三年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人的心目中都有一位自己覺得是一位好老師的老師，不管是幼兒園的老師，還是小學(xué)的老師，甚至是中學(xué)的老師。有些同學(xué)可能以為關(guān)心自己的老師是個(gè)好老師，有些同學(xué)可能覺得幽默風(fēng)趣的老師是個(gè)好老師，有些同學(xué)則以為嚴(yán)厲的老師是個(gè)好老師，而在我心目中的那位好老師是伴我們走過了五年歲月時(shí)光的——孟老師。
幽默風(fēng)趣
別看孟老師看上去是一個(gè)充滿著文學(xué)知識(shí)的“文人”但是孟老師的肚子里還是有著一點(diǎn)小小的幽默感的，每次上語文課時(shí)，一開始每個(gè)同學(xué)都打起了精神，但上了大半節(jié)課時(shí)，同學(xué)們大概是沒有睡好，又要開始犯困了，這時(shí)，孟老師便收回了他那滿肚子的文學(xué)知識(shí)，拿出了他那幽默感，給同學(xué)講了個(gè)小玩笑，同學(xué)們笑哈哈的.，又打足了精神，認(rèn)真的上課了。每到期末，同學(xué)們的壓力越老越大，這個(gè)時(shí)候，孟老師又給我們講了個(gè)小玩笑，讓我們釋放壓力，不要那么緊張。因?yàn)橹挥蟹泡p松才能考出個(gè)好成績。
關(guān)心同學(xué)
孟老師不僅是一個(gè)幽默風(fēng)趣的好老師，還是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師，只要他能做到的，他都會(huì)盡力的去做。有一次，何志怡同學(xué)的頭不小心被鐵尺給劃傷了，還留了一點(diǎn)血，孟老師聽說以后，馬上帶著何志怡上了醫(yī)院，跑上跑下，也不說一聲苦，一聲累，最后，等何志怡同學(xué)的全部東西都檢查完了以后，孟老師才放下心來。
孟老師就是我心目中的好老師，它既是一個(gè)有著幽默風(fēng)趣的人，又是一個(gè)關(guān)心，關(guān)愛同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)的人，孟老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多，就像天上的星星那么多！同學(xué)們，你們是不是也很想有一位和孟老師那樣的好老師啊？
三年級(jí)的作文 篇2
在每個(gè)人的生活海洋里，每個(gè)人都會(huì)朝著他的目標(biāo)去努力、去奮斗，而我也是這些人中間的一名成員，當(dāng)然，我的心愿就是當(dāng)一名大學(xué)教授。
如果我當(dāng)上了大學(xué)教授，我會(huì)把我的知識(shí)傳授給我的每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生的成績都提高上去，
讓他們都成為祖國的棟梁。
如果我當(dāng)上了大學(xué)教授，回家時(shí)，我還會(huì)給爸爸、媽媽、姐姐、弟弟買禮物送給他們。
我會(huì)為我的夢想而奮斗，以優(yōu)異的成績來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，為我的'夢想，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大了為祖國做貢獻(xiàn)，做祖國的棟梁之才。
三年級(jí)的作文 篇3
說起我們莆田的荔枝，我的嘴角都會(huì)泛起一絲絲清涼的甜味，現(xiàn)在，我就來介紹一下我們莆田的特產(chǎn)：荔枝吧！
荔枝身性甘甜味美，價(jià)格便宜，深受大家的歡迎，于是一發(fā)而不可收，人們爭相購買，這下，種荔枝的的農(nóng)民可真要發(fā)財(cái)了。漸漸的，荔枝便成為了莆田的“特產(chǎn)”。
還沒熟的荔枝，硬硬的，看上去就像一個(gè)半青半黃的扁圓雞蛋。咬一口，酸的`讓人牙痛。到了4月，荔枝也快熟了。那時(shí)的荔枝，是淺紅色的，可以吃，不過不能吃的太多。當(dāng)今正是盛夏，荔枝也就完全熟透了，鮮紅鮮紅的，咬上一口，就像喝了蜂蜜似的，甜到心窩。
荔枝的果肉是乳白色的，果核很大，可以入藥。荔枝的肉還可以做罐頭，蜜餞，所謂全身是寶�。�
說起荔枝，我還有趣事呢！9歲時(shí)，我和哥哥上樹去摘荔枝，不料卻被哥哥整了一次。那天，哥哥故意帶了兩顆紅石頭，我剛剛爬上樹，哥哥說：“不用摘了，底下也有。”我扭頭一看，果真底下有荔枝，就“嗖嗖”地爬了下來�？蛇@時(shí)，哥哥卻上了樹，不停扔荔枝，我差點(diǎn)沒被砸成傻瓜。
同學(xué)們，你們喜歡莆田的荔枝嗎？如果喜歡，就趕快來莆田游玩吧！��！
三年級(jí)的作文 篇4
真是令人興奮！可以吹氣球了。
可是，當(dāng)看到老師要吹氣球時(shí)，我的心又緊張起來了�？矗蠋熛饶竽髿馇�，又像在練氣功一樣深呼吸，我想：老師肯定是想吹一個(gè)很大很大的氣球了。
接著，老師又深吸了一口氣，吹了一下，氣球就像一個(gè)小桔子鼓起來了；再吹一口氣，氣球就像一個(gè)椰子那么大了；緊接著，老師又深深地吸了一口氣用力地吹了起來，��！氣球越來越大就像一個(gè)大西瓜。我趕緊拼命捂住耳朵，就最怕那可怕的爆破聲。
老師就像是在跟我開玩笑似的走到我的跟前，我的心跳頓時(shí)好似要停止了一樣�！鞍�！老師，你不要跟我開這種玩笑，我好怕的�！蔽倚睦锓磸�(fù)說著這句話。就在我嚇得不敢睜開眼時(shí)，老師終于走了，我正要松一口氣的時(shí)候，突然，老師一個(gè)轉(zhuǎn)身往我耳邊一吹，“砰”的一聲巨響，我頓時(shí)嚇得凍作了一座冰山。
現(xiàn)在，輪到我們吹了。我走上講臺(tái)，拍拍心臟再吸了一口氣，用力吹了起來，“呼、呼、呼——”��？怎么吹不起來��？是我吹的力氣太小嗎？我看了看旁邊的邱小寒同學(xué)，她都吹起一個(gè)像椰子一樣的了，我好佩服她，真是一個(gè)“女漢子”��！再看看我自己的，或許是我的'方法不對吧？于是，我使勁用力連續(xù)吹了兩次，��！終于吹起來了。
嘿嘿，我正得意呢，抬眼看到旁邊的同學(xué)們都一副害怕的表情，李琳和依銘都緊抱到一起了，難道我們吹的氣球真的有這么可怕？我轉(zhuǎn)頭看了一下，有個(gè)同學(xué)的氣球已經(jīng)快要吹爆了，我也跟著嚇出了一身冷汗。想想：我也不能示弱，我鼓起腮幫子，用力吹，啊！我感覺的我腮幫子太難受了，那種感覺從未有過。好疼�。∥叶伎斓粞蹨I了，真想放棄。
可是，看著時(shí)間一分一秒地過去了，比賽馬上要結(jié)束了，我的心好急啊。突然“砰”的一聲，我呆住了，快來看看是哪個(gè)同學(xué)“中獎(jiǎng)”了吧！是吳喆禹。我本來以為“女漢子”邱小寒會(huì)取得勝利呢，沒想到讓吳喆禹搶先了。
啊！“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，我提著的心可以放下來了，耶！
三年級(jí)的作文 篇5
不知誰說過：“因?yàn)橛袗郏圆庞懈袆?dòng)。”在我經(jīng)歷的一件又一件事中，有一件使我久久不能忘懷。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的午后，人們都撐著傘，皺著眉頭，大概是在抱怨著下不停的雨吧！我和媽媽好不容易擠上了公車，可是公車上的人們你推我擠，使我和媽媽無法站住腳。司機(jī)猛然一個(gè)急剎車，我差點(diǎn)摔跤，這是只感覺有人從后面扶住了我，我以為是媽媽�？梢晦D(zhuǎn)身才知道，并不是媽媽，而是一個(gè)抱著孩子的婦女。我微笑著說：“謝謝�！北阕叩綃寢屔磉呑�。那個(gè)婦女抱著她的孩子，沖著我笑了一下。然后又一步一步走到我們身旁的空位上坐下，顯然她很吃力。
正當(dāng)我還在陷入與對婦女的感謝之情中，車停了，從車下走上來一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。司機(jī)看他是老人，所以等老人站穩(wěn)了之后才開車。可是車上已經(jīng)沒有位置了，離下一站還很遠(yuǎn)。就在我還在猶豫讓不讓座時(shí)，坐在我右邊的婦女又站了起來，輕輕地對老人說：“老大爺，您坐�！崩先顺泽@地望著她，笑瞇瞇地說：“謝謝你，年輕人。”那位婦女手中畢竟還有一個(gè)孩子呀！她居然可以毫不猶豫的給老人家讓座，這點(diǎn)讓我十分意外和欽佩。她抱著孩子，車子搖搖晃晃還在前進(jìn)，她的額頭冒出了細(xì)細(xì)密密的汗珠，她抱著孩子的手，也早該麻木了吧？但是她還是面帶微笑，似乎對自己剛才的所做之事一點(diǎn)兒也沒有悔意。
一個(gè)平平常常的.婦女，竟可以舍己為人，正因?yàn)樗纳峒簽槿�，她的所作所為深深地印在我的心底�?/p>
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