六年級年的作文[集錦3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　我們的學校坐落在白云山腳下，那里風景優(yōu)美，空氣清新。

　　跨進大門，首先映入眼簾的是兩棵高大的木棉樹。它們就像兩位守衛(wèi)校園的士兵。一朵朵盛開的木棉花像一束束熊熊燃燒的火把，紅得明艷迷人。一朵木棉花像跳水運動員似的，360度旋轉，然后優(yōu)美的落在了地上。我趕緊跑過去把木棉花撿起來，生怕被別人撿去。木棉花是深紅色的.，它的外型像一個羽毛球，五片花瓣就像那幾根羽毛。木棉花不但美麗，而且還有著藥用價值。它有清熱、利濕、解毒的功效，無論是新鮮的還是曬干的，都用來煲湯。木棉花真紅啊，紅得讓你以為它是一團火。

　　學校中心有一個大大的籃球場周圍是柔軟的塑膠跑道。一下課，這兒就成了同學們的樂園，大家都玩的很開心。

　　在每個教室的門口，都有幾棵小葉榕。每一棵小葉榕的枝葉重重疊疊的，看不到一點兒空隙。春天的時候，這里就成了鳥兒的藏身之所；夏天的時候，這里就成了同學們的避暑之處；秋天的時候，這里就成了同學們的玩耍之處；冬天的時候，這些小葉榕就幫我們遮風擋雨。

　　我們的校園真美啊!

六年級年的作文 篇2

　　畢業(yè)了，和好朋友有些舍不得。

　　辛勤的老師，慈愛嚴厲的媽媽對我寄托著希望！曾經教過我的老師，曾經和我親如姐妹的好朋友。

　　我和她們有福同享，有難同當。

　　如今，說分離就分離。

　　我的老師，聶老師，周老師，田老師，沈老師等。

　　在小40班這個教師里，我感受到了溫暖。

　　在小40班這個班級里，每位同學都嘗過酸，甜，苦，辣。

　　想起剛開始我沒有朋友，是談穎主動和我做朋友。

　　后來朋友很多了，但不知道談穎怎么樣了。

　　我十分想念她。

　　三年級的時候認識了卓君饒，張祉琪，她們和我也成為了好朋友，雖然有時候會打鬧，但后來都和好了，我們一直親如姐妹，但四年級卓君饒轉走了。

　　不過我認識了周睿勤這個好朋友。

　　現在和我一起在一個班里畢業(yè)的.卻只有54位同學。

　　雖然有些同學很令人討厭，但我從來沒有想過要分開，以后不知道什么時間能再次相遇。

　　我親愛的老師，我親愛的同學，我的好朋友，我一定不會忘記你們的！

六年級年的作文 篇3

　　很久之前有一個人舉辦了一個繪畫大賽。題目是畫蛇，第一個畫完的人會獲得一壇好酒。所以吸引了很多人來參賽。

　　不一會兒就有人畫完了。可是他的畫剛剛展示出來，大家便七嘴八舌的議了起來，原來這個人的蛇雖然畫的栩栩如生，可他卻給蛇添了四只腳。評委們也都愣住了，不知道該不該把獎品給他。有一位評委說：“我覺得不應該把獎品給他，他畫的確實不錯，可他卻給蛇添了四只腳，這不成了四不像嗎？”“唉，話不能這樣說。常見的蛇是沒有足的，可是那些罕見的蛇說不定有足的呢？”另一位評委說道。此話一出，各個評委們便七嘴八舌的`說了起來�！笆前。�民間不是有四角蛇之說嗎？再說了，咱們國家沒有說不定其他國家是有的。”“對啊，俗話說蛇是小龍，龍都有足，小龍怎么會沒有足呢？我們要把目光放的長遠些，知識面要寬些，不能說咱們沒見過的東西，這世界上就沒有�。�

　　經過一番爭論最后還是決定把獎品給那位給蛇添足的人。

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