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【優(yōu)秀】六年級作文300字9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
母校啊母校，
您是否還記得，
曾經(jīng)我們的開懷大笑；
您是否還記得，
曾經(jīng)我們的`怒放吶喊；
您是否還記得，
曾經(jīng)我們的歡聲笑語；
您是否還記得，
那些年我們一起度過的光陰；
您是否還記得，
六年來，我們的一點一滴。
眨眼間，
六年時光已然消逝，
如白駒過隙，
請您一定記得，
六年來，我們的一點一滴。
光陰似箭，日月如梭，
小學時光，待我懷念；
光陰似箭，日月如梭，
歡聲笑語，永遠銘記；
光陰似箭，日月如梭，
美好回憶，伴我一生；
光陰似箭，日月如梭，
仰望星空，道聲再見。
我多想在夜晚，
站在您寬廣的胸懷上，
仰望著那無數(shù)顆星星，
照耀夜空；
我多想在夜晚，
對著星星向您吶喊，
再見，母校！
讓星星傳達我意。
對著星星向您道別，
回憶過往，
絲絲縷縷，
似流年憶往昔。
星星啊，愿你傳達我意！
母校啊母校，再見！
六年級作文300字 篇2
今天，是一年一度的中秋節(jié)，我?guī)е鴿M懷的好心情，去迎接這美好的節(jié)日。
清晨，我剛醒來，就與風兒一起嬉戲。他一會兒往東吹來，一會兒往西吹來，讓我捉摸不透。我等啊等，終于讓我熬到晚上了。我最期待的就是晚上了。黃昏降臨，我看見兩顆星星從天空的'兩端冉冉升起，最后相聚到了一塊。天空上的月亮，又大又圓，似乎是一個大圓盤。
我們在月光的照耀下，準備好了月餅，水果等食物。我們一邊吃著香噴噴的食品一邊賞月。我連續(xù)吃了二十多分鐘，吃的我的肚子圓滾滾的，快比月亮圓了。我們吃完食品，就去做一件非常有意義的事——放孔明燈。我挑了一個藍色的，因為個人比較喜歡。我在孔明燈上寫了:希望可以考到好中學。雖然這是要靠自己的努力但也希望各路神仙幫一幫我啦！
到了要放孔明燈的時候，可受到了不少的阻礙。首先是第一盞，放了沒多久就被樹卡著了。接著是第二盞，本來是成功的，我們異常興奮，到了后來，它慢慢向下，最后沉到水里了，真是樂極生悲。
希望下一次中秋，孔明燈能越飛越高吧！
六年級作文300字 篇3
奶奶今年69歲了，一頭烏黑的頭發(fā)染得發(fā)亮，愛美的奶奶不允許自己白發(fā)蒼蒼；別看奶奶年齡大，玩起電腦來可一點也不甘落后，玩游戲、上淘寶樣樣在行，時尚的奶奶還是個電腦迷。我最佩服奶奶的還是奶奶的那種堅韌不拔的精神。
事情還得從奶奶學電腦說起。因為奶奶年齡太大，學習電腦時字母成了奶奶的大難題，那26個英文字母的`大小寫對奶奶奶奶總是記不住，那些跳躍的字母仿佛在和奶奶作對一樣，記住了這個，忘記了那個，于是奶奶讓我把26個字母寫在一個本上，在大寫字母的下面寫上小寫字母，因為奶奶對小寫字母還有點記憶，她想借助小寫字母來記住那些大寫字母�？墒钱吘鼓棠棠隁q大了，記憶不是很好，所以一有時間奶奶便會拿起那個本子一遍又一遍的看著，讀著，那神情簡直就是一個好學的小學生。早晨天還沒亮奶奶就起床了，在學習字母；白天閑下來的時候她還是在學，還別說，奶奶現(xiàn)在還真能打出簡單的漢字呢。
奶奶用她的實際行動告訴我，只要肯下功夫，就沒有辦不成的事情，尤其是學習，有了這種精神，就一定會馬到成功，正應(yīng)了那句話：只要功夫深鐵杵磨成針。
六年級作文300字 篇4
啊！我們的芥菜終于可以洗了。
今天，我們五六年級的學生在食堂邊洗芥菜。我們每人拿了2—3棵芥菜到水池邊洗芥菜。只見水池邊人滿為患，我們只好到洗拖把的水池那邊去洗。同學們拿著芥菜向那水池跑去搶位置。不一會兒，人又擠滿了，幸好我跑得快，搶了個位置，不然的話，位置就沒了。
我們打開水籠頭，開始認認真真地洗。先把那爛了的葉片摘掉，留下黃的和綠的.葉片就行了。我一片一片地扒開菜葉沖洗著，連一點臟、一個蚜蟲也不放過。洗著洗著，突然我觸到了一個軟綿綿的東西，
我的手就像被電擊了一下。仔細一看，原來是一條大青蟲，正趴在菜葉上享受洗澡 帶來的樂趣呢!嚇得我把這棵芥菜一下子扔了，旁邊的同學都笑我膽小鬼， 我感覺到菜葉上的大青蟲好像也在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼，我鼓起勇氣，拾起那棵芥菜，拿下大青蟲扔掉，用腳踩死，又繼續(xù)洗菜。整棵菜洗完了，再把菜放入大的臉盆中，放滿清水再洗，再檢查一遍爛的葉片摘掉了沒有。
洗完了，我們用繩子將幾棵菜綁在一起，放在欄桿上晾干。
今天我不只學會了洗芥菜，還通過大青蟲一事，鍛煉了我的膽量，使我懂得了只有敢于面對困難，困難就會逃得無影無蹤。
六年級作文300字 篇5
今年是楊梅的豐收年，上塘鎮(zhèn)大街小巷到處響著賣楊梅的聲音。
楊梅是一種水果，它全身長著小刺，楊梅未成熟，還是青的時候，刺還是很硬的，還不斷發(fā)出一股難聞的青味，一點也不好吃。
我再說說成熟的楊梅吧，成熟的楊梅由紅變黑，看上去就讓人嘴饞，直流口水。它的`刺也變軟了，舌頭一碰到，就會感覺到滑溜溜的，好吃極了，叫人越吃越愛吃。
講好楊梅的外形，我問大家一個問題，楊梅先從哪個地方先紅起來的？你們一定不知道吧！楊梅先是從頭紅起來的。原來我也不明白這個問題，還是爸爸爬上楊梅樹給我摘了一顆野楊梅，我一看，紅的部分在頭上。我問爸爸，為什么會這樣。爸爸說：“楊梅哪個方向多照太陽，哪個方向就會先紅�！�
我們?nèi)昙壵Z文課——《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》里不是說了“吃多了楊梅連豆腐都咬不下”，可是我們吃了好多楊梅，吃別的東西，還照樣可以吃東西，不酸。這又是為什么呢？我不解地問爸爸�！艾F(xiàn)在科技發(fā)達了，楊梅可以雜交，培育優(yōu)良的品種，沒有經(jīng)過‘雜交’的楊梅叫野楊梅味道不好�，F(xiàn)在你知道為什么了吧！”我驚訝地點了點頭。
近來，我天天吃楊梅，胃口好，吃飯香。
我愛家鄉(xiāng)的楊梅。
六年級作文300字 篇6
在我夢想中的汽車，是有著許多功能的汽車，是一輛既環(huán)保又快速的未來汽車。
未來汽車不用輪胎，是用壓縮噴射器，在汽車底面有八個噴射器，這八個噴射器噴射出強大的火力，將整個汽車“抬”起來，未來汽車外殼是用特殊塑料皮充氣而成的，就算是撞到人，人也不會感到疼痛，汽車用的能源非常環(huán)保，不是用石油等一些礦藏，而是用那些白色污染物、易拉罐等一些廢品來當做汽車的能源。
未來汽車還可以脫離手動操作，自動導(dǎo)航，你只要在汽車的寫字板上寫出你想去的地方，汽車就能以最快的速度到達那里。未來汽車除了有高速模式，還有欣賞模式，什么叫欣賞模式呢？顧名思義，就是邊開車邊可以看風景，在開車開累的時候，只需按一個按扭，就可以“上天入地”了，它可以把你帶到天空中，讓你享受白云的純潔，藍天的純樸，還可以把你帶入深海，讓你體驗魚兒的溫順以及感受海水的`清涼。像這樣的功能還有許多。
雖然，這種夢想中的汽車如今還沒有研發(fā)出來，但是只要我們現(xiàn)在認真學習，在不久的將來，我們一定會研究出來這種汽車，來報達我們的祖國。
讓我們好好學習吧！
六年級作文300字 篇7
我的課余生活就像一道酸甜苦辣的菜肴，這道菜就是吹葫蘆絲。
剛剛學吹葫蘆絲說i，我什么音調(diào)都吹不準，所以總別師傅嗎，有時有時還用竹板打我的手，我的手痛的什么都拿不了，就連吃飯時也是是發(fā)抖。我看到媽媽眼中流出心疼的淚水，我的心也酸了，但我在心中立下了誓言：我一定要努力學，而且要學的好。
過了幾個月，我的基音調(diào)學會了，而且還能吹好幾首簡單的曲子，但是越往后學越艱苦，有幾次，我吹葫蘆絲吹的嘴上磨起了好多大泡，有的甚至出了血，媽媽曾找到師傅讓我別吹了，但師父說“瑤瑤的基本功還不太好，要好好磨練，這點小傷算不了什么”。
突然，汗流到了嘴邊，一種火辣辣的疼痛襲來。后來，我慢慢的能自己看著譜子演奏了，但是我面臨的卻是異常嚴肅的比賽，我加緊的練習，幾乎沒時間去玩兒，但師傅卻說我練的還差的遠呢！我聽了心里苦苦的`，但我決心一定要拿個名次給他們看。
到了比賽的時間，我在舞臺上盡情演繹，得到了觀眾和評委的好評，我心里甜甜的，心想：我終于成功了。
我的課余生活不僅有酸甜苦辣，而且還有許多說不出的滋味，我喜歡我的課余生活。
六年級作文300字 篇8
在我們園子的涼亭旁，種著牽�；�。牽�；o靜地立在那里，好像一位美麗文靜溫柔的小姑娘。
每天早上7點到9點的時候，牽�；ň烷_出了又大又紫的花朵�；ǘ涫抢刃蔚�.，在“喇叭”口處有一圈花邊，也是紫的，只是“喇叭”里是白色的，“喇叭”最細的部分有一個呈郁金香花形狀“碗”，托著花朵，就像杯子里裝著雪糕一樣。
牽�；ǖ幕ǘ涞念伾�有很多，如：雪白，粉紅，小麥黃，葡萄紫，真是色彩繽紛，多種多樣呀。
蜜蜂和蝴蝶在它身邊飛來飛去。牽�；ê孟裨谡f：“歡迎你來！可以陪我一起玩嗎？”。一陣風拂過，牽牛花輕輕地隨風飄動的樣子，別提多美了。我仿佛變成了一只蝴蝶，看著牽�；ê臀艺惺�，和我說話，給我跳舞并與我一起玩耍。
牽牛花給了我很大的興趣，讓我躺在草地上，欣賞藍天白云，看花草樹木，讓我覺得世界真美。我一次一次的被它迷住，沉入想象中，漸漸地，我才清醒過來。
第二天，我又會來看它，看它美麗的花朵，看它綠葉油油的葉子，我真喜歡它。
六年級作文300字 篇9
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！笔堑模硐胧腔脑系囊活w種子，燃起生命的理想，我的理想是做一名小學校長。
我所在的學校，每個班都有八十多名同學，但仍然聽說有的孩子因家貧而上不起學。如果我做校長，會大力發(fā)展我校的教育事業(yè)，在學校里多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的'教室里讀書寫字，讓他們不因為經(jīng)濟困難而輟學。
如果我是校長，我會帶學生去讀書，因為書能給人力量，使人進步。我還會在校園里開放圖書館，讓一些買不起書的孩子都到圖書館去讀書，讓孩子們在書的海洋中遨游，讓孩子們體會到讀書的樂趣。
如果我是校長，我一定會發(fā)展課外活動：唱歌、跳舞、學樂器、跑田徑、打乒乓球、寫毛筆字……讓同學們根據(jù)自己的特長和愛好選擇課外活動，讓同學們在玩中學，在學中玩，讓同學們明白學習也可以變得很快樂。
如果我是校長，就在課上把要學的、該講的都講完，課下不留家庭作業(yè)，只讓同學們在家讀書，這樣就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。
如果我是校長…
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