六年級(jí)年的作文（集合5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
只是一片枯黃的葉，卻把自己的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給了泥土，好讓樹(shù)木變得更高大；
只是幾粒草的種子，卻不怕風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成了一片片草地，把它的青春獻(xiàn)給自然，讓人們踩踏卻毫無(wú)怨言；
只是一枝野花，開(kāi)在無(wú)人知曉的地方，花香飄到了人們的身旁，人們卻不知這是什么香味。
花的種子飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去，成了一片花海，人們這才明白，這是花香。雖然只是小小的植物，卻懂得為人們帶來(lái)快樂(lè)與益處，人類是受益者卻還任意破壞它們，我為我們?nèi)祟惛械叫邜u。
人類呀！
大自然在呼喚：“不要讓我們流淚，不要讓我們痛苦，善待我們就是愛(ài)惜自己！
”
到未來(lái)的世紀(jì)，如果花還開(kāi)在陽(yáng)光下，人們還能享受到這藍(lán)天白云紅花綠樹(shù)，，動(dòng)植物還能有一片無(wú)憂無(wú)慮的生活天地，那就是天堂了吧！
人類呀！
大自然在呼喚：“你們想讓未來(lái)的.家園變成什么樣的世界？是荒涼一片？還是桃紅柳綠、百花齊放？只要你們?nèi)祟惱^續(xù)愛(ài)護(hù)我們共同的家園，為世界的美麗而努力，那未來(lái)就是這樣一個(gè)天堂……”
六年級(jí)年的作文 篇2
在很久很久以前，地球誕生了，她身上遍地都是茂盛的森林和廣袤無(wú)垠的草原，許許多多的動(dòng)物在地球媽媽的懷抱中繁衍生長(zhǎng)……
地球媽媽與她的孩子們幸�？鞓�(lè)的生活著。但后來(lái)，誕生了人類，開(kāi)始人類對(duì)地球媽媽很好，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，人類變得更加聰明，會(huì)造了許多東西，但他們忘記了最重要一點(diǎn)，那就是地球媽媽對(duì)人類的養(yǎng)育之恩。過(guò)度的開(kāi)采樹(shù)木蓋房造紙讓地球媽媽失去了茂密的頭發(fā)，變得光禿禿得了，一顆顆高大粗壯的樹(shù)木倒在了它們?cè)瓉?lái)生長(zhǎng)的地方，只剩下可憐的樹(shù)樁，許許多多的小動(dòng)物失去了它們溫暖舒適的家，后來(lái)又把小木房拆掉，蓋成高樓大廈。
這時(shí)，地球只剩下極少的樹(shù)木，工廠排出的廢氣搞得地球媽媽呼吸不暢。不但這樣，工廠排出的廢水吧地球媽媽的血液，生命的源泉給污染了，雖然地球五分之三是水，但975%是海水，只有25%的.水可供人類飲用，可這25%的淡水又受到人類的污染，還剩多少水能供人類飲用？
還有人類的生活垃圾造成的污染，全世界人民不知每天得制造多少噸垃圾啊，人類又把垃圾隨地亂放，地球媽媽得了多大的皮膚病�。�
人類拔光了地球媽媽所有的牙齒——沒(méi)日沒(méi)夜的開(kāi)采礦石，地球媽媽忍不住痛苦地呻吟。
你看那風(fēng)沙肆虐的沙漠是媽媽的傷痕，咆哮肆虐的洪水、海嘯是媽媽的眼淚…。。地球媽媽傷心的哭了。
因?yàn)槿祟惒粣?ài)惜地球，受到了干旱，洪水，地震等自然災(zāi)害造成的傷害，幸好人類知錯(cuò)就改，人類開(kāi)始植樹(shù)造林，沙漠漸漸變成了綠洲，一片片森林繁茂起來(lái)，許多珍稀動(dòng)物在這里快樂(lè)的生活。人們開(kāi)始治理河流，咆哮的洪水被人類制服，一座座水電站為人類提供清潔能源…。
在人類的呵護(hù)下，地球媽媽的各種疑難雜癥也消失了，地球媽媽開(kāi)心地笑了。
大家要保護(hù)地球，報(bào)答地球媽媽給予我們這么好的生活環(huán)境。
六年級(jí)年的作文 篇3
一個(gè)星期日的早晨，我在外婆家，我還是像以前一樣給嬌艷的玫瑰施肥。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆下壓著一朱可憐的小草。它被風(fēng)吹折了莖，瘦小的個(gè)兒在微風(fēng)中發(fā)抖，葉片枯黃發(fā)焦，莖兒干巴巴的，要不是還有淡淡的.綠色，我真不敢相信這個(gè)生命的存在。我懷著憐憫之心，小心翼翼地拿來(lái)一個(gè)小盆子，填滿土，施上肥，種上這株小草，期待著它的復(fù)活，哪怕長(zhǎng)幾片葉子，抽幾根嫩莖也能給我?guī)?lái)莫大的安慰。
幾天后，小草居然活了！它嫩綠的芽挺出泥土，枝葉舒展，盡情享受這春天的溫暖。更令我吃驚的是，幾個(gè)星期后，小草竟開(kāi)出了一簇淡紫色的小花，花盆里清香撲鼻，雖說(shuō)沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的張揚(yáng)，卻給人一種淡雅端莊的感覺(jué)，讓你忍不住喜歡上它。
可，那天我得知爸爸將開(kāi)滿紫色小花的小草連根拔走了。我急了，心疼的責(zé)問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么把我種的花拔走？”
“嗯？就是那盆開(kāi)得不錯(cuò)的紫羅蘭嗎？”
“是呀，是呀！我還不知道它就是紫羅蘭呢？”我跺著腳說(shuō)。
“這種花的葉子又止血的功效，你表妹跌了個(gè)跟頭，腿破了，我拿去給你表妹止血了，根還在那里�！卑职种钢鴫钦f(shuō)。
我立刻跑到墻角，那根孤獨(dú)的躺在那里，它已經(jīng)死了。我懷著失落和敬佩的心情給它在墻角蓋了一座墳。
過(guò)了幾天，“墳”居然冒出了一株新芽。我大吃一驚，被它的頑強(qiáng)生命力震撼了。
紫羅蘭，我贊美你，為你的淡雅，為你的清香，更為你那頑強(qiáng)的生命力。
六年級(jí)年的作文 篇4
兩年前我進(jìn)入了海岱學(xué)校。
父母用汗水掙的錢(qián)，把我送進(jìn)了海岱。
剛?cè)サ臅r(shí)候老師是多么和藹可親，但知人知面不知心啊，我剛?cè)サ囊荒陜?nèi)，不知自己能考的那么好，你們知道為什么嗎？
那是大多數(shù)學(xué)生的家長(zhǎng)都請(qǐng)了校長(zhǎng)和班主任，校長(zhǎng)就想，管你學(xué)得好不好給你個(gè)好分叫你家長(zhǎng)知道你學(xué)的還行，所以就編分。
一年、兩年過(guò)去了老師說(shuō)要考初中這是自己辦的學(xué)校還考什么初中啊。驚人的是考完試下來(lái)分?jǐn)?shù)我們才知道這次考試，想給你多少分就給你多少分，我的分?jǐn)?shù)是那么低，很都老師都不信。
沒(méi)考試之前的時(shí)候，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任說(shuō)今年考初中讓家長(zhǎng)想辦法，所以我們班學(xué)生的家長(zhǎng)差不多都請(qǐng)了班主任和校長(zhǎng)，還給他們了錢(qián)。我們幾個(gè)家長(zhǎng)都沒(méi)注意到自己的學(xué)校上初中還請(qǐng)客和送錢(qián)嗎，所以就沒(méi)讓我們上。
在海岱的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不知道分?jǐn)?shù)是最不可信的，分?jǐn)?shù)是不存在的.。
每個(gè)孩子的父母都不要所被海岱的表面所迷惑，不要把自己的孩子往火坑里推，還花了血汗錢(qián)。
我是一個(gè)12歲，鄉(xiāng)下孩子，家住山東青州市。
六年級(jí)年的作文 篇5
今天我和陳彤吵架，并不是因?yàn)樗R我。下午，侯琪耀病了，我替他抄作業(yè)，陳彤原本和我一起抄作業(yè)，可她卻自己走了。外的 雨傘也在她手上，天正在下著雨，如果我就這樣回家媽媽會(huì)批評(píng)我的，我火了，罵了她一句。
她笑著說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽以緯�(huì)原諒她的，可她的笑容讓我很不舒服，心想：不就是比我高嗎？有什么了不起！于是我撐著她的傘闖入雨中，快速向前沖，也不理會(huì)她對(duì)我的呼喚。
她氣的都流出來(lái)了，說(shuō)：“你這是故意的！”“才不是的'”我順手一指，她本能地往后一退，一不小心推到了草坪上，正在這時(shí)，值日看見(jiàn)了，老四叫住她，嚴(yán)厲地批評(píng)了她。陳彤的臉漲得通紅，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，她緊緊咬住嘴唇不讓眼淚掉下來(lái)�？吹竭@兒，我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。陳彤是個(gè)好人，她不會(huì)故意那么做的。我想起上次我摔倒時(shí)她扶起了我。��！要是我沒(méi)有指她多好��！我忽然覺(jué)得好。心里暗暗說(shuō)：去向她認(rèn)錯(cuò)吧。可是“對(duì)不起”這幾個(gè)字卻怎么也說(shuō)不出口。
終于挨到了放學(xué)，我跑向校門(mén)口，陳彤正在等我，我用雨傘遮住臉，陳彤撥開(kāi)雨傘，我覺(jué)得有兩只手搭在我肩上：“繞過(guò)我們像以前一樣好吧！我們?cè)僖膊怀臣芰耍脝�？�?/p>
“再也不吵了！再也不吵了！”我們高興地分手了。
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