是暑假在這里兼職，我兩腿一抖說(shuō)我也想，還想看三叔本尊呢，最終去了三叔的書店，在京杭大運(yùn)河旁，南派三書，店不大，卻很有味道，要是每本書都有三叔的簽名就好了。

　　時(shí)間過(guò)的太快，謝謝噓噓的招待啦，都說(shuō)能在這樣熱的天氣還能出來(lái)的都是生死之交，我們也算生死之交啦，雖然地方不多，但我很開(kāi)心，今天也真是辛苦你啦！

五年級(jí)作文300字篇4

　　斗魚大家應(yīng)該都不陌生吧？它的尾巴像綢帶一樣，還有一副倔脾氣，顏色有黃的、紅的、藍(lán)的或者紫的。

　　那一天，媽媽帶我去逛街。我卻根本對(duì)那些衣服不感興趣。走著走著，就到了賣魚的地方。我看中了那條紅色斗魚，就將它買回了家。

　　它渾身上下全是紅的，就像一團(tuán)火在水里擴(kuò)散，可好看啦。但是它一照鏡子，卻使勁去撞魚缸。原來(lái)它又發(fā)現(xiàn)了一條“在水里活動(dòng)的斗魚”。由于本性難改，便與它發(fā)生了戰(zhàn)斗不料自己被搞的頭暈眼花。

　　通過(guò)這次教訓(xùn)，我也想象到了如果把兩條斗魚放在同一個(gè)水缸或者它們是“鄰居”的悲劇�？伤木笃獾谋澈螅谷皇撬懬拥囊幻�。

　　有一次，我把手伸進(jìn)了水里，原本以為斗魚會(huì)來(lái)攻擊它眼前的`“獵物”。沒(méi)想到的是：它竟然猛地一擺尾巴，使勁向另一個(gè)地方逃去，一不小心就撞到了缸的邊緣，半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。這也使我更加小心了對(duì)它的喂食，生怕它被嚇連食物都不敢進(jìn)到嘴里，最后的悲劇——活活的餓死。

　　但現(xiàn)實(shí)更加荒唐：它竟然在媽媽給它換水的時(shí)后，一口氣沖進(jìn)了水槽，鉆了下去，只留下了幾根身上的毛。這條小斗魚真是太讓人哭笑不得了，希望它在下水道里可以安靜、美好地生活。

五年級(jí)作文300字篇5

　　青蛙是大名鼎鼎的莊稼衛(wèi)士，它的英文名字叫frog。

　　青蛙穿著一件綠色的外套，里面還穿著一件白色的T恤衫。綠色的外套作用可大了！因?yàn)檫@樣它躲在草叢里，可以迷惑天敵，躲避天敵，也可以用于捕捉害蟲(chóng)。

　　青蛙的舌頭很長(zhǎng)，用于捕捉遠(yuǎn)處的害蟲(chóng)。青蛙一天可以捕捉20xx只左右的`害蟲(chóng)。捉害蟲(chóng)時(shí)很講究技巧的，當(dāng)害蟲(chóng)離近時(shí)，就飛跳過(guò)去，把害蟲(chóng)捉��；當(dāng)害蟲(chóng)離近時(shí)，青蛙會(huì)用長(zhǎng)舌頭去捉。正是由于青蛙的存在，莊稼才沒(méi)有了害蟲(chóng)的入侵。

　　青蛙通常生活在田地里，小時(shí)候是一只小蝌蚪，后來(lái)逐漸長(zhǎng)大成青蛙。青蛙除了是莊稼衛(wèi)士，還是一位歌唱家。通常在夏季下雨后與其他十幾只到幾十只青蛙同伴成群結(jié)隊(duì)地聚在一起開(kāi)演唱會(huì)，十分地開(kāi)心，仿佛這個(gè)田地是它們的。那聲音幾百米都能聽(tīng)到。

　　青蛙還是集食品、保健品、藥品于一身的動(dòng)物。雖然是國(guó)家明令禁止捕殺的保護(hù)動(dòng)物，但是人們?nèi)匀话阉娜猱?dāng)作補(bǔ)品或美味佳肴，導(dǎo)致有的人大肆捕殺青蛙。這樣必然會(huì)破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致害蟲(chóng)泛濫。

　　青蛙是一種對(duì)人類有益的動(dòng)物，因此我們要愛(ài)護(hù)它們才行。

五年級(jí)作文300字篇6

　　有一次，我們班發(fā)生了一件“地瓜事件”，可有趣了，我保證你聽(tīng)了一定會(huì)笑噴的。

　　一天，我們班的一個(gè)男同學(xué)把早餐帶到了學(xué)校，并且放在了屁股后面的口袋里，他忘記把口袋里的地瓜拿出來(lái)吃掉了。于是一直到第一節(jié)音樂(lè)課的時(shí)候，地瓜還在那位男同學(xué)的口袋里。我們搬到了音樂(lè)教室并按座位坐下時(shí)，突然“噗”的一聲再配上李老師優(yōu)美的鋼琴曲。這時(shí)全班同學(xué)的小腦袋，包括音樂(lè)老師的`大腦袋，全都齊刷刷轉(zhuǎn)向了那位男同學(xué)。這位同學(xué)的臉從脖子一直紅到了耳，這是為什么？

　　原來(lái)那個(gè)地瓜在那位男同學(xué)的口袋里像一朵黃色的花，在他屁股下炸開(kāi)了。雖然這個(gè)地瓜已經(jīng)冷了但本質(zhì)還是很爛熟的。這些不知情的同學(xué)們還以為這位男同學(xué)把大便拉褲子上了。音樂(lè)老師說(shuō)：“你都那么大了，怎么還拉褲子？”這位男同學(xué)剛才紅了臉，但面對(duì)音樂(lè)老師的質(zhì)問(wèn)又出奇的淡定，他什么也沒(méi)辨解，只是微微擦了一下粘在板凳上面黃色東西，還用舌頭舔了一下。同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，�?zhēng)先恐后地?fù)湎蛐l(wèi)生間，甚至還有些同學(xué)吐在了音樂(lè)教室。

　　事后，這位男同學(xué)換了褲子后，才向同學(xué)們解釋清楚原來(lái)所謂的大便就是地瓜。

五年級(jí)作文300字篇7

　　說(shuō)起我同桌，那就是三個(gè)字——“牛脾氣”!說(shuō)起他的“牛脾氣”，我倒覺(jué)得，他的性別和這個(gè)稱號(hào)非常相似呢!他姓牛，叫牛文宣。也許你會(huì)覺(jué)得，把“牛"字放在人的名字不太合適。但是我覺(jué)得，這可是最合適不過(guò)的`了。因?yàn)樗摹芭Ｆ狻�，可惹過(guò)不少事情呢!

　　就說(shuō)那次體活課，我們下樓去玩。我們也不知牛文宣又怎么了，正在氣頭上。這是，我一不小心碰了他一下，他立馬還我個(gè)“重力回旋鏢”，打得我肚子喘不過(guò)氣來(lái)。幾個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)了，立刻上樓告老師，等同學(xué)們扶著我上樓后，就把情況和老師說(shuō)了一遍，老師一聽(tīng)，立刻罵起了牛文宣，瞧他那低頭又愧疚的樣子，我真是哭笑不得。

　　還有一次，那是上課的時(shí)候，我正在寫作業(yè)。突然，一只胳膊開(kāi)始用力打我，把本子都弄臟了。我生氣了，問(wèn)他：“你為什么碰我!”他什么也沒(méi)說(shuō)，竟然倆眼一瞪，把我告老師了，哎!那時(shí)的我無(wú)語(yǔ)極了，只得聽(tīng)老師罵我，那時(shí)的我真想和老師說(shuō)一句：“老師，我是冤枉的呀!”可是，我哪兒敢開(kāi)口呢!

　　我的同桌——牛文宣就是這樣，他就是有這么一個(gè)牛脾氣。哎!牛文宣呀牛文宣，你什么時(shí)候才可以改掉你的“牛脾氣!”

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