二年級(jí)作文匯總[8篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大成為一名軍人。如果我穿上上綠下藍(lán)的軍服，領(lǐng)上佩著大領(lǐng)章，頭戴大檐軍帽，軍帽正中嵌著鮮艷的國(guó)徽，腰束武裝帶，手持沖鋒搶?zhuān)α⒃趰徫簧�，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆要塞，那該多么精神，多么威武�。�
軍人的光榮傳統(tǒng)是為人民服務(wù)，既要保衛(wèi)祖國(guó)，又要肩負(fù)起抗險(xiǎn)救災(zāi)等一系列艱巨的任務(wù)。軍人時(shí)刻聽(tīng)從祖國(guó)的召喚，奔赴最危險(xiǎn)的'抗險(xiǎn)救災(zāi)第一線，出色地完成每一次的艱巨任務(wù)，默默地奉獻(xiàn)著，不求絲毫地回報(bào)。軍人的美德時(shí)刻感動(dòng)著我，激勵(lì)著我！隨著年齡的長(zhǎng)大，我真得越來(lái)越想成為一名軍人。
我夢(mèng)想當(dāng)一名通訊兵。隨著祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的日益發(fā)展，軍隊(duì)的通訊技術(shù)要求越來(lái)越高，軍隊(duì)急需掌握高科技的通訊人才。我要到軍隊(duì)最需要的崗位上去，成為一名通訊兵。所以我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，積極鍛煉身體，為將來(lái)成為一名合格的通訊兵而努力。
二年級(jí)作文 篇2
這是一件我親眼所見(jiàn)的真實(shí)事情，感人肺腑，同時(shí)也讓所有的人沒(méi)有想到。
上周末我在小街玩耍時(shí)，見(jiàn)到一大批市民正在為毀失嚴(yán)重的青島爆炸事故而募捐。老人捐上自己的養(yǎng)老金，還連聲嘆氣：“多可憐哪！”孩子們抱著存錢(qián)罐，毫不猶豫地倒了個(gè)底朝天。大家紛紛拿出了自己的血汗錢(qián)，我也捐出了零用錢(qián)。整條街上洋溢著愛(ài)的'味道。
沒(méi)想到的是，一位乞討者踉踉蹌蹌地走過(guò)來(lái)。他有一頭花白蓬亂而骯臟的頭發(fā)，兩只手都拄著竹竿，明顯腿腳不利索。近側(cè)的人下意識(shí)地縮了縮身子，生怕碰臟了衣服。有人小聲議論：“他來(lái)干嘛？”“沒(méi)地兒乞討了吧！”“莫非……”我也滿(mǎn)腹疑惑，想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)他擠到一位志愿者面前，帶著一口濃重的鄉(xiāng)音，怯生生地問(wèn)：“俺，俺能捐款嗎？”看著這位衣著不整的乞討者期盼的目光，志愿者驚呆了，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以！”乞討者的眼里閃過(guò)一絲驚喜，快速地從口袋里掏出一個(gè)塑料袋，小心翼翼地從里面拿出一個(gè)破爛不堪的布袋子，那里面包著厚厚的一沓一元面值的紙幣，他分了幾次才把這些錢(qián)放入了募捐箱。最后，乞討者把快餐杯里的硬幣一并倒入了募捐箱。也許是身份不同吧，大家突然對(duì)乞討者肅然起敬。志愿者忍不住叫住欲離去的他：“大叔，您叫什么名兒？”老人低著頭，不好意思地說(shuō)：“俺是……乞討者。”我強(qiáng)忍住自己的淚水。模糊中，乞討者正蹣跚地走向遠(yuǎn)處……
望著乞討者的背影，我陷入了深思之中。是��！在慈善事業(yè)天秤上，愛(ài)心是等重的。雖然一個(gè)人的力量十分渺小，但依然要盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。就像生活困難的乞討者要去幫助那些比他更加困難的人一樣。
慈善不是用金錢(qián)能衡量的，而是用心靈所體現(xiàn)的。即使捐了再少的錢(qián)，也同樣值得尊重，只要我們心懷善意，也能成為慈善家。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)將更加美好，祖國(guó)將更加強(qiáng)大！這，是我通過(guò)這件事所想到的。
二年級(jí)作文 篇3
在放學(xué)的路上，我連蹦帶跳地回家，別提有多高興了。
回到家里，便把書(shū)包放下，打開(kāi)書(shū)包，拿出那本榮譽(yù)證書(shū)，給正在喝茶的媽媽。媽媽看了看，高興地說(shuō)：“乖女兒，我現(xiàn)在就帶你去買(mǎi)衣服�！闭f(shuō)完，媽媽把我的`榮譽(yù)證書(shū)收藏起來(lái)。
然后，我和媽媽來(lái)到了超市，媽媽幫我買(mǎi)了一件夢(mèng)寐以求的衣服。
是啊，我今后要更努力地讀書(shū)，爭(zhēng)取得到更多的榮譽(yù)證書(shū)。
二年級(jí)作文 篇4
前天，我在花盆里看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)綠綠的嫩芽，我激動(dòng)地大叫：“媽媽?zhuān)靵?lái)看，草莓的種子發(fā)芽了！”媽媽忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“太好了，經(jīng)過(guò)我們的努力，種子終于發(fā)芽了！真是功夫不負(fù)有心人啊！”媽媽又說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你還記得我們是怎么培育它的嗎？”我自豪地說(shuō)：“當(dāng)然，我們先把種子放進(jìn)花泥里，放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它天天生長(zhǎng)在溫暖的`陽(yáng)光里，然后經(jīng)常給它澆水。”“是的，沒(méi)有陽(yáng)光和水，種子就發(fā)不了芽！”媽媽笑咪咪地說(shuō)。
昨天一大早，我一穿好衣服就迫不及待地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看小苗苗，發(fā)現(xiàn)它比前天長(zhǎng)大了一些，長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉片來(lái)，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)著，好像在快樂(lè)地跳舞呢。我拿了小杯子，給它澆了水，小聲地說(shuō)：“小苗苗快長(zhǎng)大，長(zhǎng)出很多又大又紅的草莓給我吃！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，哈哈大笑地說(shuō)：“你這個(gè)小讒貓，起得這么早來(lái)澆水，原來(lái)是想早日吃到自己最?lèi)?ài)吃的草莓啊！”
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的小草莓長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了很多很多又大又紅的草莓，我開(kāi)心地笑了，笑地很甜很甜。
二年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，夢(mèng)想是夸父追不停的腳步，是飛蛾撲火時(shí)至死不渝的信念，但這兩個(gè)字在人們的眼中，是一個(gè)虛無(wú)縹緲的概念，但它確實(shí)存在，存在于人們的信念及內(nèi)心深處。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)自己喜歡的衣服，和花園。我喜歡養(yǎng)花，喜歡在花的海洋里遨游，喜歡傾聽(tīng)他的話語(yǔ)，親聞她的花香，將我的一切愛(ài)都傾注于的它，我的花園是分為三層。第一層種上玫瑰花和銅錢(qián)草，銅錢(qián)草是一種葉子像銅錢(qián)一樣的草，將玫瑰的花香賜于草，將草的清香賜于花。在花園的第二層種百合和舞草！舞草是一種聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)舞動(dòng)起來(lái)的草，剩下一層種四季都會(huì)開(kāi)花的桂樹(shù)，讓桂花的清香彌漫我的整個(gè)花園。
衣服我喜歡古式風(fēng)格，一種中國(guó)風(fēng)的姿態(tài)，飄逸的連裙下帶給我們一種朦朧美。所以將來(lái)我要設(shè)計(jì)一種玫瑰長(zhǎng)袖，擁有閃閃發(fā)亮的`低領(lǐng)，飄逸的長(zhǎng)裙直達(dá)腳跟，分里外兩層，外面的那一層是由玫瑰花瓣組成的，我要讓中國(guó)人穿上屬于我們中國(guó)人的娜麗莎。
夢(mèng)想需要我們的不懈努力，我們要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印的向上攀登，為夢(mèng)想而努力奮斗。
二年級(jí)作文 篇6
今天是小年，媽媽說(shuō)今天事少，在家炸丸子！
“老媽?zhuān)屛乙矃⑴c炸丸子好嗎？”我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)，“那當(dāng)然！你的活還不少呢！整個(gè)后勤工作歸你了！”
只見(jiàn)媽媽把肥瘦相間的肉先切成片，再切成絲，最后切成丁，然后用刀剁，媽媽還一邊剁一邊往肉上倒醬油，說(shuō)這樣剁得快！
媽媽給我分配的活先是扒蒜，這個(gè)簡(jiǎn)單，家里每次吃餃子扒蒜都是我的事，任務(wù)完成后媽媽遞給我一個(gè)小盆，讓我把淀粉用醬油化開(kāi)，然后打五個(gè)雞蛋進(jìn)去，再用筷子攪勻，看似簡(jiǎn)單的攪拌，真難�。∧悴恢腊�？淀粉里倒進(jìn)醬油，那叫一個(gè)硬！“老媽?zhuān)覕嚥粍?dòng)了，特硬！”“拿個(gè)小勺，一點(diǎn)一點(diǎn)的攪拌就好了！”媽媽耐心的告訴我，我按著媽媽的方法，慢慢的終于攪勻了。
只見(jiàn)媽媽把肉已剁好放到一個(gè)大盆里了，連新鮮豆腐和凍豆腐都弄成碎末和肉放到一起，“老媽?zhuān)@丸子里一共有多少種配料�。俊笨吹綃寢屌赀@個(gè)弄那個(gè)，我想問(wèn)個(gè)究竟？“你數(shù)著��！肉、新鮮豆腐、凍豆腐、淀粉、雞蛋、蒜、姜、香油、味精、醬油、鹽、花椒面，嗯，就這些了！”“��？12種？這么多�。俊蔽乙贿厰�(shù)著一邊大聲說(shuō)，“老媽這么多種原料怎么個(gè)配比法？”愛(ài)求真的我又向媽媽提出了新問(wèn)題，“配比準(zhǔn)數(shù)我也說(shuō)不清，就是憑經(jīng)驗(yàn)，用眼睛一看大約什么放多少就差不多了！”媽媽的回答讓我從心里佩服！
我和媽媽說(shuō)著話，媽媽就把一大盆炸丸子的原料攪拌均勻弄好了，“來(lái)，馬上開(kāi)始炸丸子了啊，這個(gè)歸你弄！”媽媽遞給我一小盆料，媽媽在油鍋前右手拿著漏勺，左手熟練地一個(gè)一個(gè)的'一攥一擠放到鍋里，只見(jiàn)油鍋“唰”的一聲，泛起了油花，一會(huì)的功夫，金黃色的丸子炸好出鍋了！看著炸好的丸子我的口水都流出來(lái)了，“嘗嘗，看看咸淡，香不香？”媽媽看著我的饞樣遞給我一個(gè)，啊！真好吃，外焦里嫩！真是美味啊！“嘗也嘗了，趕緊干吧！”我學(xué)著媽媽的樣子，可從我手里擠出的丸子什么模樣的都有，我想用兩只手團(tuán)一下，媽媽說(shuō)那樣團(tuán)的不好吃，雖然樣子好看，但炸出來(lái)硬，吃著不松軟！就這樣，我擠出形態(tài)各異的丸子，媽媽都給炸成金黃色的丸子了！
看著媽媽炸好的金黃色的丸子，想著自己親手制作的形態(tài)各異的丸子，心里真爽！
看！金黃色的丸子！
二年級(jí)作文 篇7
今天，我做完操以后，發(fā)現(xiàn)桌上的橡皮擦不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)，我找遍了整個(gè)教室，問(wèn)遍了全班每個(gè)同學(xué)，還是沒(méi)有找到。我有些著急了，下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我不能做到一節(jié)課都不用橡皮擦。沒(méi)辦法，只有等下課再說(shuō)了。
上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)馬上要做聽(tīng)算訓(xùn)練，我更著急了。因?yàn)樘�，�?xiě)名字的'時(shí)候，我就寫(xiě)錯(cuò)了。這時(shí)，我的同桌王XX看見(jiàn)了，他二話不說(shuō)就把橡皮擦借給了我。我連忙說(shuō)了聲“謝謝！”
你別看王XX成績(jī)不怎么樣，可他的心靈卻很美。通過(guò)這件事，我倆就更加友好了。
二年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)小書(shū)迷，從小就喜歡看書(shū)。家里的書(shū)架上已經(jīng)有300多本真正屬于我的書(shū)了。我還經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)借書(shū)。我看過(guò)的書(shū)可多了，五花八門(mén)各種各樣的都有，有漫畫(huà)繪本、科普百科、寓言童話、系列小說(shuō)、中外名著等等等等，舉不勝舉。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我看了許多書(shū)，自然就積累了許多知識(shí)和寫(xiě)作素材，現(xiàn)在同學(xué)們都羨慕我是個(gè)問(wèn)不倒的“小博士”，他們還經(jīng)常向我借書(shū)看呢！
最近我在看的一本書(shū)是《笑貓日記之小白的選擇》。它寫(xiě)了一只叫小白的小狗在尋找一個(gè)真正喜歡它的主人的故事。讓我十分感動(dòng)，引起了我強(qiáng)烈的共鳴，因?yàn)槲以?jīng)也養(yǎng)過(guò)一只同樣叫“小白”的.小狗，可我卻沒(méi)有照看好它，使得它被壞人偷走了�？磿�(shū)的時(shí)候，我會(huì)完全沉浸在書(shū)中故事里，陪著主人公一起哭一起笑……
書(shū)是我的良師益友，他不僅能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，更能時(shí)刻陪伴著我，無(wú)論我開(kāi)心還是難過(guò)、成功還是失敗，始終不離不棄伴隨著我。朋友們，你們還在等什么？趕快到書(shū)本的海洋里翱游吧！我等著你噢？
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