六年級(jí)的作文優(yōu)選6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
“碰碰碰。”籃球打在地上發(fā)出輕快的響聲。我拍著球，歡快地跑著。風(fēng)輕輕地吹，云慢慢地飛，地快快地移動(dòng)。而我邊拍著球邊用余光欣賞著美麗的花叢。它們有紅有黃還有紫。
“碰碰碰。”籃球隨著我穿過小區(qū)的一期，經(jīng)過小區(qū)的二期，來到風(fēng)景唯美的三期。楊柳將長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲垂入碧綠的池塘中，蕩起一圈圈漣漪。
一棟棕色的樓房闖入眼簾，它和許多樓房一樣挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。但它是一棟有許多套復(fù)式樓組成的，可它又和一般復(fù)式樓的格式不一樣。
“怪了……”我的嘴里突然咕嚕出一句話來，腳步也放慢了許多。這棟平常并不起眼的樓引起了我的注意，好奇心驅(qū)使我走到了一個(gè)裝完修已住進(jìn)人家的復(fù)式樓前。古典風(fēng)格出現(xiàn)在眼前。我靜靜地站著發(fā)呆，手中的球也滾落下來，望著那戶人家的房子不禁有些遐想，真奇怪，房子那么高，但起居室和客廳一點(diǎn)也不大。突然心中有一個(gè)奇怪的想法——到一個(gè)沒有人住的戶形看看，想著，我便拾起籃球邊拍邊走。
走到那棟樓后面，便發(fā)現(xiàn)了大門。我顯然想進(jìn)去，可是我又沒卡。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了那按門牌號(hào)的機(jī)器上顯示著按“101#”便可開門。我的'腦袋里又想起我住的單元也是這樣的。
我的心中忐忑不安，想著如果按了的種種結(jié)果，我會(huì)被警察抓走嗎？我會(huì)被罵嗎？手在數(shù)字鍵盤上欲出又止。可怕的好奇心不知怎么讓我有了一股強(qiáng)大的力量，我按了下去，傳入耳朵的是一樣“嘟——嘟——”聲。機(jī)器上顯示著“通話中”。
“誰呀！說話啥！”
一陣刺耳的噪聲流入耳朵，一聽，便知道這是那個(gè)已裝修好入住的人家，他家也在一樓，他家應(yīng)該是“101#”。頓時(shí)，我明白，我被騙了，被機(jī)器騙了，被好奇心騙了，我連忙跑走，籃球碰地的聲音還在高樓間回蕩。
現(xiàn)在想想，這完全是好奇心惹的禍。
六年級(jí)的作文 篇2
爸爸，和媽媽一樣愛我們。
爸爸，在我心中永遠(yuǎn)是那么好，那么帥氣，那么高大。他在我心中占據(jù)了好大一塊地方。不管過了多久都無法忘懷。
他高高大大的，每天臉上帶著向日葵般的燦爛笑容，看著就會(huì)有一種如沐春風(fēng)的舒適感。當(dāng)?shù)谝谎劭吹剿蜁?huì)有這種感覺，每次和爸爸在一起，都能使我倍感愉快。
他，穿著白色的T-shirt，一條到腳邊的長(zhǎng)褲，一雙油光閃閃的褐色皮鞋，成了他的標(biāo)準(zhǔn)形象。
不過爸爸生氣起來也是不可小覷的。先是把客廳的燈關(guān)了讓你獨(dú)自一人站在那里，而他自己回到房間里看電視，連著看兩、三級(jí)，直到你站到腰酸背痛了才出現(xiàn)在你面前，在對(duì)你進(jìn)行嚴(yán)厲說教。一直說到盤古開天辟地，天地間一片昏暗，使你哭得稀里嘩啦、痛不欲生才停了下來，那摸樣可真是慘不忍睹��！
老爸他不僅帥氣陽光，還算是個(gè)十項(xiàng)全能的人呢。他會(huì)游泳、打羽毛球、打籃球、跳繩、跑步、踢毽、跳遠(yuǎn)、燒飯、看電視和打游戲可謂是樣樣精通。
上得了廳堂，下得了廚房這句話來形容我爸可是再合適不過了。經(jīng)他手燒出來的菜是絕無僅有的美味佳肴，秀色可餐的令人忍不住想吃的欲望。和那五星級(jí)大酒店的'大廚有過之不及。
晚上，也是我一天中最最期待的和喜愛的一刻了，因?yàn)轳R上就要吃到爸爸燒的飯菜了。每每我還在和作業(yè)做斗爭(zhēng)的時(shí)候，廚房里就飄出陣陣飯菜的香味了，都不知道把我的魂給勾到哪里去了，令我總想撲上去大吃一頓。
上菜了，很是簡(jiǎn)普的三菜一湯，有回鍋肉、茭白炒肉、炒韭菜和紫菜蛋湯。其中最引人注目的就數(shù)回鍋肉了，回鍋肉肉色黃亮香味淳美，淡黃色的五花肉肥而不膩，那瘦的肥的和皮連在一起很有嚼勁。
爸爸，燒得一手好菜。
我永遠(yuǎn)愛你，爸爸。
六年級(jí)的作文 篇3
今天,我和劉勇一起打乒乓球,我們都非常開心,等到了最后一節(jié)課,我們著球拍,等老師來,我們排好了隊(duì),排著整整齊齊的隊(duì)舞,下去了,我們只等老師的兩個(gè)字,就是""解散"",老師講了這兩個(gè)字,我們飛快地跑去乒乓球臺(tái),有一張臺(tái)是空的沒有人打,我們跑過去打了,我先打,再到劉勇打,劉勇一下接住了,在我們打球的.時(shí)后,然走來了一群個(gè)子比我們高大的學(xué)生,問我們加不加他,但是我們已經(jīng)夠人了,不需要了,他們就很不開心了,就開始攪亂了,我們沒有理會(huì)他們,繼續(xù)我們的游戲,但是我們無法再打下去了,我們鼓起勇氣問他:“你們到底想怎么樣?”他們說:“踩場(chǎng)”“踩場(chǎng)?”劉勇問.我又說:“憑什么？”他們說：“就憑我們比你高”。劉勇說“有種就跟我們打一場(chǎng)。5球定輸贏，輸了你們要“馬上”走！”他們很爽快地答應(yīng)了。
可是，到最后，劉勇最后還贏了他們兩球，他們感到很羞恥就走了，然后我們又繼續(xù)開心地進(jìn)行我們的游戲！
六年級(jí)的作文 篇4
你們今天誰帶了水果，最好是‘丑八怪’哦！
你們來看一下我的自拍，憂不憂郁啊，我要發(fā)到微博上，點(diǎn)擊率百分百高呢！
你們一百五十首古詩背了沒，我下午要抽哦！
聽到這些話，不用猜，這一定是出自我們那宇宙無敵第一大帥哥，幽默風(fēng)趣的張百修老師。
張老師小小的眼睛，一貫的穿著休閑服，或，西裝，或，帆布鞋。
每天中午，張老師都會(huì)躲在門后面，等我們一拿出水果或面包他就大搖大擺地走上來等著我們的‘進(jìn)貢’。只要我們一貢上水果，他便放肆地吃了起來。如果看到我們不給他吃，他就嘴巴一嘟，走了。他有時(shí)也會(huì)躲在窗臺(tái)上，搜索我們每個(gè)人抽屜里的美食。
記得我們第一次上公開課前，我中午吃完飯去辦公室找他問一個(gè)問題，可一推開門所有老師都在，可向他位子瞅瞅，連個(gè)人影都沒有，我想：他去WC了吧�？晌业攘怂昼娨踩匀徊灰娝^了十分鐘，我又去找他，可還是沒人。我灰溜溜地回到教室里，在準(zhǔn)備去找他時(shí)，只見他如箭一般飛了進(jìn)來，眨眼間又見他竄上了講桌前一甩他那頭發(fā)，哦，我的天哪，他那立在頭上的`‘頭盔’變成了‘鳥巢’，這發(fā)型讓我心頭一怦，隨后他又說：我走了兩條街，三條馬路，排了四個(gè)人，用了半個(gè)小時(shí)，才做了這個(gè)發(fā)型，酷吧！說完他又甩了甩他那‘鳥巢’頭，自豪地問我們。
他也很熱愛詩詞，每次的經(jīng)典誦讀都辦的有聲有色；每次的社團(tuán)也豐富多彩。因?yàn)槭芩难�，我們的詩詞積累也越來越多，朗誦的情感也逐漸增強(qiáng)。
就是他，張老師，他不僅是我學(xué)習(xí)語文的領(lǐng)導(dǎo)者。他就是我最好的老師。
六年級(jí)的作文 篇5
早晨，我起來的時(shí)候，一縷理想的晨光灑在床上，暖暖的，我閉上眼睛，靜靜地，享受著——
上幼兒園的時(shí)候，哇哇大哭的我最渴望當(dāng)上幼兒園園長(zhǎng)，打個(gè)電話叫家長(zhǎng)們把小朋友都接回去，不用上學(xué)；稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，看見馬路上穿著制服，指揮車子的交通警察，我又想變成他；而現(xiàn)在，我的心中擁有一個(gè)大舞臺(tái)，我想被大家認(rèn)識(shí)，當(dāng)一個(gè)著名的“主持人”。
我愛主持，看著一位位主持人在電視熒幕上，穿著漂亮的衣服發(fā)光發(fā)熱，我也很想有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)：
我拿著話筒，站在屬于自己的舞臺(tái)上，臺(tái)下千百雙眼睛，千百顆心都隨著我開心而開心、感動(dòng)而感動(dòng)……我在舞臺(tái)上盡情揮灑著自己，我擁有自己的觀眾，自己的粉絲。我每天都會(huì)有很多屬于自己的專場(chǎng)節(jié)目，口渴了、疲倦了……都是常事，但一看到燈光閃爍的舞臺(tái)，一股力量就消除了疲倦，我又開始了自己的工作，在我眼里，“主持”是一種幸福。
理想，是春天里的第一朵鮮花；理想，是夏天里的第一束灼陽；理想，是秋天里的'第一片落葉；理想，是冬天里的第一片雪花……
“主持”并不是一件容易事兒，所以，我要從現(xiàn)在養(yǎng)成隨機(jī)應(yīng)變的習(xí)慣，多思考，多練習(xí)，為了能更好地迎接困難！
我還要多學(xué)習(xí)一些著名主持人的獨(dú)特主持方式，為自己打下良好的基礎(chǔ)！不但要學(xué)習(xí)方式，還要多學(xué)習(xí)知識(shí)，多了解有關(guān)的知識(shí)，讓知識(shí)面擴(kuò)展開。
��！理想，如夢(mèng)一般繽紛；啊！理想，像希望的種子播撒我們的心田……大海的浪花靠輕風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。我的理想道路雖然充滿風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后的明天，必定是充滿無比燦爛的陽光！
六年級(jí)的作文 篇6
前不久，中央電視臺(tái)播了一段新聞：“現(xiàn)在，中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，希望家長(zhǎng)、老師減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)�！边@段話雖然不長(zhǎng)，但說出了我們的心里話，在我心中產(chǎn)生了共鳴。
我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，面臨著畢業(yè)考試。為了升學(xué)，老師給我們留的作業(yè)很多，即使是中午休息時(shí)間，我們也要做作業(yè)。
爸爸、媽媽希望我考上重點(diǎn)中學(xué)，將來考上大學(xué)，認(rèn)為只有這樣才能出人頭地。他們?yōu)槲艺襾砭毩?xí)題，買來復(fù)習(xí)參考書，整天逼著我寫呀，算呀！我是班里的尖子學(xué)生，他們卻為我請(qǐng)來家庭教師，讓我學(xué)初中的代數(shù)、幾何、英語。他們讓我參加這個(gè)輔導(dǎo)班，那個(gè)輔導(dǎo)班，把我折騰得連星期日也不能休息。他們說，只有這樣才能考上重點(diǎn)中學(xué)，上了重點(diǎn)中學(xué)才能考上大學(xué)，當(dāng)研究生。
想到這些事，我不由得聯(lián)想到社會(huì)上的一些現(xiàn)象。在許多機(jī)關(guān)里，當(dāng)干部要文憑，長(zhǎng)工資要文憑，甚至搞對(duì)象也要文憑。爸爸為了調(diào)動(dòng)工作，念了3年大學(xué)。這3年，他起早貪黑，好不容易畢了業(yè)�，F(xiàn)在問他學(xué)到了什么，長(zhǎng)了什么才干，他準(zhǔn)會(huì)說：“那些沒有什么關(guān)系，重要的是得到畢業(yè)證書�！�
我有些迷惑，文憑這樣值錢呀？難道我們十幾年的學(xué)習(xí)和汗水就是為了得到一張大學(xué)文憑嗎？我想不是的。10年寒窗苦是為了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)的，是為了更好地建設(shè)自己的祖國(guó)。十幾年以后，如果沒有考上大學(xué)的同學(xué)，他們捧著勞動(dòng)果實(shí)和獎(jiǎng)杯，回來看望自己的老師和父母，難道老師和父母就不為他們的成績(jī)而高興嗎？常言道：“三百六十行，行行出狀元�！蹦敲矗蠋熀图议L(zhǎng)現(xiàn)在為什么非逼我們?nèi)タ贾攸c(diǎn)中學(xué)，去當(dāng)科學(xué)家不可呢？
我建議家長(zhǎng)和老師不要像以前那樣了，少留些作業(yè)吧！我們還是孩子，也需要玩，您們應(yīng)該啟發(fā)我們，培養(yǎng)我們的興趣，培養(yǎng)我們對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度，為今后的.工作和學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。社會(huì)上那種只重文憑的風(fēng)氣也應(yīng)該改一改，要形成注重才華和知識(shí)的新風(fēng)氣。這樣，當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象或許能減輕些。
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