五年級(jí)作文(8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
盼啊盼啊，盼了兩年多我們又盼來了春游，兩年前，就因?yàn)槲覀儗W(xué)校的一個(gè)小屁孩溺水身亡，我們都沒的春游�，F(xiàn)在，一聽到“春游”，我們都抓狂，就連記有“春游”兩字的作業(yè)都開心的不得了。
我在網(wǎng)上查“春游帶什么好”，大部分都建議去肯德基現(xiàn)買，唉！沒意思。我只好絞盡腦汁的想。我想想想！哈！先說必備的吧。面包、水是必備的。再說說零食吧。巧克力、果然多、香腸，再來有營養(yǎng)的。餅干、三明治、自制的漢堡。來點(diǎn)飯后的'吧，梅、水果，差不多書包的三分之一已經(jīng)被占了。【五年級(jí)作文：一次愉快的春游480—500字3篇】五年級(jí)作文：一次愉快的春游480—500字3篇。遇到美麗風(fēng)景別錯(cuò)過，到達(dá)目的地和家人說一下，相機(jī)、手機(jī)必不可少，濕巾要帶，擦手。春游要寫日記，筆記本、筆，隨時(shí)記錄身邊的事、物、景。三分之二被占了。剩下三分之一，放娛樂物品啦！跳繩、五子棋、羽毛球，哈哈……拿來玩兒！
春游，對(duì)全世界百分之零點(diǎn)零零零零零零一的人來說，是觀賞風(fēng)景、接觸大自然的，剩下的人就是為了狂吃零食。我也不例外。
哈！我愛春游！
今天，我們?nèi)昙?jí)去實(shí)驗(yàn)小學(xué)春游，我們（全班的同學(xué)）都特別興奮，人人臉上洋溢著喜悅。
我們是步行去實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。一路上，一家家商店讓我們眼花繚亂。我還不時(shí)仰望天空，天空中白云一層一層的，在陽光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個(gè)個(gè)金色的棉花糖，讓人好想上去吃一口。隨著時(shí)間的腳步，我們來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
五年級(jí)作文 篇2
說到一陰一明，還真離不開我們這位“雙子座”老師一蔡老師。
幾天前，我們剛上了蔡老師的一節(jié)地方課。一開始?xì)夥者�好，蔡老師眉飛色舞的講著課，我們也十分認(rèn)真的聽著，只見蔡老師越講越起勁兒，突然我們班的邊同學(xué)又開始“發(fā)神經(jīng)”了。哎，他早不發(fā)晚不發(fā)，怎么偏偏這個(gè)時(shí)候發(fā)�？粗呁瑢W(xué)，又看了看蔡老師，我們?nèi)喽继嫠罅税牙浜埂Ｖ灰姴汤蠋熋碱^一揚(yáng)，兩只眼睛狠狠的盯著邊同學(xué)，還眨都沒眨過，光是這樣，我渾身就已經(jīng)是毛骨悚然，一顫一顫的。那簡(jiǎn)直是無比可怕啊！
昨天，我又和同學(xué)們出去瘋跑，可是，我在前面跑著，還時(shí)不時(shí)回過頭來著看后面，生怕抓的那個(gè)人追過來，可當(dāng)我回過頭來時(shí)，已經(jīng)晚了，我離蔡老師只有三步遠(yuǎn)，頓時(shí)，我被驚住了，“砰”的一聲摔了一跤，當(dāng)時(shí)我嚇得連爬起來的力氣都沒有了，一想到那天蔡老師的神情，又想到一定會(huì)被蔡老師狠狠地罵一遍，又想到……這時(shí)，一個(gè)人把我扶了起來，沒想到哇沒想到，扶我起來的`人竟然是蔡老師，蔡老師說：“你看你，這么大的孩子怎么還在摔跤，以后可得小心點(diǎn)。對(duì)了，以后不許再瘋跑，別給班級(jí)抹黑！”呀！原來兇狠的蔡老師也是有溫柔的一面�。�
記得有一次我去拿飯的時(shí)候，親眼看見蔡老師正在教訓(xùn)一位同學(xué)，教訓(xùn)完后，有一名同學(xué)懷著膽怯的心情向蔡老師請(qǐng)教問題，蔡老師仍是帶著笑容給大家講解題目。
嚴(yán)厲，是一張臉；溫柔，又是一張臉，你瞧，我們的蔡老師難道不是一位名副其實(shí)的“雙子座”老師嗎？
五年級(jí)作文 篇3
一書就是一世界，把每本書都當(dāng)做一扇窗，它能夠帶我通向不同的領(lǐng)域。
曹文軒的小說《青銅葵花》呈現(xiàn)給人們一個(gè)充滿苦難的世界。青銅和葵花在苦難中樂觀地活著。
書的題目《青銅葵花》是一個(gè)大的意象——青銅是神秘的、冷色調(diào)的、堅(jiān)強(qiáng)的；葵花則是熱烈的、暖色調(diào)的、奔放的。兩者的組合，所形成的意象直指本書的精神內(nèi)涵：我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊重痛苦。只有以“苦難”打底子的“快樂”才是真正的、有質(zhì)量的、有底蘊(yùn)的快樂�？嚯y并沒有摧毀人，反而使人呈現(xiàn)出人性的熠熠的美麗的光輝。
青銅對(duì)于自己沒有任何血液關(guān)系的葵花比親人還親。青銅雖然對(duì)學(xué)堂十分的'渴望，但為了給葵花一個(gè)美好的未來，把家中唯一上學(xué)的機(jī)會(huì)巧妙地讓給葵花，并且還堅(jiān)持接送葵花上學(xué)與放學(xué)。當(dāng)葵花獨(dú)自乘船去江南撿銀杏時(shí)，青銅擔(dān)心她，和和爸爸日夜輪流守候在油麻地鎮(zhèn)。青銅提著的紙燈籠在夜晚格外耀眼。
而葵花顯得十分懂事、成熟。葵花知道青銅家沒錢，把學(xué)校拍照的事隱瞞在心中，盡管她也希望能夠有一張自己的照片。為了省錢給奶奶治病，她故意將沒有任何難度的卷子考得一塌糊涂。為了掙錢減少家中的負(fù)擔(dān)，她一個(gè)人前往江南撿銀杏。
在愛的陽光下，所有的痛苦都不會(huì)長久，所有的不幸終將消失。在苦難面前，這種親情的溫暖以及苦難所激發(fā)的創(chuàng)造力，讓我們看到了苦難的價(jià)值.
五年級(jí)作文 篇4
我所說的籠中“鳥”，不是大自然中所飛翔的鳥，而是當(dāng)今社會(huì)生活中被爸爸媽媽叫做“小皇帝”“小公主”的我們，我們有時(shí)就像被關(guān)在籠子中的“鳥”。
我們學(xué)校門口一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來了，上百輛車橫七豎八地放在那里，人們亂嗡嗡一片，那是家長在等自己的子女，有的同學(xué)的家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，爸爸媽媽來接送，那也是情有可原的�？墒怯幸恍┩瑢W(xué)的家離學(xué)校特別近，爸爸媽媽還是天天來接送，真是多此一舉。每上完一節(jié)課，有的`家長還到學(xué)校送牛奶，送水，送衣，送食品。更有甚者，有的同學(xué)輪到他們值日時(shí)，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶竟然到學(xué)校代勞，真是疼愛至極了，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了。唯獨(dú)沒有想到我們長大以后該怎么辦……
鳥兒本來就是的天地之間飛翔的動(dòng)物，可有些人卻偏偏愿意把鳥兒關(guān)在籠子里。曾經(jīng)有一只養(yǎng)在籠子里的虎皮鸚鵡，有一天飛回大自然里，因?yàn)樽约翰粫?huì)找食物，結(jié)果被餓死了。這個(gè)教訓(xùn)多深刻��！
我想，家長們是不愿我們成為“籠中鳥”的，誰會(huì)希望我們像那只被餓死的虎皮鸚鵡呢？
五年級(jí)作文 篇5
在我們的心目中，老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等，雖然在我們心目中老師是無窮無盡的某某東西，但是他們都站在一個(gè)平臺(tái)上，那就是燃燒自己，照亮別人。
小學(xué)是我們的母校，她哺育了我們，我們就像羽毛漸漸豐滿的小鳥；初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。
�。±蠋�，我想對(duì)您說：你們的恩情教誨，我們永生難忘！是你們手把手地教我們唱歌、讀書、寫字、做算術(shù)�，F(xiàn)在我看到一年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺得他們是那么幼稚，我們不就是從這種童稚中一步步走來，這一路上不都是有你們陪伴！
我還想對(duì)我們?cè)瓉淼恼Z文黃老師說：“老師，我們喜歡您、尊敬您！您還覺得不夠嗎？我建議，在下星期一，您在我們班再上一個(gè)星期的課，您覺得好嗎？您可以留下來為我們上課嗎？如果不好，您可以繼續(xù)上五（四）班。我們班的'同學(xué)，包括家長，都非常希望您——語文黃老師能重新回到我們五（一）班，我們的愿望您接受嗎？我們都非常期望您能夠接受，好嗎？”我現(xiàn)在深深明白那句話：失去了才知道珍惜和可貴！
以上是我想對(duì)老師說的話，謝謝！希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們?cè)瓉硭模ㄒ唬┌嗟恼Z文黃老師看一看，謝謝！
說到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了！
五年級(jí)作文 篇6
童年就像巧克力。無論怎樣度過，都是充滿甜和快樂的。這段時(shí)間是純真，難忘的。一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)包含著快樂；一次發(fā)現(xiàn)包含著夢(mèng)想；一個(gè)玩具包含著追求。我也有這樣多彩的童年，就拿那次來說吧！
記得那一次，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。吸一口氣讓人神清氣爽。在這樣好的天氣，我卻在陰森森的醫(yī)院里看病。我得的是感冒，要打針。這么小的我那知道要打針呀！只是傻乎乎地跟著媽媽走。到了打針室，媽媽把我抱到了床上。突然，我看見一位陌生的阿姨拿著一根針放到針頭里。我立刻膽顫心驚起來。我連忙跑下床，跑到門口。可是，門已經(jīng)關(guān)了起來。我用力地想抓住鎖打開�？晌屹M(fèi)了九牛二虎之力都沒打開。媽媽見了抱起我向床走去。我哇哇大哭起來。大叫著“我不要打針，我不要打針……”媽媽聽了沒有說話把我放在床上。我見這招對(duì)媽媽無濟(jì)于事。連忙使出了殺手锏——賴皮我在床上翻來覆去。還放聲大哭。護(hù)士見了手足無措。
媽媽靈機(jī)一動(dòng)，把我抱起來，對(duì)我說：“芳芳，如果你讓護(hù)士姐姐給你打針，媽媽就給你買芭比娃娃！”我聽了半信半疑說：“真的？大人說話要講信用！”“一定”媽媽說�！皨寢尨蜥樛磫帷蔽姨煺娴膯枴安煌矗褪潜恍∶鄯溆H一口一樣！”媽媽說。媽媽把我褲子脫掉叫護(hù)士給我打針，當(dāng)護(hù)士走到我旁邊時(shí)，我小心翼翼地對(duì)她說：“阿姨，幫我打輕一點(diǎn)！”護(hù)士聽了笑了笑對(duì)我說:“阿姨打輕一點(diǎn)！”過了一會(huì)兒“啊”一聲震耳欲聾的`聲音傳到護(hù)士和媽媽的耳朵。原來是我哭了。媽媽心疼了，抱起我說：“芳芳乖，媽媽帶你去買芭比娃娃！”我聽了，把疼痛都都拋到了九霄云外了。我興高采烈的，停止了哭泣，笑了笑。
媽媽見了，松了一口氣拉著我去買芭比娃娃。
現(xiàn)在回想起這件事，還激動(dòng)不已。在成長的過程中，童年一直涌在我心頭…
五年級(jí)作文 篇7
就在幾個(gè)星期，我被一個(gè)小孩子買走了，接著發(fā)生了許多有趣的事。
買走了我的小孩，馬上拆開包裝，準(zhǔn)備玩我。我想：終于又能活動(dòng)身體了。我想著…….突然滿心歡喜的我又開始沮喪了，因?yàn)橘I我的這個(gè)小主人不會(huì)玩悠悠球，天啦！我上輩犯了什么罪�。【尤坏搅诉@么一個(gè)主人的手里。我不敢情愿地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
過了幾天，主人的技術(shù)大有長進(jìn)，還學(xué)會(huì)了什么叫“智能旋風(fēng)”等等幾招。我的壞心情慢慢地多云轉(zhuǎn)晴了。主人也對(duì)我有信心。于是，主人不動(dòng)，我先動(dòng)！我像蕩秋千一樣，主人在用“拋磚引玉”，我一下沖，主人沒擋住，擊中下巴，yes！成功擊敗敵軍！主人大概是在說些什么，反正我才不管呢！可能是可憐我的`這個(gè)主人吧！我居然心軟了，主人下次玩我的時(shí)候，我表現(xiàn)出了強(qiáng)大的空轉(zhuǎn)時(shí)間，讓主人覺得我還是不差的。
有一天，聽到主人說要一種叫“天外銀龍”的招數(shù)，以前聽伙伴說過，是類似于在天上打“拋磚引玉”的招式，但是主人他是沒技術(shù)的，在這種情況下玩，我就“慘了”啊。但是，有一次他成功了。其實(shí)表面上看他不厲害，好像也不笨，就是學(xué)習(xí)的速度太慢了。
每天和這么好玩的主人在一起，想不笑都難了。
五年級(jí)作文 篇8
今天，老師讓我們給自己取一個(gè)新名字，我心想：我一定要做一個(gè)冰清玉潔、純實(shí)樸素的女孩，所以我就給自己取名為：冰清玉潔，之后我激動(dòng)地把小紙條交給了老師。
激動(dòng)人心的點(diǎn)名游戲終于開始了！老師一直在故弄玄虛，她還笑著說：＂我要開始了哦！真的要開始點(diǎn)名了�。⑼瑢W(xué)們都非常興奮、激動(dòng)。這時(shí)，老師點(diǎn)出了我同桌的名字，他先是十分的緊張，然后他害羞地站起來，答：＂到！＂全班人的眼光都聚焦在了他的身上，霎時(shí)間，全班的笑聲像炸開了鍋似的在教室里傳開了，他也不好意思地坐了下來，老師繼續(xù)點(diǎn)著名，大家的笑聲依然持續(xù)不斷，我還一直陶醉在剛剛搞笑的.情節(jié)中。
突然間，從老師的嘴唇聞吐出了四個(gè)字兒：＂冰清玉潔�。⑽毅读艘幌拢欧磻�(yīng)過來這不是自己的名字嗎？想到這兒，我便＂嘩＂地站了起來，我漲紅了臉，小聲地回答＂到�。ⅲ嗤蝗缓逄么笮�，個(gè)個(gè)笑得前仰后俯，他們還用奇怪的眼神看著我，此時(shí)的我只好像一個(gè)泄了氣的皮球一樣坐了下來……，接下來，老師都念著其他同學(xué)的名字了，可有些同學(xué)還一直看著我，好像在說：＂你的名字真搞笑、真新奇呀�。�，看得我非常不自在。
一節(jié)課就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，不知不覺中，這個(gè)小游戲已變成了一篇有趣的作文，這就是在玩中學(xué)寫作文，創(chuàng)寫的魅力真大呀！
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