四年級的作文【優(yōu)秀】
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
“真誠的友誼如同完好的健康，其價值往往在失去之后才會懂得珍惜”當我想起這句名言時，腦海里就不禁想起今天下午體育課上發(fā)生的`那件事。
“ 嘟”的一聲哨響，我們終于可以自由活動了，我氣喘吁吁的跑道劉悅那里。大家都聚在那里，我們決定玩“捉鬼”的游戲。首先黑黑白兒，由趙婷先捉�！耙欢薄ⅰ八奈辶�、“七八九”······的喊聲傳到我們的耳朵里，這時，趙婷發(fā)現(xiàn)他的好朋友王文站在一邊“發(fā)呆”，于是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，這是王文大喊：“不都已經(jīng)是我捉了嗎?你為什么還要捉我?”趙婷也不甘示弱：“什么你捉?是我捉!”就這樣，她們倆吵得不可開交。最后，王文到旁邊生悶氣了。回到班里，王文還寫了一張紙條：“絕交吧!”趙婷看了理都不理她。
我覺得這件事無論誰對誰錯，大家都已經(jīng)相處四年了，難道就為了這點小事而斷絕友誼嗎?我們現(xiàn)在還剩下兩年的時間就要畢業(yè)了，為什么不能珍惜這短暫的時光呢?
快快和好吧!
四年級的作文 篇2
我是一個愛讀書的孩子，可是你們知道嗎？我之前是個見書就煩的孩子，現(xiàn)在就給你們講一講我和書的故事。
怒
那一次，邢老師給我們發(fā)下了一本書，說是今天一定要讀書，我毫不情愿地拿起了書，雖然我是在讀，而心不知已經(jīng)跑哪兒去了。就這樣我勉勉強強的讀書方法被媽媽看到了，她嚴厲的批評了我后，又讓我重讀了一遍。在這以后，我對書的怨恨就更多了。
哀
我的媽媽為了讓我多讀書，與書建立一個很好的關系。這個方法奏效了，在這以后我看見書就像貧農(nóng)見了錢一樣，見書就讀。有一天老師說：“要讓我們捐書。”雖然我在人的面前表現(xiàn)得很快樂，但心里還是有一百個不樂意�；丶液笪腋鷭寢屨f了這件事后，我們母子倆就開始找書了。雖然我家書很多，可是要捐書，我真的不愿意。因為我是一個愛書如命的`人，但必須要捐，那我只好認命了。媽媽拿出一本小學生作文，我搖搖頭，又拿出一本，我又搖搖頭，最后我只好拿出一本很薄的一本書，但是我還是很哀傷。
喜
一個星期天，我在家里沒有事干，讀書吧，可是家里的書都被我讀過了，然后媽媽提議：“咱們?nèi)昀锟纯窗�。”“好呀”我高興說道。在書店里，我找找這邊、看看那邊，最后，我終于選擇這本動物小說。我的目光盯在了書上，這種滋味太棒了。
書是上帝給我們最好的禮物。我們要多多讀書，讓書成為我們的好朋友。
四年級的作文 篇3
我有一個弟弟，他叫馬驍飛，外號“飛馬”，也叫“小老虎”。
他眼睛大大的，臉蛋紅紅的，頭發(fā)短短的。才5歲就膽大包天了。
有一天我和馬驍飛去電影院旁邊的草坪上玩。
“怎么玩呢？”我問道。
“比賽翻跟斗，看誰翻的花樣多！”馬驍飛說。
“好，一個2分，難度高的5分，再高的6分，好嗎？”我問。
“好！”馬驍飛爽快地回答。
比賽開始了，我先上場。我一個空翻，在中間停了2秒鐘后雙腳又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈淞讼聛�，夠高難度了吧，我得了5分。輪到馬驍飛了，他跑上了一個一米多高的臺階上，剛想往下跳，我馬上喊：“停！弟弟不要太高，危險。下去點！”誰知弟弟拍拍胸脯說：“沒事，看我的！”我一聽心想：“嗬，好大的`口氣，我倒想看看你有啥真本事？”然后我說：“小心點兒！”只見他面不改色，雙手撐地，一個漂亮的后空翻，雙腳在空中劃了個圈后又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)恼玖似饋�。我一看呆住了。最后他�?分之差勝了我。
啊！馬驍飛你可真是一只大膽的“小老虎”呀！
四年級的作文 篇4
校長：
您好，我是四年級三班的的一名學習成績中等的學生，但是我有許多許多的煩惱，想向您求助：
首先是我們班的同學們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔任‘晚間排長’，帶隊出校門。雖然說當排長很好，但是同學們都笑我是“盜版排長”，我心里很生氣。在帶隊出校門時，同學們也不尊重我，還沒有出校門，大家就撒伙了。我不知道應該怎么辦好，怎么處理好與同學們的關系，怎么更好地為班里同學服好務。
還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗，第四節(jié)課是體育課，我和全班同學都非常高興。大家心里都盼著上體育課，因為上體育課我們能夠在學校的大操場上歡快的玩耍，做各種游戲，這也是每個同學都盼望的.事呀！可是，老師就是不同意上體育課，說：“楊蘊琦，把寫字書發(fā)下去，每人都在教室里練書法，最少二篇”。話音剛落，我們就起了一陣小哄“怎么又要寫字呀！”真是掃興！每個同學都心里不舒服。所以也無心寫字，只落得體育課沒有上成，字也沒有寫好。因此大家就推舉我給你寫抗議信。我們不是不好好學習，可我們也非常想上體育課，沒有好的身體怎么能更好的學習呢？不是說德、智、體要全面發(fā)展嗎？為什么不讓上體育課呢？我們?nèi)w同學都想不通。
校長，我也有錯誤：我當排長的時候沒有起到帶好頭作用，我沒有及時的把老師的作業(yè)做好，在班里學習成績不太理想，總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績，老師才罰我們的……但是，請您相信我們，只要讓上體育課，我們保證會改好的，學習也會上勁的，不會讓老師操太多心的。
校長，您能幫幫我們嗎？我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長時間呢。如果沒有這些煩惱，我們每個孩子都會成為一個上勁好學的好學生的。請您相信我們。
最后，祝校長身體健康。
此致，
敬禮！
四年級的作文 篇5
到了五月，草莓成熟了。一天，父親說要帶我去摘草莓，我異常驚喜，因為我最愛吃草莓了。
星期六的早上，陽光明媚，我和父親、母親一起來到了草莓地。當我們走進草莓地時，遠遠望去，一大片翠綠映入眼簾；一個個紅彤彤的草莓就像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石，顏色是那么的搭配。我問母親要了一個小箱子去摘草莓，我已經(jīng)迫不及待了。就在這時，母親提醒我說：“摘草莓時要注意兩點：第一，要摘又大又紅的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且連同草莓蒂一起摘下；第二，千萬別踩著草莓秧和草莓果嘍�！蔽衣牰�，沖母親調(diào)皮地比了個手勢“OK”！我彎下腰，撥開葉子，仔細尋找好的`草莓�？吹綕M意的，就輕輕地摘下，放進箱子里。我一個個摘著，小心翼翼地摘著，生怕碰壞了它。不知過了多久，我聽到了母親的喊聲：“昊坤，差不多了，難道你不累嗎？”我站了起來，發(fā)覺確實有點腰酸背痛，但是摘的時候一點也沒感覺到。于是，我們出了草莓地，高興地把一箱草莓遞給父親看，父親夸我真能干！我們依依不舍地離開了。
回家后，我把草莓洗得干干凈凈，端給全家人吃�？匆娙胰碎_心地吃著我摘的草莓，我心里像喝了蜜一樣甜。摘草莓真是一件快樂而有意思的事，它不僅讓我體會到了農(nóng)民伯伯豐收時的快樂心情，而且還讓我嘗到了農(nóng)家樂的甜頭。
四年級的作文 篇6
今天早上，當我看到老師拿著上星期我們的試卷走進教室時，我心里忐忑不安，心里正想著：會考多少分呢？要是考不好怎么辦？不，一定會考得好的，我在心里自己安慰自己。突然，我聽到老師叫道：“徐世新�！蔽乙宦牐南翊е恢煌米铀频摹芭榕椤碧�。我滿懷信心地跑上了講臺。
當看到我的試卷上的分數(shù)時，我驚呆了！竟然才65分。我傷心到了極點，“怎么會沒有考好呢？是不是老師改錯了？”我來來回回的看著自己的考卷，千方百計的想找出可以給自己加分的地方，可是，找了半天也沒有找到，只發(fā)現(xiàn)自己沒有考好是因為有很多地方都是因為錯別字被扣的分。
下課了，我心里幻想著：是不是很多同學也像我一樣考不好呢？于是，我小心翼翼地問同學：“你考多少分？”同學說：“80分�！蔽倚南耄翰皇前桑‰y道其他同學的`分數(shù)都比我的分數(shù)高？我一臉羞愧地從同學身邊悄悄地走開了。
我暗下決心：以后一定要把寫錯別字的毛病改掉。認真的學習，爭取考出一個好的成績。
四年級的作文 篇7
風信子是多年發(fā)草本球根類植物，它可水種;也可土種。它共有三千多個品種，主要分為荷蘭種和羅馬種。它凹凸不平，非常粗糙。
風信子是一束知名度很高的花朵。它的外型特別。它長著圓圓的，帶著微紫色，樣子像洋蔥，像王冠，又像圓圓的玻璃瓶。它穿著膜質外衣，外衣的顏色和它將來開出的花朵的顏色基本相同。它的牙尖是螺旋型的，頂尖部分為嫩綠色。它底部的外圈是金黃色，很像油炸后餃子的外皮;它的內(nèi)圈是深棕色，長著一根根棕黃色的根須，好似歷史悠久。
風信子不僅外型美觀，而且它的花朵也相當吸引人。它通常在兩月份過年的`時候開花。開出的花朵有藍的、粉紅的、鵝黃的、紫色的等等，可漂亮了！
我在十一月底時滿懷著希望種下了它的鱗莖，盼望它快快發(fā)芽、迅速長高，抽出嫩綠的枝條，披上碧綠的葉子，開出淡紫色的小花，結出誘人的果實。
我遐想著這株風信子將來能夠開出很多花朵，我興高采烈的向同學、朋友們不斷地炫耀……
如果人們沉醉在那樣濃郁的芳香中，就會靜靜的欣賞著弱小而美麗的花朵，久久不愿離去。
這就是眾人喜愛的風信子。
四年級的作文 篇8
我的學校名叫”巖嘴中心小學“，修建在一座小山腳下。
一進校門，我就被兩邊的大花壇吸引住了，花壇里布滿了各色鮮艷的菊花：有的像水中激起的浪花，有的像害羞的小姑娘……那盆盆菊花閃著一片片輝煌和光彩，一直射到地上，像是瀑布，又像是年輕姑娘的縷縷秀發(fā)。
下課了，我們在這里玩耍，有的在捉迷藏，有的`玩兒丟手絹，還有的玩跳繩。校園里到處充滿著我們的歡聲笑語。
我愛我們的老師，愛我們的校園，更愛我們校園里面的大花壇！
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