二年級(jí)作文通用（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我們?nèi)チ藙?dòng)物園，最令我難忘的就是“小火車”。
時(shí)近8點(diǎn)，我們出發(fā)了，望著窗外那美麗的景色，好美啊！我都被迷住了，花兒仿佛知道了我們要秋游，特地穿上了美麗的衣裙，再風(fēng)姑姑的教導(dǎo)下，跳起了歡快的舞蹈，小草為它伴舞，構(gòu)成了一幅自然畫。
來到動(dòng)物園，老師帶我們到指定地點(diǎn)，就讓我們分組活動(dòng)了。過了一會(huì)，走到“火車站”，張建老師就已經(jīng)在那等候了，帶手機(jī)的'同學(xué)都再拍鄭老師和張老師，弄的老師們都不好意思了。
一路上，我看到了許多動(dòng)物，其中，最令我難忘的就是喂小鹿了，我用僅有的5元錢買了一代胡蘿卜，我先拿出一根，一只鹿看見了，急忙跑過來，我故意逗它，在他眼前搖啊搖，小鹿的目光也隨著胡蘿卜移動(dòng)，看著他那可愛的樣子，我于心不忍，就為他吃了，可他吃的時(shí)候，竟差點(diǎn)咬到我的手，我摸了摸它的頭。
恩，有些粗糙，突然，背后傳來一陣尖叫聲，把我嚇得不輕，我向后望去，只見一只鹿太想吃胡蘿卜，頭都伸進(jìn)了火車?yán)�，趁機(jī)，我摸了摸它的脖子，比頭要粗糙一些。
后來，我們吃了午飯，要去看馬戲，下午，跟著鄭老師，幾乎寸步不離。后來，陳鑫，于學(xué)怡，陶蕓曉單獨(dú)玩，等了好久才回來，我們就叫陳鑫“逢蒙一號(hào)”，于學(xué)怡“逢蒙二號(hào)”，陶蕓曉“逢蒙三號(hào)”，陳鑫也不甘示弱：“張學(xué)穎，‘逢蒙四號(hào)’，李鑫‘逢蒙五號(hào)，鄭慧琳‘逢蒙六號(hào)”……”天，我暈……
玩了好久，終于要回校了，剛坐下，就聽見旁邊激烈的爭(zhēng)吵，原來，“逢蒙一號(hào)”和“逢蒙三號(hào)”在互相打鬧，于學(xué)怡真不愧為我們班的才女，興致勃勃的當(dāng)起了解說員，還說這下作文有素材了。
“只見“逢蒙三號(hào)”死死抓住‘逢蒙一號(hào)的校服，無奈個(gè)子矮，力氣又小，使勁拉扯仍然沒能奪回自己的校服.......&qut;于學(xué)怡還在解說呢，“逢蒙一號(hào)”聽見了，無奈的笑了笑，頭仰天，徹底奔潰了，“突然，“逢蒙一號(hào)”伸出腳，踹了一下“逢蒙三號(hào)”，“逢蒙三號(hào)感覺到后，也開始踹”逢蒙一號(hào)的腳，只見她左一腳，右一腳，踹得不亦樂乎“...........終于，下車了，我就想看了場(chǎng)表演，情不自禁地鼓起掌來。
動(dòng)物園真好玩，下次又會(huì)去哪玩呢？
二年級(jí)作文 篇2
那天早晨，媽媽說要帶我去小姨家玩兒。到了小姨家，我和小妹玩兒了很多游戲。因?yàn)樾∫碳姨珶幔揖桶岩路摿�，只穿了一個(gè)小背心兒和一個(gè)小睡褲，��！好涼快呀！過了一會(huì)兒，還是熱，于是我就悄悄地把窗戶打開了。雖然媽媽說不讓我穿那么少，還開窗戶，但是真要把我熱死了。
一個(gè)小時(shí)過去了，我感覺冷颼颼的，就去把窗戶關(guān)上了，但是我還是冷，還咳嗽，打噴嚏，頭暈，肚子還有一點(diǎn)兒痛，好冷呀！我被凍得瑟瑟發(fā)抖，我馬上把被子蓋上了，啊！好多了。小妹妹說：“姐姐，你沒事兒吧？”我說：“沒事兒�！甭兀业哪樧兊酶t了，小妹妹去叫媽媽了。而此時(shí)的媽媽正在睡覺，妹妹大聲地喊了媽媽一聲，媽媽被驚醒了，生氣地說：“喊什么喊？”小妹妹哭著對(duì)媽媽說：“阿姨，姐姐生病了�！眿寢尪挍]說急促地跑向了我的`房間，推開門看見我正在床上躺著，媽媽就從柜子里拿出了一包感冒藥，然后去拿了一條毛巾和一盆溫水，把毛巾弄溫放到了我的額頭上，把藥用熱水沖好，給我吃下。過了好一會(huì)兒，我燒得更厲害了。于是，媽媽就帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院醫(yī)生先是給我打了一針，又給我吃了點(diǎn)兒藥，還給我開了幾瓶回家吃的藥。媽媽帶我回到家后，我就開始睡覺。第二天早上我果然好了很多。
感冒太難受了，下次一定不要感冒了，要保護(hù)身體，注意保暖。
二年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。
文具盒的材質(zhì)是塑料的，它的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體。顏色是粉紅色的，正面還有一個(gè)米妮張著大嘴笑吶！還有黃色的英文字母。它是一個(gè)正反兩面的文具盒，背面也有一個(gè)小小的米妮圖案和英文字母。正面的右邊是一個(gè)裝橡皮的小格子；打開文具盒里面有長(zhǎng)短不同的鉛筆，它每天都幫助我寫作業(yè)、畫畫。
幫助我最大的是自動(dòng)鉛，它不但可以幫助我寫出工整美麗的'字體，而它最大的好處是，鉛如果斷了只要按一下后不得按鈕，鉛就出來了，可真方便！也挺有用處的是橡皮小弟，它可以幫助我改正錯(cuò)字，寫出正確的答案和美麗的字體。文具盒的右下角是卷筆刀只要按一下按鈕，它就可以把鉛筆削好。
文具盒的用處可真大呀！這是我最喜愛的東西。
二年級(jí)作文 篇4
今天氣溫還是那么高，我和姐姐熱得開了空調(diào)，“天啊，我熱死了�！苯憬憬蛔〗衅饋�。過來一會(huì)兒，姐姐笑著對(duì)我說：“我們做棒冰怎么樣？”我連忙拍手叫好，高興得一蹦三尺高。
姐姐從冰箱里拿出奶粉，我打開飲水機(jī)加熱。十分鐘后，我們調(diào)好奶粉，一陣陣奶香直往我鼻孔里鉆，終于，我抵擋不住誘惑，沒等冷卻，一口就喝上了一大碗，姐姐在旁邊邊笑邊說我是小饞貓。等到奶粉冷卻以后，我們拿來冰棒架，把奶粉倒入架子里成型，然后放入速凍冰柜。
三個(gè)小時(shí)后，我和姐姐迫不及待地打開冰箱，哇，真成棒冰了！姐姐拿出一塊就往嘴里送，我連忙喊著：“讓我先嘗”。姐姐沒法，于是，我成功嘗到了我們的成果。
其實(shí)，快樂很簡(jiǎn)單，只要我們開動(dòng)腦筋，并且嘗試著去做，就能感受到真正的快樂，不是嗎？
二年級(jí)作文 篇5
高興的一天
星期五放學(xué)后，我去陳佳昊家玩。他家可熱鬧了，一共有四個(gè)小朋友，樓奕麟、藍(lán)俊希、我和陳佳昊。
我們先在一樓玩了一會(huì)兒桌面足球，看了一會(huì)兒電視，然后開始吃零食。吃著吃著，陳佳昊說：“二樓有跳舞毯和電腦�！蔽覀兎鋼矶�，奔向二樓。樓奕麟第一個(gè)到達(dá)。我們換了鞋，進(jìn)去一看，哇！跳舞毯真大，能站得下四個(gè)人。跳舞毯上有上、下、左、右四個(gè)箭頭，我們瘋狂地跳起舞來，左一下，右一下。最津津有味的.是藍(lán)俊希，笑個(gè)不停，兩只腳上下跳個(gè)不停，像一只歡快的袋鼠。
關(guān)掉了跳舞毯，我們打開了電腦，開始玩游戲。游戲的名字已經(jīng)忘記了。樓奕麟在游戲中獲得了三只精靈，一只精靈看上去很弱小，但威力卻很大。還有一只精靈像犀牛，頭上有尖尖的大角，一下子可以打死一只精靈。我在旁邊看得羨慕極了。
過了會(huì)兒，只聽陳佳昊爸爸喊：“下來吃肯德基吧。”我們動(dòng)作飛快，不到一秒鐘，就到了一樓，開始吃肯德基啦。
二年級(jí)作文 篇6
戴小橋因名字讀音酷似“大香蕉”而被人叫做“大香蕉”，他有一群男孩子們做死黨(如馬兒帥、林曉琪等一幫名字奇葩的男孩子們)，他們每一天都哇啦哇啦的打打鬧鬧，開心的`要命哪!
他們每一天都有新奇的靈感——
踢足球派個(gè)間諜;下課木有去噓噓，腫么辦?!噓在褲子上吧!;寫作文不寫其他的，只寫褲子;往別人背上貼紙條的功夫——爐火純青，一氣呵成;中午吃飯搶湯喝，結(jié)果差點(diǎn)被抓;下課回家把別人的書包背走了等等。
二年級(jí)作文 篇7
學(xué)玩滑板已二年了，上下坡很熟悉，可就是不敢自己上板。
昨天下午我在操場(chǎng)上玩滑板，一想到不敢上板，心情就不好。這些被姐姐、妹妹們看見了。她們問：“劉昕琪，剛才還開心呢，怎么一會(huì)兒就變臉了？”“我不敢上板。”姐姐忙說“哦，我教你！”一連兩次我都失敗了，我想“下次肯定成功不了�！钡闹锌傆幸环N力量推著我走向滑板。意外的`是這一次我成功上板了。我一下子振作了起來。接下來一次次練習(xí)，我都成功了。我歡天喜地，忙讓妹妹去叫媽媽。媽媽看見我學(xué)會(huì)了上板，開心的笑了起來。
我也開心不小，更開心的是我明白了姐姐的意思：什么事都要大膽的去做，就會(huì)離成功不遠(yuǎn)。
二年級(jí)作文 篇8
下午放學(xué)了，小華飛快地往家里跑，可他沒跑多久，天空突然烏云密布，緊接著，下起了傾盆大雨，小華沒帶傘，被淋成了“落湯雞”。
王老師正好也在匆忙地往家里趕，看見前面有個(gè)小朋友沒帶傘，于是三步并作兩步地跑過去，走進(jìn)一看，原來是小華沒帶傘，老師把自己的雨披脫下，給小華披上了，小華連聲說：“謝謝老師”！
可老師卻要淋雨了，這時(shí)侯，走在他們后面的小明看到老師這樣愛學(xué)生，他特別感動(dòng)，連忙跑過來把雨傘輕輕的撐在老師的頭上，老師高興的`笑了，小明和小花也高興的笑了，老師心里像吃了蜜似的從嘴里甜到了心底。
可由于暴雨越來越大，老師想，我個(gè)子高，傘下的小明很快就會(huì)被雨淋濕，于是他讓個(gè)子差不多高的小華和小明共撐一把傘回家去，自己披著雨披往家趕。
老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這是多么深厚的師生情�。�
二年級(jí)作文 篇9
今天下午的第一節(jié)課，整個(gè)天都黑了，還有陣陣?yán)茁�。那時(shí)在上語文課，老師在講評(píng)作文，我心不在焉地看著窗外：樹被風(fēng)吹得搖起來，風(fēng)咆哮著，黃豆大的雨滴落在樹葉上�？恐斑叺耐瑢W(xué)都紛紛關(guān)窗，這時(shí)，風(fēng)連忙擠進(jìn)來，讓我們感受到“寒風(fēng)刺骨”的感覺。
突然，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意力都在外面的世界時(shí)，大聲說道：“既然你們那么喜歡看外面，那今天就寫一篇日記吧！”我們恍然大悟，邊搖頭邊大喊著不要。但老師說這是個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，而且可以去操場(chǎng)上觀察。
同學(xué)們拿老師沒辦法，只好跑出課室去觀察。站在走廊，我看得更清楚了：操場(chǎng)上滴滴答答地下著雨，學(xué)校的大王椰子樹在微微搖晃，清涼的風(fēng)撲面而來�？纯磳W(xué)校外面：商鋪門前站滿了沒帶傘的行人，撐著傘的人則小心翼翼的`行走。再回到學(xué)校里頭：走廊和樓梯的燈都亮了，可還是覺得很昏暗。
我和同學(xué)們都觀察完了，回到課室里只覺得悶熱。我們都不想再回課室了，只想在走廊上感受涼爽的風(fēng)。但那只是幻想，現(xiàn)實(shí)中還是要上課的。
二年級(jí)作文 篇10
秋天到了，果園里的蘋果豐收了！小猴栽種的蘋果樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)又紅又圓的大蘋果。一天，它背著背簍，興高采烈地去摘蘋果。它來到了大樹下，先放下背簍；然后爬上樹，伸出手臂；最后把蘋果摘下來，爬下樹，放進(jìn)背簍。小猴把樹上的蘋果摘完了，背上背簍，高高興興地準(zhǔn)備拿去市場(chǎng)賣。
小猴把滿滿的一背簍蘋果背在身上，可它卻不知道背簍上有一個(gè)大大的`破洞。小猴一邊走，蘋果一邊從破洞里一個(gè)接著一個(gè)地滾落在地上。小狗路過，看見了滿地的蘋果，心里高興極了，趕緊找來一個(gè)竹筐，緊跟在小猴后面。小猴對(duì)此渾然不知，繼續(xù)向前走著。
小猴哼著歌，得意洋洋地在前面走。小狗則腳下生風(fēng)，跟在它后面，躡手躡腳地?fù)炱饾L落在地上的蘋果，放進(jìn)了自己的竹筐，心里美滋滋地想著：這些不勞而獲撿來的蘋果一定能在市場(chǎng)里賣個(gè)好價(jià)錢。
當(dāng)小猴來到攤位前，倒出蘋果來賣時(shí)，“咦？我的一簍蘋果怎么只剩一只了？蘋果都去哪兒了？”小猴傻傻地想著。小狗看到小猴疑惑不解的樣子，在一旁壞笑，說道：“小猴呀小猴，是你太粗心啦！你的背簍有個(gè)洞也不知道補(bǔ)一補(bǔ)，讓我撿了便宜了吧。這就叫‘小洞不補(bǔ)，大洞吃苦’。”
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
二年級(jí)作文07-20
二年級(jí)作文08-23
二年級(jí)的作文05-27
二年級(jí)作文02-18
二年級(jí)作文02-19
二年級(jí)作文02-19
二年級(jí)作文02-19
二年級(jí)作文02-19
二年級(jí)作文02-19