[精品]六年級(jí)的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我家里有一只小蜘蛛，它已經(jīng)兩歲了。小蜘蛛的大部分是黑色的，只有腳尖有一點(diǎn)褐色。我給它取名叫“紅玫瑰”。當(dāng)然，你可不要給它那毛絨絨的樣子嚇住了，其實(shí)它吃起東西來(lái)可好笑呢！

　　你丟給它幾條小蟲(chóng)，當(dāng)小蟲(chóng)得意洋洋鉆進(jìn)沙子里時(shí)，我的“紅玫瑰”就會(huì)把沙子翻個(gè)不停，一旦找到小蟲(chóng)就津津有味地吃起來(lái)，還時(shí)不時(shí)用那雙小小的'黑眼珠看我一眼，像是在說(shuō)，“我在吃東西時(shí)，請(qǐng)勿打擾！”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)笑得腰都直不起來(lái)！哎呀！我家的“紅玫瑰”真是可愛(ài)呀！

六年級(jí)的作文 篇2

　　成都西幽幽西林巷里，座落著書(shū)香滿園，歷史悠久的——成都市石筍街小學(xué)。

　　石筍伴我成長(zhǎng)已有四年，校園里每個(gè)角落都回蕩著我們的郎朗書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)。八十周年校慶活動(dòng)更是讓我記憶猶新。

　　聽(tīng)!音樂(lè)室里傳來(lái)了“咪—嗎—咪—嗎—咪”的發(fā)聲訓(xùn)練，這可不是一朝一夕就能練整齊的哦!看!何老師一副嚴(yán)肅的表情對(duì)我們合唱隊(duì)的同學(xué)說(shuō)：“怎么老是要把”嗎“唱到低聲段?它應(yīng)該是在高聲段的音，唱的'時(shí)候要像要咬蘋果一樣，把嘴張開(kāi)張大，同時(shí)也要讓耳根下的小洞張開(kāi)，于是我們按照何老師的要求，每一個(gè)動(dòng)作做到位，經(jīng)過(guò)一而再，再而三的練習(xí)，何老師終于同意讓我們練習(xí)歌曲了!

　　只看見(jiàn)何老師拿起指揮棒，翻開(kāi)書(shū)，手一抬，我們立刻跟上節(jié)奏，唱了起來(lái)……大家都沉醉在這美妙的歌聲中。

　　這時(shí)，突然聽(tīng)到了何老師愁容滿面地說(shuō);”剛才是誰(shuí)唱錯(cuò)了一個(gè)音，請(qǐng)自覺(jué)舉起手來(lái)!“這時(shí)，我心想;”剛才好像唱錯(cuò)了音，不會(huì)被何老師發(fā)現(xiàn)了吧?如果舉了手，何老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?“我左思右想，到底舉不舉手呀?最后我還是決定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，于是我勇敢的舉起了手。沒(méi)想到的是何老師居然沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō);”用心跟上節(jié)奏�！罢媸亲屛掖蟪砸惑@啊!

　　校慶輪到我們上臺(tái)表演時(shí)，我的心情格外緊張，心忐忑不安，心中也暗暗地對(duì)自己說(shuō);”加油哦!你是最棒的!“當(dāng)我們唱到最后一句;”祖國(guó)在我心窩窩里—嘿—“的時(shí)候，突然聽(tīng)到從觀眾里傳出了”哇“的一聲，我猛然從歌曲中回到現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，我們的表演得到了同學(xué)和老師們雷鳴般的掌聲，我想：”這掌聲就是對(duì)我們的認(rèn)可和辛勤付出的肯定。“

　　在這充滿了歡聲笑語(yǔ)，書(shū)聲朗朗的校園里，我和石筍的精彩故事還在繼續(xù)……

六年級(jí)的作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩：玩蛇板、畫畫、唱歌、跳舞、做手工……可我最喜歡的還是讀書(shū)。

　　我家里有可多書(shū)了，我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的`》。課間，我捧著書(shū)，仔細(xì)的讀者，不放過(guò)每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和每一個(gè)生字，把句子讀通順，明白意思。幾天過(guò)去了，我的書(shū)看完了，可媽媽說(shuō)過(guò)，書(shū)要多看幾遍，于是，課間我又捧起了那本書(shū)，仔細(xì)地看起來(lái)，旁若無(wú)人。讀書(shū)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)是用金錢買不到的，書(shū)中的知識(shí)也是用金錢買不到的。在班里，很多同學(xué)跟我借書(shū)，我高興極了，班上有更多同學(xué)也越來(lái)越喜歡看書(shū)了。

　　我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。

六年級(jí)的作文 篇4

　　每個(gè)人的爸爸都有自己的愛(ài)好，我的爸爸的愛(ài)好相信每個(gè)人的.爸爸都會(huì)有的，我爸爸的愛(ài)好是喝酒，他是個(gè)——酒鬼！

　　我爸爸喝了酒，總做一些讓人不安的事。有一次爸爸喝酒，迷迷糊糊的喝完了酒，沒(méi)事找事地說(shuō)：“一會(huì)兒接你媽媽去�！背酝觑垼�爸爸沒(méi)地方放空酒瓶子，于是拿起酒瓶從四樓往下扔，還好我及時(shí)阻止了，要不然還真的砸到人了。

　　雖然第一件事已經(jīng)很危險(xiǎn)了，但是比起第二件事，第一件事簡(jiǎn)直不算什么。第二件事更危險(xiǎn)！

　　吃完晚飯后，喝了酒的爸爸帶著我去接?jì)寢�，爸爸一路上車開(kāi)得飛快，跟剛偷完?yáng)|西似的，讓我心神惶惶的。最后媽媽罵了爸爸一頓，叫他以后不要酒駕。

　　爸爸喝了酒還會(huì)�！白砬颉蹦兀∮幸淮�，我和喝了酒的爸爸比試了踢足球，我一踢，爸爸就左左右右的走來(lái)走去，在這里耍著“醉球”，我和媽媽笑得合不上嘴了。

　　爸爸總是讓我們擔(dān)心，有一次他在外面吃飯，喝了七兩酒，還好騎的是電車，不是開(kāi)車。爸爸凌晨?jī)牲c(diǎn)才回來(lái)，我和媽媽還以為爸爸出事了，打電話打不通，擔(dān)心死了。爸爸剛要睡覺(jué)就吐了，他的腸胃一直不好，真叫人擔(dān)心。

　　這就是我的“酒鬼”爸爸、讓人擔(dān)心的爸爸、搞笑的爸爸。爸爸老是讓我們擔(dān)心，之前還說(shuō)要戒酒，可是一出門吃飯必須喝一瓶，對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)，戒酒比登天還難著，這就是讓我們喜歡、擔(dān)心的喝酒的爸爸。雖然不管我和媽媽勸多少次也沒(méi)有用。但是，這就是愛(ài)我和我愛(ài)的“酒鬼”老爸。

　　父親節(jié)就要到了，爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：爸爸，不要喝酒了！喝酒對(duì)身體不好��！我愛(ài)你，爸爸！

六年級(jí)的作文 篇5

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)的客，半夜的霜?dú)夤�著他，不肯退去，他披起衣裳，掀開(kāi)薄紗似的簾帳，獨(dú)倚樓欄遙望著一輪明月，任月的光輝吞噬自己。

　　母親怎么樣呢?父親還咳嗽嗎?妹妹還是吵著要聽(tīng)故事才睡覺(jué)嗎?……

　　這一切，無(wú)論如何也無(wú)法使他忘卻，即使在這異鄉(xiāng)生活了十年，二十年，縱然他的口音變了，可他明白，自己終究是客，只有自己的家鄉(xiāng)才是真正可以停泊的地方。無(wú)論在哪兒，他也放不下心中的牽掛，對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的牽掛。這一夜，他是無(wú)論如何也無(wú)法睡去的。于是，他沖了一杯茉莉花茶，用瓷碗外的余熱烘著自己干赤的手，讓這氤氳的.香氣把自己吞沒(méi)。“或許牽掛真的是一種力量，他是支撐著生活的原動(dòng)力，只要你牽掛著一個(gè)人，把他裝在心里，不管你走到天涯海角，你都可以帶著他。因?yàn)檫@份牽掛創(chuàng)造了你生命的色彩�！薄�—他隨手翻開(kāi)手邊的一本書(shū)，書(shū)的扉頁(yè)上有這樣一段話，“牽掛就是動(dòng)力，但是你的思念并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)共享著這一輪皓淼的月。”他不禁猛然一驚，在抬頭遙望時(shí)，已明月當(dāng)空，他欠了欠身，只聽(tīng)“啪”的一聲，茶碗掉在了地上，茶水在地上漫流，應(yīng)著月亮的光輝。他不禁恍然大悟，思念本是一種人生的境界，怎么自己反而對(duì)牽掛充滿了悲傷。只有分別，才有相遇的快樂(lè)，這牽掛是在孕育相聚的歡娛，而自己不該有的悲傷也恰如這茶杯里的水倒掉即空，空則明凈。他踏過(guò)那一灘灑下的茶水，脫下自己的外罩，輕輕掛在衣鉤上，當(dāng)他再回首看那一輪明月時(shí)，自言自語(yǔ)道：“也許我永遠(yuǎn)是我家里人的債，而他們也是我的債吧!”他微笑了，這是一份多么美麗的債啊!他在牽掛里睡去了，酣眠在異鄉(xiāng)的旅店中，他釋然了，超脫了。

　　牽掛是人生中的一支歌，不管是蘇小小的歌闕，還是李師師的墨香，不管是李龜年的紅毯繡，還是徐志摩的康橋，不管是沈從文的邊城小鎮(zhèn)，還是川端康成的魔鏡，這里面總有一種感懷，在我們的心中隱隱作痛。如小王子對(duì)康索羅的愛(ài)，法國(guó)人對(duì)小王子的愛(ài)那樣深沉，雋永。牽掛的歌，在客的心中亙古常青，牽掛的歌，就像我心中的你和大地，永不老去。牽掛的歌，在客的夢(mèng)中回響…

六年級(jí)的作文 篇6

老師們，同學(xué)們：

　　下午好！

　　我是六年級(jí)二班的王丹婷，冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！笔前。�書(shū)對(duì)于一個(gè)人的靈魂是多么的重要，在書(shū)這片浩瀚的海洋里，承載著我們的歡笑，我們的希望。從小到大，我也讀過(guò)不少好書(shū)，冰心的《小桔燈》、高爾基的《童年》、還有曹文軒的《根鳥(niǎo)》等都讓我如癡如醉。

　　我又走進(jìn)了書(shū)店，書(shū)本上一個(gè)奇特的小女孩吸引了我的眼球，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。布滿雀斑的鼻子下邊是一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，左一塊藍(lán)布，右一塊紅布，那是她自己縫的；又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子，顏色不同，她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。這個(gè)奇特的小女孩，這本奇特的書(shū)就是—《長(zhǎng)襪子皮皮》，這本書(shū)的作者是被譽(yù)為童話外婆的阿斯特麗德·林格倫，在她的筆下誕生了長(zhǎng)襪子皮皮這個(gè)象征自由的女孩，她釋放于傳統(tǒng)、迷信權(quán)威和道德主義中，林格倫成功地為全世界的孩子留下了一個(gè)又一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的童年伙伴。

　　在書(shū)中，皮皮有一個(gè)很長(zhǎng)的名字皮皮露達(dá)·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達(dá)·埃弗拉伊姆·長(zhǎng)襪子，皮皮總會(huì)說(shuō)：“我的媽媽是天使，爸爸是黑人國(guó)國(guó)王�！笨墒�，有誰(shuí)會(huì)相信她說(shuō)的話呢？在大人們看來(lái)她應(yīng)該去上學(xué)，去“兒童之家”，可皮皮仍然堅(jiān)持一個(gè)人獨(dú)立地生活，并且，還過(guò)得很快活。她有兩個(gè)小伙伴，杜米和阿妮卡，她也有兩個(gè)好朋友，一只猴子和一匹馬，還有一大箱的金幣，這些朋友會(huì)陪伴她度過(guò)快樂(lè)、自由的每一天。當(dāng)然，最重要的是，皮皮擁有無(wú)人可敵的力氣，她可以輕易的舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的.強(qiáng)盜，還可以把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)處。

　　皮皮總是快樂(lè)的，她上學(xué)時(shí)也鬧了不少的笑話，這一天皮皮米和來(lái)上學(xué)了，她是騎馬去上學(xué)的，她飛快的從馬背上跳下來(lái)，沖進(jìn)教室，同學(xué)們都受了驚�！澳愫�，”皮皮一邊喊一邊推動(dòng)著自己的大草帽，“我正好趕上學(xué)剩法吧？大家都笑著對(duì)皮皮說(shuō)：是乘法吧！“女教師早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)小皮皮，對(duì)她和藹的提問(wèn)：“皮皮，七加五等于幾？”皮皮說(shuō)：“你不知道，我也不告訴你。”同學(xué)們趕緊糾正皮皮在學(xué)校不能對(duì)老師說(shuō)“你”，要有禮貌，皮皮決定改正，女教師又提問(wèn)：“皮皮八加四等于幾？”皮皮說(shuō)，“差不多是六十七。”女教師很無(wú)奈，便去提問(wèn)杜米，她說(shuō)：“如果麗薩有七個(gè)蘋果，而阿爾塞克有九個(gè)蘋果，他們一共有多少蘋果？”皮皮搶著說(shuō)：“哎呀！杜米，你同時(shí)也可以回答我一個(gè)問(wèn)題：“如果麗薩吃的肚子痛了，阿爾塞克肚子痛得更厲害，這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，這些蘋果是他們從哪兒偷來(lái)的？”女教師再次提問(wèn)阿妮卡：“古斯塔夫去野游。他去的時(shí)候有一克朗，他回來(lái)時(shí)只剩下七個(gè)厄爾，他一共花了多少錢？”皮皮高聲插話說(shuō)：“問(wèn)得好，不過(guò)我更想知道他為什么這么愛(ài)花錢，他買汽水沒(méi)有，在他離家之前，把耳朵洗干凈了嗎？”怎么樣？這個(gè)有趣的故事有沒(méi)有吸引你呢？

　　皮皮帶給了我們不少笑聲，她每天都在做自己那個(gè)“永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的夢(mèng)”，讀這本書(shū)，我們從字里行間中都能感受到皮皮是一個(gè)善良，對(duì)人熱情、體貼入微的女孩。她好開(kāi)玩笑、喜歡冒險(xiǎn)，很淘氣，經(jīng)常想鬼主意，也創(chuàng)造了接連不斷的奇跡。她帶著全世界兒童的夢(mèng)生活著，她永遠(yuǎn)是快樂(lè)逍遙的，相信她也會(huì)帶給同學(xué)們一個(gè)美麗的夢(mèng)，成為同學(xué)們一個(gè)要好的小伙伴。愿同學(xué)們?cè)谄てさ氖澜缋镎业阶约旱目鞓?lè)，在書(shū)的海洋中找到屬于自己的那一葉扁舟，多讀書(shū)，讀好書(shū)！

　　謝謝大家！

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