實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文(薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
昨天，姑姑從海南旅游回來(lái)，帶回了許多精美的特產(chǎn)，有椰子呀，菠蘿蜜呀，椰子糖呀，咖啡餅呀等等，我迫不急待地一一打開(kāi)，吃得津津有味，可媽媽只嘗了我割開(kāi)的大椰子里的兩口椰子汁就不吃了，我要媽媽再吃一點(diǎn)或嘗一嘗別的，可媽媽卻說(shuō)：“我不愛(ài)吃甜食。”
我想，真是太奇怪了！每次我們家有好吃的東西，媽媽總是推說(shuō)不愛(ài)吃，而有些我不愛(ài)吃的或吃剩下的，她又偏偏愛(ài)吃了。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)她以前上大學(xué)時(shí)吃椰子的趣事呢！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我懂了，這其中可有奧秘！是啊！世界上最偉大無(wú)私的.愛(ài)就是母愛(ài)。當(dāng)我發(fā)高燒的時(shí)候，媽媽總是徹夜不眠，寸步不離地守著我，幫我擦汗、量體溫，給我唱兒歌、講故事。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，想要停滯不前的時(shí)候，媽媽會(huì)及時(shí)給我以支持和鼓勵(lì)；當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜的時(shí)候，媽媽又及時(shí)給我潑冷水，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，自己仍然存在著一些不足。媽媽的愛(ài)如此細(xì)膩，吃東西更是如此，真讓我說(shuō)不盡、道不完！一份份的愛(ài)讓我的心好溫暖……
我邊想邊吃著椰子，對(duì)了，該停下來(lái)了，如果我那么愛(ài)吃椰子，媽媽一定不會(huì)再吃了，我靈機(jī)一動(dòng)，捧著大椰子來(lái)到媽媽面前，故意拍了拍圓圓的肚皮說(shuō)：“媽?zhuān)叶汲缘锰柫耍隳軒臀医鉀Q一下嗎！”我決心用自己的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)和回報(bào)母親的愛(ài)。
“那好吧�！眿寢寣�(duì)著我會(huì)心的笑了，她也好像悟出了我的用意，我們都笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，有一個(gè)房間的燈還亮著。哪是誰(shuí)的房間呀？原來(lái)是陳老師的`房間！她可能在精心地備課，可能在仔細(xì)地改作業(yè)，可能在仔細(xì)地打印卷子，可能……。第二天早上，她又帶著微笑給我們上課。為了讓我們學(xué)得快，學(xué)得好，她經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑、做游戲、講故事……，我們都非常喜歡陳老師的這種教學(xué)方式。
陳老師不但課講得好，人長(zhǎng)得也漂亮極了！圓圓的臉頰上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一樣。她還有一張會(huì)說(shuō)饒口令的玲瓏小巧的嘴巴。
比她的容貌更美麗的是陳老師有一顆善解人意的心。每當(dāng)我們做錯(cuò)作業(yè)或犯了錯(cuò)誤，她總會(huì)安慰我們，還給我們講一些道理。我們都把陳老師當(dāng)作最知心的朋友，一會(huì)兒不見(jiàn)，就會(huì)想她。
陳老師，你就是我最喜歡的老師！每當(dāng)想起你，我就想唱支歌：“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”
陳老師，你聽(tīng)到了嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)降臨到了人間。百歲園也由枯燥無(wú)味的冬天變成了生機(jī)勃勃的春天。不信，本人就帶你們?nèi)タ纯矗?/p>
來(lái)到百歲園，首先映入你眼簾的是被紅花綠草妝扮得神采奕奕的小土山。來(lái)到山上你就會(huì)發(fā)現(xiàn)漫山遍野都彌漫著花的芬芳。你瞧！山的那邊有幾棵不高的梨樹(shù)，梨樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的葉子，葉子中間點(diǎn)綴著一些雪白的梨花，看，它們多么小巧玲瓏！白白的花瓣，托著淡黃色的花蕊，給人一種高雅的氣質(zhì)。在陽(yáng)光的照射下，它們顯得那么美麗，那么純潔！
那邊還有一片野桃林。滿(mǎn)樹(shù)都長(zhǎng)著火一樣紅的葉子，葉子中間冒出了一些淡粉色的野桃花，它們的花瓣不多，不過(guò)顏色卻給人一種清新的感覺(jué)，橘黃色的花蕊又給花增添了幾分艷麗，多美�。≡谶h(yuǎn)處看，整個(gè)桃林好像一片粉紅色的.海洋，特別吸引人！
山上開(kāi)得最多的花要數(shù)桃花了！別看它名字與野桃花差不多，可形狀、顏色卻與野桃花有天壤之別！它們穿著一身梅紅色的衣裳，花瓣一層疊著一層，加上淡黃色的花蕊，顯得格外嬌艷、迷人！有的桃花半開(kāi)著，好像一位害羞的小姑娘，半掩著漲得通紅的臉；還有的還是花骨朵，它們好像穿著一件帶棕色花邊的紅裙子，十分漂亮！蜜蜂在桃樹(shù)上忙碌著；蝴蝶在這里悠閑地跳舞，又為桃樹(shù)增添了幾分生機(jī)。微風(fēng)一吹，樹(shù)上就會(huì)飄下幾片粉紅的花瓣。此時(shí)，如果你置身其中，感覺(jué)自已就好像是一位花仙子，聞著花香，翩翩起舞。
山間有一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的修理得整整齊齊的草，草上鑲嵌著一些小野花，白色的純樸，藍(lán)色的浪漫，紫色的高雅，黃色的燦爛，甚至還有清純的綠色呢！
許多人都拿著自已心愛(ài)的風(fēng)箏在放，把他們對(duì)春天的憧憬放飛在天空。藍(lán)藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，好像是一塊藍(lán)色的布上繡滿(mǎn)了五顏六色的花。
怎么樣？百歲園的春天美吧？如果你有空，一定要來(lái)哦!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我們的校園處處都是美麗的風(fēng)景：玉蘭樹(shù)長(zhǎng)廊·高大粗壯的橡皮樹(shù)·散發(fā)出清香的桂花······
我見(jiàn)過(guò)紅葉似火的楓葉，看見(jiàn)過(guò)像三層樓那么高的千年榕樹(shù)，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的橡皮樹(shù)。橡皮樹(shù)真高啊，高得像三層樓房那么高；橡皮樹(shù)真粗啊，粗的要五六個(gè)小朋友手牽手才能?chē)。幌鹌?shù)的生命真強(qiáng)啊，從一棵小小的樹(shù)苗，長(zhǎng)成了一棵頑強(qiáng)的大樹(shù)。
我見(jiàn)過(guò)五顏六色的郁金香，看見(jiàn)過(guò)散發(fā)出清香的茉莉花，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)樹(shù)能開(kāi)出這么香的花。玉蘭花真香啊，香得一陣風(fēng)吹來(lái)，校園里滿(mǎn)是玉蘭花的香味；玉蘭花真漂亮啊，仿佛是一個(gè)穿上禮服的小女孩；玉蘭樹(shù)長(zhǎng)得真茂盛啊，樹(shù)葉綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。
我們的校園還有許多的楓樹(shù)，楓樹(shù)的`樹(shù)葉紅撲撲的，小小的，像火紅的小手，有的樹(shù)葉好像低著頭，好像一個(gè)哭泣的小娃娃，有的樹(shù)葉昂著頭，挺著胸，好像一個(gè)高大的戰(zhàn)士，有的樹(shù)葉被風(fēng)兒一吹，搖搖晃晃的，好像跳起了美麗的舞蹈。
我來(lái)到校園仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，我們來(lái)到了校園也成為了畫(huà)中的一部分。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
清晨起床，我往窗外一看，頓時(shí)驚喜的歡呼起來(lái)，“下雪了！”，窗外的房頂上、樹(shù)枝上、地上都落上了厚厚的一層積雪，就像是晶瑩剔透的童話(huà)世界。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
上學(xué)的路上，雪還在下著，一片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落下來(lái)，它們舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，好像數(shù)不清的'蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，然后輕輕落在地上。給大地鋪上了一層厚厚的地毯，我走在路上，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一個(gè)個(gè)清晰的腳印。
下課了，學(xué)校頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)熱鬧起來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們歡呼著，雀躍著紛紛跑出教室，三五成群的在雪地上嬉戲打鬧，有的在打雪仗、扔雪球，有的在滾雪球、堆雪人，有的兩人一組，一個(gè)人拉著另一個(gè)人在雪中滑行，還有的同學(xué)們調(diào)皮得推樹(shù)來(lái)淋雪，一個(gè)個(gè)淋得像小雪人……。我也按捺不住心里的激動(dòng)，從地上揉起一個(gè)雪球，和同學(xué)們玩起打雪仗來(lái)，手都凍得通紅通紅的，可是我們心里很愉快。
我愛(ài)白雪，它讓我們欣賞到銀裝素裹的美景，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
喜怒哀樂(lè)是我們每個(gè)家庭必不可少的一種幸福。
這一學(xué)期我評(píng)上了進(jìn)取生，媽媽說(shuō)我真棒。還跑到商場(chǎng)幫我買(mǎi)了一輛帥氣的遙控賽，鼓勵(lì)我讓我下年評(píng)上三好生。我高興極了，拿著賽車(chē)就往門(mén)口跑，爸爸也像孩子一樣和我跑了出來(lái)。我們倆一會(huì)兒把賽車(chē)往左開(kāi)，一會(huì)兒往右開(kāi)，父子倆樂(lè)開(kāi)了。
為了超過(guò)爸爸我把車(chē)開(kāi)到了最快，一不小心賽車(chē)掉進(jìn)了河里。我和爸爸垂著回到家。見(jiàn)到媽媽我的心跳的.更快了。心想：媽媽一定要審問(wèn)我了。果然不出我的意料之外，媽媽問(wèn)我：“你的賽車(chē)呢？”我慢慢地說(shuō)：“掉進(jìn)河里了�！眿寢尵托剂P我每天洗碗，每洗一次碗給我一元錢(qián)，一直洗到集到賽車(chē)錢(qián)為止。爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍的看著我。
我每天洗碗，洗得手都快出泡泡了。可是這能怪誰(shuí)呀！這不都是我自己惹的禍。我想少做點(diǎn)活就開(kāi)始偷工減料了。可媽媽一眼就看出來(lái)了，我不但要重洗，還要加五天。唉！真令我傷心。
在我的堅(jiān)持下，活干完了，錢(qián)也賺夠了，一輛賽車(chē)又回來(lái)了，我們父子倆又在門(mén)口玩了起來(lái)。你追我趕，笑聲在太空中回旋。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
星期天，我到藝校報(bào)名學(xué)電腦。可是因上次我家有事，缺了課。今天，一去學(xué)校，同學(xué)們就圍上來(lái)和我說(shuō)話(huà)。有人告訴我，上星期學(xué)的內(nèi)容很重要。我一聽(tīng)心里很著急，怎么辦去問(wèn)老師吧，他實(shí)在太嚴(yán)了。我仿佛又看到他那張緊抿著的嘴，不露出一絲微笑，仿佛他那嚴(yán)厲的眼光正鎖定我不問(wèn)，又怎么辦還是去問(wèn)問(wèn)吧
我懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室。說(shuō)話(huà)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢抬頭。當(dāng)他終于明白我的來(lái)意時(shí)，突然站起來(lái)，走過(guò)去，搬來(lái)一把椅子。我還不知道是什么回事，就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“坐下來(lái)，聽(tīng)我講吧。”我驚愕地望著他，拘束地坐下來(lái)。這與其說(shuō)是坐，還不如說(shuō)是在受一種特別的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”
老師開(kāi)始給我講課了。大概因?yàn)樘o張的緣故，一遍聽(tīng)完，我還是不會(huì)操縱電腦。我正準(zhǔn)備挨批，因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“上課不認(rèn)真聽(tīng)，就得挨批�！笨墒�，老師不但沒(méi)批評(píng)我，反而和藹地說(shuō)：“聽(tīng)一遍不懂沒(méi)關(guān)系。我再說(shuō)一遍，你要認(rèn)真聽(tīng)哦�！庇谑�，他不厭其煩地又講給我聽(tīng)。說(shuō)話(huà)間，他的語(yǔ)氣充滿(mǎn)親切之情。漸漸地，我緊張的心開(kāi)始放松。我聽(tīng)得入神，完完全全地明白了。
這特殊的'一課，使我進(jìn)一步了解了他。他是一位嚴(yán)厲而熱心的老師。他給我的印象不光是嚴(yán)了，而是可親可敬可佩了。從此，每一次，不管在學(xué)校樓梯口，還是操場(chǎng)上遇到他，我不再像以前那樣躲避了，而是主動(dòng)上前問(wèn)好。
他就是我的電腦課老師――吳吉清老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰(shuí)呢？他就是我們班的——王浩楠。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因?yàn)樗倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)我還特地給他起了個(gè)外號(hào)叫“開(kāi)心果”。
我的同桌是班上有名的'淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前十名。
我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，我只帶了一支鉛筆�？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的我小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”我說(shuō)：“我的鉛筆斷了，還沒(méi)帶轉(zhuǎn)筆刀，真急人�！甭�(tīng)到這話(huà)，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙說(shuō)：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”
他說(shuō)：“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個(gè)人完美的答完了所有題。我看到他異常開(kāi)心，便問(wèn)他為什么那么開(kāi)心？他說(shuō)："在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，覺(jué)得很開(kāi)心。"
類(lèi)似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給我留下了深深的印象。
王浩楠，你是最棒的，希望在四年級(jí)我們還可以坐同桌，共同進(jìn)步！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我的雙性媽媽每個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)乙膊焕�，而媽媽們的性格也各不相同�?/p>
我的媽媽中等身材，不是很高，圓臉，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙會(huì)變的眼睛。而正是在媽媽的引導(dǎo)下，我才一步步走向今天。
媽媽是慈祥的。
記得又一次，我在學(xué)校與同學(xué)鬧別扭了，這件事明明不是我的錯(cuò)，可當(dāng)事同學(xué)卻怪我�；氐郊遥液懿桓吲d地把書(shū)包隨手一扔。媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)我：怎么了？今天在學(xué)校發(fā)生什么事情了，這么不高興？于是，我就把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了之后，耐心地對(duì)我說(shuō)：不管在學(xué)校，還是在我們的`生活上，都會(huì)有些的不公平，而我們更應(yīng)該去面對(duì)它。不然，就像你說(shuō)的那樣，因?yàn)檫@一點(diǎn)小事，等下跟同學(xué)打架打起來(lái)了，我們還得負(fù)責(zé)呢。所以，我們要學(xué)會(huì)忍。聽(tīng)了媽媽的開(kāi)導(dǎo)，我開(kāi)心了許多。
媽媽是嚴(yán)厲的。
有一天星期日，我的同學(xué)叫我出去玩，于是，我為了趕時(shí)間，就把作業(yè)草草地寫(xiě)完了，拿給媽媽檢查。媽媽看著我的作業(yè)，看著看著眉頭皺了起來(lái)，眼睛鼓的大大的，對(duì)我說(shuō)：這是你寫(xiě)的字嗎？我雙手抓著衣襟，小聲地說(shuō)了一句：是。撕掉重寫(xiě)！聽(tīng)見(jiàn)撕掉這個(gè)詞語(yǔ)，我的眼淚不禁滴了下來(lái)。于是，我回到了房間，把作業(yè)工工整整地重新再寫(xiě)了一遍，拿給媽媽檢查，媽媽看了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
有著這樣一位既慈祥，又嚴(yán)厲 的媽媽?zhuān)腋械綗o(wú)比的幸福。
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