三年級(jí)的作文(常用7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
黃昏時(shí)，天邊的太陽(yáng)像血一般，將幾片云朵染得鮮紅，紅得耀眼。村口有一棵老槐樹(shù)，據(jù)說(shuō)有上千年歷史了。樹(shù)下坐著一個(gè)少年，靜靜地看著天邊的彩虹。
少年和其他小孩唯一不同的是；他有條空蕩蕩的袖管和空空的褲管——在一次事故中給他留下的。他沒(méi)有多少朋友，自從那次事故后，許多朋友都和他疏遠(yuǎn)了，剩下的能真正愛(ài)他和關(guān)心他的朋友，更是屈指可數(shù)了。 “愛(ài)德華，吃飯了�！币粋�(gè)稚氣的聲音傳來(lái)�！啊丁�！”少年臉上有了一絲笑容。叫他的是一個(gè)叫艾爾長(zhǎng)得胖乎乎的男孩。也是他最好的朋友。少年艱難地往家“走”，普通人只用幾分鐘的路程對(duì)他來(lái)說(shuō)卻格外漫長(zhǎng)。艾爾趕過(guò)來(lái)扶他，他對(duì)艾爾笑了笑。這一刻，他看見(jiàn)對(duì)面的山，在夕陽(yáng)的輝映下，身披萬(wàn)道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向遠(yuǎn)處的村莊走去。當(dāng)太陽(yáng)完全落下去的時(shí)候，兩個(gè)朋友還攙扶著，一步一步艱難走在回家的路上。少年告訴艾爾；說(shuō)今天晚上真美，月亮也又圓又亮。艾爾笑了笑。 他們所住的村子十分偏僻，村子最南邊有一條鐵路，是他們常去的地方�！鞍瑺枴郧埃摇覀兂Ｔ谶@里賽跑呢。”他第二次主動(dòng)開(kāi)口講話�！班�，我一次都沒(méi)沒(méi)贏過(guò)你�！睈�(ài)德華似乎今天特別開(kāi)心，話也特別多，星空下不時(shí)傳來(lái)兩個(gè)少年的.笑聲。上了鐵路橋，兩個(gè)人都不說(shuō)話了，愛(ài)德華的傷口隱隱作痛，頭腦一片空白。六年前的那一幕就像發(fā)生在昨天！這是一座長(zhǎng)十多米、寬只能剛過(guò)火車(chē)的小鐵橋，六年前的夏天，村里的小伙伴們到小河里游泳、嬉水，他們爬上小鐵橋一個(gè)個(gè)往水里跳，當(dāng)時(shí)他們玩兒瘋了，火車(chē)來(lái)了都不知道！噩運(yùn)終于落到了愛(ài)德華身上！等他在醫(yī)院的病床蘇醒后，只剩下一只手和一條腿和永遠(yuǎn)的痛。那次事故發(fā)生后村里人都不走這座橋了。
三年級(jí)的作文 篇2
星期六的早晨，下過(guò)雨的空氣很潮濕。吃過(guò)早飯后，我和媽媽一起把院子里的花草修剪一下，順便疏松一下泥土。在給一盤(pán)蘭花松土的時(shí)候，我一鏟子下去，鏟上來(lái)了一條蚯蚓，還把這可憐的小東西鏟成了兩段，我很愧疚，心想：它會(huì)不會(huì)死呢？媽媽看到我難過(guò)的樣子，忙安慰我說(shuō)：“蚯蚓的再生能力很強(qiáng)，截成兩段后也能活的。”蚯蚓真的能再生嗎？我半信半疑。
為了驗(yàn)證媽媽的說(shuō)法對(duì)不對(duì)，我決定做一次試驗(yàn)。我拿來(lái)一個(gè)塑料瓶，裝上潮濕的泥土，把這兩段蚯蚓放進(jìn)去，每天給瓶子撒上點(diǎn)水。
過(guò)了幾天，我拿出瓶子，用小棍翻尋蚯蚓，找到了那兩段蚯蚓，可惜都沒(méi)活的，這是為什么呢？難道蚯蚓有再生能力這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的嗎？我覺(jué)得很困惑，就去查資料，終于找到了原因，原來(lái)蚯蚓是有再生能力的，關(guān)鍵是看切斷的部位，蚯蚓身上是由100---200個(gè)環(huán)節(jié)組成，假如切到第11---36的位置，那剛好是它的心臟部位，足以致命。可能那天我就是鏟到了它的要害。
原來(lái)是這樣，找到了原因，我決定再做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證沒(méi)切到要害部位的蚯蚓是不是有再生能力。我從泥土里找出了一條大約6厘米長(zhǎng)的蚯蚓，避開(kāi)它的要害部位切成兩段，然后放入事先準(zhǔn)備好的'裝著潮濕泥土的塑料瓶，蚯蚓起先沒(méi)什么變化，只是被切開(kāi)的傷口處慢慢地愈合了，上面還留下了一點(diǎn)兒粘液。一天，我發(fā)現(xiàn)在蚯蚓的斷切面處再生了一個(gè)頭，而另一頭也再生了一個(gè)尾巴。接著就開(kāi)始長(zhǎng)身體了。新長(zhǎng)出的那部分顏色要比原來(lái)的淺些。蚯蚓真的能再生�。�
那么，蚯蚓又是為什么有這種再生的能力呢？我又去查了資料，才解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)，原來(lái)蚯蚓被切斷后會(huì)形成新的細(xì)胞團(tuán)將傷口閉合。這時(shí)，蚯蚓體內(nèi)的一部分未分化的細(xì)胞很快被輸送到這里，蚯蚓的中胚層細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力，當(dāng)整個(gè)身體出現(xiàn)創(chuàng)口時(shí)，原來(lái)位于體腔中隔里的尚位分化的原性細(xì)胞，迅速遷移到傷口切面上來(lái)，與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)接狀的凸起，稱(chēng)為再生芽。蚯蚓的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織的細(xì)胞，也能大量分裂，靠近再生牙，一起為蚯蚓的再生盡力。
一切豁然開(kāi)朗，大自然真是很奇妙啊，一定還有很多我們所不知道的學(xué)問(wèn)。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦，多用心，去揭開(kāi)大自然更多的秘密。
三年級(jí)的作文 篇3
記得那天晚上，我在外婆家吃完晚飯、做完作業(yè)準(zhǔn)備回家了，我和媽媽有說(shuō)有笑地走在路上。天下著蒙蒙細(xì)雨，路燈在雨中透出隱隱約約的光芒，大地籠罩在一片寂靜而神秘的色彩里。突然。媽媽說(shuō)要給我一個(gè)奇妙的驚喜！我的小心臟里像裝了一只小兔子：這會(huì)是一個(gè)什么樣的驚喜呢？它究竟多神奇呢？我緊張而又充滿期待。
回到家，媽媽打開(kāi)一個(gè)快遞盒子，噢！原來(lái)只是一個(gè)大沙漏！媽媽說(shuō)：“這可不單單是一個(gè)沙漏哦，它還是個(gè)會(huì)發(fā)光的小夜燈呢！”她神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“你等著，不許偷看！”剛說(shuō)完她就溜進(jìn)了我的房間，房間里很安靜，我在外面的等待變得那么漫長(zhǎng)。終于，她出來(lái)了，她蒙著我的眼睛拉著我的小手帶我進(jìn)去。
我推開(kāi)門(mén)，睜開(kāi)眼睛，頓時(shí)驚呆了！床頭柜上的大沙漏此刻被來(lái)自底座的光照的閃閃發(fā)亮，它是玻璃做的'，渾身上下晶瑩剔透，像一塊五彩斑斕的寶石。它的底座是木制的，在燈光的映襯下散發(fā)著奇異的光芒。再看天花板，五彩繽紛的光圈通過(guò)沙漏的頂部被投射上去，像一片浩瀚的宇宙，隨著沙子的流淌，時(shí)光仿佛都靜止了……
媽媽對(duì)我說(shuō)：“啟樂(lè)，你不是晚上總怕黑、怕做噩夢(mèng)么？有了它陪伴你，夜晚就變得好美，什么都不怕了。因?yàn)閶寢尩膼?ài)就像這彩虹般的光芒整晚都會(huì)在你身邊守護(hù)你�！蔽乙粫r(shí)間喉嚨像被什么堵住了，撲過(guò)去緊緊地抱住媽媽?zhuān)业难劬β臏啙崃�，眼角濕�?rùn)了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)努力變得勇敢，做最好的自己，因?yàn)槟愕膼?ài)那么多那么多�！�
感謝這美好的驚喜，從那以后的每一天，我都會(huì)在夜燈美麗的光影里甜甜地入睡，再也沒(méi)有噩夢(mèng)和恐懼了。愛(ài)是最強(qiáng)大的力量，我也會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)大的人。
三年級(jí)的作文 篇4
我長(zhǎng)的虎頭虎腦的，很有男生味。在茶卡鹽湖旅游時(shí)拍的帥氣照片，有一張還登上了班級(jí)的作文報(bào)呢！我的腦袋大而圓，大家都叫我“圓球”。人家說(shuō)我有大門(mén)牙，不好看�？晌矣X(jué)得大門(mén)牙有什么關(guān)系，有答門(mén)牙的人多著嘞。
我可愛(ài)爬山了。有一次，媽媽單位組織爬山，我死纏爛打，硬是跟著媽媽一塊去了。來(lái)到山腳下，我看到山都快碰到天了。我暗暗下定決心，一定要爬到山頂。開(kāi)始登山了，我以最快的速度向前沖去，一口氣沖到了半山腰，把大人們甩到得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。當(dāng)我看見(jiàn)大人們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的.狼狽樣，得意的笑起來(lái)，感到很驕傲。在半山腰稍作休息，我加快了步伐，繼續(xù)登山。一會(huì)兒，我往后看，大人們無(wú)影無(wú)蹤了，哈哈！原來(lái)，大人們也有輸?shù)臅r(shí)候。
我不但愛(ài)爬山 ，還是一個(gè)大方的人。每次別人向我借東西，我都很樂(lè)意。因?yàn)槲抑溃瑤椭鷦e人是一件快樂(lè)的事。
這就是我，一個(gè)大方，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩。
三年級(jí)的作文 篇5
爺爺奶奶從小到大把我捧在手心里，深深地寵愛(ài)著我；爸爸媽媽從小到大無(wú)微不至地關(guān)心著我，呵護(hù)著我。我在充滿愛(ài)的家庭里長(zhǎng)大，我感到非常幸福。寒假里的一件事讓我懂得了愛(ài)是與眾不同的，原來(lái)與眾不同的'愛(ài)已經(jīng)悄悄地在我心里扎根成長(zhǎng)。
放寒假了，我和爸爸媽媽高高興興地準(zhǔn)備回老家和爺爺奶奶團(tuán)聚。沒(méi)想到卻接到了奶奶的電話，說(shuō)爺爺?shù)难劬σ驗(yàn)楦赊r(nóng)活被樹(shù)枝刮傷了，需要來(lái)鄭州住院治療。我們接到電話后心情非常沉重，爸爸立馬回去接爺爺來(lái)鄭州住院。安排好爺爺后，我和媽媽因?yàn)閾?dān)心爺爺也迫不及待地趕往醫(yī)院。爺爺?shù)难劬ι衔嬷啿�，讓人看了很心疼。爸爸媽媽陪爺爺奶奶說(shuō)了會(huì)話，只見(jiàn)媽媽端來(lái)一盆水，笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，我給您洗洗頭吧，洗洗舒服！”媽媽讓爺爺躺在床邊上給爺爺洗頭，看著爺爺很舒服的樣子，我想：我也能干些什么讓爺爺高興呢！對(duì)！我來(lái)給爺爺洗腳吧！媽媽給爺爺洗好頭后，我也悄悄地端來(lái)一盆水，端到爺爺?shù)牟〈睬�，�?duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)給您洗腳。”爺爺笑了。我把爺爺扶起來(lái)坐在床邊上，蹲下身子給爺爺洗腳。我溫柔的撫摸著爺爺?shù)哪_，輕輕地搓著，用心地洗著，我想表達(dá)這份與眾不同的愛(ài)，這份我對(duì)爺爺?shù)膼?ài)。忽然，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“我的寶貝孫子終于長(zhǎng)大了，我也老了�！蔽衣�(tīng)了心里真不是滋味。
我愛(ài)爺爺奶奶，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)以谒麄兂錆M愛(ài)的海洋里快樂(lè)地成長(zhǎng)，我正悄悄地成長(zhǎng)為一名真正的男子漢，一名有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，我也要像他們一樣，把我這份小小的與眾不同的愛(ài)奉獻(xiàn)給大家。
三年級(jí)的作文 篇6
這一段時(shí)間，“非典型肺炎”搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，防治“非典型肺炎”成了全國(guó)乃至全世界的頭等大事。
我看見(jiàn)電視里、網(wǎng)上新聞報(bào)道說(shuō)，我們黃岡有一例“非典”，有兩例“疑似非典”，我還聽(tīng)說(shuō)，那一例“非典”患者就是我們學(xué)校一(8)班的同學(xué)的爸爸，你說(shuō)可怕不可怕，我們大家剛開(kāi)始很害怕。老師給我們每人發(fā)了好幾張傳單，上面寫(xiě)：“只要勤洗手、講衛(wèi)生，保持個(gè)人的良好習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手;不要共用毛巾;要經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣被;少去空氣不流暢，人口密集的公共場(chǎng)所，減少群眾聚會(huì)，并經(jīng)常進(jìn)行消毒;這樣可以預(yù)防“非典”，還可以吃一些預(yù)防“非典”的藥�，F(xiàn)在我們學(xué)校采取了消毒措施，那位一(8)班的同學(xué)也進(jìn)行隔離，我們也知道了預(yù)防的措施，也認(rèn)識(shí)了“非典”的癥狀，只要早發(fā)現(xiàn)，“非典”也是可治療的，我們心里就不害怕了。
我在電視里看到許多醫(yī)務(wù)人員不顧自己的生命，在沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)場(chǎng)上挺身而出，在第一線與病魔戰(zhàn)斗著，他們自從成立專(zhuān)門(mén)治療“非典”病房以后，就從來(lái)沒(méi)有回過(guò)家，一直住在醫(yī)院的宿舍里，是他們從死神手里搶來(lái)的一個(gè)個(gè)生命，是他們奮不顧身積極報(bào)名治病，他們還沒(méi)來(lái)得及摘下口罩，讓我們看清他們，他們已經(jīng)又向著戰(zhàn)場(chǎng)走去，奮戰(zhàn)去了!
我情不自盡地說(shuō)了一句：“醫(yī)務(wù)人員們可真?zhèn)ゴ?我向您們致敬了!”
三年級(jí)的作文 篇7
我是一名平凡的小女孩，但我的心愿卻是不平凡的。
在我五歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名畫(huà)家，用我手中五顏六色的筆，把大自然的'美好，可愛(ài)的小動(dòng)物，五彩繽紛的生活，把我想到的，看到的都栩栩如生的畫(huà)出來(lái)送給大家。
在我六歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名老師，我覺(jué)得作為一名老師很光榮，因?yàn)樗翘?yáng)下最光輝的事業(yè)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，可以把豐富的知識(shí)和做人的道理講給每一個(gè)小朋友聽(tīng)。因此，我長(zhǎng)大了相當(dāng)一名老師。
在我七歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲业陌职志褪且幻t(yī)生。每當(dāng)我去醫(yī)院找爸爸時(shí)，看到了許多病人痛苦的表情，身體各種疾病對(duì)他們的折磨。我感到非常難過(guò)，我立志長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，用我所學(xué)到的知識(shí)，我的愛(ài)心，去關(guān)心幫助每一個(gè)需要我?guī)椭牟∪耍顾麄兌寄芙】�，快�?lè)的生活。
我媽媽說(shuō)：“你的心愿是美好的，但你得從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大以后才能幫助別人。我聽(tīng)了媽媽的話，心里暗自下定決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，早一天實(shí)現(xiàn)我的愿望！
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